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严的词语最新视觉报道_严的二字词语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

严的词语

开学不惑 | 语文老师如何严抓听默写？小学语文的基础就是字词，想让班级语文成绩直线提升，其实很简单——背默！开学后，我决定在语文生字词方面下大力气，因为语文得基础者得天下。以下是我向身边优秀老师取经并结合自身经验总结的方法，供大家参考：听默写什么内容？𐟓š 书上三表（写字表、识字表、词语表）以及生字组词古诗课文中圈出来的重点字词、四字词语，以及语文园地的词语和日积月累的内容多音字、形近字、同音字等专项字词之前默错的字词（会根据小朋友们错的最多的几个进行巩固）什么时候默？怎么默？⏰ 堂堂测：每节课我都会给学生时间去记生字词，学生只需要明确一点，就是我们每天早自习结束前十分钟必定会听写。每次都是一课的词语，至少包括词语表的词语及错词。我使用【青檬语文】小程序，根据教学进度选择课文或者单元，还可以自由出题，直接在电脑上投屏，生成听写音频放给学生听写。不用费嗓子喊，还能下讲台查看小朋友们的默写情况。周周清：每周我会布置一张默写卷，还是使用【青檬语文】生成的文档打印了给学生默写。里面我会加入一周内听默写的重点字词和高频出错的字词。这些内容我在批改的过程中之前都会记录，将其收集到【青檬语文】的“错题本”中，哪几个词语错了，错了几次，一清二楚，每次出题只要在里面随机抽取，就可以直接用了，一些专项字词、课本延伸重点字词还能在“试卷广场”直接生成。怎么避免遗忘？𐟧 根据艾宾浩斯记忆曲线，默写最好是分三轮：第一轮：听默写新学内容第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容第三轮：对本周全部听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。反复默写反复记忆，印象更深刻~ 注意事项⚠️ 听写之后及时的纠错。将错误字词整理到“错题本”中，接下来再三听写复习，记忆会在一遍遍写的过程中加深。经过长时间的反复巩固，就能牢固掌握了！得基础者得天下，真的不是说说而已，得日复一日的长期坚持，这种方法尤其适用于班级基础不太好的情况。如果班上默写比较糟糕，一定要借助家长的力量，提前将内容听写一遍，不会的词语查漏补缺，第二天听写还错就及时改错，根据遗忘曲线记忆深化。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力提升学生们的语文成绩！

如何通过听默写打好语文基础？在语文学习上，基础的重要性不言而喻。而字词，无疑是基础中的基础。对于三年级的学生来说，严抓字词听默写是打好语文基础的关键。听默写什么？𐟌𘊨ﾦ–‡内的内容：包括词语表、识字表、课文扩词、语文园地、词组等。课文外的内容：如测试考试时的重难点易错字词、课外积累的名言或精彩句段。我一般会使用【看拼音写词语出题器】来进行听默写，里面的字词和课本课文同步，包含课本中的字词表、课文扩词等。在“试卷广场”里还有各种易错字词、同音字以及拓展字词练习卷。什么时候使用听默写？𐟌𘊨ﾨﾦ𘅯𜚥œ觻“束一节新课时，会听默写重点的20个词组。单元清：在学完一整个单元时，我会随机默写整个单元的重点词汇以及词组。课前课后清：在上课前的10分钟或者最后10分钟进行一次听写，并且订正！一定要订正！在出题器里能直接根据自己的教学进度，选课选或选单元，直接出练习卷，语音报默给孩子听写，也是很不错。怎么听默写？𐟌𘊤𘀥𙴧𚧯𜚤𘀨ˆ줸€个词语一个词语报。二年级：可以两个词语、三个词语连着报；年级越高，程度也可以越高，正好可以训练学生们的专注力。三年级：我会用出题器里“投屏报默”一些基础简单的词汇，听写时写上拼音；再是默写一些难一点的、易写错、易读错的词汇；最后再统一默写。重点默写：一些同音字、形近字、难点字词等，我会放在一起进行听写。在出题器中“语音报默”，让学生听语音听写。订正巩固𐟌𘊥쩻˜写后，要及时订正✍️，不能将错误的字词留到记忆里。对于默写错误不太多的学生，可以让他们自己订正3遍，然后交给科代表检查；对于一些错误太多的，也是先让他们订正，再让组长帮他们播报重新默写一遍。在出题器里有一个“错题本”，可以将学生默写错误的词汇直接加入到错题本当中，错误次数、高频词汇一目了然，下次直接从错题本中出巩固练习卷就可以了，多次巩固，学生们才能更加记得牢。

