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岭的组词最新视觉报道_岭的组词是什么(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

岭的组词

二升三暑假规划：让孩子开学后成绩爆发！ 𐟌Ÿ当了7年的老师，我才明白，教育界流传的三年级分水岭现象，是确实存在的！ 𐟌𘤸‰年级后，各科难度加大。很多家长没有提前做规划，等娃成绩下降了，才开始着急。 𐟌™但我也会发现，三上新学期，班里总会出现一批黑马。他们的共同点，就是做到了充分利用二升三的暑假，开学直接逆袭！每年我都会给班里的孩子做暑期规划，今天分享给大家，希望对你有帮助𐟑‡ 𐟌ˆ【语文】 ① 晨读：每天30分钟，早饭后站立朗读。周一读字词和文常，周二读课文，周三古诗词，周四读作文素材和范文，周五读课外，周六日自由安排。 ② 练字：每天20分钟，暑假写完1本硬笔字帖。 ③ 复习：每天20分钟，基础好的根据期末考试情况，查缺补漏，专项复习薄弱板块。基础一般的，复习一遍二年级，重点是生字词和古诗文，每天默写。 ④ 预习：每天40分钟，包括基础和拓展预习。 𐟔奟𚧡€预习包括朗读课文，标注段落；生字词查字典并组词；勾画优美句子。 𐟔妋“展预习主要理解课文大意，说说自己观点；了解作者；梳理文章结构；提出问题。 ⑤ 阅读：每天30分钟，读完快乐读书吧必读书目。包括《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》等。 ⑥ 写作：每天60分钟，第一是扩句练习，把句子说长；第二是写日记，每天按照五感法观察，然后记录下所看所想，完成从看图写话到长作文的过渡。 𐟌ˆ【数学】 ① 计算：每天50道口算题，包括加减乘除、竖式脱式。 ② 预习：每天40分钟，先过基础公式和定理，然后做课后练习，周末画单元框架。 ③ 思维：三年级后，数学主要拼的就是思维。思维好的娃，做应用题有思路，会独立思考。 𐟔𙥻𚨮𐥭楟𚧡€好的娃，可以趁着这个暑假做做浅奥练习，培养做难题的手感。数学基础一般的，建议从系统的思维学习入手，像是我家女儿在跟的线上思维课，比较适合普娃。 ✨每周2次课，直播＋动画＋游戏，很有意思。老师清北毕业，课内外都讲得很透。娃认真做练习，老师认真批改，特别省妈。 𐟌ˆ【英语】 ① 单词：完成3上课本单词背诵默写。 ② 听力：每天20分钟磨耳朵，看英文动画。 ③ 拓展：自学《新概念2》，三天一课；RE每天1课，两天1单元，跟读，做完练习。 𐟌ˆ【生活】 ① 坚持每天运动40分钟，学做一项家务 ② 培养1个爱好，观看2-3部纪录片或电影。希望这些规划能帮助你的孩子在暑假期间全面发展，开学后成绩爆发！

三年级学习规划：过来人的真实经验分享大家都知道，三年级是个分水岭，所以我的闺蜜最近真是焦虑得不行。昨天打电话给我，问我怎么搞定三年级的学习。其实，我家大宝去年刚上三年级的时候，成绩也是一塌糊涂。经过一整个学期的努力，期末终于逆袭成功，考了个双百的好成绩。今天我就来分享一下我的经验，希望能帮到大家。英语：打好基础，多听多读 𐟓š 音标和自然拼读：越到高年级，单词越多越难。学会了音标，背单词会轻松很多，记忆也更牢固。 Let's Talk：这部分一定要熟背，既能积累单词，又能理解单词在具体情景中的用法。听力：每天坚持听听力，推荐一些有趣的听力材料，比如《怪诞小镇》和《神奇校车》。阅读：每天花30分钟进行RAZ分级阅读，对提高阅读能力和词汇量很有帮助。语文：夯实基础，注重句子练习 𐟓– 拼写、组词、造句：课后三张表要牢牢掌握，多音字、近义词、反义词也要拓展。古诗词和背诵段落：提前过掉这些重要段落，别等到临考前才临时抱佛脚。句子练习：扩句、缩句、修改病句、陈述句改反问句等，都要多练习。数学：计算、回归课本、思维拓展 𐟧𛃤𙠯𜚦䩩™时15分钟，做10道计算题，包括口算、脱式计算、混合运算和竖式计算。回归课本：三年级的应用题开始复杂起来，但万变不离其宗，吃透课本非常重要。思维拓展：三年级的难题主要集中在排队问题、植树问题和折绳子问题。我们上的新加坡数学课，从幼儿园大班就开始上，每周两次线上课，孩子对数学概念理解得更透彻，而且还能学一些英语，互动也多，孩子能坚持学，成绩也一直很稳定。劳逸结合，保持好状态 𐟌𓊊最后，别忘了身体是革命的本钱。学习再忙，也要偶尔带孩子出去呼吸一下新鲜空气，保持好的状态迎接学习。希望这些经验能帮到大家，祝孩子们都能顺利度过三年级！

