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树干英语最新视觉报道_树干释义(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

树干英语

英语家庭树简单又好看 𐟎葉子们，我在英语学习的过程中呀，𐟌ˆ发现制作英语家庭树超有趣呢𐟘œ！ 𐟎劣料准备：一张大白纸𐟓„、彩笔𐟌ˆ、剪刀✂。我当时就把家里闲置的大白纸找了出来，𐟌ˆ然后挑了一盒色彩鲜艳的彩笔，𐟘˜感觉已经成功了一半啦𐟤飀‚ 𐟎咽„思布局：可以把树干画在纸的底部中间位置，𐟌ˆ这树干就像是家庭的根基哦𐟪𕣀‚我用棕色的彩笔把树干画得粗粗的，𐟌𘥾ˆ有力量感呢𐟒ꣀ‚然后在树干上方开始画树枝，𐟘˜树枝向四周延伸，代表着不同的家庭分支𐟌🣀‚每根树枝上就可以写上家庭成员的英语单词啦，𐟌𘥃 father、mother、sister、brother 𐟌ˆ写的时候我还特意把字母写得大大的，𐟌𘥾ˆ醒目哦𐟑€为了让家庭树更好看，我还发挥了创意哦𐟌Ÿ。用不同颜色的彩笔给每个单词画了个小图案，𐟌ˆ比如在 father 旁边画了一个领结𐟑”，在 mother 旁边画了一朵小花𐟌𘯼Œ这样看起来超可爱的呢𐟥𐣀‚ 𐟎賂›意装饰：可以把家庭成员的照片裁剪成合适的大小，𐟌𘨴𔥜襯𙥺”的单词旁边哦𐟓𗣀‚我找了全家福和一些家人的单人照，贴上去之后，整个家庭树瞬间就变得生动起来啦，𐟘˜仿佛一家人都在树上团聚一样，满满的温馨感𐟒•还可以在空白处写上一些描述家庭的英语句子哦✍，比如 “My family is full of love.”，𐟌𘨮饮𖥺�‘不仅好看，还很有内涵呢𐟘Ž。 𐟎賂𖤽œ英语家庭树既简单又好玩，𐟌𘨿˜能帮助我们更好地学习英语家庭词汇哦𐟘˜。 #英语# #英语学习# #家庭成员#

𐟓š牛津树绘本探秘𐟌𓊰Ÿ” 你知道“牛津树”是什么吗？它可是英语阅读的小能手哦！全称是“Oxford Reading Tree”，简称ORT，这是一套超级有趣的英语分级读物。 𐟓– 牛津树绘本以培养小朋友的英语阅读兴趣为主，通过生动的场景和丰富的题材，让孩子们在快乐中学习，逐步提升阅读能力。 𐟌Ÿ 它的特点有哪些呢？词汇地道、易读，用简单的词描绘出多彩的世界。内容丰富、题材多变，从日常生活到历史、诗篇，应有尽有。而且，它像一颗大树，孩子们可以沿着树干，一步步向上攀登，阅读能力自然也会水到渠成。 𐟑ꠦœ€厉害的是，这套绘本互动性强，非常适合亲子共读。一起分享阅读的快乐，还能增进亲子间的感情哦！ 𐟎‰ 在英国，超过80%的小学都选择它作为英语分级读物，可见其受欢迎程度。快来一起探索牛津树绘本的奇妙世界吧！

新课标英语课外阅读：DK原版书学习心得 𐟓š 探索新课标英语课外阅读我们发现了一个有趣的现象𐟔 随着英语课程标准的不断更新，孩子们的英语学习越来越注重 1️⃣ 思维能力的提升 2️⃣ 阅读量的积累 3️⃣ 真实场景的运用这意味着，单纯学习词汇和语法已经无法满足新课标的要求，实际的应用能力才是关键！ 𐟓– 今天，我想和大家分享一些关于如何用英文原版书来提升孩子英语能力的个人心得。 𐟔堦�ꤤ𘀯𜚩℧ƒ튄K的书以精美的插图著称，每一页都可以作为电脑桌面𐟖寸。因此，利用这些视觉刺激来引导孩子观察和联想是非常重要的。在开始阅读之前，我通常会提出两个问题来帮助孩子对即将阅读的内容进行“预热”。 𐟔堦�ꤤ𚌯𜚧력�𙠊在预热之后，带着孩子一起阅读篇章。遇到不认识的词汇或短语时，先引导孩子在语境中进行猜测，然后再强调那些需要重点了解的场景词汇或短语。例如，在“龙血树”这一课中，由于讲的是树，所以需要知道“树枝”和“树干”这些基本词汇。这样，下次再看到其他树的描述时，这些词就不再是陌生词汇了。 ⚠️ 在学习篇章的同时，孩子要继续观察图片，从而加深对所学内容的印象。 𐟔堦�ꤤ𘉯𜚥†…容复述篇章学习的目的是提取内容，而不是单纯背诵单词和语法。让孩子对内容要点进行复述是最简单的检验方法。我通常会设置三个问题来帮助孩子加深对内容的印象。 𐟔堦�ꤥ››：灵魂画手时刻这是我最喜欢的部分。给孩子纸和笔，让他把自己觉得有意思的内容以图像的形式展现出来。不用担心孩子画不好，他们会有自己的视角和理解。最后的作品常常会让你惊叹。可以把每个小节的画放在一起，过一段时间当孩子再拿起这些画时，就能对当时所画的内容进行回忆。这比翻书可有意思多了。 𐟓‹ 带孩子读原版书的方法有很多，具体要考虑到孩子的性格、兴趣爱好、语言水平和表达能力，从而选择最有效、也最有趣的方法。这样才能起到事半功倍的效果哦！

