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让我们的英语权威发布_让我们的英语怎么写(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

让我们的英语

𐟓š初中英语八大时态全解析𐟒ኰŸ“–时态是初中英语语法的核心，掌握八大时态是提升英语能力的关键。让我们一起来探索这些时态的奥秘吧！ 1️⃣ 一般现在时 𐟕𐯸概念：描述经常、反复发生的动作或行为，或表示当前的状况。 𐟗“️常搭配的时间状语：always, usually, often, once a week等。 2️⃣ 一般过去时 𐟕𐯸概念：描述过去某个时间点发生的动作或状态，或过去习惯性的行为。 𐟗“️常搭配的时间状语：ago, yesterday, last month等。 3️⃣ 一般将来时 𐟕𐯸概念：表示未来将要发生的动作或状态，或打算、计划要做的事情。 𐟗“️时间状语：tomorrow, next day, soon, in a few minutes等。 4️⃣ 过去将来时 𐟕𐯸概念：基于过去的某个时间点，展望未来的动作或状态，常用于宾语从句中。 𐟗“️常搭配的时间状语：the next day/morning, the following month等。 5️⃣ 现在进行时 𐟕𐯸概念：表示当前或说话时正在进行的动作或行为。 𐟗“️常搭配的时间状语：now, at this time, these days等。 6️⃣ 过去进行时 𐟕𐯸概念：描述过去某个时间段或时间点正在发生的动作或行为。 𐟗“️时间状语：at this time yesterday, at that time或由when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 7️⃣ 现在完成时 𐟕𐯸概念：表示过去发生的动作对现在的影响或结果，或从过去开始的动作持续到现在。 𐟗“️常用词语：just, already, yet, before等。 8️⃣ 过去完成时 𐟕𐯸概念：表示在过去某个时间点或动作之前已经发生或完成的动作。 𐟗“️常搭配的时间状语：before, by the end of last year等。 𐟓š无论是写作、阅读还是语法题，时态都是英语学习中不可或缺的一部分。掌握这些时态，你的英语水平将更上一层楼！

大学宝子们，提升口语的绝佳方法来了！最近看到一个视频，真是让我大开眼界。视频里，有个家长为了让孩子有个更好的英语学习环境，居然请了两个外国小孩儿来家里住两年！这操作真是让人佩服得五体投地。不过，这视频也让我意识到，提高口语水平其实有很多种方法。最近，我遇到一个同学，她给我推荐了一个叫“倚塔”的软件。这个软件真是太棒了！它不仅能模拟各种角色用外语交流的场景，还提供了各种职业角色和明星人物供我们选择。用起来特别有趣，感觉就像在和真实的人对话一样。在这个软件里，我们可以选择英式或美式口音，还有各种场景模拟。这些功能不仅让我们体验到不同角色的语言风格，还能让我们在对话中更加自然和流畅。特别适合那些英语基础不太好的同学，简直是救星啊！另外，这个软件还有考研和雅思的专项学习模块，甚至还能打开双语翻译模式，自动显示中文意思。对于我们这些英语小白来说，简直是太贴心了。总之，提高英语口语能力需要不断地练习和积累经验。通过使用“倚塔”这样的软件，我们可以更好地模拟真实场景，提高自己的英语口语水平。同时，还能结交更多的朋友和同学，扩大自己的社交圈子。所以，大家真的可以尝试一下这个软件，相信只要你肯努力，你一定能够成为一个出色的英语交流者！

ChatGPT助力，英语新攻略！英语学习是一个持续的过程，即使在感冒期间也不能停止。最近，chatGPT在社交媒体上引起了热议，我也尝试将其应用于英语学习。结果发现，chatGPT确实能够辅助学习，出题、提供答案，甚至还能写诗。以下是一首它创作的诗歌：英语学习之歌英语是一门美丽的语言，它让我们领略不同的风光。英语是一门有用的语言，它让我们走向更广阔的天空。学习英语需要勤奋和耐心，不怕遇到困难，不怕犯错误。学习英语需要兴趣和乐趣，多听多说多读多写多玩。英语是一门丰富的语言，它让我们感受不同的文化。英语是一门活泼的语言，它让我们表达不同的情感。学习英语需要开放和包容，不拘泥于规则，不局限于形式。学习英语需要创新和思考，多观察多分析多比较多总结。英语是一门连接的语言，它让我们沟通不同的人群。英语是一门改变的语言，它让我们成为更好的自己。学习英语需要合作和分享，不孤单地奋斗，不吝啬地给予。学习英语需要梦想和行动，不停止地探索，不放弃地追求。让我们用英语唱出自己的歌，让我们用英语写出自己的故事，让我们用英语创造自己的未来，让我们用英语改变自己的世界！

