当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

荆的读音最新视觉报道_荆棘的读音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

荆的读音

每天一个成语——筚路蓝缕，这个成语的意思你一定想不到成语筚路蓝缕解读： 1.读音及释义筚路蓝缕读音为b㬠l㹠l㡮 l皯𜌥𝢥ˆ›业的艰苦，通常用来描述在条件极为简陋、艰苦的情况下开创事业。其中，“筚路”指的是柴车，“蓝缕”指的是破衣服，整体形象描绘了早期开拓者以简陋工具、破旧衣衫，不畏艰难困苦，勇往直前的情景。 2.出处这个成语最早出自《左传ⷥ…쥍二年》：“筚路蓝缕，以启山林。” 3.成语故事春秋时期，楚国在尚未成为大国之前，其祖先经历了长时间的迁徙和开拓。他们驾驶着用荆条、竹木等制成的简陋车辆（筚路），穿着用蓝草染成的破旧衣服（蓝缕），翻山越岭，披荆斩棘，最终在一片荒芜中开辟出了适宜人类居住和农耕的山林地带。这一过程充满了艰辛与不易，但正是这样的奋斗精神，使得楚国逐渐发展壮大，最终成为春秋战国时期的重要诸侯国之一。 4.成语造句举例新中国的建设者们筚路蓝缕，开创了我国工业的新时代。有许多鲜为人知的先驱者曾筚路蓝缕地开辟荆荒。他们的公司是从一个小工作室开始的，经历了筚路蓝缕的创业阶段，如今已成为行业的佼佼者。我们的先辈们在筚路蓝缕的艰苦条件下，凭借着坚定的信念和不懈的努力，终于在这片荒芜的土地上开辟出了一片繁荣的家园。 5.同义词艰苦创业：指在艰难困苦的环境中创立事业或开展某项工作。白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。这里的“白手”指的是没有任何资源或帮助，完全靠自己的努力。胼手胝足：意思是手脚生茧。形容劳动十分辛勤。这个成语用来描绘人们通过艰苦的劳动，手上的皮肤变得像茧一样厚实。 6.反义词养尊处优：指在优裕的环境中生活，过着舒适安逸的日子。这个成语常用于形容生活条件优越，无需为生计奔波的人。坐享其成：指自己不出力而享受别人取得的成果。它强调了不劳而获的行为，有时带有贬义，指责那些不付出努力却希望获得好处的人。衣来伸手：形容生活安逸，无需自己动手就能得到所需之物。这个成语通常与“饭来张口”连用，共同描绘了一种极为舒适、无需劳作的生活状态。 7.相关诗词解析社稷飘零不复存，嗟嗟若敖蚡冒将，筚路蓝缕皆辛勤。——宋代司马光《介甫作巫山高命光属和勉率成篇真不知量》解析：这句诗词的意思是：国家危亡，政权不再稳固存在，可悲啊，若敖、蚡冒这些先代将领，他们创业时驾着柴车、穿着破衣，历经了无数的艰辛。劬劳鸿雁事安集，蓝缕筚路张罗闽。——宋代王洋《赠向扬州》解析：这句诗描述了人们辛勤劳动、艰苦创业的场景。其中，“劬劳鸿雁”比喻人们像大雁一样勤劳辛苦；“事安集”则意味着这些努力最终带来了安定和聚集的效果。后半句“蓝缕筚路张罗闽”中的“蓝缕”形容衣着破旧，生活简朴；“筚路”指用竹木编成的简陋道路；“张罗闽”则可能是指在福建地区开展的各种活动或工作。整句诗表现了人们在艰苦环境中努力奋斗的精神。

