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这个英语最新视觉报道_在线翻译入口(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

这个英语

如何用英语思维提升口语？ 𐟎“ 很多英语学习爱好者常常听到“英语思维”这个词，但真正理解和运用的人却不多。今天我们来聊聊什么是英语思维以及如何训练它。 𐟍Ž 英语思维其实就是当你看到这个水果“𐟍Ž”时，你的大脑第一反应是什么词。如果你的第一反应是“苹果”，那么你拥有的是纯正的中文思维。而如果你的第一反应是“apple”这个英文单词，那么恭喜你，你拥有了英文思维。这个第一反应是决定你是否能用英文直接表达（口语）的关键。 𐟓ˆ 英语思维的作用在于提升口语表达能力，让你在说英语时不再词不达意，不再磕磕绊绊。 𐟓š 如何训练英语思维呢？首先，你需要找到一些适合训练的素材，比如《小猪佩奇》的英文版（在b站有版权）。 𐟑‚ 听：先不看字幕听一遍，然后模仿听到的内容。 𐟓– 学：能模仿个大概的就去看英文字幕，并查生词。 ✏️ 改：改动一些单词，例如将“It is raining today.”改成“It is sunny today.”，或者将“It was sunny yesterday.”中的“yesterday”改成其他时间词。 𐟎젦ƒ𓨱᯼š想象素材的画面，然后用刚刚学到和改好的句子说出来。 𐟌Ÿ 经过一个月这样的训练，你就能流利地说英语，还能学到很多单词哦！

有了这款拼音神器，我再也不焦虑了！𐟎‰ 最近我们小区里好多宝宝都在学拼音，这让我这个英语老师出身的妈妈感到非常焦虑。虽然我是小学老师，但拼音教学对我来说还是个新挑战，尤其是前后鼻音，我自己都发不准。偶然间，我在朋友圈看到一位家长分享了贝恩施拼音神器的使用体验，瞬间觉得眼前一亮。这款拼音神器真的是救星啊！首先，它的内容非常丰富，完全同步了人教版小学一年级的教材内容，让孩子提前适应一年级的学习节奏，真正做到了幼小衔接。这样一来，孩子上一年级时就不会觉得太累了。其次，这款产品的发音非常标准。我让同事听了它的发音，语文老师也说和教材音频放出来的音一样准确，完全可以放心让孩子跟着学。再者，拼音神器的学习模式非常多样。它有字母跟读、声调、测试、绕口令、复读等10种模式！尤其是测试模式，孩子可以根据问题选择答案，答对答错都有反馈。我家儿子经常自己学，一学就是大半个小时，还特别津津有味。他甚至不觉得是在学拼音，而是在玩玩具。有时候我会和儿子一起练绕口令，然后比赛，这现在成了我们家的亲子游戏。他爸也经常加入其中，乐此不疲！在这个过程中，儿子的发音和语言能力都得到了锻炼。总的来说，这款拼音神器真的是寓教于乐，能激发孩子自主学习的兴趣。不管是在上一年级的孩子，还是想提前学拼音的，都可以试试它！

「肖战工作室」妈耶！我竟然刷到了《灯塔》的韩语版和英文版有一说一，这个英语版好有迪士尼感觉[doge]

爱尔兰高威大学信息系统硕士全解析 𐟏마𑥰”兰，这个英语国家中低调的存在，近年来却以欧洲“硅谷”之名声名大噪。众多欧美及中国互联网科技巨头纷纷在此设立总部或分支机构，世界十大科技公司中有八家落户在爱尔兰，如苹果、谷歌、Meta、微软、亚马逊、LinkedIn、Twitter、IBM、华为和某音等。 𐟓š信息系统管理理学硕士（ISM）课程旨在培养学生深厚的信息系统领域知识和技能，以满足当代组织数字化转型的需求，提升毕业生的就业竞争力。学生将学习编程、数据库、网络技术、用户体验、云计算、安全和信息系统管理等核心技能，为他们在信息技术行业取得成功打下坚实基础。 𐟌Ÿ课程亮点𐟌Ÿ 提供编程、数据库、网络技术、用户体验、云计算、安全和信息系统管理等核心技能的独特融合。学生将获得行业标准技能，包括全球业务问题的决策能力、解决个人和团队环境中的应用问题的能力等。培养学生综合、评估和批判性地分析技术解决方案的能力，以应对信息系统的设计、实施和管理挑战。尖端IS模块：该项目提供尖端的信息系统模块，强调学生体验和毕业生就业能力的培养。实践导向教学：通过与行业参与的教学人员合作，学生有机会运用适当的策略、工具和技术解决当代业务问题，为信息系统开发提供实践导向的学习体验。紧密行业联系：通过与行业的密切联系，学生得以批判性地分析、综合和评估信息系统管理理论和实践，以解决全球范围内的应用问题。广泛就业机会：毕业生在爱尔兰和国外众多行业的公司中拥有广泛的就业机会，包括富达投资、谷歌、埃森哲、微软等知名企业。多样化雇主：应届毕业生的雇主涵盖金融、科技、咨询、保险等领域，包括AIB、大都会人寿、甲骨文、IBM等知名公司。 𐟓入学要求至少拥有2:1的荣誉学位拥有2:2荣誉学位的候选人需要具有至少2年相关工作经验雅思总分6.5或同等成绩欢迎拥有不同学术背景的人申请该课程 𐟑€如果你对信息系统领域深造感兴趣，高威大学的ISM课程将为你提供丰富的知识和技能，助你在全球业务环境中脱颖而出。

