当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

勤字组词最新视觉报道_勤字成语寓意好的(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

勤字组词

：《田家四季歌》学习攻略𐟓š ：今日学习重点： 𐟌𑨯†字4《田家四季歌》 𐟓学习目标： 1️⃣ 蓝色通道生字：能准确拼读、认读，并口头组词2-3个，特别是多音字“场”和“了”。 2️⃣ 田字格生字：正确认读，按照笔顺书写，并组词2-3个。 3️⃣ 朗读并背诵课文。 𐟗㯸说话训练： 1️⃣ 用四字词语描述四季：春暖花开、烈日炎炎、硕果累累、冰天雪地。 2️⃣ 列举四季农事活动：春播、夏收、秋割、冬积。 3️⃣ 分析“早起勤耕作，归来戴月光”这句话，理解农民的辛勤。 4️⃣ 探讨“谷像黄金粒粒香”的修辞手法及其原因。 𐟓积累与应用： 1️⃣ Abb式词语：笑盈盈、喜洋洋等。 2️⃣ 除了课文中的农事活动，你还知道哪些？如施肥、打药、浇水等。 𐟓š预习建议：明天将学习部首查字法，请准备字典哦！

一升二暑假规划：家长必看！暑假已经过了一半，很多家长还在为孩子的问题焦虑不已。孩子放飞自我，出现了一系列问题，比如买了很多书却不看，天天打游戏，手机不离手；看书三天打鱼两天晒网，看一会儿就犯困；四年级了还写错别字，字写得歪七扭八……家长们急得团团转，孩子却毫不在意。其实，问题出在从小没有给孩子立好规矩。一二年级是培养习惯和立规矩的关键时期，而一升三的暑假更是这个黄金期中的黄金期。唐妈最后悔的是，唐宝在一二年级时，她工作最忙，几乎顾不上家，没能培养出好的习惯。现在培养习惯要付出数倍的精力。有一位聪明的妈妈很早就给自己的孩子做了计划，培养了习惯。她的做法，唐妈复制在了小侄子身上，现在小侄子二年级，习惯比很多四五年级的孩子都好。今天就来分享一下小豆包一升二的规划，帮助大家培养习惯、确立目标—— 语文晨读：从小培养晨读习惯，主要读《声律启蒙》《千字文》《古诗词》，熟读成诵，培养语感。练字：练同步字帖，一类字二类字。优先用铅笔，练习300个一类字。复习：重点复习拼音、的地得的用法。学查字典：遇到生字勤查字典，用四角标注法标注生字，自己组词，加深记忆。表达：仿写句子，练习表达，开始训练写日记，每天几句就行，贵在坚持。阅读：读完二上快乐读书吧的书目，重点读童话，读的时候标注自然段，自己做线索图。数学计算：每天坚持做30道口算训练和竖式训练，用计时器。复习：重点复习100以内的加减法、人民币的认识、分类与整理、图形等。预习：提前背诵乘法口诀表，并弄清楚意思。认识长度单位，搞懂换算；认识钝角、锐角和直角。思维：通过看动画片初步培养娃的数感和逻辑思维，推荐看《高斯小学奥数》和《DK图解数学》动画片。也可以学习一下火花思维。英语看英文动画，磨耳朵为主（小破站上有很多），初步接触RAZ分级阅读。生活实践活动：选择二年级上册娃喜欢的一首古诗，完成一幅诗配画的美丽书签；学唱两首英文儿歌。运动活动：练习跳绳，争取每分钟能跳100个；每天坚持慢跑二十分钟；做佛卧撑，开合跳；练习球类运动。家务劳动：帮家人做力所能及的事，如擦桌子、洗碗、洗袜子、收拾小书桌等。希望这些建议能帮助大家更好地规划孩子的暑假生活，培养良好的习惯和兴趣爱好！