语文老师抓听默写，学生成绩提升91分！ 𐟓š扎实的基础是学习进步的关键𐟓š 所有看似简单的练习，都是质变的积累，值得重视！ 𐟌Ÿ语文老师严抓听默写，效果显著！𐟌Ÿ 今天分享一些经过多次实践总结的经验： 1⃣ 扩大听写默写内容 ① 包括书上的写字表、识字表以及三个生字组词。 ② 采用“新词+旧词”的听写模式，特别重视高频出错的旧词。 ③ 专项字词如多音字、形近字、近反义词等。 ④ 课文中的重点字词、四字词语，语文园地的词语和日积月累。 2⃣ 高效利用碎片时间听默写 ① 早读课：提前一天布置默写任务，前半段时间背诵，后半段时间默写。利用【看拼音写词语出题器】选好新学的字词，全班齐读记忆后语音报默。 ② 课前/课后5分钟：默写内容不仅限于字词，还包括古诗、注释和课文等。 ③ 家庭听写巩固：晚上将错误的字词连同拼音抄写一遍，再默写一遍。家长可以点开语音报默，让孩子听写。或者布置一张单词默写纸带回家自己默写。 3⃣ 每天听写，车轮式滚动默写根据艾宾浩斯记忆曲线，默写分为三轮：第一轮：听默写新学内容。第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容。第三轮：对本周全部听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容。 𐟎ˆ根据学生的遗忘规律，反复默写反复记忆，印象更深刻。及时纠错，将错误字词整理到“错题本”中，再三听写复习，记忆会在一遍遍写的过程中加深。经过长时间的反复巩固，就能牢固掌握。

语文老师抓听默写的绝招，家长们快来学！ ✨对于语文老师来说，严抓狠抓听默写，真的有效果‼今天分享一下我多次实践后总结出来的经验： ❤第一步，确定听写默写的内容 𐟑‰语文的听写一般是：生字表的词语、语文园地的日积月累（不允许用拼音了）、古诗、单元导读的优美句子还有课后练习需要仿写的句子，文言文短的全默，多音字也是需要默写的。（每篇课文我也会根据把课文里的好词好句也让孩子加在词语表上） ❤第二步，碎片化时间高效听默写 ①早读课：我会在提前一天布置默写任务。前半段时间背诵，后半段时间默写✍𐟏𛣀‚默写前，我会在小𐟍Š序【看拼音写词语出题器】中选好新学的字词，并投屏在电脑上，拼音、词语都有，全班齐读记忆𐟑𐟏𛣀‚读完后就点开语音报默，让学生听写。 ②课前/课后5分钟：这里的默写不仅仅只默写字词了，古诗、古诗和文言文的注释、课文等也要混淆着默写！ ③家庭听写巩固：晚上再将错误的字词连同拼音，抄写1遍，再默写一遍𐟒‚家长要是担心读音不准，就点开看拼音写词语里面的语音报默，让孩子听语音自己听写。 ④周末复习巩固：平时听写默写时，我会将错误的内容都加入到看拼音写词语的错题本中❌，周末前将内容打印一张巩固练习卷，看拼音写词语和注音练习都要有，拼音和字词齐抓。𐟓– ❤第三步，车轮式滚动默写根据艾宾浩斯记忆曲线，默写最好是分三轮：第一轮：听默写新学内容第二轮：听默写新学内容+过往默错的内容第三轮：对本周全部听默内容重新覆盖，重点默写高频出错内容 𐟎ˆ根据学生的遗忘规律，记忆会在一遍遍写的过程中加深。反复默写反复记忆，印象更深刻~ ❤第四步，快速批改订正第一轮听写，我一般自己批改，这样对学生的学习情况更容易心中有数后面的听写，我会把听写纸随机发下去，学生不能拿到自己的听写纸，并且在改完后签上批改人的名字，其实这样也不是我偷懒，这样确实能够让孩子再次巩固。周默写我会将答案通过刚才提到的那个程序转到班级群，里面有一个“扫码批改”，学生自己对照订正，家长也能够一目了然孩子正确率如何~ 目前亲测了一段时间，效果还可以，你们还有什么好方法呢？快来互相讨论讨论~~

