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science是什么意思解读_science影视官网(2024年11月精选)

内容来源：牛排名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

science是什么意思

如何辨别科学的真伪：一个实用指南 𐟔슦œ€近，我经常和一些被职业中医黑忽悠的人讨论什么是科学，怎样才是有科学态度，以及如何验证科学的真伪。这里我来分享一下我的观点，欢迎大家友善地探讨。首先，科学这个词源于日本，而日本又是从英语里的science翻译过来的。根据剑桥英语词典的释义，科学是指被验证的知识。这种知识是存在可证伪性的。可证伪性是什么意思呢？简单来说，如果不能证明原结论是错的，那么该结论就是对的，是科学；一旦证明原结论是错的，那原结论就是伪科学。那么，我们如何分辨科学的真伪呢？我举个例子来说明。比如，在数学中，我们遇到不会的题，问宣称会解的人怎么做，有时会得到两种以上不同的解法。那么如何验证这些方法的对错呢？很简单，自己按他们说的做一遍，得到正确结果的就是对的方法，是科学的。现在回到医学上，无论中医、西医，还是各种派别，怎么判断哪个才是科学的？怎么做才是有科学精神、有科学态度？是像职业中医黑所说的看数据吗？当然不是！是我们生病了去治疗了才能验证！一种治疗方法，说的再有道理，实验数据再漂亮，病人去治疗后，一点改善都做不到，那对这个病人来说这就是伪科学。因为到自己这里被证伪了！相反，一种治疗方法，说的再无法理解，却治好了病人，至少对这个病人来说这就是科学。实践见真知嘛！有人会问，那如果自己无法参与实践的那些怎么办呢？如何做才是有科学精神？很简单，保持怀疑，不承认，也不反驳，没有参与就没有发言权嘛！这就是我对科学的理解。您认为对吗？欢迎在评论区留言 𐟤

i1是什么意思在英语启蒙的道路上，遵循“i+1”法则至关重要。这个法则强调的是，每次只在学习者的基础上增加一点点新知识。其中，“i”代表学习者现有的水平，而“1”则是新增加的知识量。𐟓– 以一个例子来说，如果孩子正在读《I Can Read》系列的小怪物（Little Critters）和《Fancy Nancy》，那么可以逐步引入《My Weird School》系列。孩子一旦喜欢上《My Weird School》，就可以进一步挑战《Judy Moody》和《小屁孩日记》。接下来，可以尝试《哈利波特》、《Percy Jackson》和《查理和巧克力工厂》等更高级的读物。𐟓š “可理解输入”并不是要求每句话、每个单词都弄懂，而是要理解整篇文章或整段话的大意。此外，英汉互译并不是唯一的学习方式，用英语解释英语往往效果更好。𐟌 在初级阶段，可以通过图片、场景和对话来帮助理解；而在中高阶阶段，则可以使用英语解释英语的方法。𐟓𗊊“i+1”法则还意味着，英语学习需要持续进步，否则就会退步。经过一段时间的英语启蒙，孩子已经能够流利地听说和阅读青少年小说。接下来，可以尝试用英语学习其他学科，比如《Science: A Closer Look》、《Explore Our World》、《The History of Our World》和《Reading with Purpose: Glencoe Literature》。𐟔슊总结来说，英语学习需要循序渐进，不能贪多求快。不要执着于每个单词、每句话的意思，而是要理解整个句子的大意。英汉互译并不是最好的可理解输入方式，用英语解释英语效果更好。英语学习如逆水行舟，不进则退，试图保温很可能会退步。𐟚㢀♂️

儿童控糖（一）前两天是万圣节，小朋友们的讨糖活动估计是收获满满吧。我已经听到很多邻居家长担心孩子会过度吃糖的问题。正巧前段时间在Science上刊登了一篇论文，结论是生命初期的前1000天的控糖会有效降低其中年患二类糖尿病、高血压、心血管疾病等慢性疾病的风险。所以我就借着这篇论文的内容聊聊控糖的问题。这篇论文的研究根据是英国二战后采取了对糖的定量供应，随后在1953年取消了这项政策。研究人员观察了在此政策前后出生的婴幼儿，发现在对糖定量供应期间成长的婴幼儿的中年患慢性疾病的风险比后者低20-35%。从数据来看效果很显著。我想很大一个原因也是儿童在早期含糖高的饮食影响了ta此后的饮食偏好。那么生命初期的1000天是什么意思？是指从妈妈受孕开始，到婴幼儿2岁生日的1000天。所以不只是婴幼儿的饮食，而且胚胎在母体时妈妈的控糖也很重要。那么我们在解读这篇文章的时候，尽管理解了整体的建议，要不要就对孩子严格控糖甚至0糖饮食呢？我建议是不要走极端，看情况。首先这份研究提供的是比较宏观上的统计数据，而没有深入研究个体的饮食习惯和变化。如果一个人喜欢吃高糖食品，那么更大可能ta也会顺带摄入更多的高油和精加工食品。反之如果ta其余的饮食结构都相对健康和均衡，那么是否可以减轻糖分带来的风险？再者，就像前面提到的，生命早期的糖摄入量影响了其之后对糖分的偏好，但是如果随着成长，对糖分的认知增加，也会减轻早期行为的负面影响。面对着如今的食品安全和高糖挑战，相信很多家长都充满这焦虑和担心吧。我也经常听到身边的英国家长阻止他们的孩子吃更多的糖果。我认为就像我们对健康饮食的了解在深入，我们也要提升孩子对糖分的认知。下一篇我就聊聊怎么做可以提升孩子对这方面的认知。「健康饮食」

