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l这个字母怎么读新上映_l的正确发音音标(2024年11月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

l这个字母怎么读

如何高效记忆英语单词？一文搞定！记单词就像和陌生人从相遇、相识到相知的过程。首先，你需要知道它的名字，也就是单词的字母构成，然后学会怎么读。多读几遍音标和音频，让这个词的相貌和声音都留在你的脑海中。很多同学只看不读，这样就会人为切断与生词认识的路径之一。因为听觉和视觉都要调动起来，才能更好地记忆。读单词时，不要一个字母一个字母地念，如l-e-t-t-e-r，而是按音节念le-tter。音节能帮助你快速将单词切块，告诉你它有几部分构成。只要发音没太大问题，基本上拼写八九不离十。因为英语是表音文字，发音都表现在字母上，所以现在很流行自然拼读法。如果你有点词根词缀知识，那就更好了。比如英文中“走”(go, walk)在词根中的写法是-gress，向前走pro-gress，向后走/倒退re-gress，入侵ag-gress，出去e-gress，越界trans-gress，四处走跑题di-gress等等。词根词缀就像汉字中的偏旁部首，能提醒你它大概是个什么意思。接下来，说说怎么从熟人到朋友。生活中，我们是怎么把一个人发展成朋友的？是不是创造更多的互动机会？多见面多交流是不是？同样，记单词也是一样，在不同场合和它相遇。不仅仅是单词表，陌生词太多，不容易聚焦。把它放到文章里、听力中，看看它和周围的词是怎么交互的。所以除了每天抽点时间背单词表，还要去阅读、去听东西，看完听完再刻意记一遍。如果你在备考，就多刷题；如果你在打基础阶段，就去多看英文原版书。现在英文爽文网络文铺天盖地，娱乐学习两不误。看的时候，千万不要一个词一个词地查，只要大致意思明白就行。碰到有点印象的生词，就多看它两眼，想想是不是以前见过。如果老是碰到这个词，说明你和这个词很有缘，也就是说，这是一个常见词。那必须把它记住啊！当然，如果想彻底了解掌握这个词，那就需要把它用起来。写作口语中使用它，应用过一次，就会给你留下不可磨灭的印象，就顺利进入你的词汇库了。

为什么建议先学字母名再学字母音？𐟓š 在学习自然拼读时，我们通常会先教孩子26个字母的字母名（letter name）和字母音（letter sound）。例如，字母Aa的字母名是/e骯，而字母音是/㦯。这样做的原因是让孩子知道每个字母有两个属性：一个是它的名字，另一个是它在单词中的发音。 26个字母的字母名是独一无二的。孩子一旦掌握了这些字母名，他们就能更轻松地识别单词。例如，看到单词“family”，他们会知道这个单词由6个字母f、a、m、i、l、y组成。重要的是，这里指的是字母的名字，而不是发音。所以，不要把f说成【f】，而应该说成【ef】。字母名是学习其他知识的基础。想象一下，如果老师告诉孩子今天要学习ee元音字母组合或ch辅音字母组合，而孩子不知道字母名，他们怎么能描述出今天的学习内容呢？因此，先学习字母名再学习字母音是非常重要的。一旦孩子牢固掌握了字母名，再告诉他们每个字母在单词中的发音，也就是字母音。例如，看到单词“cat”，他们会知道这个单词由3个字母c、a、t组成（字母名），其中字母c的字母音是【k】，字母a在CVC结构中发字母音【㦣€‘，字母t的字母音是【t】。因此，这个单词读作【k 㦠t】。通过这种方式，孩子不仅能更好地理解自然拼读，还能更自信地阅读和拼写单词。

用a还是an？𐟤” 当你读英文字母时，尤其是在首字母缩略词（Acronyms）前面，是用a还是an呢？其实，这并不是看字母是否以元音开头，而是要听这个字母的发音是否以元音开头。对于初学者来说，这个概念可能有点复杂，所以我们可以直接看看一些例外情况： an F an H（例如：an HR department）✅ an L an M（例如：an MTR station）✅ an N（例如：an NBA game）✅ an R an S an X 需要注意的是，大部分元音字母都用an，但U例外，因为它通常读作yoo，所以要用a。总结一下： an A an E an I an O a U 希望这些小贴士能帮助你更好地掌握这个语法点！𐟘Š

