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不要造句最新视觉报道_不要造句一年级简单的(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

不要造句

周一忙day,吃卷解累[思考] 「还要不要卷」？在评论区用周一造句，揪𐟑‰20元红包，3位𐟑ˆ

日语学习必备：《大家的日语》初级指南 𐟓š《大家的日语初级1》推荐学习方法：会话练习 “练习C”提供了一段简短而完整的会话。不要只做简单模式的练习，要继续话题，充实会话内容。会话中所列举的都是日常生活中会遇到的场面。一边听MP3，一边试着加上动作来进行练习，一定会掌握会话的自然节奏。背单词各课都有新的单词和译文出现。我们可以一边用这些新单词进行造句练习，一边记住它们。做句型练习抓住句型的正确含义，出声做“练习A”和“练习B”，反复练习至完全掌握为止。做检查每课都有作为学习总结的“练习题”。利用练习题来检查自己是否已经正确地理解了所学的内容。希望这些方法能帮助到正在学习日语的小伙伴们，早日取得好成绩！

二年级普通娃的进步秘诀：松弛感与高效学习期中考试成绩一出来，我家泡泡一进门就忍不住笑出声来，嘴角比平时还要夸张，看来这次考得不错！果然，小家伙拿了全班第一，年级前五的好成绩，真是让人开心得不得了！𐟎‰ 泡泡并不是那种天生的学霸，我也没逼得太紧。之前她的成绩也就是中等水平，但我们一直坚持踏实学习，课内抓牢，课外拓展，一步一步规划，慢慢进步，这才有了今天的成绩。𐟒ꊦ•𐥭毼š吃透课本，预习复习不能少数学方面，我们特别注重课本的掌握。别小看课本，里面的每道题都要认真对待！我会带着泡泡一起分析，更让她当小老师，把题目讲给我听，费曼学习法真的很有用！预习和复习也是必不可少的。写作业前，我会先让泡泡复习当天所学，可以是口头复述，也可以是做一些相关练习。预习则以引导为主，帮娃提前了解第二天要学的内容，带着问题去上课，学习效果更好！教辅资料的选择也很重要。之前一直用53，但考试时发现娃接触的题型还是不够多，后来我换成了实验班的教辅，包含基础知识、思维拓展和提优部分，难度适中，泡泡做题更有针对性，理解能力也提高了不少！语文：预习要“走心”，造句也要有“灵魂” 语文方面，预习要“走心”。学校的预习模板比较简单，就是圈生字、标音序、写偏旁、注音、熟读课文。我会增加理解课文细节的部分，带着泡泡仔细读读课文，重点分析一些词语在语境中的含义、句子想要表达的意思或情感，帮她更深入理解课文。造句也要有“灵魂”。之前泡泡的造句总是比较简单，缺乏生动性。现在我每天选3个词语，结合娃熟悉的生活场景引导造句。比如“看见”这个词，我会让泡泡想象蚂蚁搬家的场景，引导她说出“看见一群蚂蚁在搬家，我猜想马上就要下大雨了，因为我学过‘蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到’”。这样的造句不仅更生动，也锻炼了他的表达能力，为以后写好作文打基础！阅读表达：加强训练除了日常引导，我还给泡泡报了个线上的阅读表达课程，每周2节，每节40分钟。泡泡跟专业老师系统训练，学怎么分析句子、怎么表达。坚持下来，泡泡的阅读理解能力和表达能力提升不少，看图写话经常得满分，还能全面分析课文中的细节，真的很棒！流水不争先，争的是滔滔不绝！每当看到泡泡的努力和进步，我都忍不住为她鼓掌，希望我的鼓励能成为她不断前进的动力。𐟥𐊊#二年级语文 #二年级数学 #家庭教育 #家庭纪实 #每一步努力都不会被辜负 #不焦虑育儿

丢丢已熟练掌握“不要”按钮： 1. 有一次我和张老师玩闹，他说话声音有点大，丢丢以为他在欺负我，冲过去按“爸爸” “不要”！后来几次实验都会去按！ 2. 有段时间丢丢有点分离焦虑，一看我要出门就按“不要” 3. 今天上午丢陪我小睡了一会儿，到中午他吃零食的点儿，他起来了然而我还在赖床。他等了一会儿终于失去了耐心，去按了“睡觉”“不要”*N “妈妈”！孩子马上要造句了…可惜没录下来[泪][泪]「小丢丢成长日记」