加拿大六年级新学期课程亮点今天是个特别的日子，学校组织了“Meet the Teacher”活动，孩子们可以提前参观新学期的教室。教室宽敞明亮，还有一个连接教室的大露台，孩子们可以在课间在阳光下看书、休息，真是太棒了！除了常规的Language Arts、Math、Science、Social Studies、Art、Physical Education和French课程外，这学期还新增了两门特别有意思的课程。首先是Health课程，每周都有一个挑战任务，孩子们在完成任务的过程中，可以建立自信和积极的态度。这比国内那种说教的方式要好太多了。比如这周的Health课程，老师会讲解种族主义、压迫和特权的话题，这些都是我们以前从未接触过的内容。另一门新课程是Career Education，老师会调查每个学生的兴趣爱好、特长和性格，然后根据这些信息帮助学生树立未来的职业目标，并制定实现职业规划的计划。这样一来，每个学生都能找到适合自己的发展方向，真正做到因材施教。高中阶段，每个人都不必学习一样的课程，这与我们小时候的教育完全不同。以前，大家只知道要考高分、读大学，但很少有人真正思考读大学的目的是什么。很多学生写作文时，千篇一律地说要当科学家，但毕业后从事的工作却与自己的专业毫不相关。而这里的课程，是让学生发掘内在的兴趣和潜力，对将来有一个清晰的目标和规划，教会他们如何发展知识、技能和兴趣，引导他们走向自己将来的职业道路。此外，课程还让学生明白积极的自我形象对一个人的生活有何影响。总的来说，这些新课程真的很有意义，不仅让孩子们学到更多知识，还能帮助他们更好地规划未来。#海外生活 #加拿大 #教育 #小学 #加拿大小学 #加拿大教育

如何高效阅读科研论文？导师的经验分享 𐟔 首先，不要过于关注CNS（Cell、Nature、Science）期刊。这些期刊的主题非常广泛，从古生物学到现代科学都有涉及，可能让你感到无从下手。每周一期，刷题目确实很累。通常，如果某个领域的学者发表了CNS论文，那肯定是圈内的大新闻，即使你不看，导师也会提醒你。 𐟓š 其次，了解领域概况。找综述文章是个不错的选择。虽然综述文章可能很长，动辄五六十页，但你不必逐字逐句地阅读。浏览一下每个章节的开头和结尾，总结一下作者讨论了几种体系、几种实验方法、用了什么通用模型以及有没有特别有意思的反常规理论结论。如果你对这些内容都听说过，基本原理也懂，那就OK了。有些不明白的地方，如果感觉需要用到的，再留下来细看。 𐟔Ž 再次，关注与自己研究直接相关的内容。比如，如果你正在写论文的引言部分，就需要把与主题密切相关的历史资料全部找出来。可以利用论文后的引用信息。比如，你知道最近15年或14年的一篇论文，你的工作直接基于他们的基础上。那好，那篇文章背后的引用挨个儿查过去，看标题和摘要。此外，还可以逆向搜索。你知道这个具体体系是谁第一个做的，那篇论文通常会有很多引用。在谷歌学术中先找到那篇开山之作，点击“cited by”，所有引用此篇文章的文章就都出来了。再刷一遍。通常这样刷两三遍，很难再有漏网之鱼的。 𐟒젦œ€后，要多与其他科研工作者交流。现代科研不是一个单打独斗的过程，科研也需要与人交流。真正想从事科研的人，在读文献以外，也要积极参加领域内学术会议。很多情况下，科研工作者在正式发表论文甚至是上传预印本之前，会先在学术会议上报告自己的最新工作。参加学术会议也是一个认识同行、交流科研想法的过程。如果自己最近有一些科研成果，也需要借助学术会议的平台来做宣传。 𐟖诸如果你需要精读一篇文献，首先要把它打印出来。然后要快速浏览一遍，标注不懂的单词，不要标太多，只要把有碍理解的词标出来就行。看摘要和关键词，带着问题和目的去看。