自然拼读：打开阅读大门的金钥匙 𐟓š 你有没有想过，为什么有些孩子看到生词就能读出来，听到读音就能拼写出来？其实，这背后有一个非常关键的技能——自然拼读（Phonics）。简单来说，单词不是由字母组成的，而是由音组成的。这些音又是由字母或者字母组合构成的。和我们通常认为的单词是由字母组成的概念完全不同。正是这个多出来的“音”，让老外具备了见到生词会读，听到读音会拼写的能力。自然拼读的三要素 𐟓– 自然拼读的核心有三个要素：字母（Letter）、音（Sound）和拼读（Blending）。这里的拼读不仅仅是简单地用字母音直接拼读出单词，比如“h-a-t，hat”，还包括拼读出字母组合的音，比如“b-l，bl”，然后再把这个组合和其他音一起拼读出单词，比如“bl-e-ss，bless”。随着学习的深入，你还会区分出音节以及更多的拼读内容。第一步：熟悉字母发音 𐟓Œ 我们学习的第一步一定是熟悉26个字母的发音。这就像是盖房子的地基，需要长时间在各种环境下多练习，形成条件反射一样的熟练度。推荐资源有《Alphablocks》字母积木动画片，棒棒英语自然拼读和蒲公英自然拼读，一定要有点读功能哦。第二步：选择一套系统教材 𐟓š 接下来，你需要一套系统的教材。牛津自然拼读和Smart Phonics都是不错的选择。它们都有配套的APP，牛津还有白板，相当于点读功能。另外，牛津树自然拼读也很棒，虽然价格稍贵。第三步：开始解码练习 𐟔 最后一步是开始解码练习。比如Junior科普解码书、企鹅兰登小书房和丽声我的第一套自然拼读。完成这些练习后，你就可以开始指读分级绘本了。自然拼读不仅仅是阅读的基础技能，更是打开阅读大门的金钥匙。通过系统的学习和练习，你也能像老外一样轻松应对生词和读音。加油！𐟒ꀀ

𐟓š 字母名与字母音：先学哪个更有益？在学习自然拼读时，我们通常会同时介绍26个字母的字母名（letter name）和字母音（letter sound）。例如，字母Aa的字母名是/e骯，而字母音则是/㦯。这意味着每个字母都有两种属性：它的名字和它在单词中的发音。首先，26个字母的字母名是独一无二的。一旦孩子掌握了这些字母名，他们就能更准确地识别和理解单词。例如，看到单词“family”，他们知道它是由6个字母f、a、m、i、l、y组成的。重要的是，这里指的是字母的名字，而不是字母本身的发音。因此，我们应该说“ef”而不是“f”。字母名是学习其他知识的基础。想象一下，如果老师告诉孩子今天要学习ee元音字母组合或ch辅音字母组合，而孩子不知道字母名，他们将无法描述今天的学习内容。因此，先学习字母名，然后再学习字母音是非常重要的。一旦孩子牢固掌握了字母名，他们就能更好地理解每个字母在单词中的发音，即字母音。例如，看到单词“cat”，他们会知道它是由3个字母c、a、t组成的，其中字母c的字母音是【k】，字母a在CVC结构中发字母音【㦣€‘，字母t的字母音是【t】，因此这个单词读作【k㦴】。通过这种方式，孩子不仅能更好地理解自然拼读，还能更自信地阅读和拼写单词。

