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内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

3用英语怎么读

考研英语二最后阶段复习攻略（附作文模板） 1、作文怎么复习？整理一套适合自己的作文模板，反复练习。用这套模板套写近十年的作文题目，一定要完成！ 2、阅读怎么突破？如果还没刷完一遍真题阅读，最后阶段建议只刷最近五年的阅读，做到精读精翻。如果已经刷完一遍近十年真题阅读，最后阶段可以按题型归纳总结再刷一遍，例如把所有中心主旨题找出来看一遍。 3、翻译怎么提高？建议听唐静的课，把真题翻译全部翻一遍，把翻译里的长难句找出来单独翻译，每日复习。 4、完形怎么办？建议放在考试最后写，完形分值占比不高，而且改卷是按四舍五入取分，难以拉开分差。不需要过多花心思去练习，把真题刷完就可以了。

华科读研日记｜图书馆里的孤独与热闹哈喽𐟑‹，大家好，最近过得怎么样呀！ 1️⃣ “在拥挤里孤寂，在热闹里清冷”：这周的心情比上周好了很多𐟘Š，因为最近任务繁重，每天的生活就是泡图书馆，上课。 2️⃣ 这样的生活我很喜欢，不用费脑筋处理人际关系𐟘᯼Œ也不用担心接下来的空白怎么填补𐟤”️。 3️⃣ 每次晚上从图书馆出来，感觉腰都快断了，这算不算一种浪漫的痛苦呢？𐟘… 4️⃣ 打算开始努力啦！很久没有学习过英语了，希望自己能摸索到方法然后介绍给大家𐟘𒣀‚ 5️⃣ 大家有没有比较好的文献阅读𐟓–方法呀❓或者有没有想知道文献怎么高效阅读，我去学学给大家做个课代表，𐟘

如何用RAZ听力先行法提升英语能力？大家好，今天我们来聊聊如何用RAZ听力先行法来提升英语能力。𐟓š 𐟌Ÿ 如何做到听力先行？每天至少30分钟的听力练习确保听到的内容是可理解的泛听和精听相结合 𐟎砥줻€么？ H级别以下：这个阶段主要是启蒙，建议听5个级别以内的内容，可以搭配童谣或动画片。 H级别以上：至少要和读的级别相同，最好比读的级别高1-2级。有一种说法是，听力比阅读高出2级即可实现阅读自由。 Tips：通过五指法则打开手上的RAZ，任意翻开一页，如果只有3-4个词不认识（对应一页总词量50左右）是合适的，超过则太难需要降级，低于则太简单，可以向后跳级。如果孩子到达H级别的听力但无法认读，需要加入指读训练和自然拼读训练。 ⏰ 听多久？每天保证30分钟以上的泛听精听可以快速提升听力可以利用碎片时间随时听比较好的碎片听力时间有：安全的路途中、吃饭时、洗漱时。 𐟤” 怎么听？泛听比较容易做到，精听对专注度和吸收能力有要求。在保护孩子积极性和兴趣的同时，建议泛听和精听相结合。在做quiz之前至少听2遍在有条件的情况下，其中一篇要边指读边听如果中间暂停时孩子有明显寻找声音的反应，说明是可理解性输入范围。 𐟓 我们学习RAZ的方法【四遍➕主题】第一遍：看绘本讲解，保证可理解性输入（我会录制一个小朋友看得懂的英文讲解视频）第二遍：听/跟读（原版➕说唱版）第三遍：根据读的内容进行亲子对话1-2句（保证既有输入又有输出），这样就不会发现以后只会读不会说。第四遍：我们每一周会把前一周的内容整理好发给大家作为泛听材料。泛听这一步非常重要‼要使小朋友形成肌肉记忆，之后表达才会更地道。

