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姓名牌的制作方法新上映_小学生自制姓名的桌牌(2024年12月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

姓名牌的制作方法

𐟒–姓名牌的制作方法✨ 姓名牌可是个很实用的小物件𐟘Ž！来分享我的姓名牌制作方法。 𐟌Ÿ准备材料很关键哦𐟒‚我们需要卡纸、剪刀、彩笔、装饰贴纸、胶水等𐟧。卡纸可以选择厚一点的，这样比较有质感𐟘‰。然后开始设计姓名牌的形状𐟎ˆ。可以是可爱的心形、有趣的圆形，或者是独特的多边形𐟒ꣀ‚用铅笔在卡纸上轻轻画出形状，再用剪刀小心地剪下来𐟎‚ 就是装饰环节啦𐟘Ž！用彩笔写上自己大大的名字，字体可以写得艺术一点，再用彩色的装饰贴纸贴在周围，增加亮点𐟒–。还可以画一些小图案，比如花朵𐟌𜣀蝴蝶𐟦‹等，让姓名牌更加生动𐟎ˆ。如果想要姓名牌更有立体感，可以用一些小道具哦𐟒ꣀ‚比如用棉花做云朵☁️，用彩色绳子做边框等𐟎‚ 检查一下姓名牌有没有不完美的地方，进行调整𐟘Ž。等胶水干了，一个漂亮的姓名牌就完成啦𐟒–。制作姓名牌可以发挥自己的创意，让它成为独一无二的存在𐟒‚ #手工DIY# #创意# #个性#

𐟎’开学啦！一年级新生姓名牌DIY𐟖‹️ 𐟎‰开学在即，一年级的小朋友们准备好迎接新学期的挑战了吗？𐟓š在这里，我们为新生们准备了一个特别的开学小物件——姓名牌！𐟓– 𐟖𜯸制作方法超简单： 1️⃣ 首先，你可以在电脑上使用美图秀秀编辑好名字并打印出来。字体多样，任你选择哦！𐟖诸 2️⃣ 接着，把姓名牌折成三角体，用双面胶固定好。𐟓Œ 𐟎‰就这样，简单一分钟，你的专属姓名牌就完成啦！既好看又实用，让小朋友们在新学期里更加醒目。𐟌Ÿ 𐟒륿륊覉‹试试吧，为你的宝贝准备一个特别的开学礼物！𐟎

DIY姓名牌教程：简单又美观的制作方法想要制作一个独特的姓名牌吗？其实非常简单，只需要覆膜和拼贴就可以了！以下是详细的步骤：打印和剪裁：首先，将姓名牌打印在A4大小的300g铜版纸上。如果觉得纸有点薄，可以在背后垫一层厚卡纸。覆膜处理：将打印好的纸张覆上镭射膜，这样可以增加姓名牌的光泽感和质感。剪切和粘合：将覆好膜的纸张剪下来，然后使用热熔胶粘上花边和小配件，这样姓名牌就完成了！小贴士：粉色镭射膜可能没有棕色好看，建议选择棕色。不要买双层花边，单层花边更美观。镭射膜可以选择星星闪或满天星效果，其他款式可能不太理想。通过以上步骤，你就可以制作出一个独特又美观的姓名牌了！快来试试吧！

莎头不织布应援教程：轻松制作萌娃娃 𐟎蠦料准备：照片/图纸不织布金葱纸热熔胶/酒精胶剪刀✂️ 珠链包装袋 𐟓 制作步骤： 1️⃣ 使用P图工具制作“大头娃娃”图纸，或者用PS设计图纸。 2️⃣ 用剪刀✂️剪出“大头娃娃”的形状。 3️⃣ 用热熔胶/酒精胶将“大头娃娃”依次贴在第一层不织布和第二层金葱纸上，注意裁剪时下面一层要比上面一层大一圈。 4️⃣ 剪出一小条不织布，对折后做成一个小环。 5️⃣ 用热熔胶/酒精胶将小环固定在第二层金葱纸和第三层不织布之间。 6️⃣ 穿上珠链，套上可爱的包装袋，完成制作𐟎‰ 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚊酒精胶粘合速度较慢，且容易拉丝，建议使用热熔胶。使用时可以在胶枪下垫一些废纸，以防滴胶。如果没有胶枪，也可以用打火机直接加热胶棒。 𐟌ˆ 创意延伸：除了制作萌娃娃，还可以用这种方法制作姓名牌或者各种字句，发挥你的创意吧！