六年级语文抢分秘籍，期中考试逆袭指南！最近去北师大进修，和几位经验丰富的老师交流了一下，他们给我提了个醒——六年级是个分水岭，尤其是语文。如果你家孩子在六年级的语文成绩还达不到90分以上，那到了初中可能会更吃力，甚至及格都成问题。所以，如果你想让孩子在小升初的时候逆风翻盘，一定要重视下周的期中考试！还没准备好也别急，基础不够，复习来凑。下面我给大家分享一个5天的抢分复习法，保证提分效果杠杠的：生字词：3天搞定 𐟓š 首先，生字词是重中之重。除了课本上的三表（生字表、词语表、日积月累表）要全部写对，特别是写字表里的词，比如“玻璃”、“稍微”、“幽雅”、“政府”、“疙瘩”、“咆哮”、“汹涌”、“澎湃”等等。这些词不仅要会写，还要会组词，双生字是重点。词语表里的四字词语也不能忽视，比如“全神贯注”、“斩钉截铁”、“粉身碎骨”、“排山倒海”等，要会解释，会运用。还有第7页关于丁香的古诗词，以及第14页、34页、52页、70页的日积月累部分，都要一字不差地写对。古诗词：2天突破 𐟓– 古诗词方面，《宿建德江》、《西江月夜行黄沙道中》、《七律长征》这三首是重点。每首诗的课内注释、每个字的翻译、整首诗的理解、作者的情感以及修辞手法的赏析都要掌握得滚瓜烂熟。考试的时候这些送分题可不能丢！阅读写作：每天练习 ✍️ 阅读和写作方面，每天都要练习。每篇课文后的问题答案都要会作答，并且熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。比如找出《草虫的村落》中的拟人句并分析其作用，或者分析《怀念母亲》一文中作者的情感变化。考前还要练四篇单元作文，特别是想象类的作文，可能遇到《变形计》的原题。主要写变形后的经历以及带给我的感受，变形原因不要写太多，最好前后呼应。阅读精读：每天15分钟 𐟓š 语文成绩的提升离不开输入与输出成正比。肚子里有料，考试自然不慌。到了六年级，阅读是最后的提分窗口期。每天放学后雷打不动15分钟的精读时间，跟着专业老师精读名著。一个月读两本，一学期就是12本，语文成绩自然会有明显的提升。希望这些方法能帮到你和你的孩子，祝大家在期中考试中取得好成绩！

