why怎么读权威发布_what 怎么读(2024年12月精准访谈)
雅思机考初体验:我的那些“坑”与“乐” 第一次考雅思,结果真是惨不忍睹。不考一次,还真不知道自己能有多“菜”。考完雅思,我甚至敢坐在残疾人专座上,因为我又聋又哑又瞎,一点心理压力都没有。 考试环境确实不错,机考也没想象中那么复杂。作文和阅读还挺让我开心的,修改起来特别方便,还自动计数。不过,我因为太沉迷于欣赏自己第二篇阅读的选词填空答得多完美,结果耽误了做第三篇阅读的时间。听力也还好,没有网上说得那么吓人。我的第四个听力是用笔在纸上写,然后用最后两分钟抄上去的。写作文时,我一直在用笔在纸上把这个单词写出来,然后再腾到作文上,不然直接打字我会忘记字母。虽然考得挺糟糕,但都是我自己能力不足,跟设备以及考试方式没有任何关系。 至于口语,我的母语是无语。问到的两个问题,一个是关于外太空,一个是关于艺术。我对这两个话题不感兴趣,于是就一直说我不喜欢怎么怎么样,不喜欢怎么怎么样。然后那个考官生怕我下一秒就会退出考场一样,一直问我why。我花2175点个陪聊儿,我还能不把原因什么的都说出来,只回答个yes no吗?真是不理解。我感觉我跟考官不在一个频道上,他自己都问无语了。感觉总是在纠结一些没有用的细节。当然了,我也承认,确实是我自己能力上的不足,还需要努力。 第二张图是我考完试发的朋友圈。第三张图是我的表情。
绘本阅读中的互动问答技巧 𑠥褺阅读中,通过挖掘绘本中的图片信息并进行互动讨论,不仅可以为孩子打下良好的看图写话基础,还能有效提升他们的语言智能。以下是六种提问方式,帮助你更好地与孩子进行对话式阅读: 1⃣️ 提炼型:通过提问“when、where、who、what、why”来教授词汇,适用于低幼阶段的孩子,但也可以用于故事期的孩子。 绘本示例:引导孩子用句子表达:“在一个中午饭后时间,在肚子里的火车站里面,一群小精灵把食物装进火车车厢里面,把液体和食物搅在一起,变成泥。” 2⃣️ 开放型:通过开放性问题让孩子畅所欲言,提供多种可能的答案。 绘本示例:“接下来小精灵会怎么处理这些还未嚼烂的食物?假如是你,你会怎么做?”工程车车迷的小儿子表示,要出动自己的挖掘机,把食物挖到一起,再来一辆搅拌车,把食物搅烂。 3⃣️ 预测型:通过提问引导孩子预测故事的发展。 绘本示例:“你觉得小精灵接下来会怎么处理这些还没嚼烂的食物?食物没有嚼烂,会对你造成什么影响?”让孩子畅所欲言,允许各种答案,适时进行鼓励。 4⃣️ 经验型:通过提问让孩子将书中的内容与自己的实际经验联系起来。 绘本示例:“你见过生菜吗?你还认识哪些菜?你最喜欢哪种?菜你是整片吃吗?吃饭有没有细嚼慢咽?” 5⃣️ 回忆型:通过提问帮助孩子理解故事情节,描述事件发生的前后顺序。 绘本示例:“有睡前嚷嚷要讲睡前故事的吗?哈哈,我儿子便是。关灯后还要讲故事,这个时候回忆型提问就可以发挥得淋漓尽致啦!” 6⃣️ 补充型:对于低幼龄的孩子来说比较常用,当书中有押韵或重复性短语时,大人说前半句,提示孩子把句子补充完整。 𑊥ꨦ掌握以上几个提问方式,你根本不用担心和孩子没有话题,运用起来,我相信你们的亲子阅读将会越来越丰富多彩!孩子的语言能力也越来越强!