北宋时期，儿媳生下孩子不久，公公王安石就不顾儿子的阻拦，劝其改嫁另觅新夫，把儿媳感动得当即跪在地上连连磕头。王安石是宋神宗赵顼时期的鸿鹄重臣，高居宰相之位，累封“荆国公”，也是古代历史上赫赫有名的风云人物。他一生育有三子三女，但不幸的是，两个最小的儿女都没有长成，出生没多久就夭折了。说到这里就有些意思了，王安石成长起来的两个儿子，长子叫王雱，次子叫王旁。这哥俩的名字读音一样，都念“pang”，只不过字形不同而已。所以，很容易被人搞混，以至于出现了张冠李戴的情况。长子王雱继承了父亲身上的优良基因，自幼才思敏捷、博览群书，小小年纪就成了远近闻名的神童，少年时就撰写了很多著作。有一次，王安石的好友想要考考王雱，就带了一只鹿和一只獐，让他分辨哪只是鹿哪只是獐。这两种动物外形体态都差不多，别说是个孩子，就是成年人猛一看也很难能分辨出来。可是王雱很聪明，都没怎么仔细看，略一思索便张口回道：“鹿的旁边是獐，獐的旁边是鹿。” 一句话完美化解了看似很刁钻的问题，令在场的宾客纷纷叫好不迭，王安石看着争气的儿子，自然也是满心的欢喜、一脸的骄傲。在仕途上，王雱也跟父亲有一拼。王安石21岁金榜题名步入仕途，他22岁进士及第步入朝堂。如无意外，他最终在仕途上取得成就，即便是无法跟父亲相提并论，但最起码也是半斤八两差不了太多。但人生路往往不会那么顺风顺水，正如人们常说的那样，不出意外的话就肯定要出意外了。少年得志的王雱，从小就体弱多病，颇有天妒英才的味道，年仅33岁就早早撒手人寰。长子英年早逝，王安石的内心无比凄凉。可是紧接着，次子王旁又做了一件事，更是让他悲痛不堪。王旁在各个方面都不如哥哥，从小就是在父亲的严厉呵斥声中长大。亲戚朋友们也经常拿他跟哥哥比，久而久之使他养成了较为偏执的个性，遇到事情很容易钻牛角尖，甚至还会做出极端的举动。王旁到了娶妻的年龄，王安石精挑细选，最终选了知书达理、温柔贤惠的庞氏当儿媳。两家人对这段婚姻都很满意，王旁和庞氏的感情也很融洽。可是两年后，庞氏生下了一个健康活泼的胖小子，全家人都高兴得无以言表，唯独王旁闷闷不乐，连儿子的庆生宴都不愿意参加。庆生宴那一天，很少跟次子亲近的王安石，难得走到王旁的身边，一脸和蔼地说了几句好听话，离开去招待客人时，还拍了拍他的肩膀。王安石有这样的举动很好理解。王雱生前只留下了一个女儿，王旁的儿子就成了王家的香火传承人。在“不孝有三无后为大”的古代，老人即便再看不上儿子，到了这个时候都会对儿子另眼相看，这也是人之常情。然而，王旁却的心里却没有一丝的欢愉，盯着五官标致、皮肤白嫩的儿子看了又看，总觉得儿子长得不像自己。甚至，他还一度怀疑妻子做了亏心事，让自己没有自己的亲生儿子。对此，庞氏也解释过，“儿随母女随父”这是基本的生活常识。但是人的内心一旦埋下了怀疑的种子，任何合情合理的解释都是苍白的，会忍不住地一直往牛角尖里钻，直到得出一个预设的结果才会罢休。王旁就是这样一个人，不管妻子怎么解释就是不听，疑心病越来越重，脾气也变得越来越暴躁，不仅家暴妻子，还装神弄鬼把儿子给吓死了。长子和孙子相继离世，王安石内心悲痛无比，可是身为一家主，还得顾及孩子们日后的生活。于是，他就把日渐消瘦的儿媳叫到跟前好言宽慰，让庞氏照顾好身体，来日再为王家生育后代。庞氏在公公面前哭得梨花带雨，忍了半天才说出了真相。王安石原以为孙子命薄，是自然夭折的，没想到是得了失心疯的儿子做得恶，一时间也是老泪纵横泣不成声。因为这件事错在儿子身上，王安石对儿媳很内疚，随即便劝说儿媳改嫁。而且，为了不让儿媳名声受损，他将庞氏认为了干女儿，亲自出面为其择夫，还给庞氏准备了一份丰厚的嫁妆。这种事在现代社会屡见不鲜，可是在男权至上的古代社会，王安石就能顶着压力做出正确的选择，足见其胸襟、见识和境界，远非一般人所能相比。

