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take怎么读在线播放_take正确发音(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

take怎么读

【太长不读版】ToL虽然还没发布，但在过去三年的开发历程中，我获得了很多好评，也有不少差评甚至谩骂。下文是关于我获得了哪些负面评价，并如何消化处理的。 ————-正文———— 距离开始做ToL已经过去三年了。上周更新了第二学期的内容，打通游戏，呆呆面对着屏幕上自己写的“请期待下次更新”的文字，意犹未尽，想记录一下此时此刻的心情。我很少记录我做游戏时是怎么“想”的。因为总觉得创作感想这种东西，对观众来说是回溯性的，the end justifies the means，以成败论英雄。如果游戏发布后销量惨淡、声名狼藉，原先自我陶醉式的“创作感言”就变成了笑话。现在突然想写，一是我的游戏开发周期太长了，感想已经积累到了临界值。二是因为ToL前1/3的游戏体验——虽然还有不少上升空间——但已经达到了我的标准，正是我希望她呈现出的样子。这给了我宠辱不惊的底气，除此之外他人的赞誉、诋毁、嘲笑，don’t matter. I don't f**king care. 所以才有勇气说些不怕人笑的感想。英语中有句话是“don't take it personally”，书面意思是不要觉得（对方的话）是针对你个人的，并情绪化地去解读。但做独立游戏的人，对于游戏的负面评价，很难做到这点。我们的游戏不只是游戏，那是我们观点、审美、才能和趣味的具象化。骂游戏，就是骂游戏开发本人。We take everything personally. 这也是我前两年的想法。 ToL第一次被差评淹没的是最初的rpg版本。一直关注我的玩家都知道ToL原本是rpg形式，推翻重做是因为当时内测玩家反馈褒贬不一。总结下来是rpg版的实际体验远远低于玩家预期，一上手新鲜但很快就玩腻。优点就是角色塑造还不错，后半段剧情和结局还算精彩。然而rpg地图大大阻碍了玩家看剧情的积极性，很多内测朋友还没看到后边的剧情就放弃不玩了。因为最初的我take it personally，很长时间都觉得“这是我独特的艺术追求，你们懂个P”，“玩到后边你就懂了”，但差评太多且非常一致，我也逐渐意识到了问题，拖了一整年终于决定换游戏引擎，沉没成本很高。这失败的探索也让我明确了自己的优势和劣势，比起设计游戏机制，我更擅长编故事。当时的内测玩家都是早期粉丝和我的朋友，差评也都混在好评里，给得很客气。ToL的第一条不客气的恶评，是微博上关注度逐渐提高后，一位网友给我留言“你的人设都让人不适，你的游戏男凝”。现在的我当然一笑了之，但当时没见过世面，还好声好气地向对方解释“这样的游戏也有她的存在意义”，对方当然不以为意，越解释骂越狠。有看不下去的网友跳出来替我回击，最后骂我的人把我屏蔽了。这事对我伤害性不大，侮辱性也不大，但让我学会了不要去尝试改变差评人的想法。第一次收获集体差评，是有网友在小红书上宣传了我的游戏。小红书上90%的留言都非常友善和鼓舞人，但一小部分用户看到我游戏中男主角有伴侣的设定，如同看到洪水猛兽，同仇敌忾，群起而攻之。这件事让我明白每个平台的用户都不尽相同，有的平台更开放，有的平台更保守。微博是我的舒适圈，但其他平台就不同了。米兰ⷦ˜†德拉曾狠狠批判过对文艺作品进行道德审判的行为，提出文艺作品属于“道德审判悬置的疆域”。读者可以尽情谩骂作品中的角色，但这与作者本身无关。然而现在的玩家读者把对作品的道德审判当成欣赏目的之一，这是潮流，我对此无能为力，只能接受。 ToL第一次遭到谩骂，是在我发布了demo之后，有几个转发评论说“男主都是烂黄瓜”“娇妻游戏”。