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田的组词最新视觉报道_田的组词两个字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

田的组词

大班《有趣的汉字》教案设计一、教学目标认知目标：幼儿能够认识至少10个常见的汉字，如“日、月、山、水、人、口、手、目、田、火”。了解汉字的基本结构，包括上下结构、左右结构、半包围结构等。技能目标：能够正确书写5个左右简单的汉字，掌握正确的笔画顺序。能用所学汉字进行简单的组词和造句，提高语言表达能力。情感目标：激发对汉字的兴趣和热爱，感受汉字文化的博大精深。培养幼儿的专注力和耐心，提高学习的自信心。二、教学重难点重点：多种方式引导幼儿认识常见汉字及其含义、结构。让幼儿学会正确书写部分简单汉字。难点：帮助幼儿理解汉字的抽象含义并能灵活运用进行组词造句。纠正幼儿在书写过程中笔画顺序和字形结构的错误。三、教学方法情境教学法游戏教学法直观演示法四、教学过程导入（5分钟）教师身穿古装走进教室，播放古典音乐，创设古代学堂情境。展示象形文字图片，如“日”（画一个圆圈）、“月”（画一弯月牙），引导幼儿观察并猜测是什么，引出汉字话题。认识汉字（10分钟）利用字卡，依次展示“日、月、山、水、人、口、手、目、田、火”等汉字，教幼儿认读，同时做出相应动作或展示相关图片帮助理解含义。讲解汉字结构，举例说明上下结构（如“日”和“月”组成“明”）、左右结构（如“人”和“木”组成“休”）等，让幼儿观察教室中的物品或身体部位，找出能组成汉字的元素进行结构分析。汉字游戏（15分钟）汉字连连看：在黑板上画两列，一列是象形文字，一列是对应的现代汉字，让幼儿用线连接。汉字猜猜猜：教师做动作或展示图片，幼儿猜是哪个汉字，猜对可获得小贴纸。汉字接龙：用上所学汉字进行接龙，如“日”“日月”“月光”等，接不上的幼儿表演节目。书写汉字（10分钟）教师在黑板上示范“人、口、日、月、山”的正确笔画顺序，边写边说口诀，如“人”字一撇一捺要分家。幼儿在田字格本上练习，教师巡回指导，纠正坐姿、握笔姿势和笔画错误。组词造句（10分钟）教师先举例，如“日”可以组词“日子”“日出”，造句“今天是个好日子”。鼓励幼儿用所学汉字组词造句，小组内交流分享，每组推选代表发言，教师给予肯定和补充。

𐟓š一年级上册语文第一单元综合测试卷𐟓– 𐟎覕𐤸€数，写一写。写出下列事物的数量。 𐟔看图画，写一写。根据图画写汉字。 𐟤你说我写。做“你说我写认字”游戏，兰兰不应该（）认真听指令。不听指令。按要求写汉字。 𐟒�𓤸€想，填一填。画，第二笔是（）。 “火”字共有（）画，组词（）。 “耳”的笔顺是（），第三笔是（）。 “目”字共有（）画，第二笔是（），组词（）。 “手”字共有（）画，第一笔是（），第四笔是（）。 𐟓把下列生字按笔顺规则分类。十禾从上到下：先横后竖： 𐟔—把能组成词语的字连起来。坐（日）田（日）耳（山）山（地）目（山） 𐟔„加一加，减一减，变新字。加一笔，变新字。减一笔，变新字。 ⭕把不是同一类的生字圈出来。站耳目口手七天四九五月山日水 𐟓–根据课文内容完成练习。选一选。（填序号）如松，（）如钟。（）如风，（）如弓。卧行站坐填一读古诗，按要求做题。咏鹅 [唐]骆宾王白毛浮绿水，曲项向天歌。红掌拨清波。鹅，鹅，鹅，给古诗重新排序，把数字写在括号里。用“ ”在诗中画出表示颜色的字。 𐟎𖨯𛥄🦭Œ，做练习。一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱；三只小猪哼呀呀，四匹小马呱嗒嗒；五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。用“O”圈出表示数字的字。下列事物发出什么声音？选一选。小鸟：叫喳喳青蛙：叫呱呱小猪：哼呀呀小马：呱嗒嗒娃娃：笑哈哈五个娃娃在做什么？请你用“ ”在儿歌中画出来。