语文学习到底要不要背，背什么，咋背？三大主科语数英，有两科都属于语言类，当然，语文涵盖的不仅是语言，还有文字和文化层面的内容。学英语都知道，单词是一定要背的，一些短语、句型，固定搭配，16种时态都是要记下来的。那么语文要背什么呢？语文当然也有需要背的内容，如果我说语文根本不要背，多读就行，你一定会说我在胡说八道，但是正因为语文需要背诵的内容很多，所以背什么，怎么背就必须搞清楚。不然，当家长和同学都说自己在语文上花了大量时间却不见效时，就会发现，原来在开始时，就没搞清楚与背诵有关的内容要怎么学。为什么要背诵？最直接的原因就是考试会考，现在中考和高考都有直接考背诵的内容，当然考的是古诗文。所以，首先，古诗与古文是一定要背诵的。有一句话大家都知道，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这里的熟读其实就是指背诵下来。曾经有一位语文学霸，现在是知名的语文辅导老师，就讲过他初中时参加诗词比赛，他就是把唐诗三百首都背下来了，结果发现他在写作文时的遣词造句明显高级了起来，作文的水平开始突飞猛进。他很感谢老师让他参加这样的比赛，更幸运地认为自己当时背了那么多的唐诗可以受用到现在。由来看来，背古诗文不仅是考试会考，更能提升我们的文字运用水平，直接帮助到作文的写作。再上升一个高度讲，更可以提升我们的审美。什么样的语言是美的，我们能形成自己的判断标准。至于背什么内容，一定要先背经典，李白杜甫白居易，苏轼陆游辛弃疾，总得先背吧！至于古文，先从《古文观止》里把散文类的选出来背。都是名篇。接着说现代文，有些家长特别热衷于让孩子背好词好句。这一点我是不赞同的。第一，什么样的内容算是好词好句？其实没有一个统一的定义和标准，有时候我们觉得这个句子不错，那个词语很好，就让孩子背。这样太武断，太主观。而且如此一来，需要背的就太多了，汪洋大海般，需要大量的时间，因为背不是一次性的动作，需要不断重复才能真正记住，还需要在记忆的基础上加以理解，最后应用。这样一个链条缺了哪一环都走不通。我也曾听过一些教育辅导的自媒体号传播一些思想，一定要背好句好段，因为你不背，记不牢，写的只是一个大概意思，效果就不一样了。乍一听，好像是这么个意思。但是你想过没有，这话背后的意思就是背了直接用在作文里。如果真是这样生硬地套用，可能你的作文里只有这句话是美的。好词好句怎么用？是你引用的好词好句和你自己的语言和谐统一，自然协调地融合在一起，才是好的效果。因为你不能仅仅指望这一句非常棒，而其他你自己的语言却与这一句格格不入。所以，积累的目的是为了作文整体文采的提高，这仅靠背下某句好的语言是实现不了的。我们怎么解决现代文辞的积累与运用问题呢？其实是做仿写。只有会仿了，才是真正掌握了，可以运用了。永远不是直接拿来用。面对好句，学会仿句；面对好段，学会做段落分析。仿写即是抓住了语句的灵魂与核心，从思路，结构，用词，写作手法入手去拆解句子。之后选择另一个相似的内容，把这些思路、结构，词语和手法用上，看看自己能不能写出效果一样的句子来。这样不停地练习，才算积累下来了，写作能力也随之提高。再来说第三点。有些所谓的现代文阅读的答题模板要不要背？的确，一些现代文阅读的答题是有规律的，有规范的。比如修辞方法题，句子赏析题，结构作用题……不可否认，有一些规范性的答题技巧，可以用上。但不是全部。遇到主观题，比如赏析句子妙处，结合文章分析内容，表达自己的理解与看法……这类题的时候，模板完全不起作用。所以，这些需不需要背呢？听完我的分析，你应该心里有数了。不管如何，现代文阅读题一定要学会做总结，将自己的答题与正确答题进行比较，不断反思自己的问题。坚持下来，无形胜有形。最后一点，一些孩子词语积累不好，是不是也需要背生字词？我一直强调词语的重要性，字词句段篇，字词是根本，一个词不理解，怎么理解一句话，一段话，一篇文章呢？解决词语积累的问题，也需要背。第一，三步法——抄写，默写，听写。抄写保证不写错，默写保证能记住，听写保证记得牢（听写需要家长配合）。第二，写近义词，反义词，能举一反三。学会一个词，掌握三个词。事半功倍。（这个阶段需要用到工具书）第三，造句，造句是真正检验是不是正确掌握词语的最好办法。经常有家长说，现在学校都不怎么留造句的作业了，而我们小时候，语文造句是最基础的作业任务了。现在，我仍然觉得造句是积累词语的好办法。那咱就自己多练练呗。语文是需要花费时间精力的科目，而且是把时间花在前面的。与英语强调听、说，读不同，语文的难度还体现在一个写上。高考英语作文是15+25分，语文作文是60分。所以，坚持练笔也非常重要。作文的提高可不是一昔之功。

