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恨的笔顺最新视觉报道_恨的笔顺笔画(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

恨的笔顺

期末语文复习必备：这三款神器你一定要试！作为一名班主任兼语文老师，期末复习真的是让我又爱又恨。事情多到让人头大，尤其是语文的“识字”部分，简直让人抓狂。你知道吗？期末考试的时候，老师是不会读题的，全靠学生自己读题做练习，这时候识字的重要性就凸显出来了！最近我试了好几个语文学习的小程序，终于找到了三款特别实用的，特别适合期末复习。它们分别是：识字神器：熊猫字典 𐟐𜊨🙤𘪥𐏧若𚏧œŸ的超级可爱，界面清爽，查字的时候笔顺是动态的，还有拼音、部首、笔画、结构以及释义，颜色鲜艳，字词解释一目了然！特别是那些不太确定的字，查一查就放心了。知识宝典：百科词典 𐟓š 这个小程序内容非常全面，生字词、歇后语、诗词等等都有。字的解释也很详细，分为拼音、部首、笔画、简解、详解等。最牛的是，里面还有英语和菜谱，特别实用，生活中经常会用到。练习神器：看拼音写词语出题器 𐟓 这是我目前用得最多的，特别适合抓字词和拼音基础。制作超简单，1-9年级所有课文的词语都有！单课出词，多课抽词，单元复习，单元预习，拼音试卷，注音试卷，任意组合！特别是“语音报默功能”，可以自动生成音频，给孩子报默字词，家长省心还不费嗓子。另外，看拼音写词语出题器里的错题本功能也是我超爱的，能记录错字次数，哪些字词没掌握，看一眼就知道了。还有试卷广场，全国各地老师上传的资料，直接拿来用，特别省心！特别是近期更新了很多期末复习的专项练习，可以下载打印给学生期末前复习，减少期末考前的焦虑感。总之，这三款小程序真的是期末复习的神器，强烈推荐给大家！希望大家都能在期末考试中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

福建小语备考攻略：这些方法你一定要知道！大家好，今天我想和大家分享一些备考福建小语的实用心得，希望能帮到正在努力的小伙伴们！成语记忆小妙招 𐟓š 首先，成语部分真的是让人又爱又恨。不过，别担心，我用的是育甲高考的“10小时速记高考必备成语”，乘风老师的记忆方法真的超好用！关键是要记住成语的关键义，然后带入语境去识记。比如“穿云裂石”这个成语，特指声音高亢嘹亮，结合题目多刷几遍，印象深刻了自然就记得住。基础知识的积累 𐟧銥Ÿ𚧡€知识大概占10分，包括拼音、错字、笔顺、造字法、成语和病句选择题。这几年题目相对简单，平时多注意积累很有帮助。积累这些知识不仅能唤醒中学语文的记忆，对写作文也有很大帮助。文学史的整理 𐟓– 文学史部分需要整合多个机构的背诵资料，结合做题来补充。大部分考察的是国别、作者、作品、流派和主人公名字等。先整理完再多背多看，基本不会错。单选题技巧 𐟎•选题主要考察的是匹配，比如学期目标、具体要求的匹配，教学建议和评价建议关键词的匹配等等。理解完后多背多看，用排除法就能选出来。一定要一字不落地背，我是一段一段地背，每天背一两面，并用挖空版来检验。文言文和古诗 𐟓œ 如果文言文和古诗基础不太好的小伙伴，可以早点听桂一鹤的基础课。不过老师的课比较长，不太适合冲刺阶段。作文准备 ✍️ 作文部分需要准备一些万能的标题和素材。作文600字可以拆分成“100字开头+两个论点400+结尾100”，中间再说一些废话，妥妥的600字就出来了。推荐大家用考点帮作文、作文包、人民日报评论和姜汁儿公主号，这些资源都很好用！教综推荐 𐟓š 教综部分我强烈推荐孟不凡的讲解，他讲解得非常通俗透彻，便于理解。老师课上还会延伸一些知识点，对做题帮助很大！特别是教育学部分，老师课上延伸了操行评定的四性要求，没想到考试真的考到了，感觉白捡到了分数！心理学部分可以搭配老师的狂背口诀100条+理解来记忆，记得挺牢的。考前建议大家记一记各机构的押题，考场外发的小报纸也可以利用起来哦。希望这些小建议能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

