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逐渐怎么读前沿信息_逐渐的英文除了gradual(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

逐渐怎么读

双减政策下，一二年级孩子该怎么学？大家好，我是旺仔妈妈育儿，今天咱们聊聊“双减政策”出台后，一二年级的孩子该怎么学习。其实，这个阶段的孩子学习压力不大，但也不能松懈。下面我给大家分享几个小建议，希望能帮到各位家长。抓习惯培养 𐟌𑊤𙦥†™习惯：刚开始写字的一二年级孩子，坐姿、握笔姿势和写字姿势都要特别注意。字要写工整，横要平竖要直。虽然现在电子输入很普及，但考试还是要手写，尤其是高考，机器阅卷对书写要求更高。所以，刚开始写字的时候一定要重视书写习惯的培养。阅读习惯：一二年级是孩子认识汉字的关键期，阅读量大的孩子识字量自然也多。每天陪孩子进行30分钟的“指读”，可以让孩子把汉字的“字音、字形、字意”对应起来，既能复习学过的生字，也能通过上下文学习新字。这样孩子会逐渐爱上阅读，受益终身。预习、上课认真听讲、复习：有了更多的课余时间，家长一定要带着孩子养成预习、上课认真听讲、复习的好习惯。预习是为了找出问题，上课时有针对性地学习，可以大大提高课堂效率。据统计，不预习的孩子当堂学会的知识大概50%，而预习的孩子当堂掌握的知识能达到80%。虽然一二年级的课业简单，看不出效果，但等到小学高年级时学业紧张了，想养成这个习惯却没时间了。所以趁着双减，让我们把好的学习习惯养成，为以后在学习上的放手打基础。数学计算能力：数学的计算能力是需要长期坚持的。以后的数学、物理、化学，理科的每一门功课都要用到。所以在小学打好基础，事半功倍。建议每天坚持限时练习，一次2分钟，分三组。每天的练习及时反馈，给孩子成就感。坚持练习，孩子的数感和计算速度会大大提高，为以后的理科学习打下基础。运动和艺术：中国孩子的近视率逐年上升，到小学高年级时，动辄一个班小一半都戴眼镜，这说明户外活动太少，体育锻炼不够，身体素质不行。所以从小要培养一两项孩子喜欢的体育运动，最好能把这个爱好保持终身。这样不仅仅锻炼孩子的身体，增强孩子的意志，就算以后学习工作生活压力大了，也有一个健康的解压放松的方式。不至于每天喝酒打麻将刷手机。艺术类爱好：书法、绘画、舞蹈、乐器等等，什么都行，只要孩子是真心喜欢。人生是一段漫长的旅程，除了学习，还得有点诗和远方。所以在孩子小的时候让孩子尽量多接触些艺术类的爱好，然后选择一项坚持下来，对孩子一辈子的艺术审美都有好处。希望这些小建议能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来！

高考英语怎么学？关键在于阅读能力！很多家长和孩子都觉得学英语特别难，其实问题出在对英语学习的误解上。他们把学英语当成像学数学一样，觉得只要掌握了语法和单词，就能拿到高分。其实，这种想法大错特错！首先，英语考试主要考察的是“阅读能力”。阅读能力的提高分为三个层次，这也是出题的基本逻辑。语法和单词只是阅读能力的第一层次，也就是最基础的要求。那么，如何提高阅读能力呢？其实方法很简单，就是多读。在阅读的过程中，你会遇到一些不认识的词，这时候你需要猜测词义。同时，你也会读懂一些句子，甚至整篇文章。通过这些练习，你会逐渐熟悉更多的单词，也会习惯英文句子的写作方式。这个过程有点像学跳绳。如果一个孩子不会跳绳，我们不会教他怎么“蹦”、怎么“抡胳膊”、怎么“甩绳”，而是直接展示完整的跳绳动作，让他模仿。他也不会一下子就能跳几十几百几千个，而是需要一步步来，先跳一个，再跳两个、三个、四个…… 所以，学英语的本质是培养阅读习惯。只要按照阅读能力的要求，循序渐进地完成一篇篇英语文章的阅读，你的英语水平自然会提高。无论你是为了高考、中考还是考研，这个方法都是适用的。总之，英语怎么学，关键在于阅读能力的培养。只要掌握了这一点，你的英语成绩一定会突飞猛进！