昆明妈妈的英语启蒙心得分享 𐟓š 最近在朋友圈看到一位妈妈分享她孩子的英语学习成果，一段四五岁宝贝流利地唱出英语童谣的视频，真是让人惊叹。以前总觉得我们的英语教育有问题，怕误导孩子，但这次之后，我意识到好的老师真的能教好孩子。听了lynne老师的家长课堂后，我发现她的教育理念和我的想法非常契合。下课后，我当机立断给Tom报了班。回家后，我阅读了lynne分享的《不能错过的英语启蒙》，收获满满。这本书让我知道了我们中国人学英语的误区，为什么学了十多年还是无法很好地使用这门语言，以及如何让我们的孩子学好外语。lynne老师分享的这本书非常棒，我现在对教育孩子更有信心了，相信Tom能在老师的带领下学好英语，甚至拥有学好一门语言的能力。最近Tom对数数很感兴趣，可以从一数到一百了，他非常兴奋。小音响里有一段节奏明快的英语数数歌曲，每次放到这段，他都认真听。前天他开心地告诉我，他可以用英语数到一百了。爱唱歌的他也学会了《colorit》这首歌，而且发音、连读都是正确的。有了小音响，学英语简直事半功倍。想起Tom还很小的时候，我给他买了小爱音箱，每天随机播放儿歌或故事，不用费力教他，时不时地他就会唱出一首完整的歌来，而且节奏对，有音准。在他刚刚能坐稳的时候，我开始每天给他读绘本，从每页只有一句简单的话到每页有大段的文字，反复看过上百本绘本之后，他不仅能有逻辑地表达，居然还认字了。至今我不知道他到底认识多少字，只是每次看见他能自己阅读文字的时候，我和他爸爸都很惊叹！我想学习英语应该也是这样的，经过大量的听和看的积累，将来也会自然而然就会说会读了。总之，我们家长会做好教练，跟上机构老师的步伐，带着我们的孩子越跑越好！#英语启蒙 #干货分享 #英语学习 #英语兴趣培养

英语小故事：成长的距离与地道的表达 ### 故事的距离感 𐟌 无论你是否愿意，时间总会给你的成长增添风霜。阅读小故事会让你沉浸其中，成为故事中的某个角色，将故事中的自己与现实拉开距离。俗话说：旁观者清，当局者迷。当你以第三视角再去品读你的生活，或许你的境遇并没有你想象的那么糟糕。输入决定输出 𐟓š 同学A：我不知道说什么，更不知道怎么说。小白：生活中所有的事情我们都可以用英语来表达，小到一日三餐，大到国际形势。我们的目标不是将中文翻译成英文，而是要培养英语思维和逻辑表达。不知道怎么说？这是很多想要学英语的人普遍焦虑的问题。我们都有好多话想说，但是怎样能够地道的表达？怎样让说出来的英语不是翻译腔？大部分的孩子从小生长在中国，没有国外生活的经历，也没有英语环境的浸泡。从不敢说，到敢说；从不知所云，到简洁清晰，需要：将地道的表达输入临时记忆库不断重复强化表达使临时表达进入长期记忆库产出名著小故事：了解地道的英语表达 𐟓– 名著小故事满足我们对故事情节的好奇心，让我们了解地道的英语表达。这种“了解”：不是刻意背诵某个单词以掌握表意为前提，以兴趣为导向 “顺便”去关注用词、句式是不是鸡汤，先尝尝 𐟐튊你可能听说过斯金纳的老鼠实验，将老鼠关进铁笼子后，它无意识的碰到了一个开关，就得到了食物。多次反复，它就学到了：开关=食物。当它再次被放到笼子里，就直接去触碰这个开关。这就是心理学中介绍的人类学习方式的一种：操作性条件反射。当你有想要学英语这个想法，却没有获得动力时，不妨读一读名著小故事。无论你是喜欢情节、角色或表达，抑或是置身其中的情境，都可能让你再次拿起名著读下去。从今天开始 𐟌ˆ 从小学英语的我们都能说上几个英语句子，但是这些句子是词语的拼凑还是地道的表达，则取决于你是否“摄入”过这样的养料。从今天开始，从拿起一本英语小故事开始，让我们一起探索英语的魅力吧！