UCL确认！聊聊这个专业经历了一个“黑色暑假”，终于拿到了UCL的确认，真是松了一口气！这个暑假真是充满了挑战和波折。首先，我一直在准备语言考试（A-Level），但最后还是没达到我理想的要求。其实，我有一个小插曲，ESL（今年6月）发邮件说需要在UCAS里提交成绩，但我当时没去考，结果后来发现其实可以用其他成绩替代。然后，UCL延长了语言截止日期，我也没报8月的考试，结果名额全满了。最后，我申请了一个8周的语言班，但因为担心保险选择，还是没去上。幸运的是，经过一番努力，我终于考到了保险选择的要求，差点就没书读了。最后，我不断打电话给UCL更改选择，终于确认了！希望接下来一切都能顺利。现在，我想问问大家，这个Applied Medical Science专业方向到底是做什么的？我看了一下课程安排，第一年好像有关于人体器官机制的内容，感觉还挺有意思的。希望大家能给我一些建议和分享！𐟘Š

不要和同事分享WiFi密码在实验室工作，网络是必不可少的。然而，我们医院的无线WiFi只能用手机连接，还需要去信息科办理。电脑只能通过台式机接网线连接网络。用手机开热点虽然方便，但耗电量大，还经常因为接电话而断网。于是，我买了一个无线网卡，建立了自己的WiFi网络，这样方便多了。前几天，坐在我旁边的检验科小姑娘突然抱怨医院电脑上网不方便。我热心地向她推荐了我的WiFi网络，反正也没花多少钱，顺个人情嘛。她毫不客气地问我WiFi名称是什么，让我连一下。突然，我意识到自己的错误，但已经说出口了，只能硬着头皮告诉她：“就是那个CNS_Accept的WiFi。”说完，我脸红了。小姑娘笑了：“所以你是投了Cell、Science还是Nature啊？”我尴尬地解释道：“都没有，还在做，还没投。” “那你还没告诉我密码。”我更不好意思了，“密码是LANCETNEJMJAMABMJ，全大写。”梦想还是要有的，万一实现了呢❤️。

每周逛图书馆的绘本收获（29）最近图书馆的管理员们效率真是高，新书送来得飞快。这周我主要发现了几本特别有意思的绘本，分享给大家。 Forest Bath 𐟌𒊤𘀥𜀥狦ˆ‘没太在意这本《Forest Bath》，但后来发现它真的很有趣。故事讲的是一个小女孩让爸爸放下手机，一起去森林里享受大自然的美好。书里还有很多随着故事场景变化的散文诗，语言特别有美感，读起来特别舒服。 I’m Sticking With You 𐟐𛊨🙦˜œ粘上小熊”系列的第二本，这次不仅有小松鼠，还加上了小鸡。它们三个不情愿地组合在一起，闹出了各种好笑的事情。每次翻到这些画面，我都忍不住笑出声来。 Make Way For Butterfly 𐟦‹ 这是“不耐烦毛毛虫”系列的最新一本。蝴蝶和蜜蜂在植物授粉的过程中各有价值，不要刻意去做别人，要看到和热爱自己身上的闪光点。这本书依旧夸张爆笑，特别有趣可爱。 A Bucket of Water 𐟒犨🙦˜露€本黑白画风的绘本，偶尔有一页全是色彩，视觉冲击很大。书里的问题特别奇葩，但充满想象力，没有标准答案，能引发无限的思考。书里还有一些藏在画面里的小彩蛋，来回翻找也很有意思。 Matter 𐟧ꊨ🙦˜nds-on Science系列中讲物质的一本。通过读者与书本互动的方式，形象地科普物理知识，比如什么是物质、物质的形态、物质的质量等等。这本书生动易懂，之后我打算去借系列里的其他几本。 Walter Finds His Voice 𐟎䊨🙦œ줹楀’是挺大众的，讲的是外表吓人但内心害羞的主角寻找勇气和自信的故事。虽然主角看起来有点吓人，但故事还是挺温馨的。 The Shape of You 𐟖𜯸 这本书主要吸引我的是它的插图，剪贴拼接画的风格，能清晰看出所用材料的质地，艺术性和创意都非常高。故事也很温馨，充满了亲情和关爱。 Dark Cloud ☁️ 这本书通过把低落悲伤的情绪具像化，帮助孩子理解和自我安慰，慢慢走出负面情绪。是很好的情绪疏导管理的书。总的来说，这周的图书馆之旅收获满满，期待下周能发现更多有趣的绘本！

