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耕耘的拼音前沿信息_劳碌的拼音(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

耕耘的拼音

五笔打字法：从老古董到传奇的转变 𐟓œ 谁能想到，二十年前我夜以继日背诵的五笔打字法，如今竟然成了老古董，被人们传为佳话。𐟘𒊊在我的科室里，都是些90后的小年轻，竟然没有一个会五笔的，除了我。每次我用极品五笔打字时，他们总是惊讶地看着我，仿佛发现了新大陆。这种时候，我总能感受到一种莫名的优越感，仿佛我在他们心中的地位又提升了一截。𐟘Ž 其实，我当初学五笔并不是为了打字速度快，而是因为小时候在乡下读书，老师都用方言和粤语教学。到了大学时，我的普通话水平很差，拼音也不太熟练。想来想去，我决定学习五笔。𐟓š 一分耕耘一分收获。五笔输入法可不是那么容易学的，需要背口诀：“王旁青头兼五一……”等等。背熟了之后，就是打字练习。当时我经常上网找人聊天，目的就是练习五笔。记得有一次，聊得正嗨时，对方突然下线了，因为我打字慢，半天才冒一个泡泡。𐟘… 不过，经过不断的练习，我的打字速度真的像机关枪一样快。𐟒芊现在，很多电脑都没有下载五笔输入法了，为了适应时代发展，我前几年又开始练习拼音打字。现在五笔和拼音切换着用，真的很流畅。𐟘‰ 最后得出一个结论：技多不压人，有空多学几样技能，需要用时随时拿出来炫耀一下，也是件不错的事。𐟑

幼小衔接第16天家长群每日总结亲爱的家长们，下午好！ 𐟓… 8月3日学习总结： 𐟌ž 拼音学习：复习整体认读音节，并背诵相关口诀。整体认读音节要整体读，不能拆开或拼读。例如：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 带上小i更高兴：yi、wu、yu iu㼤𘉥…„弟，跟着大w和大y：ye、yue、yuan、yin、yun、ying 𐟓š 情景识字：复习所有学过的笔画。练习“牙”、“手”、“乐”、“才”几个字，包括笔画、拼音和组词。 𐟓– 启智诵读：复习之前学习过的课文和古诗。 𐟧🫤𙐦•𐥭毼š 认识人民币。整十数加、减整十数。两位数加减一位数和整十数（初步练习，学会计算方法）。 𐟒ꠤ𘀥ˆ†耕耘一分收获，加油！

今日份学拼音小课堂𐟎’ 一份耕耘，一份收获𐟓

幼小衔接拼音学习：家长必知必会 𐟓š 拼音是孩子识字阅读的重要工具，学习拼音需要耐心和坚持。家长们要鼓励孩子们多读、多写、多运用，这样孩子们才能取得显著的进步。𐟌𑊊𐟓– 拼音学习需要持之以恒，孩子们要保持初心，继续努力。耕耘可能少于分秒，但收获却在于细微之处。我们要不断蓄力，迎接未来的挑战。𐟒ꊊ𐟌𘠥…𓤺Ž拼音练习的建议（根据本班情况，重点关注易错的几个知识点）：形似声母的区分：b-d、p-q 字母拐弯处写反：t、f、j 音节标调：有a不放过，无a找oe，iu并排标在后，单个韵母不用说，有a不放过，i上标调先摘帽，小i不能戴两帽。小㼧Ⱕˆ𐪱x和y，去掉两点还读㼊前后鼻音的发音以及平翘舌音的区分 𐟓… 接下来拼音学习安排：声母、单韵母专项练习音节的分与合拼音得标调拼音综合练习 𐟓 日常练习：生字的拼读、声母表、单韵母的记忆书写 𐟑ꠥ…𓤺Ž家长如何正确辅助孩子学习好拼音：一定要会读、会认6个单韵母和23个声母。注意四个声调的发音，会正确读四声调（可以借助手的动作来读）。可以带着孩子一起阅读简单的有拼音的课外书，遇到一些两拼音节可以让孩子拼读出来，边识字边阅读。

