课程用英语怎么说新上映_《瑜伽初体验》(2024年12月抢先看)
放学用英语怎么说?5种表达方式 “放学”用英语怎么说?以下是一些常见的表达方式: Go home from school 直接使用“go home”表达离开学校回家。例如:After class, I go home from school. 下课后,我离开学校回家。 Finish school for the day 指当天学校的课程已经结束,可以离开学校。例如:It's four o'clock, we have finished school for the day. 现在是四点,我们当天的课程已经结束了。 Get off school 𖢀♂️ 直接使用“get off”表达离开学校。例如:What time do you get off school today? 今天你什么时候放学? Leave school 𖢀♀️ 直接使用“leave”表达离开学校。例如:I usually leave school at 4:30pm. 我通常在下午4:30离开学校。 Wrap up school 意为“结束学校活动”,可以指当天的课程已经结束,或整个学期结束等。例如:It's the last day of the school year, we're wrapping up school with a party. 学年的最后一天,我们要用一个派对结束学期。 例句:Shall I meet you after school today? 今天放学后我去找你好吗? The teacher kept the boys in detention after school. 老师在放学后罚男孩们留了下来。
认识个姐们儿,小时候成绩不太好,经常倒数。长大后也不爱学习,能玩就绝不看书。然而自从有了孩子之后,彻底变了。 有一次看她辅导孩子写作业,居然用英文、非常流利的跟孩子对话。 当时我就震惊了:“我记得你以前英文不太行啊,好像是一窍不通?现在怎么说的这么好了?” 对方:“我现在都是跟孩子一起学习,甚至比他学得更多。” 无论是奥数、编程、英语还是其它,姐们儿都是各种想办法自学、报课程、不断完善。 自己学完,再去辅导孩子, 不仅孩子成绩有提升,连她自身的知识储备,都极大增加了。 我真觉着这样特别好: 对孩子的教育,前提必须是成年人持续对自己进行教育。 不教育自己、整天盯着孩子的,都是仗着“家长权力”、肆意实施的耍流氓。 良好健康的关系,一定是双方共同成长的。 其中,当然也包括父母与子女的关系。 大家觉得呢?
英语课堂提问技巧:让学生更积极参与 在英语课堂上,有效的提问能够激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解课程内容。以下是一些实用的提问技巧: 1️⃣ 翻译句子: Put the sentence into English, would you? (把这个句子翻译成英文,好吗?) What's this sentence in Chinese? (这个句子用中文怎么说?) 2️⃣ 理解句子意思: How else could you say it? (还可以怎么说?) How do you express the idea in English? (用英语如何表达这个意思?) What does it mean? (它是什么意思?) What exactly do you mean? (你要表达的确切意思是什么?) What does this refer to? (这指的是什么?) 3️⃣ 探讨句子深层含义: What do you mean by saying "this is a funny story" ? (你说的“真是个有趣的故事”,是什么意思?) What does the author mean by this? (作者这么说是什么意思?) What is the literal meaning of this sentence? (这个句子的字面意思是什么?) 4️⃣ 引导思考: Why do you think so? (你为什么这么想?) What is your answer? (你的答案是什么?) What's wrong with this? (这个怎么错了?) Can anyone correct this spelling? (谁能改正这个拼写?) Can you point out any mistakes? (你能指出一些错误吗?) 5️⃣ 预测故事发展: What might the man want in this story? (故事中的男人可能想要什么?) How do you like the story? (你对这个故事怎么看?) What do you think of this point of view? (你如何看待这个观点?) 通过这些提问方式,教师可以更好地引导学生参与课堂讨论,提高他们的英语水平。