头一回看到这样的评价，我产生了生理上的恐慌。是的，不是生气是恐慌。我是个很难被惹生气的人，但我很容易因为别人的愤怒而感到恐慌。但庆幸的是，当看到三条五条仿佛出自同一人之手的谩骂之后，我就开始感到麻木，跟朋友截图私下吐槽两句就结束了。这件事让我意识到，ToL非常容易成为某一群人的网暴对象，我需要做好心理准备。前面几次都没有使我产生“我要修改游戏内容”的想法。第一次使我因为挨骂而对游戏内容动摇的，是废柴君的b站实况。我上文提到了平台和平台的文化不同，b站就是和我游戏调性不符的平台之一。那条实况下面有一条留言专门“避雷”了“这游戏男主都不是处男，都有对象”，留言有几十个点赞，下面的二三十条回复，有感谢避雷的，也有跟着批判游戏的。我第一次看到有实际玩过游戏的玩家（并且打通了）骂这游戏把她“雷得外焦里嫩”。虽然我的朋友们明确告诫过我ToL一定会挨骂，但实际挨骂的时候还是不好受。我不禁想，是不是大部分乙女玩家都非常介意男主不是处男，只是我不知道？于是我在微博发起了问卷投票，专门调查乙女黄油玩家的精神洁癖。当时获得了两千多份回复，结论是有绝对洁癖的人不到5%，我才放心，继续按自己的想法开发。有趣的是，有人强调了我的女主是“处女”，于是处男捍卫者们把矛头转向“女处男非”，意思是我的男主不是处男，女主竟然是处女，简直十恶不赦。我离开祖国土壤太久，不太了解网文文化，这次也算是开了眼界，学到了不少新词。我也有想过，要不要给女主也设定成“有经验”，这样一些玩家才觉得自己“不吃亏”。然而可惜，我已经写完了女主初体验的情节，这是女主自我成长探索的基石之一。只是因为怕被人骂就修改掉，才是本末倒置的可笑。这之后，每次自来水老师们帮我发布宣传、实况（非常感谢你们！），评论区都会有人“避雷”“批判”，但经历了之前几次被骂，我的心态却越来越平静了。我很赞同爱因斯坦的一句话，“The measure of intelligence is the ability to change”（智慧的评价标准，是适应变化的能力）。我相信愿意接受舒适圈之外的内容的玩家，是有更高智慧的玩家。我发现骂我的人几乎都没玩过游戏，而玩过游戏之后反而骂不出来什么了。我私下跟朋友开玩笑说，都说“别人当三，自甘下贱，自己当三，倾城之恋”，玩了ToL，都沉浸在自己的“倾城之恋”里，怒火就熄灭了。这三年我反复问自己，做独立游戏值得吗？答案是不值得。花费大量时间，赚微薄的钱，还挨骂。我的开发之路还有一半要走，接下来同样会遇到很多创作焦虑和负面评价，但是这一切的一切，都会让我成为一个更坦然的人。做不值得的事，是人格的修行，千金不换。最后的最后，谢谢你一直读到这里。对于那些始终支持着我的朋友、玩家和网友们，非常感谢你们的厚爱！！虽然这篇文章是关于差评的，但我要申明，我目前获得的好评量是差评的100倍。我在最上面说“don‘t take it personally”，但一位朋友明确告诉我，大家支持我并非因为游戏本身多么惊世骇俗，而是因为我表现出的靠谱、真诚和努力让大家对我有信心。谢谢你们给我力量。 TB于2024.11

英国留学挂科了？别慌，这里有解决办法！最近有不少同学在问，如果在英国留学挂科了该怎么办？其实，挂科这件事儿，谁都有可能遇到，关键是要冷静，然后积极寻找解决办法。今天我就来给大家聊聊这个事儿。英国本科挂科了怎么办？𐟓š 在英国读本科，如果你不幸挂科了，别急，先深呼吸一下。接下来，你需要做的是去学校官网查查相关信息。通常，你可以在搜索栏输入“Resit”或者“Retake”这样的关键词，学校官网会给出详细的补考或重修流程。大一挂科了怎么办？如果你是在大一挂科，学校一般会给你两个选择：要么以External Candidate的身份重考一次，要么选择继续以Internal Candidate的身份重读大一。