牛津树分级阅读：如何无痛学习英语？ 𐟓š 牛津树分级阅读怎么刷？其实我更喜欢用“阅读”这个词。 𐟌𑠧‰›津树1-2级，我买了市面上最全的版本，现在还有校园版和家庭版之分。 𐟔 开始行动： 1️⃣ 第一步：找到英音和美音两种音频，孩子听完后选择了美音。发音时，严格按照美音来，偶尔会自己录下来，放出来对比，再调整。发音准确有利于单词记忆，很多单词不用背。 2️⃣ 第二步：列出阅读计划（我当时买的1阶60本+DD24本，2级48本）。孩子计划一个月把1级读完，我们没要求背单词，所以相对快。比如计划一个月，在半个月时要回顾，及时调整。 3️⃣ 第三步：阅读时找对方法可以无痛学英语，如果很痛苦，可能方法不对，需要及时调整。 𐟒ᠧ𝑤𘊦œ‰很多关于如何使用牛津树的方法，稍微花点心思，找到适合自己孩子的就行。一定要坚持下去哦！

孩子厌学？家长试试这三招！在国内，有个“三年级现象”，让不少家长头疼。最近开学一个半月，就有不少家长来咨询：孩子不爱上语文课怎么办？数学觉得难，听不懂怎么办？孩子开始喊不想上学了，怎么办？其实，孩子进入三年级，遇到学习难题，可以从阅读理解上下功夫。因为任何一门功课的学习，都离不开阅读和理解能力。所以，当孩子遇到学习困难，成绩不好时，家长可以用以下三点来帮助孩子提升阅读理解能力。 1️⃣ 大声朗读每天早上起床后，让孩子朗读一篇课文，语文、英语都可以。每天晚上写作业前，让孩子先找一些当天的作业题目，进行大声朗读。朗读不仅能提升孩子的大脑认知能力，还能帮助孩子奠定良好的学习基础，让孩子在学习上获得更多自信。 2️⃣ 仔细观察在我12年的工作中，发现爱阅读的孩子也喜欢观察生活中的细节。所以培养孩子的阅读能力和理解能力，可以在生活中多引导孩子进行有效观察。比如带孩子去公园，让孩子站在某个地方，问问他们眼睛看见了什么？耳朵听见了什么？鼻子闻到了什么？皮肤上有什么感觉吗？ 3️⃣ 日常对话很多孩子上了学后，家长只关心孩子的学习，很少和孩子有日常对话。这样做其实是在摧毁孩子的学习兴趣。日常对话并不是简单的唠家常，而是可以通过对话启发孩子思考，带动孩子理解能力的提升。比如家长经常问孩子“今天在学校开心吗？”可以换成“今天在语文课上，有哪些收获？”或者“作业写完了吗？”可以换成“今天的作业，你给自己打几分？” 这三点做法很简单，但贵在坚持。让孩子告别厌学，让家长不再那么焦躁。

笑话大全笑破你的肚子，每日一笑，天天好心情 1为考英语四级，大家都赶紧拼命学英语，一些笔记都不得不在其他专业课上做。某日，历史老师发现台下一生忙得不亦乐乎，心中诧异，遂走下讲台，悄悄到他身边查看。该生忙了一阵，觉得气氛不对，猛抬头，见老师正笑嘻嘻地对他说：“你觉得你用英语做笔记比用汉语记得快？” 2亏你还是大学生，怎么水管都不会修？亏你还是大学生，怎么菜都不会烧？亏你还是大学生，怎么开车老是蹭到？亏你还是大学生，怎么系统都不会重装？亏你还是大学生，怎么……………=_= 我好后悔自己读了大学！ 3你陈姨的儿子带女友回来，结果现在才知道是租的，还是我儿子老实，没租个假媳妇回来气我老妈跟她闺蜜陈姨通了一个电话后，笑眯眯问我想吃啥，她给做。我一惊，过年这些天我已经挨了好几次揍了，现在突然对我这么好？老妈说：“你陈姨的儿子带女友回来，结果现在才知道是租的，一天五百块还管吃管住，还是我儿子老实，没租个假媳妇回来气我……” 4和老公吵架，一赌气回了娘家。四岁闺女给我打电话，小声说：“妈妈，你快点回来吧，你这几天不在家，天天有个漂亮女人来咱们家！给我买好吃的，给我们做饭。” 我一听，赶紧收拾东西回家。到家一看，小叔子的对象正哄闺女玩呢，闺女扑过来抱着我说：“妈妈，小婶的主意真好，你真的很快就回来了。