自闭症孩子成长，如何陪伴？ 1. 照顾好自己和家人，生活要有条理，不能依赖别人。学习处理问题的能力很重要。培养孩子的独立能力，教他们管理钱财，理解货币的概念，练习使用纸币。自我挑战，不断进步。珍惜第二次机会，重新开始。制定任务表，完成任务后打勾，给自己视觉刺激。教育就是日常生活，不仅仅是书本知识。不要贩卖焦虑，保持积极心态，即使做得不好也不要放弃。不要挑剔，多夸奖孩子。制度化管理，让孩子有规矩意识。人情世故，亲疏远近要有度。识字、拼音、阅读、写作是基础，识字随时教，大量阅读。拼音可以帮助打字和阅读。数学方面，认知理解数字，四则运算，应用题不用教，放在语文的阅读中。加减法可以背，但意义要理解。把孩子当正常人养，有自己的思想。 12岁以下的孩子可以做帮厨，摘韭菜、切菜、包饺子、擀皮。目标是一切行动的开始。塑造梦想，青春期开始有独立思想时强化梦想。人自己打败自己才是成功。情绪需要发泄，但要管住自己，接纳无奈和等待，规则和拒绝不讲大道理。不问收获，只问耕耘。能独立生活，认识调料。家庭入户，家庭和社会相结合。一切都是教具。乱拿别人东西，家里乱拿会带来外面乱拿的问题。真实场景教学，不做假。照顾自己和家人生活上，日常中能接触的场景。学习比工作更困难，工作每日重复。休闲能力，如看电影、溜达、健身器材逛街、手工等。影响：言传身教。构音较音：说话要有来有往。交流时要围绕一个话题不跑题，完成社会互动和交流。爸爸给我钥匙！喊爸爸去吃饭要有社会意义。语言思维，以声音和文字为媒介进行训练。成长过程中必有的阶段：自言自语是大脑言语的外现，要小心呵护。NT孩子语言内化要在5岁前后。建立说的规则：先叫妈妈，然后再说；身边如果没有认识的人先说“会”；嘴巴不动，脑子过一遍；“宝贝，别说出来，自己想一想”。主动语言：“妈妈，帮我打开饼干”。妈妈啥也不懂，懒妈带出勤快独立的孩子。宗旨：我的能力不如你，但还能把你教会。

家长必看！如何有效帮助孩子学习拼音亲爱的家长朋友们：早上好！𐟌ž 最近，一些家长反映孩子在拼音学习上遇到了一些困难，特别是在进入拼读阶段后，感觉比较吃力。为了缓解大家的焦虑，今天我们来聊聊拼音学习这件小事。首先，拼音对于孩子来说确实是一个全新的、陌生的符号系统，学习难度不亚于学习一门新的语言。唯一的方法就是让孩子不停地跟着音频指读，手随耳动，一定要指读。𐟓– 其次，拼音不是学会的，而是练会的！孩子们在学校的学习节奏非常紧凑，每天只有1-2节语文课，每节课学习新的知识。目前班上孩子的拼音水平差距较大，教学进度不会因为部分孩子没学会而停滞。因此，需要家长们在家督促孩子们不断练习，紧跟老师的步伐，巩固当天所学。如果前面还有没掌握的，还要拿出时间来进行复习。一些学得比较快的孩子，也是学习习惯养成得很快，上课能做到注意力集中认真听讲，所以这点也需要家长的悉心培养。𐟒ꊊ再次，课堂上老师会让孩子在游戏中练习。其实这个游戏只是把“练习”换了个说法，但孩子乐此不疲。在家里，家长们也可以和孩子玩拼音游戏，家长要学会示弱，可以假装自己不会让孩子教一教，让孩子能找到学习的成就感，玩起来更有劲，练习效果就达到了。我们还可以把不会的拼音记在小卡片上，每天读五分钟，早晚两次，反复循环读。把立刻读出来的放在一边，不会的多练习，这样慢慢就会读了。您还可以在闲暇时间随时问孩子不熟悉的拼音怎么读，怎么写。可以用手指在掌心上互相写，就像玩游戏，还能增加你们的情感呢！𐟎最后，学习拼音一定要每天坚持练读。老师在学校是鼓励孩子大声读书的，读错了也没关系，最重要是勇敢开口读。在小组评比中，能主动回答问题的孩子，不管对错，老师都会+1分，若能响亮朗读和回答问题，老师会狠狠表扬。课堂学习中老师也会领读。家长在面对孩子读拼音的时候，一定以鼓励为主，读错了也没关系，在心里默念几遍：亲生的，亲生的，亲生的。一分耕耘一分收获，要相信日积月累的力量，只要目标向前，就能到任何的地方。𐟌Ÿ 以上仅供参考，您有什么好的方法也可以和我们一起分享。万事开头难，家长陪读不易。现在孩子们的“自觉”“自律”“自学”就靠老师和家长的“管”。所有的坚持和付出必定会被看见，厚积薄发、聚沙成塔，积累到一定的量，那将是一道耀眼的光！𐟌ˆ 孩子成长路上与您并肩作战的李老师 2024年9月26日