4年级过来人经验：3年级这么抓，普娃大爆发！三年级可以说是小学阶段第一个分水岭。今天分享普娃逆袭版【三年级新学期规划】经验，这是我在成为小学家长之前没人告诉我的，关于如何让孩子在三年级弯道超车的真相，希望能够帮助到你： 𐟒ᣀ数学】 1、计算：每天30分钟，笔算+口算+脱式计算+竖式计算，注意孩子计算准确率。 2、预习：提前过书本，会做例题掌握解题思路，带着问题去听讲，知识吸收效果更好： ①时分秒（认识钟表） ②万以内的加减法★ ③测量（认识分米、厘米、毫米等长度单位及它们之间的换算） ④倍数的认识 ⑤多位数乘一位数★ ⑥长方形与正方形（特点、周长公式） ⑦分数的初步认识以前我家孩子常常在学习中碰壁，特别是对一些基础知识都非常困惑，学习一直没法有效提升。直到前几个月开始在途途课堂做学习规划，才是真正有了突破。专业的老师点拨确实不一样，与传统的教学方式有所不同，途途课堂注重个性化的教学，根据孩子的学习特点和需求量身定制教学计划，特别是数学，注重数理思维和解题方法，英语也是需要有正确的方法进行切入，形成语感！刘庆涛和董嘉琳老师yyds，孩子第一次上课就有挺多收获，引导能力强，知识点讲的透！真心建议家长们可以看看，别自己在家手足无措，孩子学习也一直止步不前！ 𐟔夸€定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了! 𐟔奏楤–高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! 𐟒ᣀ英语】 1、基础提前掌握背诵与手写，每个字母有哪些读音要掌握学习名词的单复数形式情态动词“can”的基本用法，使用“This is ...”句型。 2、单词 𐟒ᣀ语文】 1、字词三年级上册取消“识字”单元，每课的字比二下多5个左右。每篇课文的一、二类字进行认读、默写、组词，园地里出现的“识字加油站”需掌握。 2、读透课文 ★每篇课文的主旨含义需要掌握。例如第三单元童话，《卖火柴的小女孩》教会了我们什么意义？ ★每篇课文后的问题答案都会作答，并熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。比如：《秋天的雨》常考察近义词、找出短文中心句。 3、狠抓阅读习惯尽快从泛读过渡到精读，鼓励在书上写写画画，好词好句圈划出来；带娃从立意、结构、遣词用句上拆解名著。 “天才不可复制，但优秀一定有迹可循”，让我们静待花开～ #三年级数学# #三年级语文# #三年级英语#

三年级上学期还剩40多天，过来人血的教训❗ 𐟌ˆ 紧张的期中已经过去很久啦！成绩好坏与否没必要纠结了往前看！语文虽然是需要长期主义的科目，但找对路径，在短期内也能收获正反馈！ 𐟌ˆ 凡事预则立，不立则废。下面分享给大家的。从11月底到明年1月份的【3年级语文期末复习计划】，希望对家有3年级孩子的美妈有帮助。 𐟌ˆ 【英语】 1.抓单词：重点是人物、身体部位、颜色和文具相关词汇，默写一遍要求不出错，相关短语和固定搭配也要牢记。 2.抓语法：重点是冠词 a 和 an 的用法、简单的一般现在时，可以背诵对话掌握 𐟌ˆ 【数学】 1.抓基础：理清公式、定理、概念的含义，如：倍数关系。6的3倍是18。意味着18是6的3倍，同时也暗示了18可以被6整除 2.抓思维：数学的本质其实是思维，只有训练思维，才能读题即解题，一看到题目就有思路 𐟌ˆ 【语文】 1.抓晨读：利用早上起床后的20分钟时间，地毯式过一遍三年上册语文基础。周一背古诗词，周二背文言文，周三背日积月累，周四背成语句式，周五背作文素材。 2.抓晚默：晚上抽30分钟时间，听写课后三表。写字表里的生字要会正确书写，这块可以每天练1页同步字帖；识字表注意蓝色多音字，如好有 h环和 h6㠯两个读音；词语表重点是四字词语，要求会组词。 3.抓写作：好记性不如烂笔头。每周至少模拟一篇优秀作文。如；写人类：最感激的一个人；记事类：最气恼的一件事 4.抓阅读：众所周知三年级是一个分水岭，语文整体提高了一个难度，还增加了写作阅读理解的难度提高了一个层次，孩子如果没有一定的阅读基础成绩容易下滑，我家孩子刚上三年级的时候也是阅读和作文都不行，好在我们后面选了一个线上精读，每天15分钟，跟专业老师学阅读方法和分析技巧，一年啃了25本名著，还积累了两大本好词好句，现在孩子不仅成绩好，而且阅读写作和表达能力都提升了好多。所以说精读真的很重要建议家长一定要严抓！