1岁9个月国庆主题早教计划分享作为一个职场妈妈，每周一到周五陪孩子的时间真的不多。为了在有限的时间里高质量地陪伴孩子，我每周都会制定一个早教计划表，涵盖全科启蒙。感兴趣的宝妈们可以参考一下哦～ 𐟌Ÿ计划内容主要分为以下几个部分： 𐟌ˆ英语启蒙：给宝宝听SSS儿歌，读英文绘本，日常亲子口语练习。 𐟌ˆ精细动作和大运动：参考金宝贝早教的游戏，亲宝宝的互动。 𐟌ˆ数学启蒙：玩桌游，看数学相关的绘本，这个阶段主要是通过游戏来学习。 𐟌ˆ国学启蒙：宝宝巴士古诗词，绘本阅读。 𐟌ˆ综合：包括绘画、音乐、科学等方面的启蒙。 ✅本周的主题是“国庆节”：为了庆祝祖国的生日𐟎‰，本周的活动都围绕了解祖国文化展开，包括地图、红旗𐟇谟‡𓣀国宝大熊猫𐟐𜣀‚爱国❤️要从娃娃抓起！在熏听方面，SSS儿歌和古诗会巩固两周前的内容，加深印象，还会继续学习英文字母L、M、N。关于游戏内容有疑问欢迎在评论区交流，后面我也会找机会分享视频版的陪玩记录。 ⚠️早教计划表只是参考，不需要严格按照课表执行。妈妈们可以根据自己的状态和宝宝的状态来调整，状态不好就延后进行，毕竟早教是一件长期的事情𐟘„。希望这些内容对大家有帮助，祝大家国庆节快乐！

在家为2岁孩子开启英语自然拼读之旅 𐟌 提到“自然拼读”，很多人可能会感到陌生，甚至有些神秘。其实，自然拼读和我们小时候学的“国际音标”有点类似，但更贴近日常生活。自然拼读（Phonics）是根据英文字母A-Z的标准音来发音，就像我们的中文拼音一样，每个字母有自己的发音，再把这些字母组合起来形成单词。虽然自然拼读不是100%能拼出所有英文单词，但相比“国际音标”的符号，它对孩子们来说更容易理解。那么，如何在家为孩子进行英语自然拼读的启蒙呢？以下是我的一些经验分享：第一步：通过英语儿歌认识A-Z 𐟎𖊥œ襭饭1-2岁的时候，可以通过英语儿歌来认识字母A-Z。这样不仅能让孩子在音乐中学习，还能让他们对字母产生兴趣。第二步：认、指、读A-Z的大小写 𐟖‹️ 接下来，可以教孩子认、指、读A-Z的大小写。这个过程需要耐心，因为孩子们可能会觉得枯燥。第三步：学习A-Z的字母发音 𐟎𕊥헦š„发音可以通过歌唱的方式学习。可以在网上找到字母发音的歌曲，通过音乐的方式进行输入。这个过程可能需要小半年时间，所以不要心急。第四步：区分元音和辅音 𐟓Œ 元音（VOWEL）包括A、E、I、O、U，而辅音（Consonant）则包括B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z。元音有长元音和短元音之分，而辅音则需要和元音组合起来发音。第五步：学习组合发音 𐟤 可以先从CV（辅音+元音）和VC（元音+辅音）开始学习。例如： CV：b+a=ba, b+e=be, b+i=bi, b+o=bo, b+u=bu VC：a+b=ab, e+b=eb, i+b=ib, o+b=ob, u+b=ub 之后还有CVC、CVCC等等。对于没有学过拼读方法的家长来说，可以把这些工作交给老师。不过，任何教育都离不开家长的参与，即便孩子在外学习，家长也要通过工作纸的方式进行巩固。以上五步都可以在家通过音乐和工作纸进行启蒙，这样不仅能省下数千元的辅导费用，还能让孩子更早接触到自然拼读。在我的经验中，通过这些方法，我成功为孩子省下了千元的补习费，让孩子在报名英语兴趣班时可以直接从LEVEL 2开始学习。希望这些经验对大家有所帮助！记得点赞和关注哦！ 𐟑