欧洲人英语为什么这么好？真相揭晓！这个问题一直困扰着我：为什么欧洲人的英语都这么好？同样是第二语言，为什么他们的口语如此流利？最近，我特意找了一些欧洲朋友来问个明白。首先，德国人、瑞士人和瑞典人都提到，他们的语系和英语更相近，所以学起来自然容易很多。瑞典的一位朋友还安慰我，说中国太大了，人们跑很远还是讲中文，而他们欧洲人则必须去学英语，和德国人、挪威人交流。不过，后来我才知道，这位瑞典朋友其实是芬兰人，他只是瑞典语学得太好了，和当地人打成一片，让我误以为他是瑞典人。看来，欧洲人确实有点语言天赋啊！不过，我们班上也有一位芬兰美女，她在瑞典留学但不会瑞典语，结果发现本地人也不和她玩。还有在奥斯陆上学的朋友告诉我，他们从幼儿园就开始双语教学了。其实，我们幼儿园也有外教啊。另外，瑞士苏黎世的一位朋友说，她小时候看很多德国电视剧和电影，所以英语和德语都轻松掌握了。还有东南亚国家的朋友（如印度尼西亚、马来西亚），他们的英语也特别好，让我这个没文化的还以为英语是他们的母语。而且，这些国家的朋友有种ABC的气质，牙齿特别白，见到你就露出门牙热情地打招呼。印度人的英语也很好，尤其是那些皮肤颜色浅一点的，口音会轻不少。西班牙人的英语口音普遍很重，我认识的西班牙妹妹是英语专业（以后想当高中英语老师），她的英语水平居然和我不相上下。不过，欧洲偏远地区的英语水平相对差一些。有几个我不熟悉名字的小国朋友告诉我，她们最近刚开学也很吃力。大家一起加油吧！总之，落地没多久我就认识了太多掌握三四甚至五六种语言的欧洲人，真是让人佩服。这个英语，我必须拿下！

如何用正确的英语写作风格避免尴尬？最近在网上看到有大学生因为用了“last but not least”这个短语，结果被外教批评了一顿。很多人觉得这个短语太“low”，不适合用在英语写作中。其实，这个问题还挺有意思的，因为它引发了我对什么是恰当的英语写作风格的一些思考。首先，很多人觉得背一些所谓的“高级词汇”，然后把它们生搬硬套地塞进英文作文里，就能写出漂亮的英文文章。其实，这种做法不仅不会让文章看起来高级，反而会让读者觉得牵强附会、忸怩作态，甚至觉得可笑。想象一下，一个一年级的小学生在作文里突然用了“魑魅魍魉”这样的成语，你会觉得他的作文水平一下子提升到了五年级，还是觉得他写得特别搞笑？其实，英文写作也是一样的道理。用词要和你的英语水平和认知水平一致，才是恰当的写作风格。如果你还在追求用大词来显示自己的“高级”，而实际上你的英语水平和认知水平还没达到国外的初中水平，那你只会显得更加幼稚和荒唐。相反，如果你能避免使用那些平实但准确的表述方式，那只能说明你的文学品味和语言水平都极度匮乏。就像一个球员，如果总是想着用杂耍运球来吸引眼球，而忽视了最基础的把篮球放进篮筐的动作，那他一定不是一个好球员。那么，如何提升英语写作水平呢？最有效的方法就是认真阅读英文名著。通过精读这些经典作品，你可以学到很多词汇、语法和写作技巧。我自己就是一个很好的例子，通过大量阅读，我的英语水平得到了极大的提升。我也希望通过我的英文名著阅读课，能帮助更多的英语学习者提升他们的英语水平和认知水平。所以，如果你也想让你的英语写作水平有质的飞跃，不妨试试踏实地提升你的英语水平和见识水平。认真阅读英文名著，你会发现写作其实并没有那么难。𐟓š𐟒ꀀ