裸辞第34天：红楼梦的魅力与细节最近，我一直在家里反复读《红楼梦》，这本书从我十几岁开始读到现在，已经成了我生活中的一部分。最早读的是程高一百二十回本，虽然没看脂批，但喜欢这本书的热闹氛围。当时读不出续书和原著的区别，只能感觉有些地方不太合理。比如，我最爱的林妹妹怎么变得没那么可爱了？慈爱的老太君怎么舍得那样对黛玉？凤姐打趣怎么变得不好笑还尴尬？紫鹃开玩笑宝玉昏死不省人事，怎么林妹妹死了宝玉反而没那么心痛？巧姐怎么嫁了地主家的儿子而不是板儿？随着阅读的深入，我逐渐发现续书在文采和细节上不如原著。初中时，我还偷偷把《秋窗风雨夕》的几句用到考试作文里，被老师表扬了（虚荣心作祟）。其实，我当时只背下了前四句。不过，总的来说，当时只关注了书中的情感群像、美妙古文和聚众玩乐，没有认真读那些当时觉得无趣（后来发现也有趣且不可少）的描写，比如凤姐弄权铁槛寺等。现在，我会一字不漏地读，只恨80回太少。最近买了清华大学出版社出的脂评汇校本，之前读了《红楼风俗谭》和《红楼识小录》，也觉得很有趣。今天买的花品相不佳，但心情依旧很好。

孩子生气？试试这本绘本，效果惊人！孩子生气了怎么办？别急，带他读读这本绘本吧！𐟓– 𐟑𖠦Ž訍年龄：3～6 岁 𐟎蠦Ž訍绘本：《生气汤》 𐟘„ 推荐理由：画风简单到不行，但文字幽默风趣，读起来让人忍俊不禁。 𐟓– 内容简介： 0️⃣ 小男孩霍斯觉得自己倒霉透了：作业不会做，被同学带来的奶牛踩了一脚，妈妈让一个车技不咋地的阿姨接他，差点压死三条狗…… 1️⃣ 霍斯回到家时，气得要爆炸了！ 2️⃣ 聪明的妈妈没有批评、教训或追问，而是邀请他在厨房一起煮“生气汤”，引出霍斯身体里的好奇小宝宝。 3️⃣ “生气汤”怎么煮呢？ 1）汤锅装满水，放到炉子上烧； 2）水滚后，撒上一些盐； 3）深吸一口气，对着“生气汤”尖叫、大吼、龇牙咧嘴； 4）水开后，对着汤吐舌头、用汤勺敲汤锅； 5）气运丹田，喷出一口“火龙气”。 4️⃣ 大功告成！霍斯在妈妈的疏导下发泄了自己的愤怒，不生气了，最后他和妈妈都开心地笑了。 𐟒ᠦ„Ÿ悟：孩子在大叫、吐舌头、敲打之后（在不影响他人的前提下），愤怒情绪会逐渐平息。有时候，孩子的负面情绪来得莫名其妙，但去得也快。当宝宝有小情绪时，不要急着压制，而是尝试了解、接纳他的感受，再用游戏吸引他的注意力，让怒气在“生气汤”里慢慢消散。

