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变成英语最新视觉报道_变成英语短语怎么写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

变成英语

给外国用户一定要保留”倒车，请注意！“这样有魔性的声音，这才是中国原装产品，人家外国老大爷要的就是这口，我们以前戴太阳镜，还要舍不得撕皮尔.卡丹的标签，现在把”倒车，请注意“给取消了，变成英语版了，就再没有那种冲击力了。飞象网项立刚的微博视频

怎么从一个英语很差变成英语很厉害的人

如何从普通孩子变成英语牛娃？ 𐟌Ÿ 孩子的成长轨迹这个孩子我陪伴了很久，从二年级到六年级，差不多四年时间。刚开始，家长为了让孩子全面发展，给他报了很多课外班，但效果并不理想。家长意识到可能是学得太杂，没有形成体系。通过朋友介绍，他们找到了我，希望我能给孩子制定一个清晰的规划。 𐟓š 四年的蜕变四年过去了，孩子现在六年级，去年拿到了PET的卓越成绩，校内成绩也一直保持接近满分。我们目前正在准备FCE。 𐟎ˆ‘们是如何做到的？原版路线为主旋律首先，我们大量积累孩子的听说词汇量。主流分级读物如牛津树、RAZ、美国国家地理等都被我们纳入计划。我们希望通过这些丰富的资源，为孩子创造一个良好的英文环境，培养他的阅读习惯。在这个过程中，我们混用了不同的分级读物，比如牛津树和RAZ的结合，牛津树的故事性强，而RAZ则偏向科普类。这样，相同的词汇会在不同的场景下多次出现，帮助孩子更好地掌握。逐步增加语法训练从三年级开始，我们增加了语法专项训练。每周三到四个语法知识点，先讲解知识点，然后做题，再根据错题进行反复训练。我们从不认为阅读量够了就可以减少语法训练，想要完全掌握一个知识点，需要反复练习。多听多读多说有了足够的输入，我们开始创造机会让孩子多说多表达。这样自然而然地积累了语感，老大难的语法和写作也变得顺利起来。 𐟒ᠦ€𛧻“ 通过坚持听、坚持读、创造机会让孩子多说多表达，我们在不知不觉中帮助孩子解决了语法和写作的难题。这个过程虽然漫长，但每一步都走得扎实而有力。

陆沉拓麻歌子全图绘制完成，期待实机效果！终于完成了陆沉拓麻歌子的所有图画，真是太开心了！𐟎‰ 除了人物、头饰和食物，我还为人物和表盘背景添加了许多与陆沉相关的细节。现在，就等实机测试，然后和大家分享最终效果。𐟓𘊊原本以为只需要画40张图，但实在忍不住，把所有能增加陆沉特色的图都改了，结果画了85张。真是累到腰酸背痛，期待和大家分享最终效果。𐟒ꊊ另外，关于机子只能使用日语的问题，我正在尝试替换陆沉的对话。如果能成功，陆沉的对话内容会变成英语，这样理解起来会更方便一些。𐟌

英语语法小课堂：一般过去时详解 𐟓š 大家好！今天我们来聊聊英语语法中的一个重要时态——一般过去时。简单来说，一般过去时就是用来描述已经发生的过去事件或状态。比如：“我昨天踢了足球。”（I played soccer yesterday.），“她在派对上吃了一块美味的蛋糕。”（She ate a delicious cake at the party.）。是不是很直观？𐟕𐯸 𐟒ᠦŽ夸‹来，我给大家分享几个小技巧，帮助你更好地掌握一般过去时： 1️⃣ 规则动词的过去式：大多数动词的过去式只需要在词尾加上-ed，比如“play”变成“played”，“walk”变成“walked”。是不是很简单？𐟘 2️⃣ 不规则动词的过去式：有些动词的过去式不是直接加-ed，而是有特殊的形式。比如“eat”的过去式是“ate”，“go”的过去式是“went”。虽然有点复杂，但只要多练习就不会忘记啦！𐟒ꊊ3️⃣ 动词的变化：一些动词在过去时态中会有变化，比如“am/is”变成“was”，“are”变成“were”。不用担心，这些都是规则之内的变化，多练习就不会错啦！𐟌Ÿ 𐟓 小贴士时间：在使用一般过去时时，要注意主谓一致哦！另外，在句子里加上一些时间状语词，比如“yesterday”（昨天）、“last week”（上周）等等，会让你的表达更加清晰明了！𐟘‰ 𐟔Ž 最后来总结一下吧：一般过去时用来描述过去发生的事情，规则动词加-ed，不规则动词需记住特殊形式。多加练习，掌握好主谓一致和时间状语词的搭配，你的英语会越来越棒哦！加油加油！𐟒갟’– 𐟔– 标签： 𐟒– 喜欢的小伙伴们，记得给我一个赞哦！如果你对这个小主题有更多的疑问或需要更多的英语学习资料，也可以在评论区告诉我哦！我会尽力解答和分享更多有趣的内容给大家！𐟌ˆ𐟒• P.S. 邀请你的小伙伴们一起来学习哦，让我们一起变成英语小达人吧！𐟒ƒ✨

0-3岁英语启蒙，这样玩！在家里进行英语启蒙，并不是要把家长变成专业的英语老师。家庭是孩子学习最好的场所，是他们接触知识的第一所学校。孩子们通过模仿我们的行为和观察我们的态度，不断进行尝试。比如，看到我们玩手机时全神贯注、废寝忘食，他们也会觉得很有趣，并产生想要试一试的冲动。因此，我们应该表现出自己对英语学习的热情，用积极的态度去影响孩子，让他们对英语产生兴趣，激发他们的好奇心。通过与孩子互动，让他们在玩乐中学习，在学习中玩乐，这样的效率非常高。韩国英语幼儿启蒙练习册非常适合0-3岁的宝宝，通过丰富的互动游戏和活动，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。让我们一起来探索更多适合宝宝的英语学习资源和方法吧！

