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吵闹英语最新视觉报道_吵闹的英语noisy(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

吵闹英语

河北航空面试全攻略：技巧与流程详解 𐟌Ÿ 河北航空乘务员面试全攻略，详细流程如下： 𐟑‰ 初选环节考生按照到场顺序在门口排队，工作人员会帮考生装订前期准备的材料。记得一定要带齐所有材料。十人一组排队等候，工作人员会收集考生的资料并编号。进入后无需自我介绍，按考官的要求向左转向右转等。考官会进行投票。河北航空初试实行投票制，结果会当场在大屏幕上显示。五票直接进复试，三票待定，需要和其他待定人员再选一次。初试通过的考生需要去体检初检，包括量身高、称体重、测视力和拍照等。 𐟑‰ 素质面试初检通过后，五人或八人一组，考官会换成另一批人。进入后进行自我介绍，考官会问一些随机问题，不用紧张，大方回答即可。当天考生会收到短信，通知第二天的笔试、英语口试和终审。 ✔️ 小提示：在外面排队时一定不要吵闹，保持微笑，因为随时可能会有领导从里面走出来。初试时对着考官微笑，不要逃避考官的眼神，保持自信，注意微笑、形体和语言表达，保持妆容清新自然。 𐟑‰ 复试环节笔试：时间为两小时，共两张卷子，一张是英语，一张是综合答卷（关于思维题和综合题）。英语口试：三个考生一组进去，有三个考官主持。一对一，全英文交流。会围绕你的简历提问题，比如你在哪里上学、姓名、年龄等。接着会让你翻译几个单词，最后再读一段广播词。体能测试：男乘务员需要加考。公司面试：其实就是领导面见。十人一组进去，依旧是自我介绍和领导随机提问。局方体检：第二天下午会发通知，人力资源经理会让通过的考生加群，准备体检。 𐟑‰ 面试流程初试：领取号牌→资格审核→形象初试→体检初检→素质面试；复试：笔试→英语口试→体能测试（男乘）→公司面试→局方体检→背景调查。

考研英语避坑指南：这些错误你一定不能犯！备考时间太短了 ⏰ 有些人自以为英语基础很好，结果备考时间安排得不够，尤其是前期。他们总是等到周末才挤出时间刷题。这样做的问题是，记忆间隔太长，上次学的内容都忘得一干二净。所以，即使你觉得自己英语基础不错，也要每天抽出一点时间来复习英语。作文没有认真审题 𐟓 在22考研英语中，小作文要求写一封邀请信，具体内容包括邀请谁和做什么。但有些考生在考试当天可能脑子不太清醒，直接把题目看成了“邀请信”，觉得很简单，直接开始写。结果发现邀请他们做什么都没写，真是得不偿失。所以，无论是大作文还是小作文，都要认真审题，写之前拟好框架，慢慢写，以便随时发现问题及时改正。翻译 𐟌 翻译部分我几乎完全放弃了，因为没有时间准备。考完后复盘发现，其实可以把阅读和翻译结合起来，平时刷阅读题时注意翻译文章里的长难句，这样平时就有了积累。到了冲刺期，如果没有额外时间准备，也不至于手足无措。英语学习是一个长期的过程，短时间内不会有太大起色，一定要注重长时间的积累。考试前一晚一定要休息好 𐟛Œ 考前一天晚上不能花太多时间在备考上，也不要订那种周围吵闹的酒店。订个贵一点的、隔音好的、地段安静的酒店真的很有必要！我就是订了一个隔音超级差的酒店，考前的大半夜有人在走廊里吵架，结果整晚没睡几个小时，直接影响了第二天的政治和英语考试。单词 𐟓– 单词一定要多背，从开始背到考前那天。我就是那个自以为自己英语基础好，想着单词可以少背点的大傻瓜。其实不管你之前基础有多好，单词只要一段时间不背，都肯定会生疏，做阅读时就会变成“这个单词好眼熟，以前我见过的！怎么就是想不起啥意思呢𐟘�。所以啊，单词绝对不能放弃，它可比什么语法课重要多了。