𐟎䦙š话学习之旅：我的三分钟体会 𐟓š 学习普通话，不仅是为了交流，更是一场心灵的旅程。对于我来说，这个过程充满了挑战与收获。 𐟒꠩斥…ˆ，学好拼音字母是基础。我反复练习发音部位，确保每个音节都准确无误。通过多读拼音报上的文章，我锻炼了自己的普通话语感。 𐟓– 其次，不懂就查字典。在学习的过程中，我遇到了许多生字词，通过查阅字典，我不仅解决了疑惑，还丰富了词汇量。 𐟓š 我还经常读辞典，一字一句地朗读，感受普通话的韵律与美感。在大学里，我们开设了普通话课程，老师教我们如何正确发音，如何掌握口型和音调。 𐟑颀𐟏력ˆ†组练习、互相纠正发音错误，这些环节都让我收获颇丰。我还到图书馆看相关书籍，记录自己的错误并反复练习。 𐟒젥š持用普通话进行日常会话也是关键。在一个大家都说普通话的环境中，我逐渐受到了感染，普通话水平也在不断提高。 𐟌Ÿ 通过学习普通话，我受益匪浅。我学会了如何更好地表达自己，如何与人交流无障碍。我相信一分耕耘一分收获，只要努力就会有惊喜等着你。 𐟎‰ 学习普通话不仅是为了工作和学习上的便利，更是为了提升自己的综合素质。让我们一起努力，让普通话成为我们交流的桥梁！

三年级语文考试？这些要点你都知道吗？家长们，是不是也在为孩子即将到来的三年级语文考试发愁呢？其实，三年级语文考试并没有想象中那么难，只要掌握了几个关键点，孩子一定能轻松应对。下面我来给大家详细说说。字词部分（10分）𐟓š 首先，字词是基础中的基础。考试的第一大题就是字词，分值高达10分。这部分内容主要来自课后三张表中的词语。建议家长们给孩子准备《看拼音写词语》的练习册，至少做3遍，易错的词语反复默写，确保基础分不丢。课文背诵（10分左右）𐟎犨ﾦ–‡背诵也是考试的重点，分值大约10分。课后要求背诵的课文一定要背熟，不能有错漏。家长可以用《三上语文必备》来检查孩子的背诵情况，确保过关。语文园地部分（25分左右）𐟌𑊨ﭦ–‡园地是考试的另一个重点，分值大约25分。这部分内容主要包括交流平台、字词段运用、口语交际和语法句式。选择题、填空题、综合题都是从这些知识点中转换来的。建议家长给孩子准备《三上语文专项》的练习册，至少做5套，帮助孩子吃透这些知识点。作文部分（30分）𐟓 作文是考试的另一个大头，分值高达30分。平时如果孩子背了好词好句，可以结合《同步范文》试着写出来。如果写不好，可以用以前的单元测试卷作文进行修改。阅读理解（多练习）𐟓– 要想在语文考试中取得高分，阅读理解也是必不可少的。家长可以给孩子准备一些高质量的阅读练习题，熟悉各种题型和答题技巧。不会的地方可以参考《三上阅读模板》，每天确保至少两篇高质量的阅读练习。总之，一份耕耘一份收获，只要认真复习，相信你的孩子一定能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

