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积极的近义词权威发布_积极向上阳光励志短句(2024年11月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

积极的近义词

言语理解技巧：让考试不再头疼言语理解是职业能力测试中的重要部分，很多同学觉得这部分靠的是语感，分数不稳定。今天，我就来分享一些言语理解的蒙题技巧，希望能帮到那些急需提升成绩的小伙伴们！蒙题技巧找呼应词：在语境中找到与所填写内容相呼应的词或短语。逻辑关系：重点看语境与所选词语的逻辑关系，而不是选项中的词语。近义词辨析：从范围大小的角度辨析近义词，选择范围大的。语意轻重：从语意轻重角度辨析，选择最轻或最重的。成语辨析：选择晦涩难懂的成语。关键词：答案通常在题干的后两句话的关键词上。排除绝对化：排除那些绝对化的语气。积极向上：选择积极向上的选项。原文不选：如果选项是文中原话，不选。违反常识：如果选项违反客观常识，不选。违反政策：如果选项违反国家大政方针，不选。片段阅读：对于启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。精神触动：选择激励人或在精神上有触动的选项。选标题：提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。错误与不正确：提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料再选择选项，不能断章取义。学习方法中心理解：找到关键语句，分析段落结构，比如转折、因果、递进、并列、条件，通过排除法选择最优解。选词填空：平时多做题，即使做对了也要看解析，总结答案的规律，很自然就能找到选词填空的感觉。总结复盘：做错的题目要认真总结整理，比如蒙对的、把握不准确的和错题要一起复盘，还有选项中如果遇到陌生的成语实词，也要积累下来。希望这些技巧和方法能帮助你在言语理解部分拿到高分！记住，蒙题只是辅助技巧，不能保证全部做对，更不能把希望寄托在这个上面。加油，祝大家考试顺利！𐟒ꀀ

𐟎“本科生毕业论文写作小贴士𐟌Ÿ 春暖花开，夏日炎炎，毕业论文的撰写季节即将来临。以下是一些实用的建议，帮助你顺利完成论文： 1️⃣ 选择一个好说话的指导老师：找到一个宽容的导师可以让你在写作过程中少走许多弯路。如果导师过于严格，可能会让你感到压力山大。 2️⃣ 选题要小而精：选择一个具体的题目，比如《诗经》中的《郑风》。这样你可以专注于一个领域，收集资料也会更加方便。 3️⃣ 善用网络资源：本科生论文的价值虽然有限，但通过合理利用百度、知网等资源，可以轻松达到字数要求。同时，使用近义词替换和拓展的方法，可以有效降低查重率。 4️⃣ 查重技巧：在论文写作过程中，查重是一个重要的环节。使用近义词替换和拓展的方法，可以有效降低查重率。 5️⃣ 保持积极心态：最后，保持积极的心态，相信自己能够完成论文。加油吧，未来的学者们！希望这些建议能帮助你顺利完成毕业论文，加油！𐟒ꀀ

言语理解做题捷径，成绩飙升不是梦！姐妹们，言语理解是不是让你又爱又恨？别急，今天我来分享一些做题的小技巧，帮你轻松搞定这个难题！选词填空小妙招 𐟧 找语境呼应：在语境中找到与所填词语相呼应的短语或句子。逻辑关系：重点关注语境与所选词语的逻辑关系，而不是纠结选项中的词语。词语辨析：遇到近义词时，抓住它们的侧重点来区分。近义词选择：从范围不同角度辨析，选择范围大的。语意轻重：从语意轻重角度辨析，要么选最重的，要么选最轻的。第一感觉：相信自己的第一感觉，特别是固定搭配。空白处定位：从空白处的后面和下个空白处的前面去找，只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去找。语气把握：排除具有极端语气的词语，语气一般是中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重。片段阅读小技巧 𐟓š 先读问题：再读题干。答案位置：答案一般在首句或尾句。细节判断：先读选项，再对照原文，找出时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误。主语判断：判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体。积极选项：选项要选积极向上的，极端选项一般不选。原文不选：选项是文中原话的不选。常识、逻辑、法律：明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的。启示材料：不选文字内容层面的选项。激励人心的选项：选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。提问方式：如果是选标题的，选择短小精悍的选项。复盘方法 𐟓 标记犹豫题：做题时，注意标记当时犹豫的题、不会乱蒙的题和纠结二选一的题。看讲解视频：如果实在不会的题，可以看闪能1680讲解，圈重点。写思路：弄懂所有题目后，写出来那些做标记题目的做题思路，主要搞懂为什么不选BCD。积累成语：最后，积累成语并背诵，尤其是自己觉得很奇怪的搭配。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能在言语理解上取得好成绩！𐟒ꀀ