美国人正在疯狂反思英语的落后！自从中美交流的日益频繁，美国人了解到更多的中文后，突然发现中文的优秀，相对于中文，英语简直是幼稚到了极点：一是，很多相关的词汇之间毫无联系；二是，要不断创造新的词来表达新的事物；三是，各种人称，复数形式，时态等都是画蛇添足的表现；经过反思，发出中文更适合地球人类的感叹！星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期日：Sunday 中文清晰表达，如果来一个没有的星期八，星期九，中文都已经准备好了，英语还得再创造2个新单词。树：tree 树叶：leaf 树枝：branch 树干：trunk 树皮：bark 树根：root 一棵树的不同部分，英语硬生生的每个部分，是一个毫无关联的单词。伯伯：uncle 叔叔：uncle 舅舅：uncle 姨父：uncle 姑父：uncle 一个uncle打天下，傻傻分不清楚。更别说：大舅，二舅，三舅，四舅，五舅，六舅，七舅我跳舞：I dance 你跳舞：You dance 他跳舞：He dances 为什么他跳舞要加一个s，难道他的舞跳得多？

英语音标：提升成绩的关键英语学习的根本是什么？——音标！𐟓š 学英语就像种树，音标就是树的根，而语法和词汇则是树干。只有根深才能叶茂，音标就是英语学习的根基。𐟌𑊊观察身边的朋友和同学，你会发现那些英语成绩好的人，音标一定掌握得很好。就像语文成绩好的人，拼音也一定过关。拼音是语文的基础，一年级就开始学习，但音标却常常被忽视。𐟘“ 音标不过关，英语学习就会吃力。单词反复背诵却总是忘记，成绩也难以提升。𐟓– 所以，抓住假期的时间，学习音标吧！音标视频课程特别多，大家可以找找看。学习音标并不难，国庆假期足够你掌握它。掌握了音标，英语学习就会事半功倍！𐟚€

如何培养孩子受益一生的词汇能力？词汇是语言的基础，就像一棵树的树干。无论是英语、社会研究还是科学课，都需要足够的阅读和写作能力，而词汇量是这些能力的基础。没有足够的词汇量，孩子会遇到很多问题： 𐟓š 阅读理解困难：很多学科的文章和书籍会读不懂，因为阅读流利度不够，无法在截止日期前完成功课。 𐟗㯸表达能力不足：无法有效地组织语言，准确地表达自己的想法和意见，描述事件和情感，写出好的文章。 𐟤” 课堂参与受限：无法理解老师授课的内容和同学们的想法，有建设性地参与课堂讨论和小组项目。学习词汇不能盲目死记硬背，而是需要巧学。以下是一些误区和建议：误区一：用中文直译理解单词。建议：除了背诵单词，还应练习灵活使用这些单词。根据特定的语境理解单词的字面意思，并加以使用。理解单词的比喻义，并在不同的语境中应用这个单词。熟悉单词的基本隐含意义，比如褒义、贬义或中性词。掌握单词的同义词、反义词，以及可以搭配使用的词组。根据不同的上下文理解单词的不同含义，并判断该词汇是否适用。误区二：单纯背诵托福、SSAT和SAT词汇，但缺乏大量常用书面英文词汇、习语和修辞手法的习得。建议：增加对英文期刊杂志、新闻和时事方面的阅读，多看多听多读全英文媒体报道。多读多写不会错！提升孩子学术词汇量的最好方法还是要阅读、阅读、阅读！在阅读中使用学到的单词。准确地理解一篇文章，孩子需要掌握其中95％的词汇。他知道的单词越多，就越容易猜到陌生单词的含义。因为他认识其中95％的单词，不仅能快速理解上下文内容，而且有可能理解和掌握了其他5％的单词。这就是所谓的马太效应：词汇量越大，阅读理解能力就越强；阅读理解能力越强，就能读得越多，词汇量就越大。另外，要多写，将习得的学术词汇输出。阅读是往“词汇银行”里存钱，而写作是把这些钱变成自己的资产，要将别人的词汇变成自己的语言。有了自己的学术词汇，自己的语言，就能传播自己的思想。