五年级上册1-14课生字小报 𐟓š五年级上册的语文课本里，每个字词都有它独特的故事和意义。为了让大家更好地预习和复习，我整理了1-14课的生字，并附上了读音、部首和结构。快来看看吧！第1课：《白鹭》宜：适宜、便宜、不宜鹤：白鹤、仙鹤、丹顶鹤嫌：嫌疑、嫌弃、避嫌朱：朱鹭、朱红、朱雀嵌：镶嵌、嵌入、嵌缝框：框架、条条框框匣：镜匣、匣子、话匣子嗜：嗜好、偏嗜、嗜欲峭：望哨、花里胡哨恩：恩惠、忘恩负义詢：韵味、风韵犹存第2课：《落花生》亩：半亩、英亩、百亩播：播种、广播、传播浇：浇水、浇注、浇花吩：吩咐咐：嘱咐亭：茅亭、亭台楼阁榨：榨油、压榨、榨取慕：爱慕、羡慕、仰慕矮：矮矮、矮小、高矮谈：谈话、交谈、谈论榴：石榴、手榴弹第3课：《桂花雨》懂：懂得、懵懂、懂事兰：木兰花、吊兰箩：淘箩、箩筐、折箩婆：老婆婆、婆娑糕：糕饼、糟糕、雪糕饼：饼干、春饼、大饼浸：沉浸、浸泡缠：纠缠、缠绵茶：茶叶、茶香、喝茶捡：捡拾、捡漏、收捡杭：杭州、苏杭、杭纺第4课：《珍珠鸟》蔓：垂蔓、蔓延、枝蔓幽：幽深、幽雅、幽芳悉：熟悉、悉心、知悉雏：雏形、雏鸡、雏鸟哟：哎哟、啊哟、嗨哟柜：柜顶、衣柜、橱柜享：享受、坐享其成陪：陪伴、陪嫁、陪都待：期待、接待、待到趴：趴在、趴下、趴窝睑：眼睑、睑裂、睑板眸：眼睛里一闪一闪的泪光第5课：《搭石》汛：汛期、凌汛、防汛访：访友、来访、访问鞋：早冰鞋、拖鞋、跑鞋挽：挽裤、挽联、挽留隔：间隔、隔壁、隔离懒：懒惰、懒洋洋惰：怠惰、惰性、偷惰稳：安稳、平稳、稳定衡：平衡、衡量、杜衡协：协作、协调协议绰：人影绰绰目间：间隔（ji㠮）、间谍（ji䁮）、间歇（ji㠮）第6课：《将相和》召：召集（zh㠯）、召唤（zh㠯）、召开（zh㠯）臣：大臣（ch㩮）、谋臣（ch㩮）议：商议（y㬯𜉣€会议（y㬯𜉣€非议（y㬯𜉊缺：完好无缺（qu䓯𜉣€缺点（qu䓯𜉊宫：进宫（g卮g）、故宫（g卮g）献：献上（xi㠮）、奉献（xi㠮）、贡献（xi㠮）诺：允诺（nu㲯𜉣€诺言（nu㲯𜉣€承诺（nu㲯𜉊典：典礼（di玮）、词典（di玮）、典雅（di玮）抄：抄写（ch䁯）、摘抄（ch䁯）、抄袭（ch䁯）罪：得罪（zu㬯𜉣€罪孽（zu㬯𜉣€受罪（zu㬯𜉊怯：胆怯（qi㨯𜉣€羞怯（qi㨯𜉣€怯弱（qi㨯𜉊拒：拒绝（j㹯𜉣€来者不拒（j㹯𜉊荆：荆条（j䫮g）、负荆请罪（j䫮g）璧：和氏璧（b㬯𜉣€完璧归赵（b㬯𜉊强：（qi㡮g）强大；（qi玮g）弱肉强食；（ji㠮g）强弩之末。 𐟒꠰Ÿ𙠰Ÿ’꠰Ÿ𙠰Ÿ’꠰Ÿ𙠰Ÿ’꠰Ÿ𙠰Ÿ’꠰Ÿ𙠰Ÿ’꠯🽀

《人生忽醒》：在磨难中寻找生活的智慧 𐟌ˆ 少年时代，我们总以为世界是完美无瑕的，有人为我们遮风挡雨，有人为我们铺平前路，我们只需享受快乐和幸福。然而，随着岁月的流逝，我们逐渐明白，人生如同《西游记》，需要历经多重磨难，才能换来圆满的生活。 𐟚𖢀♂️ 在人生的旅途中，一帆风顺固然是好事，但困难重重时，我们也不应气馁。振作起来，努力跨过每一个障碍。如果实在觉得难以坚持，不妨看看杨晓升主编的散文集《人生忽醒》。 𐟓š 这本书汇集了梁衡、刘醒龙、韩少功等名家的21篇哲理性散文。这些作家以自己的亲身经历或生活中的所见，向我们阐述了一个道理：岁月多刁难。 𐟌𑠦ˆ‘最喜欢的是张金凤的《人生如磨》这篇文章。人生就像一盘磨，从“磨”的那一点出发，在父母的家园里呵护成长，在“横”这条原始的平坦大道上行走。想要寻找奋斗的目标，就沿着梦的方向，去远方。 𐟌 在远方的世界里，你独身一人，清除生活中的障碍。但社会太大，拦住你的树太多，你需要不断地砍伐，清理挡在人生路上的丛林密荆，才能看清这个世界。 𐟪蠧”Ÿ活的路上不仅有丛林密布，还有“石”的阻碍。你必须跨越这些磕磕绊绊的石头，踩到石头上面，充当你前进路上的台阶。这人生的“石”构成磨砺的底座。 𐟔„ “磨”这个字读音不同，意义也不同。读第四声时，“磨”是一个名词，是一个磨面工具；读第二声时，“磨”是一个动词，是对物体残酷的挤压和无情的粉碎。 𐟌Ÿ 有的人经过“磨”这一关，形神兼碎，如秕糠草屑；而有的人却肉身不亡，精神升仙。就像很多古代名家，经历重重磨难，有的人在历史的长河里销声匿迹，而有的人却因为苦难让世人铭记。“磨”可以磨光这些人有限的生命，却磨不掉他们的精神和灵魂。 𐟌𑠤𚺧”Ÿ旅程就像那一盘磨，磨光了你的青涩和棱角，也磨砺着你的内心。破茧成蝶，成长的关键在自己，只有从内打开自己才是新生。一个在困境中磨砺的人，如站在石头上的树，绝望之后是比石头更坚强的意志，在石头上扎根成长，并枝叶繁茂，成了一片林或在石头上开出美丽的花。