需要注意的是，External Candidate需要额外支付考试费用，而Internal Candidate则需要支付一整年的学费。大二大三挂科了怎么办？如果你是在大二或大三挂科，那就稍微麻烦一些。你需要通过考试局和学校高层管理人员进行一系列讨论，看看是否能够获得补考或重修的机会。一般来说，如果你因为某些严重的私人或健康问题影响了成绩，并且能够提供相关证明，学校会考虑给你重考的机会。不过，每个大学的要求可能都不一样，所以具体情况要具体分析。英国硕士挂科了怎么办？𐟎“ 对于只需要读一年的研究生来说，最重要的就是毕业论文了。以卡迪夫大学为例，研究生毕业论文占了整体60学分，分数必须达到50%以上才能顺利拿到学位证书。如果没达到，学校会给你三个月的时间重写毕业论文，然后再次提交。没有“挂科”这个说法？严格来说，英国的研究生并没有“挂科”这个说法。最后的证书是根据你的总成绩分等级颁发的：70%以上是Distinction，60%-69%是Merit，50%-59%是Pass，低于50%的则拿不到硕士学位证书，只能拿到Diploma（成功修满120学分）或Certificate（成功修满60学分）的结业证书。不能补考或重修的情况？𐟚늊当然，有些情况下你是不能补考或重修的，这时候你就只能更努力了。如果觉得考试和论文压力太大，不妨找一些辅导服务，提前做好准备，避免挂科。总之，挂科并不是世界末日，关键是要积极面对，找到解决办法。希望大家都能顺利毕业，拿到心仪的证书！

幼教阅读秘籍，每日进步！嘿，小朋友们！你们喜欢听故事吗？今天我们来聊聊如何提高阅读理解力，特别是对于幼儿园的小朋友们。𐟓š 人物角色 𐟑助斥…ˆ，咱们得搞清楚故事里都有谁。比如《三只小猪》里，有哪三只小猪？他们分别是什么性格？这些问题可以帮你们更好地理解故事。环境背景 𐟌 接下来，看看故事发生在哪里。比如《小红帽》里，小红帽要去哪里？为什么要去？这些细节能帮你更好地想象故事场景。事件经过 𐟎슧„𖥐Ž，咱们得搞清楚故事里发生了什么。比如《三只小猪》里，狼是怎么来的？小猪们是怎么应对的？这些问题能帮你理解故事情节。结局如何 𐟏† 最后，看看故事的结局是什么。比如《小红帽》里，小红帽最后是怎么逃脱的？狼又去了哪里？这些结局性的问题能帮你理解故事的完整性。你的最爱 ❤️ 当然啦，每个人心里都有一个最喜欢的部分。比如《三只小猪》里，你们最喜欢哪只小猪？为什么？这些问题能帮你表达自己的情感和理解。阅读小技巧 𐟓– 每天读一点：不管是为了娱乐还是学习，每天读一点书总是好的。你们可以挑一些自己喜欢的故事来读，慢慢积累。问问题：读完后，可以问问自己一些问题，比如故事里有哪些人物？发生了什么？这样能帮助你们更好地理解故事。五指策略 𐟖️ 读完故事后，可以用五指策略来帮助你记住最重要的部分。比如： Characters - 谁在故事里？ Setting - 故事发生在哪里？ Events - 发生了什么？ End - 故事是怎么结束的？ Your Take - 你最喜欢哪个部分？阅读互动 𐟑劥’Œ爸爸妈妈一起读：你们可以和爸爸妈妈一起读故事，问问他们喜欢哪个部分，这样你们可以互相交流和分享。角色扮演：如果故事里有动物或者人物，可以试着扮演他们，这样能让你们更深入地理解故事。其他阅读方式 𐟓š 除了书，还有很多其他方式可以接触故事。比如：听音频书：有些音频书不仅能讲故事，还能有音乐和声音效果，增加阅读的乐趣。看绘本：绘本不仅有文字，还有漂亮的插图，能帮助你们更好地理解故事。电子书：有些电子书有互动功能，比如点读、翻译等，能帮助你们更好地学习。总之，阅读理解力的提高需要多读、多问、多交流。希望这些小技巧能帮到你们，让你们每天都进步一点点！𐟌Ÿ