苏州亲子农耕体验：秋天的色彩与自然的馈赠 𐟍𐟌𞰟Œ𞰟Œ𞠦Ž⧴⨇꧄𖧚„奥秘 𐟍𐟌𞰟Œ𞰟Œ𞊰Ÿž️ 秋天，这个色彩斑斓的季节，是孩子们学习植物知识的绝佳时机。在苏州的亲子农耕基地，家长们可以与孩子们一起感受秋天的魅力，探索植物的奥秘。 𐟌𑠧瑦™™育：在这里，孩子们不仅能学到植物的各种知识，如品种、外形、播种和收获季节、生长习性、开花结果的过程等，还能通过亲手种植，更加深刻地理解植物的生长过程。 𐟔 农村寻宝：孩子们拿着植物标示牌，带有拼音的文字和图片，寻找相关的植物，挂在相对应的植物地点，每个小孩寻找2-3种。这个过程不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习。 𐟎蠨‡꧄𖧚„印记：家长和孩子一起感受秋天的魅力，体验秋天的趣味玩法，还额外安排家长和孩子共同参与互动游戏，游戏中家长和孩子互相配合，相互加油，一起感受相互支持带来的喜悦与关爱。 𐟖Œ️ DIY教室课堂： DIY课堂一：植物图画豆类或者植物叶子也可以成为小朋友寓教于乐的工具，五颜六色的图画制作，孩子们的世界没有限制，充分发挥想象力，做出来的画往往会让会让家长们们眼前一亮。 DIY课堂二：植物印染植物染料有别于化学性染料，更具有天然及环保特色，且种类繁多，取用不同的植物即可染出不同的颜色，色泽的深浅可随着萃取的温度高低，产生不同的变化。 𐟎‰ 休闲娱乐：视觉游戏“闻香识味”，参与的小朋友要把眼睛蒙上，将不同的瓜果放在桌子上，在爸爸妈妈搀扶下，手不可触摸，只使用鼻子闻瓜果味道，猜瓜果。这个游戏不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习。 𐟍𒠩㟢€”—自然的馈赠：俗话说：一份耕耘，一份收获。在这里，孩子们可以体验包饺子、采摘瓜果等活动，感受大自然的馈赠。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩€‚合人群：学校社会实践、机构研学、班级亲子游等团体活动。

一年级经典阅读：四大策略助力百部经典小朋友的学习遵循三大法则：农夫法则：只耕耘不问收获，给到环境，结果自然而来。学习循环：学习是反复学和习的循环，学是知识的输入输出，习是日常练习。知识通过练习形成经验，才能有效输出，并反馈到学。集中力量：每个阶段有不同的侧重点，把有限的时间和精力放在一个重点上，顺应自然的成长规律可以事半功倍。作为一年级生的下半学期，孩子已经掌握了经典素读方法，具备一定识字量，重点开启百部经典阅读。以下是具体策略：选书策略：参考教育部指导目录，解决读什么的问题。小朋友通常喜欢自己选的书，但内容有限。因此，采用一半一半原则，每天阅读时间一半读妈妈推荐的书，一半读自己想要读的书。妈妈推荐的书以经典为主，阅读难度略高些，确保可以无障碍阅读又有一定能力提升空间。阅读方法：用一部书解决怎么读的问题。阅读不只是书读过了就可以，怎样读得有效？《如何阅读一本书》系统地讲解阅读的各层次，从小学到高中甚至大学的各阶段怎样培养阅读能力，不同阅读读物的方法，是很实用的阅读指南。陪读妈妈是一个拆解工，把阅读方法拆解难度，放到日常的阅读中。过渡策略：从绘本、桥梁书过渡到大部头名著。每个小朋友的能力不同，怎么知道阅读水平是否可以过渡？最简单的一个方法是，找一本书随便翻开一页，让小朋友自己读，以5个字为限，如果不认识的字超过5个，说明这本书对小朋友来说有点难，妈妈需要一起带读，小朋友自读需要另找一本。绘本、桥梁书、名著（纯文字，大部头）三大类是并列推进的。绘本阶段，桥梁和名著妈妈读给小朋友听。桥梁阶段，绘本、桥梁自读为主，妈妈继续读名著。到了名著阶段，孩子自主阅读，妈妈负责选书和拆解难度技巧。版本选择：以5字为限，选到合适的书，妈妈帮忙注音，顺利进入纯字版阅读。拼音或少年版删改多，时间有限，读改动版太浪费时间，不如直接读原著。一年级需要拼音辅助用kindle的注音功能解决。通过这些策略，孩子可以更好地理解和吸收经典书籍的营养，为未来的学习打下坚实的基础。

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