𐟑‹英语课堂：礼貌询问他人姓名的五种方法 𐟎“ 单元目标：学生能够用英语进行自我介绍。学生能够礼貌地询问他人姓名。学生能够认识并正确使用字母 Ee, Ff, Gg。 𐟕’ 教学时间：预计4-5个课时，每课时40分钟。 𐟓š 第一课时：自我介绍目标：学生能够用英语进行自我介绍。活动：引导学生使用 "Hello, I'm [Name]" 句型进行自我介绍。通过点名游戏，让学生练习自我介绍并记住同学的名字。 𐟓˜ 第二课时：询问姓名目标：学生能够礼貌地询问他人姓名。活动：教授 "What's your name?" 和 "My name is [Name]" 句型。角色扮演：学生练习在不同情境下询问和告知姓名。 𐟓– 第三课时：字母学习 Ee, Ff, Gg 目标：学生能够认识并正确书写字母 Ee, Ff, Gg。活动：教授字母的发音和书写规则。学生练习书写字母，并进行字母识别游戏。 𐟎‰ 第四课时：综合语言实践活动目标：学生能够将所学知识应用到实际情境中。活动：制作姓名牌：学生为自己制作一个带有英文名字的姓名牌。新同学介绍：模拟新同学加入班级的场景，学生练习介绍新同学。 𐟓 第五课时：评估与复习目标：复习整个单元的内容，进行自我评估。活动：通过小测验来评估学生对自我介绍和询问姓名的掌握情况。学生互评姓名牌，提供正面反馈。复习相关词汇和句型，巩固记忆。 𐟔 自我介绍句型： Hello, I'm [Name]. - 用于自我介绍，例如："Hello, I'm Su Hai." My name is [Name]. - 用于告诉他人自己的名字，例如："My name is Mike Brown." 𐟤” 询问姓名句型： What's your name? - 用于询问对方的名字。 Your name, please? - 另一种询问对方名字的方式。 𐟑‹ 回应询问姓名： I'm [Name]. - 用于回答对方询问自己的名字，例如："I'm Liu Tao." My name is [Name]. - 另一种回答方式。 𐟙‹ 礼貌用语： Nice to meet you. - 用于初次见面时表示高兴认识对方。 Nice to meet you too. - 回应对方的问候。 𐟑‹ 其他实用句型： Hello! - 用于打招呼。 Good morning, [Name]. - 用于早上问候特定人。 Good afternoon, [Name]. - 用于下午问候特定人。

𐟎蠦‰‹工制作个性化姓名牌的步骤指南 𐟓Œ 第一步：准备材料 𐟓„ 你需要准备3张硬卡纸来制作姓名牌，这样可以让你的名字牌更加稳固，不容易倒。第二步：折纸 𐟓 按照图片的提示，将硬卡纸折叠成所需的形状。你可以参考A4纸对半折的方法，然后按照图片中的步骤进行折叠。第三步：剪剪画画 ✂️𐟎芥…ˆ在纸上画出你想要的姓名牌样式，然后进行剪裁。你可以使用泡沫胶或者按照图片中的方法绕圈贴，这样可以让你的姓名牌更加立体和美观。第四步：立体效果 𐟎‰ 为了增加立体感，你可以使用一小段纸，贴上双面胶，然后绕成圈，这样可以制作出更加生动的姓名牌。第五步：颜色搭配 𐟌ˆ 你可以使用水彩笔或者三角笔杆，选择鲜艳的颜色进行绘制，这样可以让你的姓名牌更加醒目和有趣。第六步：多层叠加 𐟓‘ 先在白色纸上画出姓名牌，然后剪下来，贴在黄色纸上，再将黄色纸贴在绿色纸上，这样可以制作出多层叠加的效果。第七步：完成制作 𐟎‰ 按照以上步骤，你的个性化姓名牌就完成了！现在你可以将它放在书桌或者墙上，作为一个独特的装饰品。