课堂上的小插曲：学生开黄腔的那些事儿今天的英语课真是让人又爱又恨。平时在课堂上最吵闹的学生H今天请假了，课堂总算安静了不少。但还没等我松口气，另一个平时也挺闹腾的学生K突然问我：“May I go to the pitches?” 我愣了一下，这才意识到这不是体育课，而是英语课。不过，开学两周来，我也有一些开心的发现。比如，去年总是安安静静的英国小男孩O，这学期上课配合度高了好多，还主动回答问题、上白板写句子，基本上都能写对。虽然今天他叠的纸飞机被没收了，但总体表现还是不错的。学生们还问我其他年级的情况，他们问我是不是更喜欢六年级的学生。我告诉他们还有一个L6年级，他们又问L6有多少人，我说一个班大概二十多个。然后他们就开始互相打趣：“She prefers L6”（她更喜欢六年级的）。虽然这话有点打击人，但也挺有趣的。虽然这些学生已经13、14岁了，但调动他们上课的积极性还是需要一些小技巧。贴纸就是个不错的办法。本来以为只有L5L6的学生会喜欢小动物贴纸，没想到这些高年级的学生也一样喜欢。男孩女孩都抢着要，出国前没带够，真是失策了。不过，一直靠贴纸也不是个长久之计，真是让人头疼。今天的天气还挺热的，上午上课时学生一进教室就想开空调。教室里没有棍子，他们就想着其他办法。O踩在椅子上，用他的水杯顶部碰开了墙壁最上方的AC开关。K拿着长柄伞回来，发现空调已经开了，又回去放了伞。上课中途，有个不认识的小孩敲门，我以为是有东西落在这儿了。结果他问我有没有戳开空调的棍子。我说没有，这时K却嬉皮笑脸地说：“I can give you my stick.” 我就无语了……其他人开始哄笑，那个小男孩听了这话挺尴尬的，站在那儿呆住。我赶紧叫他去其他教室问问看，转头盯他们，他们才闭嘴。真是让人捏把汗啊[请文明R] 总的来说，课堂上的小插曲不断，但也正是这些小插曲让课堂更加生动有趣。希望学生们能在这样的环境中快乐学习吧！

英语课堂吵闹时，我采取了哪些措施？在英语课堂上，由于各种原因，学生们可能会变得过于兴奋，导致课堂秩序混乱。为了保持课堂氛围和进度，我采取了以下措施： 𐟓 设定课堂规则：在学期初，我制定了明确的课堂规则。表现突出的学生可以在半个学期后获得奖励（如免作业），而不遵守规则的学生则会受到相应的惩罚（如课间静坐2分钟）。 𐟓– 课前表扬与期待：课前，我会表扬孩子们在上节课中表现好的地方，树立榜样。同时，提出上次课中可以改进的地方，并给出解决方案。如果时间不够，我会直接提出期待，并告知达到期待的学生可以获得奖励。 𐟎ﾥ ‚竞争机制：通过及时加减分来调整课堂氛围。这种方法可以有效激发学生的积极性。 𐟚렧恦�𘭦–‡出现：在课堂上，我严格禁止中文的出现。这样可以帮助孩子们在没有中文帮助的情况下进行交流，同时也有效维护了课堂纪律。 𐟎ˆ 课堂调频：当课堂出现浮躁现象时，我会使用一些口诀性句子（如“one, two, three, four”）来调整频率。此外，我也会出其不意地进行“石头剪刀布”游戏来调整课堂氛围。 𐟓š 分层教学：有时候，吵闹现象是因为部分学生程度较好，做题速度快，无事可做。因此，我会安排不同层次的学生进行不同难度的小任务（如优生做难题，弱生做简单题），以保持他们的注意力。 𐟓 课后总结：在课堂上，除了复习当日知识点外，我还需要和孩子们复盘当堂课的表现。让孩子们表达哪里做得好，哪里可以改进。同时，表扬当堂课表现突出的同学和小组合作的力量。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𘎥•🦲Ÿ通：对于孩子们在课堂上表现出的可圈可点之处，我会及时与家长沟通，共同配合促进孩子们的学习进步。通过这些措施，我成功地维护了英语课堂的秩序，保证了教学进度和效果。

求求了！隔壁别再装修了！𐟙 我住的地方就在马路旁边，每天车子来来往往，噪音简直让人崩溃。根本睡不着觉啊！说到“刺耳”，英语里有个词特别生动——jarring。发音听起来就有点刺耳，感觉特别难受。作为形容词，它表示那些让人不快、刺激神经的东西。所以，用来描述噪音再合适不过了。举个例子吧： The on-and-off noise was jarring. I tried putting on my earplugs, but they didn’t work. 这段话的意思是：断断续续的噪音非常刺耳，我试着戴耳机，但根本没用。顺便提一下，雅思口语Part 2里也有类似的话题： 1️⃣ 糟糕的服务； 2️⃣ 吵闹； 3️⃣ 街市。这些话题都需要用到一些生动的表达，比如jarring这种词，绝对能让你的口语更上一层楼！𐟒ꊊ如果你也是雅思考生，或者喜欢学习英语，记得关注我哦！我会分享更多实用的表达和技巧，帮你轻松应对各种英语考试。加油！𐟒–