六年级上册语文第二单元测试卷 𐟓š 这份六年级上册语文第二单元的测试卷，涵盖了多种语文知识和技能，旨在全面评估学生对本单元内容的掌握程度，并激发他们的语文学习潜能。 𐟔 基础训练营：筑牢语文基石字音字形字义：从给加点字选择正确读音，到读拼音写词语，再到查字典填空并解释字义，全方位考查学生对汉字的认读、书写和理解能力。例如，“磅（pang）碼”“绷（beng）着脸”等读音的选择，以及“汇”字不同解释在具体词语中的运用。词语运用与辨析：通过辨字组词和选择合适词语填空，强化学生对词语的积累和运用能力。如“全神贯注”“居高临下”等词语在具体语境中的准确使用。句子改写与表达：按要求写句子这一题型，锻炼了学生的句子改写和语言表达能力。包括将句子改为比喻句，如“石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”；用加点词写句子，以及缩句、间接引语转换和病句修改等。 𐟓– 综合展示厅：拓展语文视野名言警句积累：日积月累部分要求学生补充句子，涉及周恩来总理的奉献精神、爱国志士的英勇无畏以及边防战士的坚守职责等内容，如“鞠躬尽瘁，死而后已”“捐躯赴国难，视死忽如归”“祖宗疆土，当以死守，尺寸与人”“位卑未敢忘忧国”，丰富了学生的语言积累和文化素养。 𐟓˜ 课本直通车：回顾课文要点知识判断与填空：既有对课文内容的正误判断，如礼炮的响数代表的意义、《七律ⷩ•🥾》中诗句对应的事件、《狼牙山五壮士》的故事内容、《开国大典》的顺序以及《灯光》中语句出现的次数等；又有根据课文内容填空，如五岭逶迤、乌蒙磅礴等，加深学生对课文的理解和记忆。 𐟓𐠩˜…读检阅台：提升阅读能力漫画解读：阅读漫画《启蒙教育》，要求学生发挥想象写出鸟妈妈的话，并阐述漫画的现实意义，培养学生的观察能力、想象力和对漫画寓意的理解能力，引导学生关注现实生活中的动物保护问题。文本精读：对《国旗，和太阳一起升起》一文的阅读，通过选择恰当词语、找出拟人句、理解省略号的作用以及回答关于国旗班战士的问题，考查学生对文章细节的把握、修辞手法的识别和对文章主题的理解，让学生感受国旗班战士的爱国精神和敬业态度。家长们赶快打印出来吧！

六年级上册语文《草原》知识点全面解析 𐟓œ 课文主题：本文描绘了作者初次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，展现了草原的美丽景色以及蒙古人民对作者的热情欢迎和款待，赞美了草原的壮丽风光和民族团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱。 𐟓– 生字组词：毯（t玮）：地毯、绿毯、毛毯陈（ch㩮）：陈旧、陈列、陈述裳（shang）：云裳、衣裳、红裳虹（h㳮g）：霓虹、彩虹、长虹蹄（t㭯𜉯𜚧‰›蹄、马蹄、蹄子腐（f甯𜉯𜚨𑆨…、腐败、腐烂稍（sh䁯）：稍等、稍微、稍纵即逝微（w䓩）：微妙、微笑、轻微 𐟔„ 多音字：行（h㡮g）（一行）、（x㭮g）（行动）勒（l㨯𜉯𜈥‹𞥋’）、（l䓩）（勒马）蒙（m䓮g）（蒙骗）、（m㩮g）（蒙受）、（m䛮g）（蒙古族） 𐟔„ 近义词：渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨 𐟔„ 反义词：迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方 𐟓š 理解词语：清鲜：清爽新鲜。一碧千里：形容很大的范围内都是碧绿的颜色。柔美：柔和而优美。境界：事物所到达的程度和表现的情况。迂回：回旋、盘绕。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。崇山峻岭：高大陡峭的山岭。拘束：过分约束自己，态度显得不自然。 𐟌🠨ﭦ‹“展：四个字的表示“绿”的词语：绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏、青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠 𐟔 句子解析：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 “碧”形容青草很绿，“千里”指草原的范围辽阔无边，“一”是“全”和“都”的意思。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 “渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹，并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。

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