五年级上册《将相和》生字预习笔记 𐟓˜ 嘿，大家好！今天我们来聊聊五年级上册的第6课《将相和》。这节课可是经典中的经典，生字特别多，咱们一起来预习一下吧！召（zh㠯） 𐟓 这个字有两个读音哦，一个读“zh㠯”，比如“召见”，另一个读“sh㠯”，比如“号召”。在这篇课文里，它读“zh㠯”，表示“叫来”的意思。臣（ch㩮） 𐟑‘ “臣”这个字在古代指的是大臣、君臣，现在也有类似的意思，比如“部门经理”或者“员工”。议（y㬯𜉠𐟤 “议”字在这里表示“讨论、商量”，比如说“议事”、“议案”。缺（qu䓯𜉠𐟕𓯸 “缺”这个字有很多意思，比如“缺少”、“缺陷”。在这篇课文里，它表示“缺少”。宫（g卮g） 𐟏𐊢€œ宫”这个字在古代指的是宫殿、皇宫，现在也有类似的意思，比如“博物馆”、“艺术宫”。献（xi㠮） 𐟎 “献”这个字表示“奉献”、“贡献”。比如说“献血”、“献爱心”。诺（nu㲯𜉠𐟓œ “诺”这个字表示“答应”、“承诺”。比如说“诺言”、“承诺”。典（di玮） 𐟓š “典”这个字有很多意思，比如“经典”、“字典”。在这篇课文里，它表示“小典型”。承（ch㩮g） 𐟛‹️ “承”这个字表示“承担”、“承诺”。比如说“承担责任”、“承诺书”。抄（ch䁯） ✍️ “抄”这个字表示“抄写”、“摘抄”。比如说“抄作业”、“抄书”。罪（zu㬯𜉠𐟔劢€œ罪”这个字表示“犯罪”、“罪恶”。比如说“罪行”、“罪人”。怯（qi㨯𜉠𐟘𑊢€œ怯”这个字表示“胆怯”、“懦弱”。比如说“胆怯心理”、“怯场”。拒（j㹯𜉠𐟚늢€œ拒”这个字表示“拒绝”、“抗拒”。比如说“拒绝邀请”、“拒不承认”。荆（j䫮g） 𐟌🊢€œ荆”这个字表示“荆条”、“荆棘”。比如说“荆条编的篮子”、“荆棘丛生”。小结 𐟓 好了，这就是《将相和》这一课的生字预习笔记啦！希望大家都能好好掌握这些生字，为接下来的学习打好基础。加油哦！

二年级语文期末98+稳拿秘籍𐟓š 𐟓–二年级语文下册期末稳上98+的秘诀来啦！每天一页，轻松掌握基础知识，期末轻松拿高分！ 𐟓š《青蛙卖泥塘》学习单：我会给生字注音：烂、播、坑、茵、吭、泳。我会写：青蛙为了把烂泥塘卖掉，根据小动物们的建议改造泥塘，最终不卖了，自己住了下来。我会组词：青蛙、泥土、水塘、蝴蝶、小鸟。我会背：青蛙卖泥塘的故事。我会默：青蛙卖泥塘的生字。 𐟓œ《黄帝的传说》学习单：我会辩：羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。我会写：羿射九日的故事，以及黄帝的传说。我会在括号里填上合适的词语：山峰、森林、河流、花朵、太阳、房屋。我会补全成语并造句：譬如、高高兴兴、明白、开始。我会默：黄帝的传说。 𐟓《祖先的摇篮》学习单：我会选择加点字正确的读音或汉字：粗糙、使劲、原头、骨头、堤岸、蔷薇、荆棘、山冈。我会填一填：原始森林是祖先的摇篮。我会用加点的词写句子：他的画一挂出来，就有许多人观赏。我会在括号里填上恰当的词语：野果、鹊蛋、野兔、松鼠、蘑菇、野菜、蜻蜓、蝎子。我会默：祖先的摇篮。 𐟓–二年级下册课内知识同步学习单，每天一页，轻松掌握基础知识，期末轻松拿高分！快来试试吧！