✨超实用！小学语文1-6年级近义词大全✨ 𐟌Ÿ对于小学语文学习，近义词的掌握是非常重要的。这是课本上的必教知识点，也是孩子们必须要掌握的内容。作为家长，千万不能忽视这个问题哦！ 𐟑这份资料全面覆盖了小学1-6年级的近义词，内容详实，实用性强。无论是对于准备考试的孩子，还是想要提高语言能力的孩子们，都十分有益！ 𐟓š打印出来，让孩子每天读一读，背一背，这些词汇就会潜移默化地印刻在他们的记忆里。以后在考试中，再也不用担心会失分啦！ 𐟌Ÿ有了这份资料，孩子的语文学习将会更加轻松愉快。让他们在快乐中学习，快乐中成长吧！大多数家长对于各年级的知识点也并不精通，帮助孩子提升成绩有些困难𐟘�™时候找专业的人来给孩子做学习规划就显得至关重要! 目前市面上做学习规划比较不错的，途途课堂算是一家𐟑主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足! ❤️我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! #学习方法# #途途课堂# #小学# #语文# #近义词#

𐟌𑠤🄨ﭨ👤𙉨𘎥义词大集合 𐟌🊰ŸŒž 积极的/正面的 - 𐟐𞐷𐸑‚𐸐𒐽𑋐𙊰ŸŒ篸消极的/负面的 - 𐝐𕐳𐰑‚𐸐𒐽𑋐𙊰Ÿ’꠨‚葉š的/积极的 - 𐟐𞐻𐾐𖐸𑂐𕐻𑌐𝑋𐹊𐟚력楮š的/负面的 - 𐞑‚𑀐𘑆𐰑‚𐵐𛑌𐽑‹𐹊𐟏ƒ‍♂️ 积极 - 𐐐𚑂𐸐𒐽𐾑𑂑Œ 𐟛‹️ 消极 - 𐟐𐑁𑁐𘐲𐽐𞑁𑂑Œ 𐟒” 损失/损耗 - 𐣑‰𐵑€𐱊𐟒𘠦Ÿ失/损耗/亏本 - 𐣐𑑋𑂐𞐺 𐟓ˆ 增大/提高/增强 - 𐣐𒐵𐻐𘑇𐵐𝐸𐵊𐟒ꠦ”𞥤篥Š 强 - 𐣑𐸐𛐵𐽐𘐵 𐟓‰ 减少/缩小 - 𐣐𜐵𐽑Œ𑈐𕐽𐸐𕊰Ÿ”„ 减弱/衰退 - 𐞑𐻐𐐱𐻐𕐽𐸐𕊰Ÿ“œ 合法地 - 𐛐𕐳𐰐𛑌𐽑‹𐹊𐟚렩ž法的 - 𐝐𕐻𐵐𓐰𐻑Œ𐽑‹𐹊𐟓œ 合法的/法定的 - 𐗐𐐺𐾐𝐽𑋐𙊰Ÿš렩ž法的/不合法的 - 𐝐𕐷𐰐𚐾𐽐𝑋𐹊𐟏 固定的/不变的 - 𐟐𞑁𑂐𞑏𐽐𝑋𐹊𐟏ᠤ𘴦—𖧚„/暂时的 - 𐒑€𐵐𜐵𐽐𝑋𐹊𐟌 外来移民 - 𐘐𜐼𐸐𓑀𐰐𝑂 𐟌 移民 - 𐭐𜐸𐳑€𐰐𝑂 𐟒�„Ÿ觉/心情/感情 - 𐧑ƒ𐲑𑂐𒐾 𐟑ƒ 感觉 - 𐞑‰𑃑ˆ𐵐𝐸𐵊𐟔堥Š覜𚯥ˆ𚦿€因素 - 𐡑‚𐸐𜑃𐻊𐟎�Š覜𚯧𜘧”𑯧†由/情节/主题 - 𐜐𞑂𐸐𒀀