如何用证书提升英语阅读教育能力？最近有老师问我关于考证的平台和各个证书的含金量，今天我就来分享一下我的经验，希望能帮到大家。首先，明确一点：不要盲目考证，考证一定要匹配你的职业规划方向，解决你当下最紧迫的问题。我本身学的是商科，2020年4月在杭州的一家绘本馆实习时，第一次接触到了英语绘本和原版教材。发现这才是真正让我感兴趣的职业方向——让英文回归语言本质，通过阅读自然习得。然而，作为新手老师，我对教学有很多困惑。因此在工作间隙，我报名参加了Celta培训，同时也准备了高中英语教资笔试。幸运的是，两个考试都通过了。 2022年3月，我在杭州的一家培训机构工作时，遇到了如何解决孩子们英语阅读规划的问题。正好学乐在做阅读指导师的培训，课程内容包括《不同年纪（3/5/8岁）起点该怎么执行阅读》。我立刻报名了这个课程，顺利解决了我当下的问题。同年下半年，我创立了睿丁熊绘本馆。为了补充自己的教育理论知识，我又申请到了香港读教育学硕士。在香港边上学边带学生的过程中，很多家长向我传达了孩子们英文阅读能力很出色了，但语文阅读却很成问题。于是我在读硕期间，又报了国家图书馆的阅读指导师，看看专家们对于中文阅读的规划是怎么样的，以更好地帮助我的孩子们。此外，我还看到了TCI可理解性输入大会的课程，基于对克拉申老教授的景仰，我也报了这门课程并拿下了证书。硕士毕业后，我又考了托福的培训师证书，在剑桥系、英系基础上搭配了美系证书，以更加完善自己的综合实力。 2023年7月，我和工作室的另一位老师参加了外研社的分级阅读说课大赛，拿了优秀奖。最后，我将一些考证平台和推荐度分享给大家： Celta：北京/上海的培训机构或剑桥大学官网，费用13800元，极力推荐。学乐阅读指导师：学乐公主号，费用3260元，极力推荐。国图阅读指导师：国家图书馆公主号，费用1480元，还不错。 TCI可理解性输入：gogolearning公主号，费用2280元，性价比不高。外研社分级阅读说课大赛：外研社公主号，免费。外研社自然拼读与分级阅读研讨会：外研社公主号，费用980元，适合校内老师。托福培训师：东方智学，费用5500元，一般。报名要求依次为：雅思7.0级以上。专四或专八/英语6级/雅思成绩任选其一。无。无。在校或机构老师。在校或机构老师。雅思7.0或托福100以上。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家都能通过考证提升自己的教育能力！𐟓š𐟒ꀀ

英语启蒙：从零开始的实用指南 𐟓š 最近有不少妈妈问我，英语启蒙到底该怎么做。今天就来分享一下我的方法，希望对你有帮助！基本原则：目标明确，计划清晰，内容精简。入门五问父母英语不好能自己启蒙吗？当然可以！我推荐大家熟读《我的第一本亲子英语书》。这本书涵盖了日常所需的句型和单词，足够用到初中前。口语不好怎么办？点读笔是个好帮手，例如小达人点读笔，它可以帮助孩子建立读音和语感。另外，有道词典可以查询单词意思。自己先预习，再和孩子一起共读，共同进步。几岁开始最好？越早越好！不要错过2-3岁的语言爆发期或5-7岁母语强势下的第二语言培养。英语启蒙学什么？不要贪多，学精不学多。儿歌：孩子最喜欢最容易接受的儿歌，磨耳朵。0-6岁都可以听。不同年龄段的孩子可以听不同的儿歌版本，例如the simple songs，版本原汁原味。亲子共读：1-6岁亲子共读真的是润物细无声，是我认为英语启蒙中最重要的一部分。简单理解为用英语读故事、唱儿歌、做游戏等互动。例如，《hide and seek》和《brown bear what do you see》绘本，掌握了句型、颜色、动物的单词量。自然拼读和分级读物：3-6岁简单理解就是通过字母的读音开始拼写单词，逐步掌握词汇和句子。例如红火箭和牛津树作为英语启蒙教材在用。红火箭纯句子重复，牛津树生活场景故事化，适合拓展。每天学习多长时间？尽可能的在生活中说和用英语，并且抽出0.5小时每天做亲子共读或自然拼读积累巩固。英语启蒙贵在坚持，欢迎各位老母亲来指正交流！