IC挂科补救指南：软挂、重考、重修全解析在IC面临挂科或者补考未过的情况怎么办？别担心，Allen给大家带来了一份详细的挂科拯救指南！ 𐟌Ÿ挂科后怎么办？ IC本科升入下一年级需要满足以下条件： 𐟎ˆ 所有课程（60学分）都通过，可以是第一次考试通过，也可以是软挂或重考。 𐟎ˆ 每年加权平均分（包括软挂科目）大于40分，可以升级。不同专业有不同要求，具体分析。 𐟌Ÿ不满足条件，有哪些解决办法？软挂Compensation 即不用重考，正常进入下一学年课程。 𐟑‰ 本科课程在30-39.99分之间，且当年加权平均分大于40分，考试委员会可能会考虑给予软挂； 𐟑‰ 核心课程（core module）不能软挂。必修/选修课（compulsory or elective）可考虑软挂； 𐟑‰ 本科每年最多可软挂15 ECTS学分（IC计学分系统European Credit Transfer Scheme）； 𐟑‰ 若被允许软挂，不能再重考/重修（re-attempt）课程。 𐟌Ÿ重考&重修挂科通常有以下几种情况： 𐟑‰ 重考（re-assess）； 𐟑‰ 重修（re-take）该课程。若同一门课不开，由学校决定读一门同等课程。 𐟑‰ 重考/重修分数，最高为及格分。少数情况下，允许学生直接重新读一年（Re-take），从新计分数。 (只可以在大一、大二时给学生，只有1次机会。) 𐟌Ÿ什么情况下会被退学？ 𐟍�𘀩—訯𞥷𒧔襮Œ所有机会； 𐟍�œꨃ𝥜襭椽要求时间内获得学位； 𐟍�䧩‡挂科，每年第一次考试时获得小于30学分。 𐟌ŸIC硕士想要拿到degree须满足以下条件： 𐟍堥﹤𚎧 ”究生，均分须大于50%，且满足大于50%科目加起来学分大于80分，毕业论文分数不能小于50%。若论文挂了，不好意思，与硕士学位无缘了，因为明文规定“not allowed to re-sit a paper”（不能“补考”论文）。 𐟍堄iploma指结业证书，Degree是学位证书，Degree with Distinction（优等生）均分大于70%，在2%内。例如68%-69.99%拿到distinction，48%-49.99%可拿学位证书，38%-39.99%算pass，拿到结业证书。

高三英语阅读理解提升秘籍𐟓š 刚写完元旦作业，就来聊聊如何从英语40分提升到80分！虽然每个人的学习方法不同，但总有一些通用的技巧可以帮助你。 𐟓– 首先，背单词是基础，但方法多样，大家可以尝试不同的方式。最重要的是回头复习，确保自己真正掌握了。 𐟎Ž夸‹来，进入正题。A篇是广告文，直接看题目，抓住关键词回到原文中找答案。例如，问题“How many people can each grand prize winner take on the free trip?” 重点是疑问词“how many people”和名词短语“grand prize winner”，圈起来后在文章中找，一般三问可以全对。 𐟓 B篇和C篇主要是叙事类文章。平时做阅读时可以逐句翻译，了解文章大意。考试时重点看第一段、最后一段和每段的第一句、最后一句，再看题目，去文章中找答案。记叙文的第一题通常直接来自文章，二三题可能问为什么做了某事，或者推测某人怎么了。最艰难的是猜词题，需要词汇和理解的综合运用。 𐟔 D篇是科普文，生词多，读不懂是常态。尽量读顺第一段和最后一段，从中提取有效信息，把握文章大意和基调。第一问通常来自第一段或最后一段的第一句。第二题可能问某个词的意思，需要理解文章内容。第三题可能问为什么做了某事，需要去文章中找答案。 𐟓š 最后，总结一下D篇的阅读技巧：重点看第一段和最后一段，提取有效信息；把握文章大意和基调；遇到生词尽量猜词义；注意转折词和关键词，这些可能是答题的关键。希望这些技巧能帮助你在高三英语阅读理解上取得突破！加油！𐟒ꀀ