想要改变世界？先试试“矫国更俗”吧！家人们，你们有没有想过，如果我们能改变一些不好的社会风气，或者推动一些积极的改革，是不是就能让这个世界变得更美好呢？今天，我要给大家介绍一个超级有力量的成语——“矫国更俗”！𐟒꨿™个成语，说的就是匡正国家大事，改革那些不好的习俗。是不是听起来就很厉害呀？ 𐟓š【成语小课堂】 “矫国更俗”，拼音ji环 gu㳠g䓮g s㺯𜌦„思是指匡正国事，改革敝俗哦！这个成语出自战国ⷥˆ˜向的《战国策ⷩ𝐧향…�‹。 𐟓–【出处原文&白话解释】原文：“矫国革俗于天下，功名可立也。”这句话的意思是说，如果我们能够矫正国家的错误，改变那些不好的习俗，那么就可以立下赫赫功名啦！ 𐟓˜【近义词大放送】 1. 拨乱反正：消除混乱局面，恢复正常秩序。 2. 改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。 3. 革新变旧：指推陈出新，改变旧面貌。 4. 矫枉过正：比喻纠正错误过了头。 5. 洗心革面：比喻彻底悔改。 𐟓˜【反义词来看看】 1. 因循守旧：沿袭旧规，不思革新。 2. 墨守成规：比喻不求进步，死守老一套。 3. 陈陈相因：比喻沿袭老一套，没有创造和革新。 4. 固步自封：比喻守着老一套，不求进步。 5. 抱残守缺：形容保守不知改进。 𐟓【造句秀一秀】 1. 他一心想要矫国更俗，推动社会进步。 2. 在这个新时代，我们需要更多有志于矫国更俗的人才。 3. 矫国更俗并非易事，但只要我们齐心协力，定能成功。 4. 他提出的改革方案旨在矫国更俗，得到了广大民众的支持。 5. 想要矫国更俗，必须从自身做起，以身作则。家人们，你们觉得“矫国更俗”这个成语是不是超级有力量呢？𐟒妈‘个人觉得这个成语不仅是一个行动的号召，更是一种精神的体现。它告诉我们，每个人都有能力去改变世界，只要我们敢于行动，勇于革新。所以，让我们一起努力，为了更美好的世界，矫国更俗吧！𐟌ˆ 你们有没有什么关于“矫国更俗”的想法或者故事呢？欢迎留言分享哦！𐟒즈‘会尽量回复每一条留言的！

钝感力：智慧与人际关系的艺术 𐟌Ÿ 《钝感力》（日）渡边淳一 𐟓š【摘录】在复杂的社会关系中，人与人之间的联系是维系我们生活的基础。无论你多么聪明，学习多么优秀，如果不懂得如何处理人际关系，那么你将无法享受到真正愉快而有意义的人生。在人际关系中，钝感力显得尤为重要。当遇到领导的批评、朋友间的意见不合，或者与恋人、伴侣产生矛盾时，不要因为这些琐碎的小事而陷入沮丧，而应该以积极、开朗、从容的态度面对生活。钝感力不仅在精神层面上重要，在身体上也同样如此。要想不因一些小感冒或伤痛而败下阵来，就需要拥有这种能力。一个人过于谨慎、凡事看得过重、自寻烦恼的时代应该结束了。虽然钝感有时给人以迟钝、木讷的负面印象，但它却是我们赢得美好生活的手段和智慧。 𐟓【随笔】钝感力，对我来说是一个新奇的词汇和概念。钝感力与敏感相对，可能有一些近义词如：愚钝、迟钝、木讷、反应慢、柔弱等。通常，钝感力被认为是一个贬义词，形容一个人对事物缺乏敏锐的判断力和迅速的反应能力，无法及时察觉问题或危险。过去，人们常提及的词汇有想象力、理解力、观察力、判断力、洞察力、执行力、注意力等。钝感力是一个全新的概念，据说是日本人发明的。其实，钝感力是人与人交往中必不可少的一种能力，可能以前被人们忽略了，或者没有被人们认知。钝感力是一种能力。我理解的是，在生活中、工作中，人与人交往总会面对一些负面信息或情绪，比如领导的批评、斥责、怒斥，甚至破口大骂。如果能做到反应迟钝，或者不为所动，或者泰然处之，这才是钝感力的真意。记得我工作的时候有两次炒了老板的鱿鱼，在我的字典里没有“屈辱”这个词。现在反省，我就是一个完全没有钝感力或钝感力极度缺失的人。我女儿和我一样，新找了一份工作，说受不了一丝委屈，领导批评我就辞职。我丈母娘有一句金句：“吃屈的常在，能忍的自然。”看来丈母娘深谙此道，钝感力其实就是大度、包容、大智若愚、忍辱负重。“臭皮囊”、“滚刀肉”、抗挫折能力强、抗击打能力强，可能说的都是钝感力的具体表现。钝感力可能还是一种适应能力，过于敏感的人往往容易被伤害。遇到失败与挫折时，钝感力表现在控制情绪、保持冷静、积极应对，可以避免被卷入其中，避免内耗。