4F提问法：让亲子阅读更高效 𐟓š 亲子阅读时，如何提问才能更高效？4F提问法可以帮你轻松搞定！ 𐟤” 带孩子读绘本时，常见的互动问题总是停留在“这是什么”“这个呢”上，问久了爸爸妈妈会觉得枯燥，孩子也会觉得无聊。特别是四五岁之后，孩子的兴趣点从基础认知逐渐转向情节跌宕的故事。 𐟘„ 只问“这是什么”，可能会收到孩子无奈的目光。这时，4F提问法就能派上用场了！ 𐟌Ÿ 4F提问法是由英国学者Roger Greenaway提出的，旨在引导孩子深入思考。4F分别代表： 1️⃣ Facts（事实）：针对绘本中的事实提问，让孩子仔细观察。 ❓ 你看到了什么？小姑娘在做什么？斑马头上戴了什么？ ❓ 箱子里有什么？这是什么动物？它在做什么？它变成了什么？怎么做到的？ 2️⃣ Feelings（感受、体会）：让孩子体会故事中的情感，提升共情能力。 ❓ 它们为什么要打扮成这样呢？它们的心情是怎么样的呢？ ❓ 米莉的心情发生了什么变化？怎么回事呢？ ❓ 米莉的心情是怎么样的？你觉得她是怎么想的？为什么呢？ ❓ 大惊喜是什么呢？你的感受是怎样的？ 3️⃣ Findings（经验重组、发现）：结合孩子的生活经验，询问孩子发现，搭建起书本与现实世界的桥梁。 ❓ 你知道舞蹈家是做什么的吗？ ❓ 你能变成上了年纪的女士吗？你是怎么做到的？ ❓ 你玩过这种游戏吗？你是怎么做的？ ❓ 你当时的心情是什么样的？和绘本里的动物、米莉一样吗？ 4️⃣ Future use（未来的运用）：假设发生在自己身上，会怎么做。也可续编接下来故事的发展，会发生什么事情。这类问题，有助于提高孩子语言表达能力和发散思维能力。 ❓ 如果让你装扮自己，你会怎么做？ ❓ 如果让你给米莉一个大惊喜你会怎么做？ ❓ 接下来动物和米莉会做什么？ 𐟓 在使用4F提问法时，要注意以下几点： ⚠️ 4F提问法更适合在阅读过程中引导反思，可以在整体感知一遍绘本之后，精读、深读过程中使用，特别是findings和future use类的问题。 ⚠️ 提问的量要把握好，不需要每幅图都去问，提问目的是激发孩子的思考、维持兴趣。 ⚠️ 少问“是不是”、“对不对”封闭式问题，多问“是什么”、“为什么”、“怎么样”开放性问题。 ⚠️ 孩子的回答没有对错之分，重要的是感受，亲子阅读是一场温暖的享受。 𐟓– 通过这些方法，亲子阅读不仅能更高效，还能让孩子在享受故事的同时，提升思考能力和共情能力。快来试试吧！

识字启蒙：这些关键点越早知道越好！大家好，我是六妈，一个新闻传播硕士，同时也是高级阅读指导师。已经陪伴1000多位宝妈开启了绘本副业。最近，很多宝妈问我关于孩子识字的问题，比如什么时候开始教孩子识字、应不应该给孩子指读、如何选择识字书籍等等。今天，我就来聊聊这些话题，希望能帮到大家。什么时候开始教孩子识字？𐟕𐯸 其实，这个问题没有标准答案。一般来说，孩子在3-5岁会进入识字敏感期，但每个孩子的敏感期可能会有所不同。那怎么判断孩子是否处于敏感期呢？当孩子问：“妈妈，这是什么字？” 这个时候，孩子已经表现出想要主动学习的意愿了。家长们可以抓住这个时机，帮助孩子学习。应该给孩子指读吗？𐟓š 经典绘本一般不建议给孩子指读，因为这种方式会极大地影响孩子的阅读体验。那如果孩子需要识字怎么办呢？建议家长们选择合适的识字绘本教材，通过结合指读的方法，让孩子逐渐识字。学前需要积累多少字？𐟓– 这个问题也没有统一的标准。1-2年级的学生大约需要掌握700个字，而学前阶段的积累足以满足这个需求。如果家长希望孩子能够自主阅读，那么需要积累2000个常用字。希望这些建议能帮到大家，让孩子在轻松愉快的氛围中学习识字！

识字还是拼音？如何高效启蒙孩子阅读？先识字还是先学拼音？我的建议是先从识字开始！识字是关键，越早越好！这样孩子的阅读量会逐渐增加，差距也会逐渐拉开。识字早且多的孩子，一年级时就能直接阅读DK系列等书籍，密密麻麻的文字对他们来说也不再是问题。想想以后他们的阅读水平会有多强！现在很多理科题目都在较长的文字阅读中考察，读不懂题目怎么做题呢？在这个语文阅读为王的时代，大家一定要抓紧！ 𐟌ˆ 关于书籍：我之前买了很多识字书，结果发现效果并不理想。其实只需要《四五快读》这套书就够了！虽然也有四五快读的app，但为了孩子的视力和远视储备，我还是推荐这套书。拼音书则推荐《魔法拼音国》，这套书是朋友推荐的，效果不错。不过，我家孩子已经有了一些拼音基础。我们先是接触了英语自然拼读，然后再开始学汉语拼音，以免混淆。 𐟌ˆ 关于app：我家老大用的是《洪恩识字》和《洪恩拼音》。孩子很喜欢，因为这些app有游戏闯关的设计，能吸引孩子的注意力。不过，随着阅读量的增加，词汇量自然也会积累得越来越多。而且，孩子慢慢更喜欢玩里面的游戏，重点不在认字了，所以这些app没怎么用完。 𐟌ˆ 关于视频动画片：认字有四个启蒙动画片——《三十六个字》《汉字侠》《火星娃学汉字》《字宝宝乐园》。拼音有《熊孩子之怪怪拼音历险记》。这些都主要看孩子喜爱来选择吧。 𐟌ˆ 关于教学视频：个人觉得报识字或拼音课有点浪费钱，意义不大。而且目前双减线上课多，对孩子眼睛不好。除了某b站上有一些零散的教学视频，可以供家长们参考选择。