绘本《Snow》互动阅读指南及拓展活动 绘本阅读小贴士 别忽略封面、环衬、书名页和封底哦! 故事内容 一个小男孩在灰色的城市中发现雪花,但其他人都不相信会下雪。收音机和电视也预报没有雪,但最后雪真的来了,整个城市都被白雪覆盖。 一开始,城市是灰色的,街上的人们各自忙碌。随着雪越来越大,有人开始加入男孩一起跳舞,城市也因为雪变成了白色。 ꠤ𝠨𝥋敢坚持自己的想法吗? 关于信念、坚持和自我。 绘本互动 指一指 雪花在哪里?帽子在哪里? Where is the snowflake?Where is the hat? ⠦𐤸数 雪花有几片? How many snowflakes are there? 㯸 说一说 小狗怎么叫? How does the dog bark? 你见过雪花吗? Have you ever seen the snowflakes? 屋顶是什么颜色的?(前后有对比) What color is the rooftop? 为什么他们都说不会下雪? Why are they all believed it would not snow? 一猜 情节会如何发展?真的会下雪吗? 绘本拓展活动 蠩ꤺ倫️ 材料:颜料(白、红、黑)、海绵棒(圆头、大中小号)、白纸、画刷 步骤: 大号海绵棒+白色颜料盖在纸上,做雪人身体 中号海绵棒+白色颜料盖在身体上方,做雪人的头 小号海绵棒+白色颜料做雪花 画刷沾取黑色颜料画眼睛,红色画嘴巴、衣扣、帽子等 大一点的宝宝可以提供更多颜色来做装饰,也可以提供不同形状的帽子和衣服让宝宝拼贴 用粘土或橡皮泥制作小雪人也是不错的选择哦! ️ 城市景观拼贴画𐰟 用彩纸、报纸剪出不同的形状,用胶棒拼贴。卷纸用完剩下的纸筒也可以一起使用,增加立体感,让孩子自己创作一座城市。 頨禦游戏 把纸巾撕碎变成雪花,让宝宝感受下雪。清理的时候让宝宝一起捡,锻炼他的手部精细动作,养成整理的好习惯。有条件的话,让他感受真的下雪天。 律动 《Little Snowflake》 《Each Snowflake is Special》 相关绘本推荐 《下雪天》 《Froggy gets dressed》 《Baby loves winter!》
#湖畔学堂# ᣀ思维提升】黄金圈思维模型,高手的思考方式 宝子们,今天给大家分享黄金圈思维模型。 研究发现,高手和普通人的思考顺序大不相同。普通人是从表象开始思考,而高手则先思考本质。 黄金圈思维分为三层: 最内层是“why”,即为什么做这件事,这是内部驱动源动力。 中间层是“how”,是怎么做,涉及途径和方法。 最外层是“what”,即做什么,包含目的、愿景等。 在实际应用中,比如读书: 高手思考:以增长智慧或提升能力为目的阅读,根据目的选择书籍,知道为什么读,怎么读,读什么。 大众思考:别人读什么跟风读什么,买书但没读完,不清楚读书的目的。 学会黄金圈思维,从本质出发思考问题,让我们更接近高手的思维模式。
高效阅读文献,轻松搞定! 嘿,朋友们!看看谁还在慢悠悠地阅读文献呢?♂️ 别再浪费时间了,阅读前先问问自己以下几个问题,让你的文献阅读之旅更加高效! 我为什么要读这篇文献? ✨ Why am I reading this? 带着你的review question去读paper,如果发现这篇文章和你的研究毫无关系,立刻放弃!别拖延! 作者写这篇文献想说明什么? ✨ What is the author trying to do in writing this? 先看abstract或conclusion部分,判断这篇文章是否对你有用。这样可以节省不少时间。 作者写的和我想找的有什么关系? ✨ What is the writer saying that is relevant to what I want to find out? 作者的观点可能是你要驳斥的,可能是你要比较的,也可能是你要进一步分析的。 这篇文章是否有说服力? ✨ How convincing is what the author is saying? 看看作者的论点是否有足够的证据支撑。如果有不合理的地方,就是发挥critical thinking的时候了! 我该怎么用这篇文献? ✨ What use can I make of the reading? 如果你发现这篇文章和你的研究问题有足够密切的联系,并且有足够的说服力,你需要构思将它用在哪里,怎么用,和哪些文献一起用。一定要记下来!不记下来等看得文献多了就全乱套了。 最后,祝大家学术顺利,论文写作开心!𑀀
平时学的很好一到考试就不行怎么办 推荐书目:《考试高手》 读年龄:12+岁 ✅ 推荐理由: 说到考试,我可是有话要说。我自己觉得我就是那种会考试的人。小时候考政治,我经常能猜对题目,没怎么用心学习,成绩也还不错。虽然没考上名校,那完全是因为我懒,没那么努力! 回过头来看这本书,发现自己当时无意识间抓住了考试的秘诀。书中提到,考试高手应该兼顾长时间与高效率。我真的就是这样,课堂听课一定要非常集中注意力,这样才能把大部分知识在课堂上就吸收好,课后就省力很多。 普通人要想逆袭,一定要学会利用碎片化时间。时间都是那么多,你利用起来的时间越多,比别人就学得多,进步肯定多。我那时候骑车回家的路上都在背题。不过我节约下来的时间用来看小说了,哈哈哈,这可别学我,把时间都用来学习! 运用好5W2H法!我那时候还没听说过这个学习法,但我备考的过程不知不觉用了这个方法。5W2H是:What是什么?要了解知识点才能知己知彼百战百胜。Why为什么?为什么它会考?Where何处?知识点在哪儿出现?出现几次?Who谁?这个知识点还有没有别的相关联的内容,都列出来!2H是How怎么做?这些知识点怎么用?怎么出题?什么题型?怎么解题?How much多少?这个知识点出现的频率多少?什么时候考的?用这样的方式可以把知识点都梳理出来,形成自己的知识框架,考点内容也一目了然,复习也轻松很多。 除此之外,书中还有很多考试方法,包括三部归纳法、偏科怎么应对考试、考场实战策略、费曼学习法、考前心态调整等等。 会学习,会考试,人生总会经历很多次考试,高手都是练出来的,跟着这本书训练起来,成为考试高手吧!