考前再提醒！四川三支一扶备考攻略大家好，最后几天的冲刺阶段，给大家再强调一下那些实用的蒙题技巧！这些方法在你不确定答案的时候，真的能帮你一把！常识判断 𐟌 符合生活常理的选项通常是正确的。太过绝对的词语，除非是领导人说的，不然尽量不选。有本省名称的选项，大概率是正确的。体现民族自豪感的选项，一般都是正确的。如果选项中出现多个近现代年份，离现在最近的年份通常是正确答案。选项中一般与信息词、关键词有关联的，大概率是正确选项。言语理解与表达 𐟓š 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，要选择范围大的。片段阅读中，先读问题、再读题干，答案一般在首句或尾句。尽量选择积极的选项，极端选项尽量不选。选项中是原文原话的、不符合常识、逻辑、原则的不选。资料分析 𐟓Š 先看问题，再读题干，在读材料时勾画出关键信息。题干中有“约”字的选项不是整数。选项全由文字组成的，答案往往是C；选项全由数字组成的，B选项的概率较大。 A的增长率为a，B的增长率为b，则a、b的混合增长率介于AB之间，不用计算。资料分析的最后一道综合分析题，不会的话优先蒙C/D。判断推理 𐟧 图推图推图形本身变化不大的考虑样式规律；变化较大的考虑数量、加减。立体图形找特殊面，看相邻面、相对面，三个面看时针顺序、求同消去。类比推理不能确定时选形式最接近的。加强削弱题要排除无关项。定义判断若出现多定义，不提问定义不用看。结论性推理题正确答案一般是语气较弱的。数量关系 𐟔⊨ጧ苩—˜，不会的就选B/C。选项三奇数一偶数，选偶数，相反选奇数；选项是区间，尽量选中间的那两个区间。极值问题，问最小往往选第二小；问最大往往选第二大。在做年龄问题时，可以运用代入法和年龄差。冲刺阶段除了掌握这些蒙题技巧外，我还跟着司小君三支把各题型的公式、速记口诀和解题思路又重新巩固了一遍，以防考试时一紧张给忘掉了。希望大家都能顺利通过考试，加油！𐟒ꀀ

读官媒学逻辑填空：7月3日积累词语 ⭐稳中有进：稳定和稳当是首要目标，在确保稳定的前提下，追求进步。常用于市场拓展或学习上，强调“稳中求进”。✅近义词包括稳步提升、稳步前进、由浅入深、循序渐进。 ⭐回升向好：经济、生活等各个方面在经历了一段时间的困难和挑战后，开始呈现出回升向好的趋势。 ⭐方方面面：指各个方面。✅近义词：里里外外，各方各面。 ⭐精准滴灌：比喻精准施策，靶向发力。 ⭐降本增效：降低成本，增加效益。❌反义词是大手大脚、铺张浪费、挥霍无度。✅近义词：开源节流。 ⭐积极开展：全力以赴，以积极的态度和行动去面对和解决问题。✅近义词：大力开展 ⭐纵深推进：比喻在这个基础上不断深化改革、拓展开放的范围和领域。 ⭐合力：指同心协力，共同出力。✅近义词：协力。

听课记录：《为中华之崛起而读书》课堂实录今天下午3:40，我参加了一堂精彩的语文课，主题是《为中华之崛起而读书》。这是一篇浙江的获奖课例，结构清晰，内容丰富，让我受益匪浅。一、导入新课 𐟓š 首先，老师通过简介周恩来引入新课。周恩来是新中国第一任总理，他心系祖国和人民，是一位伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。老师问我们：“读完周恩来的简介，你们有什么想法？”同学们纷纷表示敬佩。接着，老师让我们跟随课文走进少年周恩来的故事。二、初读课文，解决字词 𐟔 老师让我们用找近义词的方法理解“光耀门楣”，并对比“中华不振”和“为之一振”两个词中的“振”字意思是否相同。同学们积极思考，回答问题。三、理清脉络，概括内容 𐟓 老师让我们在理解词语的同时，概括课文的主要内容。同学们通过讨论，总结出课文的主要事件：修身课上，魏校长提问为何读书时，周恩来回答为中华之崛起而读书，校长大为赞赏。老师还教我们如何用连接词把几件事串起来。四、质疑探究，体会“中华不振” 𐟤” 老师让我们找出课文中的次要人物，并从他们身上找到中华不振的烙印。同学们通过小组活动，讨论了伯父告诉周恩来奉天有些地方被外国人占据的事情，以及妇女在租界地被洋人压死却无处说理的情节。同学们还观看了租界的视频，了解了租界的历史背景。五、总结与拓展 𐟌Ÿ 最后，老师总结了少年周恩来的远大志向和责任担当。同学们在每年的国庆阅兵仪式后，也在微博上看到这样的描述：“这盛世，如你所愿。”同学们纷纷表示要向周恩来学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。这节课让我深刻体会到语文课的魅力和深度，也让我对周恩来有了更深的了解。希望以后还能有更多这样的学习机会！

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