𐟓š一年级上册语文生字组词大全𐟓– 𐟎’ 一年级上册的语文课本里，生字组词可是个重点哦！今天就来给大家分享一份超实用的生字组词表，让孩子们轻松掌握这些基础词汇。 𐟌ž 金木水火土金：金属、黄金、金山木：木头、树木、木匠水：水波、水流、水花火：火焰、火把、火种土：土地、土壤、泥土 𐟔⠦•𐥭—与量词一：一个、一人、一只、十二：二手、二月、二人、二十三：三天、三个、三年、十三上：上下、上车、上山、上来 𐟑‚ 身体部位口：人口、出口、门口、开口、口水耳：木耳、耳目、耳朵、中耳、双耳目：头目、耳目、目光、书目、目中无人手：手巾、手电、手心、手足、手里 𐟌„ 自然景观日：日子、日月、今日、日本、日出火：火车、上火、水火、生火、大火田：水田、田里、田地、田七、农田禾：禾田、禾苗、锄禾 𐟓š 语文园地六：六个、六天、六人、六六大顺七：七月、七个、七十、七月、七人八：八个、八天、八月、七上八下、十八十：十个、十天、十年、十月、八十 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭦ˆ员爸：爸爸、老爸、爸妈妈：妈妈、大妈、奶妈 𐟐栥Š觉餸Ž植物比：比一比、好比、对比、比方、心比天高巴：下巴、大巴车、中巴车、干巴巴长：长年、长江、太长、三长两短、天长地久公：公牛、公关、公公、公鸡 𐟒砤𙌩𘦥–水只：只有、只要、只是、只好、不只个：几个、半个、两个多：多少、多年、多心、不多、少见多怪石：石头、石子、石块、石油、一石二鸟出：日出、出来、出入、出口、出人头地 𐟌篸雨点儿从：从前、从来、从此、从小、从天而降来：回来、来电、本来、出来、上来半：半个、半天、半年、一半、半圆你：你好、你的、你我他有：有无、有名、没有、只有声：有声有色 𐟐Š觉餸–界牛：牛羊、牛毛、牛皮、天牛、金牛羊：小羊、羊毛、山羊、绵羊果：水果、干果、果皮、如果、果树白：白天、白云、白马、白开水、一清二白希望这份生字组词表能帮到大家，让孩子们在学习的路上更加轻松愉快！𐟌Ÿ

𐟓š一年级上册生字组词与笔顺全攻略𐟖‹️ 𐟓– 一年级上册的语文课本里，生字的学习是重点。为了帮助孩子们更好地掌握这些生字，我们特别准备了详细的组词和笔顺指南。家长们可以打印出来，裁剪成小卡片，方便孩子们随时学习。 𐟌𑠨헱《口耳目》口（kou）次（次）门（门）出（出）耳（er）茸（茸）首（首）目（mu）手（shou） 𐟌𜠨헲《金木水火土》金（jin）木（mu）水（shui）火（huo）土（tu）二（er）三（san）上（shang）次（ci） 𐟌𛠨헴《白肖山川》白（bai）学（xue）出（chu）肖（xiao）日（ri）火（huo）田（tian）禾（he）区（qu） 𐟓 通过这些生动的插图和详细的解释，孩子们可以更好地理解和记忆这些生字的组词和笔顺。希望这份指南能帮助孩子们更好地掌握语文知识，为未来的学习打下坚实的基础。

𐟎褸€年级自制识字卡片大集合𐟓š 𐟎訇ꥈ𖤸€年级识字卡片，每天都在学习与创作中度过！ 𐟖‹️笔画4画，部首“日”，笔顺“门日”，组词“日出、日月”，造句“今天是我的生日。” 𐟌™笔画4画，部首“月”，笔顺“月月”，组词“月光、岁月”，造句“天上挂着弯弯的月亮。” 𐟏”️笔画3画，部首“山”，笔顺“山”，组词“山上、大山”，造句“今天我看见一座大山。” 𐟌Š笔画3画，部首不详，笔顺“川”，组词“山川、平川”，造句“我去四川。” 𐟒秬”画4画，部首“水”，笔顺“水水”，组词“江水、可水”，造句“我们要多喝开水。” 𐟔姬”画4画，部首“火”，笔顺不详，组词“火车”，造句“太阳像一个大火球。” 𐟌𞧬”画5画，部首“田”，笔顺“田田”，组词“田水、田”，造句“种田给农民带来了收获。” 𐟌𝧬”画15画，部首“禾”，笔顺“禾禾禾”，组词“禾、田禾”，造句“小鸟立在禾田上唱歌。” 快来一起制作这些有趣的识字卡片，帮助孩子们在玩乐中学习，快乐成长！𐟓–✨