广东听说考生必看!高效提分秘籍 嘿,广东的听说考生们,别慌!其实,短期高效集中的练习反而能提分。平时大家可能只是浅尝辄止,周末刷一套题,看个结果就划走,效果真的不大。今天我来分享一些实用的方法,帮你快速提升分数! Part A:读清楚还是连读? 读清楚!因为是机器改卷,所以尾音要读得饱满,比如“斯”和“踢d”。语速正常就好,关键是清晰。如果读得结结巴巴,那就下来自己反复读,直到通顺为止。有效提分的小技巧是模仿满分Part A的视频。基础差的同学也可以做,基础好的同学看一遍视频就能学到精髓。一次只能跟上一个句子或者一个词组也没关系,慢慢来,逐帧分析,一点一点向大神接近。 挑一套之前做过的题目重读,有意识地注意上面提到的点。每篇都反思一下哪里还能提高。这样做10篇后,你就能找到那种感觉了。我当时专门花了一个小时研究,从保底17分变成保底18.5分,偶尔还能19+。 Part B:不会提问怎么办? 考前老师会把提问部分的真题整理到一起。但有些老师让学生把中文读一遍再把英文读一遍,效率很低。不如把英文遮住一个一个问,对了就打勾。没过的先不理他,等过完了统一分析错因和正确答案是怎么来的。如果连“what”、“why”、“how”这些最基本的问题都没掌握,速度去搜视频补回基础知识。等记忆冷却了,再拿出来盖住提问部分,看看有没有进步。循环往复,全部掌握后用模拟题试试水就没问题了。 Part B和Part C的记录方法 Part B:建议按人名分区记录,一张纸分两半。第1遍只记录动词(忽略时态),第2遍补充主语和宾语。基础差的同学能做到这一步就差不多了。 Part C:一开始放的5个词是关键得分点,电脑评卷也是踩点给分。这个点就是核心词汇对应的句子情节,所以尽量不要漏要点。就算听不懂那个单词啥意思,用拼音记也要记下来。 听力听不懂怎么办? 如果听不懂听力,说实话有点难搞(毕竟属于听说的核心能力)。可以看看第二篇,但需要花大段时间集中突破。 希望这些方法能帮到大家!祝大家考试顺利!ꀀ
如何高效阅读:每天进步一点点 想要在书海中高效航行,首先得摒弃一些错误的阅读理念。比如说,拿到一本书就非得把它读完,或者读完一本书才能开始下一本,再或者认为读书就得逐字逐句地读。这些想法在今天这个信息爆炸的时代,简直是在自找麻烦。 筛选信息,提高标准 首先,要学会筛选信息,提高知识输入的标准。简单来说,就是找出对我们有用的那部分知识。比如,一本书有100页,但可能只有20页是对我们有用的,那我们只需要吸收这20页的内容就好,没必要浪费时间把整本书读完。 就像身体需要摄取营养一样,我们的大脑也需要“营养”。在选择书籍时,先看看这本书是不是高质量的。现在网上有很多书评,一查就能知道这本书值不值得读。只有选择好的书籍和信息,我们才能吸收到好的知识。 带着问题去阅读 其次,带着问题去阅读。每次打开一本书,先想清楚自己为什么要读这本书。即使是小说,也可以思考一下作者用了什么写作技巧。比如,这段话让我想到了什么?这个知识和我之前知道的那个知识有什么联系?能不能用在其他地方?能解决什么问题? 阅读过程中的追问可以用5W1H模型来辅助:What(什么事情)、How(怎么回事)、Why(为什么)、When(时间)、Where(地点)、Who(人物)、Which(哪一个)。这样我们不仅能了解故事的发展,还能深入理解作者的意图。 复述和应用新知识 最后,注意对新学知识的复述和应用。每天阅读完后,简短做个总结,最好是能写下自己的理解或者用自己的话进行复述。比如,我们可以试着把刚看过的书推荐给朋友,除了说这本书很好看,还可以说说这本书的亮点是什么。 持之以恒是关键 ⏳ 总之,想要提高阅读效率,最重要的还是要持之以恒地读书。没有数量就谈不上质量,只有持续阅读、每天阅读,才能扩大知识的广度。当知识的广度越大,吸收效率就越高,阅读自然越来越高效。 还是那句话:因上努力,果上随缘。选择正确的方法,持续不断的训练,剩下的交给时间。