留学文书如何脱颖而出？做自己！你有没有发现，中介写的留学文书总是差点意思？其实问题很简单，那就是你没有坚持做自己。让我来给你分析一下几种常见的文书开头：目标空洞型比如，有个学生要申请教育学，结果文书开头就是：“教育对国家的重要性不言而喻，我对教育学充满热情，毕业后想成为一名教师。”这样的开头，简直是在告诉学校：“我是一个很普通的学生，我的目标也很普通。” 学科魅力驱动型还有一种开头是：“我在本科期间的各种统计课程中，发现了统计学的魅力。”听起来是不是有点单调？毕竟，统计学再有趣，也不如你个人的经历和感悟来得打动人。趋势型最常见的就是这种：“AI是未来的趋势，我要去学计算机；社交媒体是未来的趋势，我要去学digital media；数据分析是未来的趋势，我要去学data science；人口老龄化是未来的趋势，我要去学公共卫生。”这样的开头，简直是在告诉学校：“我是一个很随波逐流的学生，我的目标也很随波逐流。” 那么，是不是说这些开头都不对呢？当然不是！问题在于，这些开头没有反映出你真正的情感和经历。学校最感兴趣的是你真正想做的事情，而不是社会或者世界让你去做什么。否则，这些文书放在任何要申请同专业的人身上都适用，完全没有个性。个性化开头的重要性一个好的开头，一定要有独特性和个性化。最保险的做法就是通过你的一段经历来引出你的感悟。比如，同样是申请教育学的那位学生，她可能有教学相关的实习或工作经历。那么，她可以这样写：“在我教授的某门课上，起初，我注意到有些孩子在我即将要提问时会刻意回避我的眼神，很不自信。于是我应用了什么什么方法。随着时间的推移，我见证了他们的转变。这些孩子现在能够大胆地表达自己的想法，积极参与课堂讨论。也许教育不应该只是关于知识的灌输，更应该激发学生的潜能，特别是在当前这个信息爆炸、技术迅猛发展的时代。我希望能深入学习和了解如何利用这些趋势，创造更具吸引力、更有效的教学方法，帮助学生在这样一个信息密集、快速变化的世界中找到自己的定位，培养他们成为终身学习者。” 中介的文书为什么不行？因为你没有被打动啊！能打动人的东西，一定是能引起共鸣的，能感同身受的，能让你看到自己的影子。你的梦想、甚至是你的挑战和困惑，都应该反映出来。它应该是一面镜子，反映出你的个性、你的价值观，你对目标如此热情的来源是什么。所以，请坚持做自己吧！只有你自己最了解自己，只有你自己才能写出真正打动人的文书。加油！𐟒ꀀ

发表一篇SCI意味着什么？ SCI全称SCIence Citation Index，翻译成中文的意思就是科学引文索引。 1⃣发表一篇SCI意味着可以快速晋升职称在我国各行各业都有自己特定的职称，职称有初级职称，中级职称到高级职称。像教师、工程师、医生等职业的晋升都是对发表论文有着严格要求的。而SCI属于国际性期刊，如果这些职业的从业者可以发表一篇SCI论文，这对一名科研人员选职称是有着极其大的帮助。举个例子来说，像高校教师评选职称都是需要发表一篇或者多篇SCI，否则是没有资格进行评选的，所以发表SCI是教师评选职称的一个门槛。当然，您发表的越多，能够评上职称的优势就越大。 2⃣ 发表一篇SCI意味着保研几率大增如果你非常优秀，可以在大学期间，发表1篇SCI论文，这对你保送研究生帮助非常大，分区越高，加分越多。但是，发表SCI并不意味着你一定可以成功，同时也要看你的学分绩点、专业课的成绩单、在班级和学院的排名等。本科发表SCI对保研的好处还需要看具体的院校情况，每个学校保研都是有名额的，但是在同等条件下，发表SCI的本科生，容易优先获得保研名额；另一方面，保研的学生，往往还要进行面试，有含金量高的SCI，获得的认可度也比较高，通过面试非常容易。总之，本科发表SCI对保研有好处，同时也要注意保研的其他要求 3⃣ 发表一篇SCI意味着你有能力从事科研事业发表SCI论文需要作者需要足够的能力，这需要作者专业扎实、英语扎实、科研工具扎实。想要发表一篇SCI首先对专业知识的掌握要求是非常高的，而且还需要科研人员对某一专业领域有着独到的见解，创新方法和思想，这就难度特别大了。所以说，发表了一篇SCI可以不仅是对科研人员的考验，还是对科研人员实力的证明，证明科研人员有能力从事科研事业。所以说，如果您可以发表一篇SCI论文，对您有着莫大的好处，对您的学业、事业，还有您的能力都是好处多多。#医学期刊# #论文发表# #SCI医学论文#

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