结了一门课,来吐槽一下学生们的表现 ### 专业英语课:词汇重要但态度更重要 第一次上课我就强调了英语在我们这个学科中的重要性,特别是专业词汇。但到了最后一节课,我问“混凝土”用英文怎么说,还是有大批同学不知道。真是让人无语。 口语表达:自信很重要 ㊊我多次强调自信表达的重要性,并在课程中设置了一个口语表达环节,占了10分。题目自选,还鼓励同学们脱稿。结果只有两个学生主动脱稿,真是让人失望。 大作业:翻译文献的那些事儿 有一个三十分的专业文献翻译大作业,第一周上课时就说了,第十二周结课的时候交。快到交作业的时候,我问了一下进度,结果发现大约90%的同学都没做,还跟我说在准备另一门考试,时间太紧张了。为了减轻他们的压力,我延后了一周,但交上来的作业仍然不能让人满意。 减轻负担:翻译文献的真正要求 为了减轻他们的负担,大作业翻译文献时,我指明了要翻译标题、摘要、关键词、引言和结论,中间部分每一章自己用一段汉语进行总结。结果收上来后发现,很多学生只翻译了要求的部分,中间部分完全没有。那好,但凡是这种的,直接扣十分。 结构力学:作业总是被忽略 有一次周二上完课,我留了五六道计算题当作作业,为了双方都省些事儿,我说这几道题周四讲,就不收了,但一定要做。结果,果然是不收就不做。为了备课,我周三特地把题都做完了,结果周四上课发现只有两位同学把题做了。 再次尝试:积极性的问题 过了一周以后,我又这么干了一次,还强调了做题和练习的重要性,但大多数同学还是没做。不过积极的一面是,这次有十个同学做了。总结来看,现在大多数同学真的挺让人头疼的,学习主动性和能动性太差了,也不知道一天到晚到底在忙活啥。
宝宝英文启蒙:从全科学习开始 很多人都会有这样的困惑:“我学了十几年英语,背了那么多单词,为什么出国旅游时还是不知道怎么说?” 其实,问题的根源在于我们从小就把英语当成了一种“语言”来学,而不是一种“工具”。语言只有在具体的语境中,才能灵活运用。 学科英语就是将英语作为一种学习工具,用于学习语文、数学、科学、社会学、地理学等全学科的知识。除了系统的各学科知识外,另一个重点是解决语境问题。 把所有的单词(基础知识、社会科学、地理、数学、科学等)都放在具体的语境中。这个语境就是教孩子如何用英语表达各学科的基础知识概念,而不是孤立地记忆单词。 ᩀ过这样的学习方式,孩子们可以根据句型和使用语境的示范,把学到的知识用英文表达出来,还能举一反三,这样学习就变得生动有趣了。既学习了各学科基础知识,又告别了哑巴英语。 比如,我们目前使用的是《美国幼儿园课本》,每册书都有三大科目的课程设置,而每一册书都会在上一册的基础上进行知识的延伸: 1️⃣社会科学、历史、地理 2️⃣自然科学 3️⃣语言、数学、视觉艺术、音乐 我们是怎么学的呢?除了书上的课程内容和单词,我会结合手上的启蒙资源包,从中挑选结合本次课程主题的主题游戏与worksheet作业纸练习等,提前打印准备好。然后按照书上知识的顺序,就可以带着宝宝们玩起来啦。 感兴趣的朋友们可以参考我之前的分享。希望像我一样普通的妈妈们也能通过坚持,在宝宝的启蒙路上多一点经验多一点收获。加油哦!
上海超级学长雅思封闭班学员真实体验 在上海超级学长雅思封闭班上课是一种怎样的体验呢?让我们来看看那些体验过的同学们是怎么说的吧 “ 早上9:30,晨读课准时开始,由班主任Nina老师负责。课前,她给我们发了今天晨读的主要内容,包括重点语法词汇和口语对练题。Nina老师真的超级可爱,亲和力爆棚뢀 “上午10:30,正式上课时间到!写作课的老师是Paris,她对各种写作题型都有完整系统的教学,讲解得非常细致详尽,实用技能满满” “中午12:30,上午的课程结束啦!午餐时间到,校区周围有商场,步行5分钟就能到,但我还是选择了点外卖” “下午1:30,阅读课开始,由Young老师授课。他真的太温柔了,教了平行阅读法,突然感觉自己做阅读开窍了!” “椸午3:30,课程结束啦!校区还有零食下午茶可以享用,上海超级学长真的太贴心了❤冰淇淋超好吃!” “㯸下午4:00,口语课开始,真的太喜欢Mark的课了!除了口语技巧,他全英课堂摒弃了背题的方法,用他特有的方式提升口语能力和自信,哑巴英语再见啦” “ 傍晚6:00,晚餐时间到,和小姐妹约着去商超购物,顺便吃顿好吃的晚餐” “晚上7:00-9:00是自习刷题时间,回顾了一下今天上课的内容,完成了各科老师的作业。学管老师全程陪同,有任何问题都可以去隔壁老师办公室询问,这种老师全职坐班的感觉真的很靠谱!” “릠᥌直到晚上9点半才关门,又多学了会儿,上课的一天结束了。总体感觉非常好感觉上海超级学长是个非常有爱的集体❤” 以上就是封闭班同学的真实体验。现在,上海超级学长的暑假封闭班又要和大家见面了!具体开班信息,欢迎关注@上海超级学长留学语言咨询
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我的雅思口语老师,你真的不能错过! 大家好,今天来给大家分享一下我的雅思口语老师,真的是超级棒!虽然标题有点夸张,但谁能说他不是外国老师呢?其实他是个中国老师,但他的教学方法简直太对了,特别适合我们这些母语是中文的学生。 我的老师不仅英语说得溜,还在国外生活了十几年,甚至还是个歌手!他的课堂完全是纯英文交流,让我们在2个小时的课程里仿佛身临其境,感觉就像在和国外教授上课一样。 老师的引导式教学方法真的超级实用!以前我练习口语都是在网络上下载的视频,虽然能听懂,但没有人互动,也没有人给我纠错。现在完全避免了不敢开口的情况,因为在课堂上的交流,包括课后交流、聊天啦,都是纯英文。 记得有一次,我在P2部分遇到一个新话题,完全不知道该怎么说。老师用引导的方式,用一个素菜串好了30个话题,让我很流利地顺下来了!他还教了我很多实用技巧,2个小时根本不够用! 老师还鼓励我们平时在学校里就用英文交流,提前适应国外氛围。真的,感觉现在我的口语水平提升得飞快,直接面对面交流真的是yyds! 所以,如果你也在为雅思口语发愁,真的强烈推荐你去试试这位老师的方法!相信我,绝对不会让你失望的!
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