𐟎褸€年级学生姓名牌制作模板𐟖Œ️可打印 𐟆“免费提供一年级小学生姓名牌制作模板，方便打印使用。

𐟎‰开学啦！一年级教室布置大揭秘𐟎‰ 开学前夕，我有幸参与了班级教室的布置，还带上了女儿一起体验。这次活动不仅让她提前认识了班主任老师，还熟悉了教室和学校环境。更棒的是，她还结识了几位新同学，大家齐心协力，共同为新学期打造一个温馨的环境。我们班的班主任是位男老师，他虽然不太在意细节，但家长们却热情高涨，黑板报、新书和文具的发放，以及姓名牌的制作，都是大家一起动手完成的。看到自己班级的布置，女儿兴奋地说：“我们班最棒了！因为有棒棒糖、牛奶，还有铅笔和橡皮！”小朋友们的关注点真是别具一格，但这也体现了老师和家长们的用心。在布置教室的过程中，我还顺便参观了其他班级的布置，每个班级都有自己独特的风格。有些班级布置得非常用心，氛围感十足；而有些班级则相对简单。无论如何，每个班级都在用自己的方式迎接新学期的到来。现在的小学生开学仪式感真是满满，看到孩子们在布置教室时的兴奋和快乐，我也感到非常幸福。新学期，新气象，希望每个班级都能在布置教室的过程中，感受到更多的乐趣和收获。𐟎ˆ

德阳DIY体验：给儿子的特别姓名牌探索德阳时，偶然发现了一家别具一格的小店，位于崇果寺街，专门提供DIY服务。𐟏 这里不仅可以制作韩国风格的大头贴，还能定制独一无二的姓名牌和姓名条。为孩子制作了一个可爱的毛毡娃娃牌，可以挂在书包上。𐟎’ 娃娃牌有多种款式可选，甚至还有动物图案，设计过程在电脑上完成，机器刺绣大约20分钟就能完成。挂上后，孩子瞬间成为最酷的仔。大头贴的效果也非常棒，假期里可以带孩子们来体验一把当年的快乐。𐟓𘊊店铺信息：店名：MOMO'S大头贴自拍小屋地址：崇果寺街23号价格：娃娃牌22元单面，大头贴25元2组，15元1组营业时间：周四至周日 12:00-17:00

新班主任快速记忆学生名字的五大妙招作为新任班主任，快速记住并准确喊出每个学生的名字至关重要，这有助于班级管理。以下是一些有效的方法来帮助你快速记忆学生名字： 𐟫福前准备熟悉花名册：提前拿到学生的花名册，利用这段时间熟悉班上同学的名字，特别是那些不认识或不确定读音的字。 𐟫祈駔訾…助工具姓名牌：在开学前，通知学生每人准备一个姓名牌，放在课桌上或胸前，这样每次看到学生时都能直接看到他们的名字。座位表：制作一份详细的座位表，并在讲台上放置一份，方便随时查看。同时，可以利用手机或平板电脑将座位表电子版保存在其中。 𐟫穇‡用记忆技巧人名对应法：观察学生的外貌特征，将外貌与名字对应起来记忆。例如，某个学生个子很高，可以联想“鹤立鸡群”的成语来记忆他的名字。联想记忆法：将学生的名字与某些影像或事物联想在一起。比如，可以将学生的名字与他们的个人形象、座位、在班里担任的职务等信息联系起来。姓名文化记忆法：分析学生名字的文化含义，了解名字背后的故事或寓意，这有助于更好地记住学生的名字。 𐟫祢ž加互动机会自我介绍：在开学初期，组织学生进行自我介绍，让学生主动说出自己的名字和兴趣爱好等信息。点名记忆法：在课堂上多进行点名，按照姓氏、性别、座位顺序等方法进行点名，逐渐记住每个学生的名字。同时，也可以让被点到名的学生做一个特别的动作或说一句话。聊天记忆法：利用课余时间多跟学生聊天，了解他们的家庭情况、性格特征等信息。通过聊天交流，可以加深对学生的了解。 𐟫禌续巩固重复记忆：在记住学生的名字后，要尽量利用各种机会重复使用这些名字，如在课堂上提问、表扬或批评时都使用学生的名字。制作记忆卡片：将学生的名字和照片制作成记忆卡片，随身携带并经常翻阅。这样可以在任何时间、任何地点都能进行记忆巩固。只要用心去做，相信很快就能记住每个学生的名字啦！你是最棒的班主任𐟑𐟏𛀀