大学里那些让人无语的“幼稚”行为真是搞不懂，大学里怎么还会有这种幼稚的行为？𐟘“ 我们上英语课的时候，老师通常会让我们做英语演讲。这次她没有提前通知我们该怎么讲，所以我就没准备。于是我就写了一篇老师布置的作文。不过，这次演讲要求脱稿，我确实没背。于是我就说赶紧看一眼，以防万一。结果，我的一个舍友直接跑去跟组长说：“没事，zwq（我的名字）准备好了，让她上就行。”我当时就有点不开心了，毕竟我也没准备，她凭什么直接把我推上去？而且自己想上和被别人硬推上去是完全不一样的，这就是我生气的点。然后她看我心情不对，就问我：“你不会真的生气了吧？我开玩笑的。”我无语地看着她，没有回复她。结果她就不理我了。还有一次在马原课上，随堂测试的时候我特意提醒了她。下午点名的时候我也提醒了她。我觉得大家互相给个台阶下嘛，毕竟这件事我们都有错。结果她都没理我。更夸张的是，晚上选修课老师让我们小组讨论一个话题，我给她发消息问她要不要一起来讨论一下（因为她故意坐得很远）。结果她直接把我拉黑了！𐟘ኊ都是成年人了，有问题可以沟通解决啊！都是一个宿舍一个班的，为什么要把事情搞得这么僵？闹了矛盾肯定是双方都有问题，我已经表示了我希望沟通一下，结果就是这样的结局。我真的不理解这种行为。𐟘ž

27岁，我决定和宝宝一起重新学英语读了十几年书，通过了四六级考试，我一直以为自己的英语水平还不错。然而，最近给宝宝进行英语启蒙时，我才发现，应试教育培养的英语能力在实际生活中简直不堪一击。当然，我不愿意承认这是因为我的水平不行[石化R] 为了宝宝的英语启蒙，我开始阅读一些相关书籍，发现现在的幼儿英语启蒙方法和我们小时候学英语的方式完全不同。以下是一些个人观点，仅适用于幼儿启蒙，不适用于考试‼️‼️ ❌ 不要从背单词开始 ⭕️ 从日常生活短语入手，让英语成为日常沟通的工具 ❌ 不要认为孩子听不懂，英文与翻译同步输出，说一句英语后立刻给孩子翻译 ⭕️ 通过动作让孩子理解这句话的意思，尽量不翻译 ❌ 不要教一句就让孩子说一句 ⭕️ 先让孩子熟练听懂，再逐渐输出英语其实只是一种语言，它需要使用才能成为我们的工具。学英语是为了让我们拥有更大的世界观，拥有更多获取信息的能力和渠道。因此，现在的英语启蒙认为，营造语言环境，让孩子像学说话一样学英语，才能让他们真正将英语作为一种工具来熟悉和使用，而不是通过刷单词形成碎片化的哑巴英语。从每一个日常生活行为入手，27岁的我将和两岁的宝宝一起，重新学习英语。

五年级英语第五单元语法知识详解 𐟓š五年级英语上册第五单元的语法知识你掌握了吗？让我们一起来复习一下吧！ 𐟓–词汇拓展卧室：bedroom 干净的：clean 书架：shelf 电脑：computer 书桌：desk 椅子：chair 照片：photo 𐟓语法要点描述房间的形容词：例如，my nice and bright bedroom（我漂亮明亮的卧室）使用there be句型：例如，There are many books on the shelf.（书架上有许多书）描述房间内的物品：例如，There is a computer on the desk.（书桌上有台电脑） 𐟌文化链接垃圾分类的重要性减少占地：垃圾分类可以减少填埋垃圾的数量，从而减少对土地的占用。减少污染：垃圾中的某些物质不易降解，会导致土地侵蚀和环境污染。垃圾分类可以将不同垃圾用不同方式处理，降低污染。变废为宝：回收利用废塑料、废纸和易拉罐等，可以减少资源消耗和环境污染。例如，1吨废塑料可提炼600千克汽油，1500吨废纸可避免砍伐1200吨纸的林木。 𐟔通过这些语法知识和文化链接，我们可以更好地理解和应用英语，同时也能更好地保护环境，减少垃圾对地球的影响。