小学练字攻略：让孩子写出一手好字 𐟌Ÿ𐟌Ÿ小学阶段，尤其是低年级，培养良好的学习习惯至关重要，其中书写习惯是重中之重。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ练字的重要性：一手漂亮的好字不仅对考试有帮助，还能为未来的公务员考试和工作打下基础。那么，如何安排小学阶段的练字计划呢？ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ首先，我们要了解写字的两个阶段：第一阶段是“写得对”，第二阶段是“写得好”。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ“写得对”意味着基本的笔顺、注音和组词要正确。方法1：预习语文课文时，拆解生字表中的每个字，借助工具书或求助父母纠正错误。方法2：遇到不确定怎么写的字，尤其是常用字，要勤查字典或求助老师、父母。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ“写得好”是在“写得对”的基础上，把字写得漂亮、有独特风格。方法1：跟随线上线下写字课程，听老师讲解每个字的结构。例如：同样是左右结构，有的字是左窄右宽，有的字左右基本对称；“的”字口偏方正，有的“口”较为宽扁。在这个过程中，听一个字要反复练习，逐字掌握精髓。方法2：临摹和描红，这个过程既可以对以前写的不准确的进行纠偏，又可以逐渐找到写字的感觉，关键在于坚持。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ如果时间有限或者没有条件听课，那么临摹描红就是最简单、最有效的方法。如果小学阶段一直坚持（不用每天写，一周三四天也可以）临摹描红，那么坚持几年，孩子的字不会写得太差。

儿子语文考了99分爸爸问他:“还有一分错在哪?”他说:苹果的苹除了组词“苹果”还能组什么呢”??只能... 在一个阳光明媚的午后，小明兴高采烈地跑回家，手里挥舞着语文试卷，大声喊道：“爸爸，我语文考了 99 分！”爸爸闻声从书房走出来，脸上露出欣慰的笑容，但随即又问道：“还有一分错在哪？” 小明挠了挠头，有些不好意思地说：“苹果的苹除了组词‘苹果’还能组什么呢？我当时怎么也想不出来。”爸爸看着小明，微笑着说：“没关系，我们一起来想想苹果的‘苹’还能组成哪些词。” 爸爸拉着小明来到书房，打开电脑，开始查找与“苹”字相关的词语。不一会儿，他们就找到了“苹婆”“苹风”“白苹”等词语。小明睁大眼睛，好奇地问：“爸爸，这些词都是什么意思呀？” 爸爸耐心地解释道：“‘苹婆’是一种植物，果实可以食用；‘苹风’是指微风拂过水面，泛起的涟漪；‘白苹’则是一种水生植物。”小明听得津津有味，不住地点头。接着，爸爸又说：“学习语文不仅仅是为了考试，更是为了丰富我们的知识和表达能力。以后遇到不会的问题，要多思考、多查阅资料，这样才能不断进步。”小明认真地听着爸爸的话，心里暗暗下定决心，以后一定要更加努力地学习语文。从那以后，小明养成了勤查字典、多读书的好习惯。在课堂上，他积极回答问题，认真听讲；在课余时间，他沉浸在书的海洋里，汲取着知识的养分。随着时间的推移，小明的语文成绩越来越好，他也变得更加自信和开朗。一次语文考试中，小明再次遇到了用“苹”字组词的题目。这一次，他毫不犹豫地写下了“苹婆”“苹风”“白苹”等词语，并且还在作文中巧妙地运用了这些词语，为文章增添了不少色彩。考试结束后，小明满怀期待地等待着成绩公布。当老师宣布小明考了满分时，他的脸上洋溢着幸福的笑容。回到家，小明迫不及待地把这个好消息告诉了爸爸。爸爸高兴地说：“儿子，你真棒！看到你的努力和进步，爸爸很开心。”小明紧紧地抱住爸爸，说：“爸爸，谢谢您的教导和鼓励。我会继续努力，争取取得更好的成绩。” 在成长的道路上，小明明白了一个道理：只要勇于面对困难，不断努力学习，就一定能够取得成功。而那一分的遗憾，也成为了他前进的动力，激励着他在知识的海洋中不断探索、前行。