趣味字典：跟着百度学画画 𐟌𘠤𘰥– 𐟌𜠥‘𓊰Ÿ‘€ 目 𐟓š 录 𐟌𓠨Š𑦠‘ 𐟐Ÿ 鱼 𐟌Ÿ 能 𐟌𚠥戊𐟎蠩Ÿ𓥺H 𐟔 部首# 𐟖Š️ 笔画:7 𐟓 结构上下 𐟌𘠧𛄨𜀨Š𑊰ŸŒ𜠨Š𑥿ƒ 𐟓œ 成语春花开 𐟎蠩€ 句：我们是祖国的花朵 𐟌𓠩Ÿ𓥺 𐟌𒠦 ‘ 𐟍ƒ 树叶 𐟌🠦 ‘枝 𐟌𓠧𛄨䧦 ‘ 𐟌𒠧™𞥹𔦠‘人 𐟓œ 成语独树一帜 𐟎蠩€ 句：我家门有棵大树 𐟐Ÿ 音序 𐟐 结构：上 𐟖Š️ 笔画:8 𐟐 小鱼 𐟐𓠩𒸩𑼊𐟐 组词金鱼 𐟐Ÿ 鱼米之乡 𐟓œ 成语鱼得水 𐟎蠩€ 句：小鱼在水里游来游去 𐟌𘠩Ÿ𓥺部首 𐟌𜠧𛓦ž„上 𐟖Š️ 笔画:9 𐟌𘠧𛄨˜奤銰ŸŒ𜠦˜奎𛧧‹来 𐟓œ 成语春暖花开 𐟎蠩€ 句：春天到，小草绿了，花儿开了 𐟌🠩Ÿ𓥺部首 𐟌𓠧𛓦ž„：独体 𐟖Š️ 笔画:5 𐟌🠥…쥭 𐟌𓠥—公 𐟌🠧𛄨忊𐟌𓠦𒉦Ž公 𐟓œ 成语田李下 𐟎蠩€ 句：夏天西瓜成熟 𐟌Ÿ 音序 𐟌 结构上下 𐟖Š️ 笔画:9 𐟌Ÿ 日月星 𐟌 星堂 𐟌Ÿ 组词星星 𐟌 星星之火 𐟓œ 成语星辰大海 𐟎蠩€ 句：我的妈妈是明星 𐟐𞠩Ÿ𓥺 𐟐𞠧𛓦ž„上下 𐟖Š️ 笔画: 𐟐𞠧𛄨ƒ𝩀 𐟐𞠧‹—能 𐟐𞠥𐏧†Š 𐟐𞠩𑼤𘎧†Š 𐟓œ 成语熊能大火 𐟎蠩€ 句：我们的国家是大能狗 𐟌𘠩Ÿ𓥺:H 𐟌𜠩ƒ試–: 𐟖Š️ 结构:上下 𐟌𘠧”𛺱 𐟌𜠨Š𑨊𑦜‰塘 𐟌🠧𛄨𗥏𖊰ŸŒ𘠨切荷枝 𐟓œ 成语箭荷花 𐟎蠩€ 句：池塘中开满荷花 𐟐” 音序:工 𐟐” 部首:又 𐟐” 结构:左右 𐟐” 笔画:7 𐟐” 公鸡母鸡 𐟐” 组词鸡蛋 𐟐” 鸡鸣狗吠 𐟓œ 成语鸡飞狗跳 𐟎蠩€ 句：我家里的两只鸡非常活泼

𐟓š一年级语文园地四全攻略𐟓– 𐟎ﲰ24新教材一年级上册：语文园地四（详细笔记） 𐟓Œ教学目标： 1️⃣ 认识和积累时间词。 2️⃣ 掌握一类生字“去、年”的拼音和组词，家长听写。 3️⃣ 拼读和区分两拼、三拼音节、平舌音、翘舌音以及整体认读音节。 4️⃣ 区分“ie和ei”，“iu和ui”，并拼读相关音节。 5️⃣ 拼读秋游携带事物的词语，讨论秋游时还能带哪些物品。 6️⃣ 熟记声母、韵母、整体认读音节表，说出自己名字中的声母和韵母。 7️⃣ 拼读与车相关的词语。 8️⃣ 看拼音写生字：扣、日、目、田。（易考） 9️⃣ 背诵《悯农》（其二）。 𐟔Ÿ 亲子共读《小鸟念书》，积累AABB式拟声词。通过这些练习，学生们将能够更好地掌握语文基础知识，提高阅读和拼写能力。