「3岁宝宝竟是打够级的好苗子」【「被问A怎么读萌娃脱口而出冒尖儿」】11月14日（采访），山东，英语老师带自家萌娃看车牌学英语，爸爸问“A”读什么？娃：冒尖儿！孩子爸爸：晚上趁着有空，想通过车牌带着孩子认识数字和字母，平时可能爷爷奶奶用扑克牌教她的时候，用山东话教了这么一段。网友：就是“冒尖儿”专打“老凯”。（齐鲁晚报）齐鲁晚报的微博视频

职场妈妈英语启蒙心得：萱姐的成长之路最近两年，我的账号没怎么更新，但萱姐的英语启蒙和亲子阅读一直没停过。今天就来聊聊这两年里，萱姐的英语水平到底怎么样了。文末还有三个“扪心自问”，也许你们会感兴趣。背景小故事萱姐从1岁开始接触英语启蒙（现在她3岁4个月了）。在她3岁2个月之前，我们没上过任何外教课，都是我自己在带（其实报了名，但机构倒闭了，根本没等到开课）。主要工具我们主要用了点读笔（毛毛虫和小达人）、配套书籍、播放器（SSS等磨耳朵）、巧虎lets play、lets talk视频和配套书籍玩具。最近开始看Wow English。每天坚持每天的亲子阅读中都有英文绘本，SSS磨耳朵，把她喜欢的视频做成点读材料反复听。目前现状 2岁时，萱姐开始听Biscuit饼干狗，能重复书中的简单句子，听懂简单问题。 2岁7个月时，尝试RAZ失败，她不愿意点也不愿意听。 2岁8个月时，开始牛津树（20本无字书+牛1牛2），一眼入坑，每天睡前必看kipper（此时只是听，从点读笔播放到播放器裸听，不指读也不跟读）。 3岁3个月时，开始听牛2，跟读牛1，每天听2本牛2，跟读3本牛1。目前进行中。能自然地跟读牛1，牛2以听为主。在3岁2个月之前，萱姐能在家主动输出句子，例如“its a circle”“which one do you like”“how is the weather”等等，但几乎只会对着我说。 3岁3个月时，萱姐开始上外教课（别问我是怎么上的，问就是妈妈团的力量是强大的）。开始系统地学习句式句型，有固定的课后口语练习。这个时候她能自然地和老师、同学交流，回到家也偶尔会跟爸爸互动两句，并且时常指着什么就叨咕一通。我怀疑她是想飙一段纯英文表达，但实力不允许。扪心自问自己在家启蒙很难吗？难！难的就是坚持。只有坚持才是最难的。我的孩子英语水平很高吗？坦白说，放在外教课的班级里，她比那些刚入门的孩子要好很多，毕竟是有些基础在身上的。但比起那些正经上过课、年纪也大些的孩子，差距也是有的。不过要相信孩子的学习能力，长期的浸润加系统的学习效果一定更好。当下这种情况，学英语还有用吗？这个得看出发点。我让孩子1岁启蒙既没有给她规划出国路径，也不是设定她要上外国语学校，只是希望她能习得一门语言、多学一种表达、锻炼另一种思维方式。再功利一些的想法就是：以后可以省下死磕英语的劲儿去学点别的。总的来说，这两年的坚持虽然没有让萱姐成为英语小达人，但她的进步是看得见的。未来的路还长，继续加油吧！