父母语言秘籍，沟通更有效！ 𐟌𑠦—馜Ÿ词汇的重要性：孩子的早期语言环境对其大脑发育至关重要。与孩子进行轮流对话有助于他们掌握交流技巧。如何每天为孩子提供足够的词汇输入呢？亲子阅读是一个不错的选择！我们日常生活中的词汇可能不如想象中丰富，而绘本和书籍可以提供额外的词汇补充。在进行亲子阅读时，遵循3T原则不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能提升他们的语言能力。 𐟗㯸 3T原则：共情关注（Tune in）：站在孩子的角度，关注他们的兴趣和注意力。父母应将注意力从电子设备转移到孩子身上。具体步骤包括观察、理解和行动，给予孩子肯定和鼓励。充分沟通（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语。可以通过讲述、平行谈话、脱离语境的语言以及对孩子的语言进行扩展和支架来丰富输入词汇量。轮流谈话（Take turns）：与孩子轮流参与谈话，避免使用“什么”或“是否”之类的问题，而是采用开放性问题如“怎么办”或“为什么”。这样可以促进互动，保持大脑的活跃度。 𐟓š 学习的三大要素：智力、成长型思维模式和意志力。语言交流应避免变为刺耳的指责和恐吓，否则孩子的大脑会耗费所有注意力进行自我保护，从而削弱其抽象学习能力。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧ˆ𖦯语言类型：命令型：限制性命令，包括训斥和要求。这种语言对自制力和大脑发育毫无益处。建议提示型：诱发孩子的输入信息、意见或选择。使用因果思维与孩子达成共识，有助于培养其自我调节技能。 𐟓– 阅读中的3T原则：分享阅读让孩子多向父母提问，谈论他们的所见所闻以及对故事的看法，学会自己讲故事，父母成为听众。讲故事而不是读故事，帮助孩子理解复杂情感，鼓励孩子增加细节，发挥想象，谈一谈想法。假想游戏（以互动形式开展，包括角色扮演等）可提高孩子词汇，强化社交技能、创造力和思维能力。

「cupass成功案例分享」CU Pass挂科太多被劝退申诉成功之：𐟇찟‡程𑥛𝧕™学，布里斯托大学，挂科太多直接被劝退！怎么和家人交代？ 𐟑袀𐟎“学生背景介绍： 𐟔𛥸ƒ里斯托大学研究生在读「布里斯托大学」 𐟔𛧺🤸‹四门考试挂科，一共80学分，直接被劝退 𐟑袀𐟎“𐟒”学生焦虑害怕的心声：之前学习一直很好，为什么在UK读不下去？我怎么面对？怎么和爸妈说呢？申诉真的可以救我吗？申诉没过，怎么办？申诉过了，继续挂科怎么办？ 𐟑袀𐟏냕 Pass老师给的底气：申诉是最后一根救命稻草，机会在眼前，抓住竭尽全力，自然会有转机！担心化作动力，减少内耗，全力申诉，先拿到机会！拿到机会后，认真学习，肯定不会在同样的地方再次跌倒，前提是得𐟈𖦜𚤼š来证明自己！ ⏰申诉过程：申诉的整个过程不是简单的书写流水账，冗长毫无重点更加不是找借口或者发泄内心不满情绪觉得自己被“特殊对待”了。是要结合学生身上发生的每一个细节，确保申诉细节无懈可击，逻辑缜密。经过方案反复修补，取得理想结果： 𐟔𙧔𓨯‰顺利通过 𐟔𙨎𗥾—retake 重修机会，补考按照uncapped 计算。 ✍️小贴士：遇到学业困难不需要自我怀疑，一次的考试挂科不代表自己就不是学习的料，只是没有掌握对的学习方法。感觉会挂科，立马用EC特殊情况上保险，提前给自己争取到补考机会！ CU Pass永远在这里，做你们的坚强后盾！「留学日记」「英国留学超话」「英国留学」「cupass」「留学生活」「布里斯托大学」「布里斯托大学超话」「雷丁大学」「阿伯丁大学」「贝尔法斯特女王大学」「谢菲尔德大学」「诺丁汉大学」「纽卡斯尔大学」「约克大学」「留学生辅导」「留学咨询」「爱丁堡大学」「曼切斯特大学」「斯旺西大学」「巴斯大学」「卡迪夫大学」「华威大学」「伦敦政治经济学院」「kcl伦敦国王学院」「cupass说申诉」「cupass知识点」