高中陪读妈妈的学习时间管理心得大家好，我是曾经的高考陪读妈妈，从女儿读高一开始，我就给她制定了一份详细的学习时间规划。现在，我想把这些经验分享给大家，希望能帮助到其他陪读妈妈们。首先，学习时间安排要遵循两个基本原则：合理安排任务：让每天的学习计划井井有条。充分利用碎片时间：让时间发挥最大的效用。具体安排如下：通勤路上/吃早饭的时候 𐟚𖢀♀️𐟍𓊩š身带一个小开本的单词书或笔记本。背诵内容：语文古文、英语单词和文科大题。通勤时间不适合集中精力，但非常适合用来背诵碎片化的文科知识。早读 𐟓š 学校老师一般会安排语文或英语的内容。完成老师布置的内容后，剩下的时间可以用来整理或看一遍昨天的错题。课间 ⏰ 整理上节课的课堂笔记。及时去问老师自己不会的题或知识点，避免遗忘。课间比较吵闹，可以做一些作业里比较简单的选择题，为之后需要深度思考的题留下时间。饭后 𐟍𝯸 午饭后：因为饭后容易困，可以让女儿做一些不需要大量思考的作业，然后再睡半个小时的午觉。晚饭后：提前规划接下来晚自习的学习安排，并且把需要用的课本、教辅和资料提前准备好。晚自习 𐟌™ 晚自习一定要重视起来！因为这是孩子一天中最能用来沉浸学习的时间！具体安排如下：先做弱势科目的作业，再做其他科目。针对知识薄弱点进行专项刷题。复盘和整理一整天的错题，标注知识点和记录正确步骤。回家/回宿舍 𐟏 如果有机会接触到电子设备，可以用来搜经典例题、查最新资料和整理作文素材。睡眠时间保障6小时，我女儿的睡觉时间是晚上12点到早上6点。希望这些经验能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境！

国庆中秋假期：如何让孩子轻松应对作业？ 9月份的出勤小目标基本完成，但作业量确实让人头疼。尤其是英语晚自习那天，回家都九点了，英语作业还没开始写，更别提其他六门课了。英语老师真是“不讲武德”，晚自习时间全都用来做试卷和讲课。于是，我慢慢教会她舍弃一部分作业，毕竟充足的睡眠比什么都重要。国庆中秋假期的作业量也是相当惊人，各科老师纷纷登场，孩子和家长们应接不暇。29号我做了大致的学习计划，然后去奶奶家吃了午饭，回来后一觉睡到五点。30号开始写作业，磨磨蹭蹭的，中午我实在看不下去，和她谈了一下，下午态度好了很多。接下来的几天虽然还是磨磨唧唧，但每天都按照计划写了一些。我也睁只眼闭只眼，为了和谐的长假。手机时间是稳稳地控制在每天一个小时，孩子现在有了规则意识，也不吵闹要加时间了。整个假期下来，感觉孩子写作业都是为了应付，首先是应付我，其次是应付老师。我也因为她的态度焦虑了好几次（胸闷、气短，特别难受）。我知道我不该参与她的作业，但又怕她摆烂，到了7号没法上学，所以多多少少还是参与了一些，问问她写了多少。但自己的情绪确实很难控制。这个月的目标是慢慢地和孩子学习分离、情绪分离，把学习彻底地还给她自己，让她渐渐明白学习是自己的事情。听前辈们说，只有这样，孩子才会有学习的自驱力。边走边调整吧。