孩子生字不过关？试试这个方法吧！ 𐟌ˆ 孩子生字不过关怎么办？这里有一个简单有效的方法，每天只需15分钟！ ✨ 核心方法：费曼讲生字【准备】给孩子准备一块小黑板和粉笔。先花5-6分钟预习生字的拼音、偏旁、笔顺、结构、组词和造句。【操作】家长将当天要讲的生字抄在黑板上，进行详细讲解。当孩子的笔顺掌握得不错时，后续讲解生字时可以省略笔顺部分，让孩子自己来讲解生字的六个方面：拼音、偏旁、笔顺、结构、组词和造句。【注意】最初讲解时，速度一定要慢，不要贪多，以免孩子感到困难而敷衍了事。建议15分钟的时间分配为：5-6分钟预习，10分钟讲解6个生字。费曼讲生字的方法可以快速帮助孩子解决生字不过关和书写问题。试试看，效果显著！

家长帮孩子写作业，真的正常吗？最近有宝妈们讨论，说每个A娃的妈妈都帮孩子写过作业，这到底是不是真的？我作为一个过来人，忍不住笑出声来。其实，我也曾经走过这条路，尤其是在孩子二年级的时候。那时候，孩子的作业突然变得多起来了，每天晚上都像是在打仗。特别是那两页默写纸，里面开始有阅读理解和主观题了。一开始，我只是帮孩子读英语课文，后来发现她读得挺好的，就减少到读一遍。接着，语文的预习字词我也开始帮忙画横线，玩数笔画或者组词比赛。再后来，每天最难的默写卷我也开始帮她偷工减料，会写的字就不写二遍了，太长的造句或者阅读理解题，就让她来说，我来写。有一次，我们晚上8:30开始写作业，居然在10点前就做完了！虽然不知道质量如何，但至少任务完成了✅✅✅。而且，亲子关系也因此变得好多了。所以，我觉得这种情况其实挺正常的。有时候，家长们也需要适当地帮孩子一把，毕竟他们还小，有些东西确实需要我们去引导和帮助。不过，关键是要把握好度，不要让孩子养成依赖性。你们觉得呢？欢迎大家一起讨论！

【偏见】「原来人生从30岁开始是真的」——是吗？很多人生连终点都没到30岁。有人30岁早已顶天立地，有人30岁还是巨婴妈宝。没有任何两个人的人生是一样的。所以，这种不知所谓的造句，还是不要动不动就如警世格言般上热搜吧。专栏 ⷠ偏见

小学生的奇葩作业，你能理解吗？𐟘‚ 1、𐟍‰好吃𐟍‰㗰Ÿ‰东西是不能吃的𐟍‰ 天真𐟌ž：今天真热𐟌ž，你真天真𐟌ž 马上𐟐Ž：我高兴地坐在马上𐟐Ž，你给下来𐟐Ž 先…再…𐟑‹：生再见！𐟑‹，想氛力人𐟑‹ 果然𐟍Ž：先吃水果，然后喝𐟍Ž，小心肚子是洞组不能名开！𐟍Ž 课本𐟓š：上课本来就很无聊𐟓š，站着上课就不无聊？！𐟓š 用以下词语造句。𐟓 如果𐟍𙯼š蔬菜不如果汁好喝𐟍𙊥䩧œŸ𐟌ž：今天真热，是游泳的好日子𐟌ž 十分𐟒ﯼš弟弟数学只考十分真可怜𐟒𛎥Ÿ瘢€♂️：我做题都是从容易的做起𐟧˜‍♀️ 难过𐟘⯼š我家门前的水沟很难过𐟘⊨﷧”褸€段话介绍自己，不超过100字。𐟓 我长得很有意思，不是我的本意。上天不要发脾气，我会勇敢地活下去。𐟒ꊧ…禠𗥭说一说。𐟓 你愿意和我一起种稻子吗？𐟌𞊦ˆ‘愿意和你一起种稻子。𐟌𞊤𝠦„🦄嫁给我吗？𐟒 我愿意嫁给你。𐟒 请用以下词语连成句子。𐟓 ①要去②北京③你④吗你吗要去北京？𐟤” 你要去北京吗？𐟤”

英语老师如何高效记忆单词？𐟓š 英语单词对英语学习者来说至关重要。很多学生常常觉得背单词很困难，老师也感到头疼。其实，想要提升英语成绩，单词的记忆是关键。以下是我总结的一些帮助学生记忆单词的方法： 𐟌Ÿ 在开始新课程之前，先设置好文章，文章中包含单词串烧，这样可以给学生提供一定的语言背景。 𐟓Œ 讲解单词的固定搭配，并让学生多造句。讲完重点后，让他们把句子写下来，然后再检查。每个单元分为两部分，内容不要太多，太多了反而记不住。内容结束后，学生起立，单词知识点读熟的可以坐下，直到全部会为止。 𐟌… 利用早读时间，可以通过小程序投屏，播放音频，学生写下来，然后同桌互相检查。 𐟎砥…줸𛥏𗤸Š也有音频，可以练习听力，也有助于背单词。 𐟔堥﹤𚎩‚㤺›懒惰的学生，亲自抓一抓，多抓几次，规定时间并明确惩罚方式，他们自然会害怕！希望这些方法能帮助到各位英语老师和学生，共同提升英语成绩！

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