6.28机考首战!哑巴英语拜拜! 英语基础展示 四级裸考565分,六级裸考512分,考研英语一79分。 从5月28日开始备考,6月14日报名,6月28日考试。 备考总时长见图5,每天6~8小时。 ️ 考试当天经历 口语考试:亚裔考官,只要我一回应就笑眯眯点头,所以我也不紧张。 P1:工作还是学习?+在哪上学?+学校需要改进的地方。 P2:音乐类型+和朋友听同种音乐吗?+另一个不记得了。 P3:与P2有关,考官根据我的回答追问。 P3有一题没听到why,直接回答了yes of course,考官重复问题后我改正并重新回答。 整体感觉:用词简单,语速快且流利,但中间有单词停顿和自我更正的情况。 机考部分: 听力:P1和P4都是no more than one,P2录音模糊,P3匹配题4题直接空耳,后来凭感觉写。 阅读:P1修河道治理洪水,P2石油发现与开采,P3忘记主题。 小作文:表格形式,澳大利亚各行业年均收入(最大值、最小值、平均值)。 大作文:讨论教育应引导孩子为社会还是个人发展。 备考心得 口语:买了某英语教室的定制模版,但基本没用,内容同质化。后来自己写了每道题的回答内容,考前过了一遍,对空气不停说,没有模考。建议买个便宜的题库参考一下,或者搜一搜网上的答案怎么说的,自己依葫芦画瓢,看着题目组织语言。 作文:听了Simon的小作文网课,大作文直接看他的书。 听力:波动较大,精听也没有明显提高,可能是时间短,还没有量变到质变。 阅读:先做雅思阅读真经,只看了总纲,之后纯刷题。一周后开始计时,每次错题找原因,再把全篇除特别专业的词外的生词整理出来背诵(ps:雅思词汇一遍都没过完)。全程同桌英语模拟机考。图四是我过山车式的阅读成绩。
托福听力满分秘诀:从零开始到满分攻略 “得听力者得托福”,这句话大家应该都不陌生吧?作为一个托福首战听力满分的选手,我想说,提升听力真的不只是多做题那么简单!从一脸懵逼到高分,我也逐渐摸清了托福听力的本质和一些高效提分的方法。今天就来分享给大家,希望能帮到那些想要提高听力的朋友们! 会读是基础 很多人可能会忽略这一点,但我觉得这是听力得分从21分提升到30分的关键!回想一下,在做听力的时候,是不是经常因为连读、爆破、清浊辅音等问题搞得一头雾水?结果就是单词听起来像是“熟悉的陌生人”。 举个例子吧:“their identities”在听力材料里是怎么读的呢?首先,r和i是连读的;再者,identities中的两个ti都会浊化读成di;最终读出来的效果是thei-ri-den-didies(是不是感觉妙极了)。 一个检验自己是否会读英语的小技巧:去听英文歌“Bet On Me”开头前7句,0.5倍速的听,如果你能听出来里面的发音技巧,那么恭喜你,你已经对“读”有感觉啦! 托福听力在考什么? 托福听力其实在考你对文章结构的理解。关注一下高频题的提问方式: “what does the professor mainly discuss?”——问主旨 “why does the professor describe...”——问目的 “what did researchers try to confirm...”——问细节 相对应地,我们在听的过程中应当留意什么呢? 针对问主旨:短文的topic和文章的题材一定要清晰!题目看似在考你是否听懂全文,但选项常从题材上予以暗示(hypothesis/study考虑说明文,evidence考虑议论文),一旦你能够判断清楚题材,就能够对选项做有效排除,难度降低! 未完待续… 希望这些小技巧能帮到大家,祝大家都能在托福听力上取得好成绩!如果还有什么问题或者经验,欢迎在评论区分享哦!
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