幼小衔接必备神器！让孩子轻松领先一步现在的小朋友们真是越来越聪明了！各种电子设备玩得比大人还溜。我家小宝就是其中的佼佼者𐟘…。我和他爸平时工作忙，没时间给他辅导功课，送去上辅导班又不放心。眼看他马上要上小学了，真是愁坏了我们𐟘–。于是，我和很多宝妈们请教了一番，做了不少功课，最后给小宝买了讯飞学习机。很多宝妈推荐X2 Pro，但一开始他爸觉得没用，浪费钱。最近收到品牌方的邀请，优先体验了他们的高端旗舰款——科大讯飞AI学习机T10。用了一段时间后，他爸彻底打脸了𐟑‹𐟏𛣀‚ ✅ 它的AI作答笔深受小宝的喜爱，可以直接在学习机上模拟真实书写。这次的2.0版本无需替换电池，充电口和学习机一样，使用方便，重量也轻了不少。小宝喜欢用它来练习笔顺笔画，不仅会给正确的书写顺序，还会在学完后进行纠错和订正❗️ ✅ 我和他爸的英语水平都不怎么好，发音也比较…𐟘…。所以我们特别看重学习机的英语板块。不仅有课程上的名师讲解，还有一个1对1的外教老师可以陪小宝互动口语，让他从小就跟着中高考的同源技术学习英语，适应考试标准，锻炼应变能力𐟑𐟏𛣀‚ ✅ 数学方面，小宝目前在做简单的奥数思维训练，像升级打怪一样一步一步进阶。我们很看好的原因在于讯飞家的AI同步精准学，可以通过测试分析出孩子的薄弱点，像个图谱一样呈现出来。小朋友自己也很喜欢，我们家小宝还在幼儿阶段，但以后上学就可以利用起来了。 ✅ 硬件方面也毫不逊色～在屏幕上方有一个升降式双目摄像头，它可以扫描我们自己的书𐟓–。只要小宝把他的小手放在他不认识的英语单词或句子下，或者用手圈一下这个单词，系统马上就可以自动翻译，汉子和英文都可以。这样我给他买的一些绘本或者古诗都能很好地自学✍️，真的很厉害𐟑𐟏𛣀‚ 指读支架可以把学习机架在一个合适的位置，高清13寸的大屏幕秒杀了不少平板甚至是点读机。我也不用担心小宝因为看不清，恨不得把小脑袋钻进屏幕里了𐟘‚。同时还做了防蓝光，毕竟保护好眼睛也是现在小朋友学习中家长很关注的点𐟑€。自从有了这个神器，我和他爸都轻松了不少𐟘„。而且小宝可以从现在用到高中，一想到它差不多受益了小宝的整个学习生涯就觉得超值❤️。

小猿学练机使用体验：期待更多改进第二次使用小猿学练机，真是让我又爱又恨。每天早上，我都会用它来练习英语跟读。虽然时间不长，但希望能通过多听多读来提高孩子的英语水平。小猿学练机里的内容确实很丰富，但我发现它在练习功能上还有所欠缺。之前提到的那些需要改进的地方，希望这次能真正听进去。我家宝贝已经三年级了，学习非常努力，但成绩却不太理想。平时课程多，练习少，一直在上猿辅导的课。看到小猿学练机的介绍后，我决定试试。拿到手后，我初步看了看，屏幕是水墨屏，对眼睛友好，电池也很耐用，不用频繁充电。每课都有练习，英语还有跟读功能，这点不错。不过，使用后我发现英语翻页比较麻烦，不能直接跳到第二课或第三课。可能是我刚开始用，没找到方法。之后我会去问问客服。语文练习方面，我想练练字，但发现没有这个功能。希望他们能开发一下，因为我家娃的笔顺总是写不对，愁死我了。有时候孩子的时间不多，只能写一点，希望他们能改进一下，支持少量批改的功能。虽然批评得多，但功能确实很实用。因为用得多，所以要求也会多点。每天有时间就做做，云上传功能非常好，老师布置的作业可以传过去，有时不会的还能和同事探讨一下。和同事探讨后发现，翻页功能她也没找到有目录的地方。#小猿学练机