如何从口语小白变成英语达人？大家好，我是你们的Alex学姐！今天来聊聊如何提升英语口语。毕竟，口语好的人机会真的多很多！特别是学生党，看完这一期，你们一定会收获满满～赶紧收藏吧！心态第一想要提升口语，首先要“敢说”！不要害怕开口，说得不好、不标准也没关系，及时纠正，多练多模仿。坚持一段时间，你就会有明显的进步。刻意练习口语不好的本质原因是脑子里没货！找一个单词本，把你遇到的生词做成词汇表。这个词汇表就是你训练时经常出现但又没掌握的内容。学习发音技巧如果你不学习口语发音技巧，不知道什么叫连读、爆破、失爆等等，那么你的口语永远不会有质的提升！多说多练现在，去找一份简单的音频，比如词汇量不多不难的电影《恋恋笔记本》，或者大家都推荐的TED。先把视频看一遍，知道大致内容，然后跟读。最好一个人在房间，把自己当做女王/国王在发表演讲，站起来用手边比划边开口说，强迫自己说出来。不骗你，3遍下来，这部电影的大部分口语化表达你都能随口说出来！就像你随口会说F**K一样。3遍还不能停，你要继续和自己叭叭，给自己的臣子洗脑。重复看个10遍，你会惊喜地发现，整部电影的台词你都能倒背如流！总之，英语口语的提升就在于多说多模仿，不要胆怯，大胆地开口你就成功了一半了。如果你想改变，成为一个更优秀的人，那就赶紧行动起来吧！𐟙‹

速成英语？不存在的！昨天在社群里看到Eric老师的发文，关于“如何速成英语”的讨论又火了起来。说实话，我对这个话题有点自己的看法。学英语，贵在坚持 𐟒ꊩ斥…ˆ，学英语这事儿，真的没有什么捷径可走。就像宋丹丹在小品里说的那样，“白云，黑土，咱们都是中国人，英语不好不是咱们的错，是咱们老师不好。”哈哈，虽然有点夸张，但也有道理。学英语需要的是时间和努力，没有哪个课程能让你一夜之间变成英语达人。语言学习，不仅仅是考试 𐟌 我一直觉得，学习语言不仅仅是为了考试，更是为了探索世界、了解文化。语言是连接人与人、人与世界的桥梁。通过学习英语，我们可以更轻松地与世界各地的人交流，了解不同的文化背景。这个过程本身就很有趣，不是吗？千里之行，始于足下 𐟚𖢀♂️ 学习英语需要积累，就像千里之行，始于足下。写作和表达能力也需要日复一日的练习。如果你没有对周围世界进行观察和记录的习惯，很难写出有深度、有生活气息的文章。记得有一次，我在朋友圈看到一句话：“落笔的瞬间，文字和思想在指尖和头脑之间跳起了优美的舞蹈。”这句话美得让我心生向往。教师也要不断进步 𐟓š 对于我们这些从教者来说，也需要不断思考和改进现有的课程模式。如何结合“速成课程”的优点，帮助初学者快速且有趣地度过打基础的阶段？这确实是一个值得深思的问题。我们需要反思教学过程，优化教学模式，向市场学习，向同学们学习，向昨天的自己学习。总之，英语学习没有捷径，但有方法。找到适合自己的方法，坚持下去，总会有收获的。加油吧，英语爱好者们！𐟒갟’갟’ꀀ

Dropping Rule揭秘𐟔 今天我们来聊聊英语拼写中的一个有趣规则——Dropping Rule。这个规则可以帮助孩子们更好地掌握单词的拼写和发音。什么是Dropping Rule？ Dropping Rule其实就是指“放下”的意思。简单来说，如果你要在一个单词上加一个以元音开头的词缀，那么你需要先“放下”那些不发音的字母e。这个规则在英语中非常常见，特别是在现在进行时和一些动词过去式中。常见情况现在进行时：比如“love”变成“loving”，“joke”变成“joking”。 +able：比如“excite”变成“excitable”，“advise”变成“advisable”。 +ly：比如“simple”变成“simply”，“terrible”变成“terribly”。更多例子进行时：love - loving, joke - joking +able：excite - excitable, advise - advisable +ly：simple - simply, terrible - terribly 小结 Dropping Rule不仅能帮助孩子们更好地掌握单词的拼写，还能让他们更自信地使用英语。希望这个小技巧对大家有所帮助！

现在，中西方都很尴尬…… via@漱石枕水：“与之类似的还有他和她，原本传统中文里第三人称代词是不分性别的，然后在新文化运动时期因为外面传来的英语里第三人称代词是分性别的，于是当时那帮推行白话文的新文化运动的老师们就说中文的第三人称代词也要分性别，对女性的代词有人用伊的，有用她的，还发明了不少类似的字，最后演变的结果固定下来是用她。然后在不到百年之后的今天，反倒是欧美那边开始反思起自己的第三人称代词是不是不合理了，是不是性别主义了，然后他们突然发现英语里居然没有无性别的第三人称代词，还得自己重新发明一个。然后反观中文这边就很尴尬了，本来他就是无性别代词，单人旁的意思是人又不是男人，（其实英文里的men原本也是人的意思，后来才变成男人的意思，因为远古时代西方女人不算人）现在中文怎么再把他字恢复成无性别第三人称代词呢？”

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