没文化，吴克群道歉，网友闹笑话如果不是那个标题说“吃了没文化的亏”，我还不一定打开那条新闻去看，因为说实话，吴克群是谁我也不知道，也不关注。但是有关文化的消息，我总是有点兴趣的。事情也简单，台湾歌手、演员吴克群在演出互动时自爆，在演出前的直播中，他“由于没文化”，把沔阳读成了gai阳……”，他准备的地名文化衫上的“沔”字也印错了。为此他当场道歉。此消息一出，网友们或褒或贬，一时间关于地名读错的话题，被大家再次炒热。有网友说，生僻字，没必要道歉。他也是了解陈友谅的时候才知道这个地名的。更有些网友，认为这样的生僻字，早晚会改的，并提到了他们以前小时候的荨（qu㡮）麻，现改为（x㺮音了。这个我还真不知道，只晓得去医院，医院里大家都读荨（x㺮）麻疹，所以这位网友的意见是，会读也不管用，会变的。这种会变造成了不确定性。这里我就想说一句了，不管他说荨麻疹有没有荨（qu㡮）麻的音，不能因为可能、将来的事情，就对当下的文字抱着这样随意的态度吧。按照这位网友的意思，一百年后，盱眙（x嫠y㭯𜉦œ‰可能读成于台，六合（l㹠h㩯𜉦œ‰可能读成(li㹠 h㩩就不用了解其现在的读音了，想读什么就读什么吧。岂不笑话！要知道，地名的读法，是老祖宗留下来的，带有很多的文化基因，对我们了解古代文字、文化也有极重要作用。岂能如吴克群一样随意？岂能如这位网友这般随意？最后，给大家普及一点知识：仙桃原名沔（mi玮）阳，地理位置属古云梦泽，1986年撤县建市，1994年被列为省直管市。仙桃拥有1500多年建制历史，是荆楚文化的重要发祥地之一。诸葛亮隆中对有提到：荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀。实属文化名城呢。至于有的仙桃人，说没事，读错了也没事，咱们仙桃人大气。确实大气！但是我希望我们对待一些公众人物，还是小气一些，毕竟他们的宣传对于我们祖国也起到无形的作用。反过来讲，他如果能够做一些功课，是不是对于宣传当地文化和自己，也起到了事半功倍的作用呢？共勉，

?史上“最懒”对联，下联照抄上联，竟成经典绝对流传至今?? 在浩瀚的中华文化长河中，对联犹如一颗璀璨的明珠，以其独特的魅力闪耀在历史的长卷上。它不仅仅是文字的巧妙堆砌，更是智慧与情感的结晶，每一副对联都仿佛是一扇窗，让我们得以窥见古人的世界观、人生观和价值观。而今，我要带领大家走进的，是一段关于史上“最别致”也最耐人寻味的对联佳话——徐渭的“好读书不好读书，好读书不好读书”。这不仅仅是一串文字的重复游戏，背后隐藏的是徐渭对人生的深刻洞察与无尽感慨。话说徐渭，一个在明朝文坛上熠熠生辉的名字，他与解缙、杨慎并称为“明代三大才子”，其才华之横溢，足以让后世仰望。然而，命运似乎总爱与他开玩笑，让他的人生之路布满了荆棘。自幼失去父亲的庇护，他不得不在亲戚间辗转寄居，这样的经历虽苦，却也磨砺了他的心智，使他成为了人们口中的“神童”。但世事无常，科举之路对他而言，却是一条难以逾越的鸿沟，八次应试，八次落榜，这样的打击对任何人来说都是沉重的。尽管如此，徐渭并未放弃对知识的追求，他凭借着过人的才华，最终成为了浙江巡抚胡宗宪的得力助手。然而，好景不长，随着胡宗宪的政治失势，徐渭也受到了牵连，甚至因一场误会而身陷囹圄长达七年之久。这段经历，无疑是他人生中最黑暗的时刻，却也让他有了更多的时间去思考、去沉淀。出狱后的徐渭，仿佛脱胎换骨一般，他不再执着于仕途的功名利禄，而是选择了一条更为自由不羁的道路——游历四方，寄情山水，以书画自娱。正是在这样的心境下，他创作出了那幅流传千古的“最懒”对联：“好读书不好读书，好读书不好读书”。