英国本科挂科补考不过？退学不是唯一出路！在英国读本科，大家都知道及格线是40分，只要超过这个分数就算通过。但如果你不幸挂了科，别担心，大多数英国大学会给你一次免费补考的机会。这个机会一定要抓住！补考时间和准备 𐟓… 补考一般安排在最后一个学期的七八月份。有些学校对挂科数量没太多要求，只要你通过所有补考，就能继续下一学年的学习。所以，在七八月份之前，你有充足的时间来补救。可以找老师补习，或者自己刷题。补考不过怎么办？𐟘“ 如果你连补考都挂了，可能会被要求退学或者重修。这时候，你可以尝试和学校申诉，但成功的几率不高。所以，你的选择就只剩下重修或者转学了。重修之路 𐟏늩‡修需要提交一定的费用和一些相关证明。你可以进入学校官网，在搜索栏输入“Resit”或“Retake”或“Reassessment”等关键字，一般会出现关于补考或重修的详细信息，包括是否允许补考、补考费用、具体流程和截止日期等。转学之路 𐟌 另一种选择是转学，尝试转到其他大学（降级转学）。因为同水平或更好的大学一般不接受你的转学申请。当然，这是万不得已的选择，毕竟没有人想降级转学。所以还是要珍惜补考的机会！南安普顿大学的挂科政策 𐟏›️ 南安普顿大学允许软挂30学分，但总均分必须超过50分。必修课不能软挂，必须补考。软挂的课程原始分要大于35分。补考不需要额外付费，但重修需要支付额外费用。英国本科转学申请 𐟓 英国各地的大学制度不同。苏格兰学制是四年，这些学校会有二年级的入学申请。在其他地方，只有三年的学制，一般只接受一年级的学生转学，并且要求课程吻合。比如，如果你想插读大二，大一的课程吻合度最好大于80%。不太接受大二大三的转学申请，即使接受也可能要求学生从大一、大二开始。回国认证问题 𐟌 如果你在英国留学没有拿到degree学位证，只拿到diploma回国只能认证为大专学历。certificate文凭不能做留服认证。如果不太能接受这些结果，可以通过一些办法提升背景保录至名校读研究生，一年后拿到硕士学位证回国留服认证为含金量更高的硕士也是一个不错的选择。总之，遇到挂科不要慌张，重修和转学都是可行的选择。希望你能顺利度过难关！

澳洲小学阅读测试全攻略，家长必看！现在市场上的英语分级阅读读物真是琳琅满目，家长们买了一套又一套，每套书的等级标志还不一样。你们有没有想过，澳洲的小学老师们在阅读测试方面是怎么做的？测试的具体流程是什么？每个年级应该达到什么样的阅读水平？其实，这篇文章就能帮你搞清楚这些问题。 𐟓 阅读等级对照首先，大家一定要收藏好图1⃣️里的表格！你买的每套读本封面或者背面都会有等级标识，有的是字母，有的是数字，有的是颜色。用这个表格对照一下，就能知道自己买的书是不是对路了。 𐟓 老师多久做一次测试？在澳洲，每年至少会有两次一对一的阅读等级测试。通常在Term2和Term4进行，因为这两个学期老师会写学生报告给家长。测试时，老师会叫学生一对一地读一本书或多本书。虽然学生可能没意识到这是测试，但如果你看到老师手里拿着图4⃣️的纸，那基本上就知道这是一次正式的测试了，所以要认真对待。 𐟓 如何知道孩子的阅读等级？通过“take home reader”的级别来推算：澳洲每个学生每天都带学校发的读本回家（有的学校用网上读本例如wushka）。老师发给你的读本基本上比你现在的等级低1-2个level，由此可以推断自己的阅读等级。通过家长会来询问：家长会是一个很好的机会，可以问老师“我的孩子现在阅读等级是多少？”“我孩子的阅读理解能力如何？”如果家长不问，澳洲老师是不会告诉你孩子阅读等级的。 𐟓 老师用哪套阅读教材做测试？简单来说，老师主要用PM或者F&P这两套教材（图2⃣️和图3⃣️）。