𐟒– 日常感谢必备英语表达 𐟒– 在日常生活中，表达感谢是必不可少的。以下是一些常用的英语感谢表达，让我们一起来看看吧！ 𐟙 I'm so grateful for that. - 我真的很感谢那件事。 𐟙Œ Thank you for the compliment. - 谢谢你的称赞。 𐟒𜠔hank you. I'll pay you back. - 谢谢。我会回报你的。 𐟤 It's fine. - 没关系。 𐟤𗢀♂️ No problem./It was not a big deal. - 这没什么。 𐟙 You're welcome. - 不客气。 𐟤 Thank you for helping me. - 谢谢你帮了我。 𐟑颀𐟑砍om, thank you for everything. - 妈，谢谢你的一切。 𐟙 Thank you for everything you've done for me. - 谢谢你为我做的一切。 𐟙 I am the one who should say thanks. - 才是要说谢谢的人。 𐟤” I don't know how to thank you. - 我不知道该怎么谢谢你。 𐟎 Here's a little present. - 这里有个小礼物。 𐟓 I want to express my thanks. - 想表达我的感谢之情。 𐟒Œ It's a thank-you note. - 这是感谢信。 𐟎‰ Its a great present. - 这礼物太棒了。这些表达方式不仅在日常生活中非常实用，而且在正式场合也能很好地表达你的感激之情。希望这些表达能帮助到你！

英语启蒙新方法：让孩子在游戏中自然学习大家好！今天我想和大家分享一个非常棒的英语启蒙方法，特别适合家长们参与哦！让英语学习不再枯燥无味，而是成为孩子们成长的乐趣！𐟌Ÿ𐟔‘ 我们都知道，小宝宝学习说话时不需要严格的课程，英语学习也应该以同样的自然方式进行。从点滴启蒙到实际运用，方法比努力更重要！就像孩子们喜欢玩游戏一样，英语学习也可以从小事开始，慢慢变成一种自然的习惯。𐟚€𐟌 我相信，自信的说话和快乐的学习态度才是英语学习的最佳方法。让我们一同享受这份自然的英语学习之旅吧！𐟍簟灊 𐟌🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🊢œ覸𘦈教学和个性化学习✨ 每个孩子的认知和发展都各不相同，因此在活动中要根据孩子的成长阶段进行设计。我们的目的是让孩子感受到学习的乐趣，而不是记下100个单词！𐟤“❤️ 相信家长们是最了解孩子的，这个设计不仅能培养孩子们的学习习惯，更是在自然中创造了一场亲子间的发现之旅哦。𐟑€𐟧 𐟦„1. 发现五彩世界𐟦‹ 如果宝贝们对颜色的认知正在萌芽。我们将带领他们在公园中，指认不同颜色的花朵、叶子和石子。并用简单的单词卡寻找，如：“红色的花朵！red（红色）!” 𐟐Ხ 大小比较大作战𐟐𓊥悦žœ孩子已经能够理解“大”和“小”的概念。我们将带他们一起观察不同高矮胖瘦的树木、石头和建筑，借助单词卡进行比较，激发他们的好奇心。如：“树枝长还是短？long（长）？short（短）？” 𐟒Ž3.探寻形状之旅𐟧𑊥悦žœ孩子们已经能够理解并区分不同的形状。我们将准备一些形状的单词卡，如“circle”（圆形）、“triangle”（三角形），带领他们在户外找到与之相符的物品。例如，一个圆形的石头。 𐟍��튰ŸŽ‰ 在户外进行学习可以让宝贝的大脑充分的放松，感受到学习的乐趣，家长也可以根据孩子的特点准备一些他们感兴趣的单词。让我们带着孩子，走进大自然，一起玩耍、学习，陪孩子们一起感受成长的乐趣吧！𐟌ž𐟌ˆ

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