𐟓š三年级语文词语表全解𐟓– 𐟎“三年级语文课后词语表是学生们学习的重要资源，每个词语都要听写过关，确保每次都能准确无误地书写。以下是详细的学习要点和拓展内容： 𐟓学习要点：每个词语都要准确无误地读准字音。每个词语都要听写过关，确保熟练掌握。每个词语可以抄写2-3遍，加深记忆。每个词语都要进行默写，巩固学习成果。 𐟓š拓展内容：词语表中的词语可以按照难易程度进行分类，第一轮每一课词语听写过关，第二轮每两课词语听写过关，第三轮易错词语听写过关。词语表中标注为易错字的词语需要特别关注，确保能够正确书写。词语表中的词汇可以按照AAB式、ABAB式等进行分类，方便学生进行记忆。词语表中的词汇可以结合生活中的实例进行讲解，帮助学生更好地理解和记忆。 𐟓–例如：穿（穿衣）安（安静）诚（诚实）陈（陈列）城市（城市）必（必须） AAB式（香香）必课（必修）豆（豆子）然（然后）结结巴巴（结结巴巴）狂（狂风）严严实实（严严实实）留（留下）中（中间）习理（习惯）流（流动）味（味道）哪里（哪里）必可（必定）仙裙（仙女裙）如柴（如柴如火）那边（那边）总（总是）咱们（咱们）旅行（旅行）草（草地）要女（要女的）好（好事）做（做事）吃（吃饭）眼（眼睛）包泪（包眼泪）金（金子）当（当然）寒山（寒山）含数字（含数字）考得上（考得上）千军万马（千军万马）四面八方（四面八方）睡得香（睡得香）五湖四海（五湖四海）六神无主（六神无主）跑得快（跑得快）通过这些详细的学习要点和拓展内容，学生们可以更好地掌握三年级语文课后词语表，提高语文学习水平。

𐟐Ÿ金色的鱼钩：学习挑战与心得分享𐟓š 𐟓– 基础训练： 1️⃣ 读音选择：青稞（gu䓯𜉊和着（hu㲯𜉊收敛（sh卵 li玮）塘瓷（t㡮g c㭯𜉊抽噎（ch卵 y䓯𜉊奄奄一息（y玮 y玮 x䫯𜉊 2️⃣ 词语补充：喜出望外热气腾腾无边无涯目不暇接昏迷不醒三长两短 3️⃣ 含“严”字词语填空：我们班纪律严明，学风优良。这一切完全得益于我们老师的“四严”班规——面对问题要严谨，对待错误要严厉，提出要求要严格，处理细节要严肃。其他班的老师总是冲着我们班的老师竖起拇指，而我们班的老师呢，他总是谦虚地说：“过奖，过奖！我是没办法，严师出高徒嘛！” 𐟓 挑战与心得： 1️⃣ 课文片段阅读：他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！” 我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。天边最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他的声音掉进了泥潭。 2️⃣ 环境描写与情感体会：风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”一我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。从这一矛盾的说法中，你体会到了什么？体会到我在无尽的黑暗中仍能看见光明，这让我充满了希望和勇气。