𐟓š说文解字：懒字的由来与含义 “懒”，读作 l玮，是一个形声字，左形右声。左边的“忄”旁表示这个字与人的心理活动有关，而右边的“赖”则表示声音。整体来看，“懒”字的意思是怠惰，与“勤”相对。例如，我们常说的“懒惰”、“懒散”等词语。 “懒”字常见的一些组词包括：懒汉：指那些不勤劳的人。懒虫：形容人懒惰，像虫子一样。偷懒：指在不该偷懒的时候偷闲。心懒：形容人精神不振，缺乏动力。此外，还有一些含有“懒”字的成语和句子，例如“心灰意懒”，意思是形容人灰心丧气，失去了进取心；“他太懒了，什么活也不干”，则是直接描述一个人的懒惰行为。从字形上看，“懒”字的结构是左中右结构，笔画共有16画。在日常生活中，我们经常使用这个字来表达对某人行为的不满或调侃。

𐟓š四年级下册语文园地知识点全解析𐟓– 𐟓Œ 语文园地四 𐟔 交流平台反语：运用与本意相反的词语来表达，带有强烈的感情色彩。作用：表达更有力，语气更强烈，情感更充沛。例句： “古怪”“架子十足”“耀武扬威”等词语，表面上看起来作者不喜欢这些小动物，实际上却深藏着对它们的爱。明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出喜爱之情。 𐟓š 识字加油站加偏旁变新字再组词：干：枉（旗杆）、肝（肝脏）、秆（麦秆）、笙（竹竿）肖：消（消息）、俏（俏丽）、峭（陡峭）、销（销售） 𐟓 词句段运用以动物喻人：褒义词：千里马、老黄牛、百灵鸟、领头羊、小蜜蜂贬义词：纸老虎、变色龙、铁公鸡、应声虫、哈巴狗例句：千里马：比喻有才华的青少年。老黄牛：比喻勤勤恳恳工作的人。百灵鸟：比喻声音好听、能说会道的人。领头羊：比喻带领大家的带头人。小蜜蜂：比喻勤劳的人。纸老虎：比喻外表强大而实际空虚的人。变色龙：比喻见风使舵的人。铁公鸡：比喻吝啬的人。应声虫：比喻随声附和的人。哈巴狗：比喻没有骨气的人。 𐟓Œ 语文园地五游览顺序：记叙文顺序中空间顺序的一种，按看到景物的先后顺序写。修辞手法：比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张。说明方法：打比方、作比较、列数字、举例子。例句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。用了排比的修辞手法，写出了溪流的形态各异，变化多端。昆明湖净得像一面镜子，绿得像一块碧玉。用了比喻的修辞手法，写出了昆明湖的清澈和美丽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或者八百人开个会，一定不觉得拥挤。用了列数字的说明方法，写出了双龙洞的高大和宽敞。 𐟓Œ 语文园地六日积月累《蜂》罗隐：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

识字攻略！家长必看𐟓š 𐟎‰ 新手爸妈们，这里有你们需要的指南！ 𐟒˜ 如何开始？ “书山有路勤为径”，识字没有捷径，耐心陪伴孩子一步步前行！ 𐟒˜ 何时开始？别急着让孩子过早识字，等他们对字产生兴趣，主动问字的意思时再开始，这样效率高且孩子无压力。别和别人比，每个孩子有自己的节奏。 𐟒˜ 用什么书？ 𐟎€ 四五快读：作为教材使用，教授字词、组词、句子等基础内容，虽然实用但可能显得枯燥。 𐟎€ 分级阅读：作为练习册，通过小故事增强孩子自信心，缓解四五快读的枯燥感。 𐟎ˆ 推荐练习册（从易到难）：小羊山上→迪士尼我会自己读→一跃而起实用方案：四五快读和分级阅读搭配使用，效果更佳！ 𐟍ƒ 四五快读一册对应小羊上山1级别方法一：读完四五快读一册再读小羊上山，小羊上山里有5、6个字孩子可能还不认识，再带一带；方法二：学完四五快读前几课，家长翻阅小羊上山，找到孩子都认识的那一本带着看看。 𐟍ƒ 四五快读1册、第2册学完，再看小羊上山1级和迪士尼我会自己读1级，孩子基本能全搞定！ 𐟍ƒ 四五快读第三册读完对应小羊上山第2级，迪士尼我会自己读第2级，一跃而起1级。 ✨ 目前我们在学四五第四册，搭配小羊上山第3级。后续学完再分享！ 𐟍젦ˆ‘还买了学前快读600字，它的跨度较大，准备在四五快读都学完后拿来复习用。 𐟌ˆ 希望这些建议能帮助到迷茫中的家长们，一起加油哦！