美国人竟在疯狂反思英语的落后之处啦！随着中美交流愈发频繁，美国人对中文有了更多了解后，猛然察觉到中文的卓越之处。相较之下，英语简直幼稚到了极致呢。其一，英语里很多相关词汇之间毫无关联可言。其二，老是得不断创造新词来表述新出现的事物。其三，那些各种各样的人称、复数形式以及时态等，都像是画蛇添足的做法。经过这般反思，他们不禁发出中文更适合地球人类使用的感慨呀！就拿星期来说吧，英语里是：星期一：Monday 星期二：Tuesday 星期三：Wednesday 星期四：Thursday 星期五：Friday 星期六：Saturday 星期日：Sunday 而中文能清晰表达，要是来个不存在的星期八、星期九啥的，中文早就有合适的表述方式了，可英语还得再新造两个单词才行呢。再看关于树的词汇，英语里：树：tree 树叶：leaf 树枝：branch 树干：trunk 树皮：bark 树根：root 一棵树的不同部分，在英语里硬是每个部分都用毫无关联的单词来表示。还有亲属称谓方面，英语里：伯伯：uncle 叔叔：uncle 舅舅：uncle 姨父：uncle 姑父：uncle 就一个uncle全概括了，让人傻傻分不清楚。更别提像大舅、二舅、三舅、四舅、五舅、六舅、七舅这些能精准区分的称呼啦。再比如表达“跳舞”这个动作：我跳舞：I dance 你跳舞：You dance 他跳舞：He dances 为啥“他跳舞”就要加个“s”呀，难道是他的舞跳得更多不成？#我要上热门# #热点引擎计划#

如何高效记忆英语单词？五种方法帮你搞定！记忆英语单词的方法有很多，以下五种方法可以帮助你更有效地记忆单词： 𐟎砨ﻩŸ𓨮𐥿†：英语是一种拼读语言，大部分单词符合拼读规则。通过准确发音，可以轻松拼写出单词。学习新单词时，先准确发音，然后根据拼读规则记忆。重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合，因为它们在开音节和闭音节中有不同的发音。 𐟓š 分类记忆：将单词按照一定的系列进行分类记忆，如家庭系列（grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, son, aunt, uncle等），文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等。分类记忆可以帮助你更好地组织和管理单词。 𐟌 整体记忆：类似于记汉字的方法，将几个字母看作一个整体来记忆。例如，"ow"加上不同的字母可以组成how, cow, low, now, town, down, know等；"ight"加上不同的字母可以组成eight, light, right, fight, night, sight等。这样的字母组合记忆起来更加容易。 𐟒�”想记忆：一些英语单词的形状和含义与实际物体或形象有关。例如，orange中的"o"代表橘子，lion中的"l"代表狮子的尾巴，"tree"中的"tr"代表树干和树枝，"eye"中的"e"代表眼睛，"banana"中的"a"代表香蕉，"bird"中的"b"和"d"代表翅膀。通过联想这些形象，可以更容易地记住单词。 𐟔„ 加法记忆：将单词进行拆分和组合，形成新的单词。例如，"un"加上不同的单词可以组成understand, unhappy, unkind等；"ad"加上不同的单词可以组成admit, adapt, add等。通过这种方式，可以更灵活地记忆单词。通过以上五种方法，你可以更高效地记忆英语单词，提升学习效率。

退学的第一个月：重新出发的旅程难以置信，退学的决定已经过去一个月了。其实，我选择了一条新的道路——转轨去读A-Level。𐟚𖢀♀️ 最近，很多人问我关于A-Level的各种问题。虽然只有1.5年的课程安排，但生活依然忙碌。无论选择哪条路，都不容易，但最重要的是找到适合自己的那条。𐟌 上周六，因为老师赶校区，我狂上了七个小时的雅思课。回家后，我直接瘫倒在床上，感觉大脑完全无法转动。𐟧 这是难度最高的班级，我也是里面最小的学生。最令人惊讶的是，班上有一名60后的学生，他在自我介绍时透露自己是上海交大毕业的，专业是核工程。𐟌 他读雅思是为了继续去加拿大考取硕士，他的儿子现在在伯克利就读。尽管年纪较大，他依然能够自信地用英语与年轻人流利地沟通，这真的令人敬佩。𐟙 十二月中旬，上海终于开始变冷，银杏叶也慢慢落完了。𐟍‚ 小区里到处都是落叶，景象令人震撼。等到树干都光秃秃的时候，圣诞节就要到了。现在很多地方已经开始圣诞预热，我期待今年上海各个地方的圣诞树。𐟎„𐟧‘‍𐟎„

𐟒⠣lamp 𐟒⠣limb（爬）树，需要双腿clamp（紧夹住）树干。「考研英语」「考研」

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