英语老师考公务员上岸经验分享（一）大家好，今天给大家分享一下我这个英语老师考公务员的上岸经验。希望对同样在备考路上的你们有所帮助。自我分析 𐟧 首先，咱们得先了解自己。我本科读的是英语专业，成绩还算不错，班里前3名。毕业后就回老家当了英语老师，以全区英语笔面第一的成绩进了区属学校。虽然我的英语水平还行，但数学就不太行了。高考文科数学137分，基本过关，但做行测的数学题还是有点吃力，尤其是难题。备考心态 𐟧˜‍♀️ 考公务员之前，心态一定要摆正。别给自己太大压力，即使考不上公务员，我还有稳定的工作。其次，要懂得取舍。英语专业的理科难题就适当放弃吧，毕竟智商不允许。最后，狠抓申论。毕竟我是文学学士，申论多练练，逻辑清晰的文章还是能写出来的。备考时间规划 ⏰ 白天：作为小学老师，课排得很满。我利用午休时间看一些碎片化知识，推荐大家下载个人民日报APP，时间有限的话，重点看“锐评”这个板块。这个板块会分析当下的热点话题，注意他写文章的逻辑，申论一定要有逻辑层次，切不可写成散装文。针对几个当下的热点话题，记在笔记本上，格式可以这样：“针对某个话题，原因分析：一、二、三…… ，解决对策：一、二、三。”这样能为申论提供有利思维。晚上：放学后，吃完晚饭散会儿步，上楼做题。前期可以是分模块练习行测题，等题型都熟悉过了那就开始做整套的试卷。做试卷时严格以考试时间来约束自己，时间一到就停笔，立即批改，当日分析错题，并消化。备考策略 𐟓š 根据考前分析自身的缺点，我发现自己的数学难题是短板，尤其是应用题。备考时间短，要牢抓容易短时间内出成效的板块，比如数列、图形。这些板块短期内操练提高快。应用题这类型的数学题非常费时，时间有限，一读题目没头绪立马随机猜答案，想都不多想一秒。资料分析，浙江的资料分析题分值很大，这版块要多练，每个题目都能总结出一些规律，比如如何巧算，如何速算。投入时间练，速度和方法就会提上来。由于篇幅有限，今天的分享就到这里。希望这些经验对你们有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟚€

世界真奇妙，万万没想到！[偷笑][偷笑][偷笑] 初一英语题老外都不会。教了一堆中国人不懂，外国人也不懂的英语。难住了考生，然后感觉自己很牛逼！主要就是这个意思，所以有了专家这个名。问题是你照着你学的英语给外国人说，外国人听不懂啊！确实是这样，中国学生无论是说的还是写的英语老外根本听不懂，因为中国很多英语在国外真的没什么用。有人说：“不难怎么出版那么多书籍，养的那些教授专家总得干点啥，证明他们高明的存在，怎么提高培训费，不以实际为目的，皆为利来。” 有一位大学教授说过，为什么要让我们的孩子学英语，他她们有多少能出国，为什么要让百分之98的孩子，去陪那百分之2的孩子去学这个英语。所以说我们的高考不能再以全科成绩来作为招生标准了，因为英语好并不能体现专业人才的能力，现在科技如此发达，说实话我个人认为英语真的可以作为一门选修课来对待了！当然选修课也要体现在高考中，只是作为加分项而不再作为常规分项！让对英语有兴趣的去选修英语，没兴趣的可以不学！同时对于加分项也要体现在需要英语的专业上，那些用不着英语的专业英语就不能算进加分项！这样既做到公平又做到给学生减负又能不一刀切的完全不学英语！英语当主课就是个笑话，建议取消主科地位，选修即可。我们学英语是为了考试，而不是把它当成交流工具。所以，自己搞那么难那么卷其实都在害自己。语言类学科，搞太难没有任何意义，反而不利于人材的选拔。不是说语言类学科不重要，但是相对而言，理工科类更能促进科技进步和社会发展。自家语言还没研究明白呢，还叫孩子们去学外国语言，真是有意思。歧山道人林诚兵的微博视频

「汪苏泷silence」无意冒犯，但是就因为英文名叫这个，别人一用这个单词就抄袭啦？有点难以理解，那去给这个英语单词申请专利吧，其他人都别用了

民航英语达人：他们是怎么做到的？在加入民航之前，我一直以为英语好是进入这个行业的必备条件。但自从我真正踏入民航界，才发现原来英语水平并不像我想象中那么重要。甚至有些英语基础薄弱的同事也能顺利进入这个行业，这让我感到非常惊讶。然而，正式飞行后，我才意识到，英语不好的同事并不只有我一个人。每次遇到外国机长或外籍旅客，我们这些英语不流利的人都会感到非常头疼。在航班上，我经常听到其他乘务员问我：“哥，洗手间在哪里？”我只能回答：“this way”；“哥，飞机马上要降落了”时，我只能说：“你等我查一下”。实际上，很多同事的英语水平并不高，甚至一些最基本、最简单的单词和短语都不会。这也让我对那些英语特别好的同事感到非常羡慕。举个例子，有一次飞行中，有个老外来后舱上洗手间，顺便用英语问后舱乘务员要了一杯水。那位英语好的乘务员不仅和老外对答如流，还用英语和对方聊了起来。我不禁感叹：她的英语真好！在国际驻外工作中，英语好的同事更是不可或缺的宝贵资源。他们就像是团队的顶梁柱，帮你问路、点餐、讲价，各种事情都能搞定。相比之下，感觉自己就是个低能儿。当然，也有时候会遇到整个团队英语水平都不高的情况。大家总是觉得别人能行，其实大家都不行𐟘‚。总之，英语好的同事真的是让人羡慕不已。

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