二年级上册语文第一单元知识点默写单 𐟓š 二年级上册语文第一单元知识点默写单来啦！𐟓– 老师精心整理，包含1-8单元的重要诗词和知识点，家长们可以打印出来给孩子练习，巩固基础，考试不丢分！𐟒𐟓 第一单元知识点默写单 𐟌𘠨ﭥ…𓨡芧�篼š二（5) 姓名：张亮偷眼看来，家定见建那，条精帮小读海记完华天多海版宽光阳动志要国平功号怀毛雁指石四四海为家乐乐老师梅花【宋】王安石十年树木，百年树人墙角数枝梅树高叶落归根麦寒独自形树无根不长，人无志不立遥知不是雪为有看来 𐟌🠧쬤𚌥•元知识点默写单 𐟌𓠨ﭩ—聾𓨡芧�篼š二（5）姓名：亮华队远事期号请通换小峰杨树树面水山深出住亲毛朋农归时光春红蜂采桑苗嫩桑叶金桂香夏季里忙采桑养蚕又插秧早起勤耕作归来剪日光秋季里稻上场谷像黄金粒粒香己所不欲勿施于人洋洋与朋友交言而有信制棉衣暖又轻不以规矩不能成方圆年农事了大家笑盈盈杨材高榕树壮梧桐材计像手掌枫树秋天叶儿红，祛柏手披绿装看季里春风次花开草长蝴蝶飞木棉暖方，桦树疆麦苗儿多嫩,桑叶儿银杏水彩活化五，金桂松满院香夏季里，农事忙采桑养蚕又插秧早起勤耕作，归来剪日光《论语》季里，稻上场，谷像黄金粒粒香己所不欲勿施于人 Good! 洋洋。与朋友交,言而有信制棉衣暖又轻。不以规矩,不能成方圆年农事了，大家笑盈盈。 𐟓œ 第三单元知识点默写单 𐟎㠨ﭩ—聾𓨡芧�篼š二（5）姓名：yi tong zhu bian Z1 yi dao di cheng gan li qi shi di chu 1ai chuan shen tou fang guo ran bao shi zhi ping jiang shi jian qing huai kai shi hao shi tian chu guo jin xin qian yi zhe deng shi hai you tai yang guang dian ying ming liang gu shi tou fa chuang wai 乐乐老 zhu lai bi ou 小儿垂钓 [] 蓬头稚子学垂纶, Good! 𐟓œ 第四单元知识点默写单 𐟌„ 多音字组词看拼音写词语 rda( shan ding huang shan nan bu yun hai dou( qian fang shu rhao( 好一 Lhao( rgan( shul g 千 gan( cheng fen kong rfen( 分 Lfen( jin guang s ming sheng gu 三、古诗默写。四、填写近义词。热情《登鹤雀楼》朦胧茂密一清晰一闻名尤其五、填写反义词。陡峭一清晰喜爱一乐乐热情一展开茂密一六、形近字组词。依( 尽( 炉( 护( 些( 具此( 升( 闪( 湾( 问( 开( 弯( 坡( 枝( 老( 日积月累: 披( 技( 考( ① Good! 份 ② 分( ③ ④