英语口语中“烦死了”的多种表达方式你是不是也有过那种“烦死了”的时刻？其实，英语里也有好多种方式来表达这种情绪。今天我们就来聊聊这些地道的表达方式。地道的表达方式 𐟓⊔hat’s annoying. I’m so annoyed. I’m sick of it. I’m fed up. It’s driving me crazy/insane. You’re getting on my nerves. I’m going out of my mind. I can’t stand it anymore. 拓展表达 𐟌𑊩™䤺†“烦死了”，还有一些形容词可以用来表达类似的情绪： Annoyed：表示短暂的烦躁，比如 I'm annoyed by the loud music. （我被吵闹的音乐烦死了。） Bothered：更倾向于内心的不安或困扰，比如 I'm bothered by what she said. （她的话让我感到不安。） Irritated：强度更大，表示持续的烦躁，比如 I'm irritated by his constant interruptions. （他不停的打断让我非常烦躁。） Frustrated：强调因挫折或无助感而产生的烦恼，比如 I'm frustrated with my progress. （我的进展让我感到沮丧。） Upset：表示情绪上更强烈的不安、烦恼或悲伤，通常涵盖多种负面情绪，比如 She was really upset after the argument. （争吵后她非常难过。）对话交流 𐟗㯸想象一下，你正在和一个朋友聊天，突然发现他们又改了截止日期，你会怎么说？ - Can you believe they changed the deadline again? （你相信他们又改了截止日期吗？） - That’s annoying. We’ve already adjusted twice. （烦死了，我们已经调整了两次。） - Let’s hope this is the last change. （希望这是最后一次更改。）坚持每天练习英语口语，我们一起进步！加油！𐟒ꊊ希望这些表达方式能帮到你，下次遇到烦心事儿，不妨试试这些地道的英语说法吧！

韩国首尔地铁辱骂中国人韩国首尔地铁一名员工在回应市民关于地铁内中文广播过多的投诉时，称“有2名以上的中国人聚集时，常会变得吵闹”，并考虑只用韩语和英语广播，引发网民批评。首尔交通公社随后道歉，表示将为员工提供特殊培训，改进制度，并承诺尊重多元文化，创造方便外国游客的环境。对于是否只用韩语和英语广播，首尔交通公社否认将会考虑此类方案。#首尔地铁运营公司致歉# #首尔地铁致歉#

被暗恋的那些年，你为何没感觉？高中那会儿，我可不是什么校花级的女生，成绩平平，长相也一般。而他，简直是全校的风云人物，高个子，帅气的外表，篮球队的主力，班长，还和校长主任称兄道弟。总之，喜欢他的女生多到数不过来。第一次和他有交集是在高二下学期，我们报名了同一个补课班。因为是同一所高中的，我们自然成了同桌。每周末交换习题和八卦，但我一直觉得我们之间没什么特别的。直到有一次，他竟然也报了和我一样的语文课。我当时没多想，以为他在看校花。后来每节课他都会给我带一瓶葡萄味的饮料，酸酸甜甜的。再后来，每次路过他的班级找英语老师改作文，他的朋友们都会笑，起哄。他只是微微红着脸，以班长的姿态管纪律。我能感受到他的目光。每次路过篮球场，他的朋友们也会很默契地把球传给他，协助他上篮得分，然后吵闹着笑。再后来的一场篮球比赛，他被一群朋友起哄着来到我面前，平日演讲滔滔不绝的他竟然结巴了，问我能不能抽空来看他的比赛。我问为什么，他回答说你看我我会发挥得更好。那一瞬间，我清楚地感觉到，他是不是喜欢我。但我最后没有去看那场篮球比赛，他依然获胜了。后面的日子里，我总能在开水间和他偶遇，他总会笑着说好巧啊；总会在升旗仪式上和作为升旗手的他对视；在小卖铺里他总是抢着把我的果冻结账，看见我买暖宝宝贴也会在晚自习前送来红糖水；平日在课堂上懒洋洋的他也当起了数学老师的助手，来到我们班辅导同学错题，路过我的桌子他总会停下来问，你有什么问题吗。我知道他的心意，我也知道我不可能不会爱上这样的男生，但我不能放纵自己的情绪。我是高三的学生了，所以我故意给他朋友放出我喜欢另一个毕业的学长的消息。他知道了之后放学就站在我们班的门口等我，我却低着头背着书包离开。最后一个夏天，在蝉鸣和热浪中，我屡屡看见一双炙热的眼眸，可我不敢抬头看。高考我们考得都很好，但我们没有到一个城市，这可能就是情深缘浅吧。这就是我的被暗恋的故事，看起来很浪漫，但揉杂着不自信的少女心事和热烈的感情。最好的我们里有一句话很适合：当年的你是最好的你，但现在的我是最好的我，最好的我们之间隔着一道永远跨不过的河流。希望他能够越来越好，继续有追求爱情的勇气。

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