𐟌Ÿ探索生僻字的奥秘𐟌Ÿ 每一个生僻字都像是一颗颗散落在历史长河中的珍珠，等待着我们去发现和欣赏。通过了解这些字，我们不仅能增长知识，还能更深地感受到中华文化的博大精深。 1️⃣ 簟（di㠮）竹席。簟茀（车上的竹席篷）竹名：簟竹组词：簟茀、玉簟、竹簟、翠簟、小簟、枕簟 2️⃣ 茀（f㺯𜉊古代一种杆上带绳的箭古代车箱前后的遮蔽物。从车后登车，车后的门户。古代挽发定冠的簪子。组词：簟茀、茀星、田茀、彗茀、朱茀 3️⃣ 岫（xi㹯𜉊山洞。峰峦组词：林岫、云岫、出岫、岫壑、川岫、灵岫、俊岫 4️⃣ 洮（t㡯）洮河，水名。在今甘肃，流入黄河组词：洮砚、洮河 5️⃣ 麨（ch环）炒的米粉或者面粉，一种干粮。组词：麨面、麦麨、饼麨 6️⃣ 箨（tu㲯𜉊笋皮组词：箨龙、竹箨、笋箨、秋箨如果你对这些生僻字感兴趣，不妨在评论区告诉我你还想知道哪些字的读音和解释！

𐟎‹探索江南：任务群教学𐟌🊰ŸŒˆ 任务群一：初识江南 𐟌𑠩š题识字：南 nan 南方南边 𐟌Š 长江源唐古拉山脉全长6300千米流域界线大型水电站大型水利板纽 220千 𐟎‰ 了解江南 “江南”指长江以南的地区。那里雨水充沛，物产丰富，被称为“鱼米之乡”。 𐟎𖠤𛻥Š᧾䤺Œ：读出节奏感 𐟓– 借助拼音自由读古诗，把字音读正确。 jiang 江江南可采莲,莲叶何田田。 nan 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,南,西,北。 𐟎蠨œŸ听老师读,并划分节奏。 jiang 江江南采莲,莲叶何田。 nan 田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,西,南,北。 𐟎ˆ 任务群三：感受采莲之乐 𐟌𑠥�𙠧”Ÿ字：可、采、莲 ke 可是、可以 cai 采 lian 莲江南可采莲 𐟍€ 除了“采莲”，还可以采什么？采花、采果子、采茶 𐟌🠥𖯼š草字头与植物有关。如草。 𐟐Ÿ 鱼儿是怎么游戏的呢？鸵、东、西、日、南、北。如“东”、“西”、“南”、“北”。 𐟓 任务群四：学写生字 𐟖‹️ 书写：可、口、竖钩。如“可”、“口”、“竖钩”。从上往下行笔,到起钩处再钩出,起笔处和起钩处应在一条垂直线上。可：组词“可以”。书写时，“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿。竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。口：书写时，在竖中线左侧，要写得小一点儿。竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。评价标准：写字姿势正确、笔顺正确、笔画位置正确。作业布置：基础作业为背诵古诗；创新作业为把你心中的江南画下来，有能力可以把《江南》题在画上。

汉字演变从未停歇，不信？看这里！ 𐟌🠦𑉥헯𜌤𝜤𘺤𘭥Ž文化的瑰宝，其演变历程可谓源远流长。有人声称汉字已经停止了演变，但我坚信，汉字的演变从未停歇！ 𐟐Ž 拼音：niuma 𐟓– 偏旁：士 𐟌𑠥𑞦€篼š这是一种奇妙的生物，每个时代对其称呼各异，但都体现了人们对它的独特理解。 𐟔„ 近义词：收到！ 𐟒ᠧ𛄨𜚦š‚无 𐟔頥헩⥈†解含义：士字旁：象征着人驾驭这种生物的丰功伟业、仁义与智慧。田字：体现了这种生物强大的工作能力。灬字：因为这个生物只需喝水就能补充能量。整体：没有笔画出头，暗示需要按住这个生物的头，否则它可能会恢复野性，带来危险。 𐟌Ÿ 汉字之美，不仅在于其形，更在于其义。每一个字背后，都蕴含着深厚的文化底蕴和历史变迁。让我们一同探索汉字的奥秘，感受中华文化的博大精深！

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