初看这副对联，或许你会觉得它有些“偷懒”，因为下联几乎是对上联的直接复制。但细细品味，你会发现其中蕴含的深意。这里的“好”字，一语双关，既可读作“喜好”，也可读作“容易”。上联“好读书不好读书”，可以理解为年轻时喜好读书，却因为种种原因（如家境贫寒、学业繁忙等）而无法全身心投入；下联“好读书不好读书”，则是指等到条件允许、时间充裕时，想要好好读书，却发现视力、精力已大不如前，错过了最佳的读书时机。徐渭用这样一副看似简单实则深邃的对联，道出了人生的一大遗憾：很多时候，我们总是在错过与遗憾中徘徊，那些曾经触手可及的美好，往往因为我们的犹豫和拖延而失去了拥有的机会。他用自己的经历告诫后人，要珍惜眼前的时光和条件，不要等到失去了才后悔莫及。这副对联之所以能够成为经典并流传至今，正是因为它触及了人类共有的情感——对时间的珍惜与对生命的反思。它让我们在品味文字之美的同时，也能感受到一种来自心底的震撼与共鸣。在快节奏的现代生活中，我们不妨也放慢脚步，静下心来读一读这副对联，或许能从中找到一些关于生活的启示和力量。在人生的黄昏，大才子徐渭挥洒墨宝，留下一幅耐人寻味的对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”初遇此联，或许你会觉得它平淡无奇，上下联宛如镜像，缺乏令人眼前一亮的新意。然而，正是这份表面上的简单重复，隐藏着徐渭深邃的人生智慧和哲理思考，让它成为了流传千古的经典之作。 ### 解读“最懒”对联背后的深意要解开这副对联的奥秘，我们首先要做的是跳脱常规，细细咀嚼每一个字，尤其是那个多音多义的“好”字。在汉语中，“好”字有两种截然不同的读音和含义：一是读作“h环”，意为优良、上乘，用以形容事物的品质；二是读作“h㠯”，则表示一种强烈的兴趣或爱好，指向个人的情感和选择。正是基于这样的语言特性，徐渭巧妙地将这两个读音融入对联之中，构建了一个充满哲理的语义迷宫。当我们按照正确的读音来解读这副对联时，它便展现出了另一番景象：“好（h环）读书不好（h㠯）读书，好（h㠯）读书不好（h环）读书。”这句话的意思是，在年轻的时候，我们拥有良好的身体条件、充沛的精力和旺盛的求知欲，这是读书学习的大好时机（好h环读书）。然而，由于种种原因，比如贪玩、懒惰或是缺乏明确的目标，我们往往没有珍惜这段时光，没有全身心地投入到读书之中（不好h㠯读书）。等到年岁渐长，经历了生活的风风雨雨，我们才开始意识到知识的力量和读书的重要性，心中燃起了对学问的渴望（好h㠯读书）。但此时，岁月不饶人，我们的身体已不如从前那般强健，精力也日渐衰退，加之家庭、工作等各方面的压力接踵而至，使得我们即便有心向学，也难以像年轻时那样专心致志地读书了（不好h环读书）。 ### 通俗易懂的哲理阐述徐渭的这副对联，以极其简洁的语言，道出了人生的一大遗憾——年轻时不知珍惜学习机会，待到醒悟时却已错过最佳时机。这种遗憾不仅仅体现在读书上，更是对人生的一种普遍感慨。它提醒我们，要珍惜眼前的一切，把握每一个可以成长和进步的机会，不要等到失去了才后悔莫及。在现实生活中，我们或许都曾有过类似的经历：年少时贪玩厌学，错过了积累知识和技能的黄金时期；步入社会后，面对激烈的竞争和复杂的人际关系，才意识到自己的不足和无知。此时，即便我们想要弥补这些遗憾，也往往要付出比年轻时更多的努力和代价。因此，徐渭的这副对联不仅是对个人经历的深刻反思，也是对后人的谆谆告诫。它告诉我们，要珍惜青春年华，勤奋学习；要培养自己的兴趣爱好和求知欲；要时刻保持一颗进取的心和一颗谦逊的态度。