𐟚€揭秘！背单词的终极秘诀！ 𐟘𔤽 是不是也曾在英语面前感到困倦？别担心，我来给你支支招！ 𐟓š首先，拿到单词书，第一步就是要搞清楚这个单词该怎么读。这是背单词的基础哦！ 𐟔接下来，知道了读音后，就要认这个单词的汉语意思。你可以尝试在空白纸上写下英文单词，然后说出对应的中文意思，反复读7遍，加深记忆。 𐟒ᨿ˜有一个小技巧是，当单词全部都会了后，根据艾宾浩斯遗忘曲线，背单词后的一个小时要及时复习，这样效果更佳哦！ 𐟌™最后，不要忘了晚上睡觉前的复习回顾，巩固一天所学的内容。 𐟒ꥦ‚果记忆能力稍弱，可以一天少记几个单词，逐渐增加记忆量。相信你一定能够攻克背单词的难关！加油！

布朗熊绘本，共读走起！ 𐟌ž 亲爱的朋友们，早上好！ 𐟓š 准备好了吗？让我们一起来学习今天的加餐儿歌吧！ 𐟒ꠥŠ 油，开启我们一天的学习之旅！ 𐟌Ÿ 今日精读学习开始啦！ 𐟓– 本周我们将一起阅读绘本《Brown Bear》 ———————————— 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𚲥퐩˜…读时间：读什么：主线绘本（当前绘本）+副线绘本（中英都可以）怎么读：本周先进行标准共读，第二周可以根据父母的英文水平逐渐增加拓展内容。读几次：主线绘本本周至少共读4次。小建议：本周至少玩一次闪卡互动，拓展共读时可以使用伴读贴纸。 𐟑𖠰-2岁：无论孩子有何反馈，持续精读输入。 𐟑砲岁及以上：以兴趣为先，前期可用逐级双语法开启英文阅读。

每晚的黄金时光：与孩子共读的乐趣每晚半小时的阅读时间，我们已经坚持了五年，从孩子四岁到九岁。从幼儿园大班的亲子阅读，分级阅读，到漫画，再到如今能够独立阅读大部头，我一直在陪伴他。这五年的坚持，效果显著：他的语文成绩从未低于95分，作文每篇都是优加，最重要的是，他的视野和见识得到了极大的拓展。我们能够一直坚持阅读的原因有几个关键点：从兴趣出发：孩子小时候非常喜欢漫画，虽然漫画书是静态的动画片，学习价值不高，但培养兴趣最重要。我买了很多系列的漫画书给他，他经常看得废寝忘食。现在，我逐渐控制他看漫画的时间，规定漫画只能在玩的时间里看，晚上一起阅读时必须读文字书。大人充满好奇心：我会问他书里有什么有趣的事情，他会很乐意分享，尽管有时候说得不太清楚。这时，我会及时回应，“噢？是吗？”“xxx怎么这么厉害？”“我怎么没有猜到？”这样，他知道你不知道的，会有很强的成就感。允许偶尔的懈怠：即使有时候孩子晚上不想读书也没关系。不要觉得他没有每天主动阅读就不是真正爱上阅读。他已经感受到了读书带来的快乐，心里有这根弦，他不会轻易放弃。借阅书籍：我会让他去同学家借书看，这样他会更加珍惜这些书。同时，我也会让他把自己的书借出去，这样他的阅读范围会更广，和同学之间也有更多话题。大人的陪伴：你在玩手机，孩子怎么会读下去呢？从小就要培养亲子阅读的习惯。你只有把他带进门，他才会自己修行。其实到现在，我看书的时候偶尔玩会手机根本影响不了他，哈哈。总的来说，虽然我们在阅读上取得了一些小小的成功，但在语文为王的时代，保持阅读能力并转化为输出，是我一直要做的功课。

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