虽然这些教材在网上都能买到，价格也比较高，但既然要花钱买读本，不如买与学校同步的。图三是我们学校买来的，一套好几千澳币，家长肯定不需要这么复杂，只要去买读本就可以了，基本上8刀一本。 𐟓 每个年级年底至少达到哪个阅读等级？ Prep-Level 5 Year 1-Level 15 Year 2-Level 25 Year 3以上则应学会自主阅读的方法，不需要分级读本辅助了。另外！不是会读就升一级的！每一本书的阅读准确率要达到90%并且阅读理解问题要达到高分，大致阅读理解问题看图5⃣️。满足这两条才可以晋升一级。希望这些信息对你们有帮助！如果觉得有用，记得点赞哦❤️❤️

如何从5.5分到7分？口语提升秘诀今天我们来聊聊如何在P3拓展中掌握思维重心。你有没有过这样的经历：听到别人滔滔不绝地讲话，无论是英语还是汉语，都感到非常羡慕？他们怎么能这么流利地表达自己的观点和故事呢？其实，仔细听几场同一个人的发言，你会发现两个关键点：一是他们通常有固定的语言习惯，比如某些句式；二是他们的停顿思考位置往往一致。今天，我们主要讨论第二个现象如何帮助我们进行长篇大论。我的学员Emily在口语上取得了显著进步，从5.5分提升到了7分，听力、阅读和口语也全部比课前提高了0.5分。虽然没有额外进行听读写练习，但写作方面还有0.5分的差距。相信在集中攻克写作后，下次就能达到目标。之前提到的“植树”“开枝散叶”是P3拓展结构的中枢。而在具体的遣词造句方面，思维必须走走停停、张弛有度，才能比较顺畅地完成即兴段落。 Emily在课堂上进行P3到一半时，我明显感觉到她顿悟了这件事。具体而言，构建出“树干”（大点）和“树枝”（小点）之后，思维重心应该在逻辑推演上（因果链、叙述面向）。每一个逻辑节点想出来（显意识）之后，一边“散叶”（发展小点、TAKE ONE STEP FURTHER）一边相对休息显意识，一边用潜意识膝跳式地完成“最后一公里”。所以，并不是说每一句话都要显意识集中思考所有细节，这种努力是徒劳；这种松紧结合的思维方式能让整体论述明显顺畅。

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欧路词典|英汉-汉英词典 take heart是什么意思_take heart的中文解释和发音_take heart的翻译_take heart怎么读
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欧路词典|英汉-汉英词典 take on是什么意思_take on的中文解释和发音_take on的翻译_take on怎么读
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欧路词典|英汉-汉英词典 take on是什么意思_take on的中文解释和发音_take on的翻译_take on怎么读
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欧路词典|英汉-汉英词典 take place是什么意思_take place的中文解释和发音_take place的翻译_take place怎么读
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take组成的词组（take的词组）_车百科
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기초 영문법 [take동사]take동사 감각적으로 이해하기 #take #take동사개념 #verb_take - YouTube
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