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断成长，最终实现自己的梦想和价值。 ### 结语徐渭的这副“最懒”对联，以其独特的魅力和深刻的哲理，赢得了无数人的喜爱和传颂。它不仅仅是一副对联那么简单，更是一首人生的赞歌、一篇智慧的篇章。它让我们在品味中领悟人生的真谛、在反思中感受成长的力量。在未来的日子里，让我们带着这份感悟和启示继续前行吧！在探讨这幅蕴含深意的对联时，我们不妨先放慢脚步，细细品味其中蕴含的人生哲理。这不仅仅是一句简单的“好（h环）读书不好（h㠯）读书，好（h㠯）读书不好（h环）读书”，它更像是一位智者穿越时空的低语，提醒着每一个在时光长河中匆匆行走的我们。首先，让我们聚焦于第一句话“好（h环）读书不好（h㠯）读书”。这句话，用最质朴的语言描绘了一个普遍而又令人深思的现象：青春年少，正是求知若渴、精力充沛的黄金时期，书本如同知识的海洋，等待着我们去探索、去遨游。然而，偏偏在这个时候，许多人却因为种种原因——或许是外界的诱惑，或许是内心的懒惰与迷茫——错失了这段宝贵的时光，让原本可以滋养心灵的书籍成了束之高阁的装饰品。这里的“好（h环）”，指的是读书的良好时机与条件；“不好（h㠯）”，则是对这种机会的忽视与浪费。徐渭以此句，向世人发出了一声沉重的叹息，提醒我们珍惜青春，莫让年华空流去。接下来，我们再来看第二句“好（h㠯）读书不好（h环）读书”。随着岁月的流逝，当我们逐渐步入人生的另一个阶段，或许是因为生活的磨砺，或许是因为内心的觉醒，我们开始意识到读书的重要性。那份对知识的渴望，如同久旱逢甘霖般强烈。但此时，现实却给了我们一个残酷的答案：时间不再充裕，精力也已大不如前。家庭、事业、健康……各种责任与压力接踵而至，让我们难以再像年轻时那样无忧无虑地沉浸在书海之中。这里的“好（h㠯）”，表达的是对读书的热爱与追求；“不好（h环）”，则揭示了现实的无情与无奈。徐渭借此句，道出了人生的另一种遗憾，即明白了读书的价值，却已无力回天。这两句话，虽然字面上看似相同，但通过巧妙的读音变化和深邃的意蕴表达，构建了一个关于时间、选择与后悔的哲学命题。它们不仅仅是对儿子的谆谆教诲，更是对全人类共同命运的深刻反思。徐渭以对联的形式，将这一复杂而沉重的话题以轻松幽默的方式呈现出来，让人在会心一笑的同时，也陷入了深深的思考。那么，这副对联背后的故事又是什么呢？或许，我们可以将其视为徐渭个人经历的一种映射。作为一位才华横溢却命运多舛的艺术家和文学家，徐渭的一生充满了传奇色彩。他早年虽有机会接触并深入学习各种知识，但由于种种原因，并未能充分利用这段时光。直到后来，当生活的重压让他不得不重新审视自己的人生时，他才深刻体会到读书对于个人成长和精神世界的巨大作用。然而，此时的他已步入中年甚至晚年，再也无法像年轻时那样全身心地投入到学习中去。这种遗憾与无奈，或许正是他创作这副对联的初衷所在。

寒窗易读｜泽水困卦（47）继上一卦地风升卦后，今天正式开讲《易经》第四十七卦——泽水困卦。卦辞：困，亨，贞，大人吉，无咎。有言不信。泽水困卦是《易经》四大难卦之一，卦义如其卦名，是受困于某物的意思。泽水困卦的构型，上卦为兑为泽为喜悦，下卦为坎为水为困难，象征困局破解后是坦途和喜悦。困卦的含义似与卦辞中第一条断语"亨"不相符，明明已经被困，为何又是亨通的呢？因为君子无论至于何时何地，都需要保持通达，不拘于形，不困于事，才能破局。不仅如此，想要吉还有两个前提，分别是守正，以及必须得是大人……说是君子的话能让人好理解一点，自己正直，才能无咎。如果困局中的人是一满腹邪心得小人，自然无法找到出路。