三升四暑假逆袭：严抓听默写是关键 𐟓š 孩子马上要升四年级了，英语难度也要升级了。我一直认为，基础是最重要的。只要把基础打牢，后续的学习就会轻松很多。而夯实基础的关键就是严抓听默写。听默写什么？单词：包括三年级学过的词汇、四年级的新词汇以及一些重点词汇。短语：常考的短语、易错的句式以及生单词相关的内容。句子：语法例句和短文。怎么听默写？语音报默早上是记忆的黄金时间，即使在家也要早起朗读背诵。我会用【百捷英语】来给孩子听默写，非常方便，既节省时间，又能帮助那些读音不标准的家长。它可以选择教材版本和年级单元，词汇和课本课文同步，不用担心超纲。根据需要默写的内容，点点就能生成练习卷，然后用“语音报默”功能进行听写，超级方便。投屏听写在百捷英语里，不仅有语音报默，还有投屏默写功能。只需将听写内容投屏到电脑上，让孩子自己完成听写，并标注词性和中英文翻译，结合记忆。错题听写孩子每天默写错误的词语不能忽视。先让孩子订正正确的词语10遍，然后家长将错误的词汇和易错单词加入到百捷英语的“错题本”中，不仅可以查看错误次数，还能一目了然高频错误词汇。后续直接将错题本里的单词生成巩固练习卷，让孩子多巩固几次，这样就能完全掌握单词了。奖罚分明对于我家小孩来说，只要当天的任务完成得很及时很棒，就会奖励她一个小奖品或者玩两个小时。今天我就奖励了她一颗星𐟌Ÿ，五颗星𐟌Ÿ满足她一个小要求，激励她自主学习的动力。但如果一直拖拖拉拉，错误量还很多，那第二天就要进行加练了。希望这些方法能帮助到大家的孩子在暑假期间逆袭，为四年级的学习打下坚实的基础！𐟒ꀀ

我需要一个比倒反天罡更严重的词语

第一波：杨/张/马/魏/周/吴/徐/贺第二波：朱/刘/程/曲/代/赵/欧/顾/林第三波：高/曹/陆/吕/王/邱/郭/易/李第四波：何/陈/罗/冯/雷/胡/孙/邓/施第五波：肖/尹/黄/唐/倪/曾/臧/闫/纪第六波：蔡/贾/付/余/任/谷/梁/景/古第七波：金/蒋/秦/沈/彭/姜/范/焦/袁第八波：符/龚/葛/滕/杜/柳/党/于/谭第九波：苏/谢/方/郝/韩/邵/严/董/丁第十波：鞠/伍/戚/祝/郑/樊/可/乔/鲁更新到第十波啦，没有翻到的宝宝别着急，最近年底了有点忙，抽空赶紧更新了一波。优先安排想好词语的宝宝噢～这篇笔记里没有找到的同学去我其他笔记里翻一下～现在已经更新了不少咯，应该有你哒～没有就给我留言告诉我吧～～下波安排 #姓氏谐音梗# #姓氏头像# #姓氏背景图# #谐音梗网名#

𐟓š 词语宝典：AABB式词语大集合 𐟓š AABB式词语，一种充满韵味的表达方式，让你的语言更加生动有趣。以下是一些精选的AABB式词语，带你领略语言的魅力。高高兴兴 𐟎‰ 许许多多 𐟥𓊦𜂦𜂤𚮤𚮠✨ 仔仔细细 𐟔 红红火火 𐟔劦˜Ž明白白 𐟒ከŠ𑨊𑧻🧻🠰ŸŒ𘊥𙲥𙲥‡€净 𐟧𜊤𘥤𘥥𐟛᯸ 舒舒服服 𐟛Œ 确确实实 𐟒›𖩛𖦘Ÿ星 𐟌Ÿ 结结实实 𐟒ꊩƒ郁葱葱 𐟌𓊥䧥䧥𐏥𐏠𐟓 多多少少 𐟓‘ 深深浅浅 𐟌Š 高高低低 𐟏”️ 长长短短 𐟓 粗粗细细 𐟌🊦—妗奤œ夜 ☀️ 来来往往 𐟚𖢀♂️ 这些AABB式词语，不仅可以增加语言的节奏感，还能让你的表达更加丰富多彩。无论是日常交流还是文学创作，它们都是宝贵的语言资源。快来积累这些词语，让你的语言更加生动有趣吧！

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