如何在考场上写出一手好字？最近改了不少试卷，从下午一直改到深夜，真是让人又爱又恨。有些学生的字真是让人不忍直视，尽管我一直强调“答题要写好字，字体要端正”，但效果还是不尽如人意。其实，很多学生根本不知道什么是“考场好字”。平时一提到练字，大家都觉得应该立刻变成“王羲之、颜真卿、柳公权”附身，或者就是练所谓的“衡水体”。结果呢？一时兴起，过不了几天就又“原形毕露”。与其模仿别人，不如做好自己。好的考场字体不是让学生做“书法家”，而是“实用”“方便阅卷老师批改”“能帮助学生拿高分”。我们班的学生练好字主要在于我提出了几点要求：排版整齐美观 𐟓„ 答题区没有横线的，答题前自己用指甲或铅笔画出答题区方框，注意左右、上下对齐。答题时，同一行字不能忽上忽下，字底边成一条直线。（可以利用试卷直边）字体工整匀称 𐟖‹️ 要大小适宜，不能忽大忽小，不宜过圆也不宜过方，更不准秀书法炫技！要笔画清晰，下笔力度粗细均匀，尤其不能太轻和太细。字体中规中矩最好，可以换词，不可以出现错别字。间距适中 𐟓 依答案字数多少，注意字间距、行间距。特别提醒 𐟓Œ 许多学生字体不好是因为小时候学习时笔画不对，不了解汉字结构规律。练字时让学生先研究汉字结构和笔顺，再练习控笔力度和书写。推荐使用《常用字3000字》每天练十个字，两个月就会有质的飞跃。希望这些小技巧能帮到大家，让你的考场字体更上一层楼！

2022年义务教育语文课程标准学习心得终于完成了学校布置的暑假作业，真是松了一口气！这次的学习任务真是让我又爱又恨，但收获满满。下面就来分享一下我的学习心得吧。语文课程的性质和理念 𐟓š 首先，语文课程是一门综合性的实践性课程，工具性和人文性的统一是它的基本特点。语文课程在九年义务教育中占据重要地位，它的多重功能和核心作用不容忽视。课程理念包括：目标：立足学生核心素养发展，充分发挥语文育人功能。结构：注重阶段性、发展性，构建语文学习任务群。内容：突出时代性、典范性，加强课程内容整合。实施：增强情境性、实践性，促进教学方式变革。评价：倡导过程性、整体性，重视评价的导向作用。核心素养 𐟌Ÿ 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程的核心素养包括：文化自信：通过积极的语文实践活动中积累建构，并在真实的语言运用情境中表现出来。语言运用能力：掌握语言运用的基本规律和方法，提高语言运用的准确性和流畅性。思维能力：培养创新思维和逻辑思维能力，增强解决问题的能力和效率。审美情趣：通过阅读和创作优秀文学作品，培养高雅的审美情趣和艺术鉴赏能力。总目标和学段要求 𐟌 在语文学习过程中，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，形成正确的世界观、人生观、价值观。热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧、弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，建立文化自信。关心社会文化生活，积极与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作、探究等实践能力，增强社会责任意识，感受多样文化，吸收人类优秀文化的精华。每个学段的要求也不同：第一学段：喜欢学习汉字，掌握常用汉字160个左右，其中800个左右会写。学会汉语拼音，熟记汉语拼音字母表。按笔顺规则用硬笔写字，初步养成独立写字的习惯。第二学段：认识常用汉字2500个左右，其中1800个左右会写。硬笔书写楷书，有一定的速度。能用毛笔临摹正楷字，感受汉字的构字组词特点，体会汉字的智慧。第三学段：认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。感受汉字的构字组词特点，体会汉字的智慧。写字姿势正确，有良好的书写习惯。硬笔书写楷书，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。阅读和表达 𐟓–𐟎芊阅读是语文学习中非常重要的一部分。学生需要喜欢阅读，感受语言的魅力，积累词汇和语感。各个学段的要求也不同：第一学段：学习用普通话流利地、有感情地朗读课文，展开想象，获得情感体验，感受语言之美。能复述叙事性作品，体会不同句式的作用。第二学段：能复述叙事性作品，体会不同句式的作用。能背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于4万字。朗读课文要有一定的速度，每分钟不少于300字。第三学段：能复述叙事性作品，想象描绘情境性文章和非连续性文本。能背诵优秀诗文50篇，课外阅读量不少于10万字。阅读要有一定的速度和效率。课程实施和建议 𐟏밟“š 在教学建议中，目标确定要立足核心素养，彰显教学目标以文化人的导向作用。内容选择要体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容。活动设计要创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。在互联网+时代下，探索适合时代发展的教学方式变革。评价建议 𐟓Š 评价要坚持过程性评价的重要价值，多元主体共同参与评价过程。激发兴趣和自信心的同时，关注评价的多元性和层次性。通过多种方式进行评价和反馈，促进学生的成长和发展。同时要注意评价的可操作性和实用性，推动考试内容和方式的变革。结语 𐟎‰ 通过这次学习任务单的完成，我对语文课程有了更深入的了解和认识。希望未来能够更好地将所学知识应用到实际教学中去！

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