卦辞最后的"有言不信"是对于困局中人的进一步描述。"信"字本义是一人所捎之口信，即语言的传播，后来因为口信需要保持正确，因此必须交给信任的人去做，才引申出了今天"信"的含义。《易经》中的有言无信，就是说自己的想法没有人理解和看重，更不会有人去传播，因为人们向来不会相信非成功人士的语录。爻辞初六：臀困于株木，入于幽谷，三岁不觌。初六爻阴爻得阳位，不得位。 "株木"就是一棵树，臀困在上面，就是一个人坐在那里不愿离开，逐渐失去出门闯荡的能力，慢慢地荒废了自己的人生。最终的结果，是"入于幽谷，三岁不觌"，即陷入一个昏暗的深谷，很长时间没有被其他人看到。初六爻没有断语，就是因为爻辞中展示出的颓废与失败已经淋漓尽致，不必多言。九二：困于酒食，朱绂方来。利用亨祀，征凶无咎。九二爻阳爻得阴位，不得位。九二爻类似一个民间小有资财者，终日沉湎于吃吃喝喝，接着消费升级，又迎来了"朱绂"，即华丽的衣服。九二爻明显是一副生活没有自我追求的人，所以只能求助于神明，即"利用享祀"，在上进和上班之间选择了上香。不过，好在是上香令九二爻得到了保佑，因而就算前行有凶，也能化险为夷，最终没有过错。六三：困于石，据于蒺藜，入于其宫，不见其妻，凶。六三爻阴爻得阳位，不得位。六三爻是下卦坎为水的上爻，是坎险到了极致。前面是两根阳爻，后面又是一个阳爻，象征被坚硬的东西困住，因而取象为困于石。已经无法前行，但按兵不动也不可取，因为目前的境地也并不明朗，就像被蒺藜（荆棘）缠住，浑身不舒服。问题迟迟没有结束。当六三爻受尽磨难，无法前进，则会失去了前往上卦兑为泽的机会，所谓"入于其宫"就是返回了下卦，自然见不到上卦兑为泽的取象之一——"妻"，可谓是失败至极。许多人将"入于其宫，不见其妻"粗暴地理解为："回到居住的宫殿，发现老婆丢了"。这样的想法大错特错，纯属望文生义，其中"宫"是六十四卦八宫之一的坎宫，"妻"也只是用来隐喻上卦而已，都只是取象。九四：来徐徐，困于金车，吝，有终。九四爻阳爻得阴位，不得位。九四爻乘坐在一辆徐徐前行的豪车，其实本质上和九二爻是一样的，都是不得位的阳爻，有点叛逆刚硬的个性，却又沉湎于世俗生活，而忘了存在本来的意义并非酒食豪车。困在颓废里的生活是吝的，即困难，但九四爻凭借着家财万贯，还是能有终，即较好的结局。九五：劓刖，困于赤绂，乃徐有说。利用祭祀。九五爻阳爻得阳位，得位。 "劓"是割掉鼻子的刑罚，"刖"是砍掉脚的刑罚。这两种刑罚一个伤上，一个伤下，上下尽伤，将九五爻逼到无路可走，于是在绝地困而思变。九五同之前的九二九四一样，都困于钱财和优越的生活，此处以"赤绂"，即红色的绫罗绸缎。九五爻将其徐徐脱下，即慢慢摆脱了世俗束缚，走上正轨，而本爻也恰巧是全卦第一个得位的爻。当然了，对超自然力量崇拜的古人还是必须强调神明的重要性，故特地在爻辞末尾写"利用祭祀"。上六：困于葛藟，于臲卼，曰动悔，有悔。征吉。上六爻阴爻得阴位，得位。上六爻所困，有两种可能，一种是困于葛藟，即困于类似藤蔓的东西。另一种可能，是困于臲卼，即困于某种摇摇晃晃飘飘忽忽的东西。两种可能，分别对应动悔和有悔。困于葛藟，越是挣扎越是困的深，困于臲卼，则不管动不动都会有不利因素出现。但无论怎样，都只能通过"征"来破局，以一次又一次的尝试和挣扎来打击困住你的东西，只有前去解决问题，才能吉祥。可以不解决，躺平吗？可以呀，无非是不像初六爻那样坐在小树上，在幽暗的深谷中荒废余生罢了。泽水困卦就是这样，下面是今天的生僻字读音↓ 觌，读音同敌绂，读音同福劓，读音同义刖，读音同月藟，读音同垒臲，读音同孽卼，读音同兀今日头条，微信公众号，百度，微博，知乎，豆瓣，搜索"巨浪中人"，解锁更多原创内容。