快速记忆元音音标的小妙招 𐟎‰ 嘿，朋友们！上次咱们聊了聊我过去20年里一直搞不清楚单元音读音的糗事，尤其是/陯/㦯/e/这三个家伙。每次老师教音标，总是先让我们读，然后再教我们怎么拼写。结果呢，老师念的和有道字典的发音总是差一大截，搞得我头都大了。根本记不住，不绕晕自己就不错了。首先，咱们得搞清楚，课本里教的是英式音标，用的是DJ音标来标记英语。而有道字典默认的也是DJ音标。美式音标和英式音标在某些地方有点差异，比如/陊Š/，英式念/oꊯ，美式念/陊Š/；/骉™/，英式念/骲/，美式念/骉™/；/e陯，英式念/er/，美式念/e陯；/ꊉ™/，英式念/ꊲ/，美式念/ꊉ™/。可以看出，美式音标把英式的/陯儿化音成了/r/。另外，美式音标不发/钯这个音，所以学不会也不用在意。接下来，如果我们能准确念出以下的单词： on up her about me if also orange to book apple any I A（字母） boy out go hear hair poor 那元音我们就已经掌握了。尤其是/陯/㦯/e/，我们只需要记住它们分别是about/陋ˆbaꊴ/、apple/눃氨险l/、any/눥ni/的读音。念/陯就想起about，念/㦯就想起apple，念/e/就想起any。这样就能正确念出对应的音标。然后再去看各种老师的教学视频，就不会再念错了。不会的音标，用单词去记音标，而不是用音标去拼单词。这样最大的好处，就是用熟悉去记忆陌生。下次遇到/e/，想不起怎么念的时候，想起any，就能正确记忆起/e/的读音。如果我的笔记有错误的地方，欢迎大家在评论区指出哦！下一篇，咱们再来聊聊辅音的记忆，敬请期待！𐟓–✨

英语词汇速记技巧，家长必看！今天想和大家分享一些关于如何快速记忆英语单词的小技巧，特别适合小学阶段的孩子。𐟓š 单词拼读：听音学词首先，我们要学会听音学词。反复拼读字母可以帮助我们更深入地记忆单词。𐟔„ 单词拆解法一个非常实用的方法是单词拆解法。具体步骤如下：理解单词意思：首先，我们要知道这个单词的意思。拆解单词音素：将单词的音素拆分开来。找到对应的字母：根据音素找到对应的字母。读出整个单词：最后，把所有的字母拼读出来，记住拼写。举个例子吧，比如“apple”这个单词：音素：/㦯、/p/、/l/ 对应字母：a、p、p、l、e 记忆拼写：apple 慢速清晰发音让孩子慢速清晰地发音，拆分每个音节，拼读字母组合。多听几遍，就能记住；多读几遍，就不怕忘。𐟎犊通过这些方法，孩子们可以轻松掌握单词的拼写和发音，提高英语词汇量。希望这些小技巧对大家有所帮助！𐟘Š

德国小学数学有多难？𐟤”𐟓š 最近翻看女儿的书包，真是大开眼界！𐟘𒠥𞷥›𝧚„小学数学竟然这么复杂！𐟘𕢀𐟒늧𝗩鬦•𐥭—的奥秘 𐟔 你知道吗？罗马数字通过7个不同字母的组合和重复，竟然能表示出所有的正整数！而且罗马数字里没有0哦。字母的叠加 𐟓ˆ 罗马数字中的字母是可以叠加的。比如，I 表示1，II 表示2，III 表示3。VI 其实是5加1，等于6。VII 是7，VIII 是8。规则多多 𐟓œ 罗马数字有几个重要的规则：表示5的倍数的字母（V，L，D）不能重复。其他字母（I，X，C，M）最多只能重复3次。罗马数字一般从高位到低位书写，从左向右阅读。如果高位数大，就加低位数；如果高位数小，就减低位数。低位减高位不能跨越一个位数，而且高位的数只能是I，X，C（即只能减1，10，100）。实战演练 𐟧悯𜌹9不能写成100-1，因为C表示100，I表示1，之间超过了一个位数。正确的写法是（100-10）+（10-1），即XCIX。再比如，45不能写成50-5，因为50-5要写成VL，而低位减高位，高位的数只能是I，X，C。所以45只能写成（50-10）+5的形式，即XLV。进阶课程 𐟚€ 今天我问了一下小朋友，原来这些内容并不属于三年级的课程范围。这是forder课程，有点像我们中国的提高班。这个课程是针对那些学得比较好的孩子，和其他班的孩子拼成一个班，一周上一节课，提前学一些内容。正常情况下，这些内容要到中学才会学到。看来，德国的小学数学真的不简单啊！𐟘…