𐟓š《世说新语》文言文教学策略𐟓– 𐟌™《囊萤夜读》 𐟔 导入新课：通过展示“囊”的象形字图片，引导学生猜测字义，引出“香囊”和“行囊”的现代用法，再引出文中“练囊”的含义（白色薄绢做的口袋）。 𐟓– 初读课文：指导学生正确发音，如“萤”的后鼻音，“勤”的前鼻音，“盛”的多音字，“数”的读音。注意“勤”字的写法，左上部分“廿”的最后一笔是短横。 𐟓š 理解文本：通过注释、插图、联系生活实际和单字组词等方法，帮助学生理解课文内容。 𐟎‰ 熟读成诵：学生代表梳理全文，文字转图画，体会车胤勤奋学习的品质。 𐟌Ÿ《铁杵成针》 𐟓– 品词析句：学生范读后，通过分层任务和小组汇报的方式，交流分享对课文的理解。 𐟎�‡꧔𑧻ƒ讲：通过情景对话和情景表演，让学生感受李白的知错能改和勤奋学习的品质。 𐟎𖠥䚦 𗦜—读：指导学生慢读、打节拍读、手舞足蹈讲述等多种形式的朗读，体会语言的魅力。 𐟔 比较阅读：讨论这两则文言文放在一起的原因，引导学生理解古人勤奋学习、成为博学之才的过程。 𐟓 作业布置：学习其他勤奋好学的故事，进一步巩固所学内容。

武则天造了18个字，17个字已经废除，剩下1个却无人敢用。武则天，这个名字在历史上留下了浓墨重彩的一笔。她极擅帝王之术，治国驭人都有一套独特的方法。早在与高宗李治共同执政，“二圣临朝”时，就有人主张“废武”，包括李治自己也曾有过这样的想法，并让宰相上官仪起草了“废武诏书”。然而，武则天却以雷厉风行的手段杀了上官仪父子，将上官婉儿与母亲郑氏一同发配掖庭，充为官婢。这一举动无疑展现了她的狠辣与果断。随着高宗的驾崩，唐国公徐敬业直接起兵，以勤王的名义反武。为此，骆宾王还写了那篇著名的《缴武檄文》，文章气势磅礴，字字珠玑。然而，武则天看到这篇文章后，不但没有生气，反而叹息道：这样的人才没能成为我朝宰相，实在可惜！这足以看出她对于人才的渴望与珍视。但最终，武则天还是毫不犹豫地灭了徐敬业，其幕僚骆宾王也不知所踪。称帝以后，武则天为了稳固皇权，采取了一系列措施。她大力兴佛，让民众从心里屈从“天命”；改革科举，首次使用糊名制，打破了老牌门阀子弟的特权，让朝堂之事步步落入她的掌控之中。然而，尽管如此，她还是不放心。除了任用酷吏以外，她还想了一个对策来证明自己就是“真龙天子”。这个对策就是“造字”。武则天的堂姐有一个儿子叫宗秦客，时任内史，相当于宰相了。他为了拍武则天马屁，就制作了12个新字献给女皇，也就是所谓的“则天文字”。这些字包括：照、天、地、日、月、星、君、臣、载、初、年、正。武则天觉得这个主意不错，就把造字的重任交给了宗秦客。随后，宗秦客又造了一个“曌”字，取“日月当空，普照天下”之意。女皇看了异常欢喜，就把自己的名字改为“武曌”。这个“曌”字确实有王者之象，仿佛预示着武则天的无上权威。至于武则天到底造了多少字，史书中并没有明确记载。但可查的是18个字，除了上述的12个字外，还有国、授、圣、証、人等几个字。然而，这些造出来的字并没有长久地流传下去。随着“神龙政变”的爆发，武则天禅位给中宗李显，这些字基本都被废除了，仅保留了一个“曌”字。这个“曌”字之所以能够留下，是因为它确实是硬造出来的，并没有前字作对比。而其他17个字皆有前身，难以摆脱旧有的影子。后世之所以无人敢用这个“曌”字，是因为它气象太大，放在名字里一般人根本压不住。再者说，“曌”字不好组词，它既不是“诏”或“照”的繁体字，放在任何句子里都不合适。这不禁让人感叹武则天的智慧与胆识。她以造字的方式证明了自己的“天命所归”，也让后人对她留下了深刻的印象。然而，历史的车轮滚滚向前，无论多么辉煌的时刻都会成为过去。但武则天这个名字，却如同那颗璀璨的星辰，永远闪耀在历史的天空中。