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带隹的字有哪些在线播放_带隹的字有哪些字(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

带隹的字有哪些

山东博物馆十大镇馆之宝山东博物馆里藏着许多珍贵的文物，今天就带大家一起看看其中的十大镇馆之宝吧！东平汉墓壁画 𐟖𜯸 这幅壁画是2007年在山东东平县发现的，是山东地区最早、保存最完整、艺术水平最高的汉代壁画。它填补了汉代考古的空白，是全国极为罕见的早期绘画作品。红陶兽形壶 𐟐… 1959年出土于山东泰安大汶口遗址的红陶兽形壶，是仿生陶器的代表作，代表了山东大汶口文化的独特魅力。甲骨文 𐟓œ 这些甲骨文原本是清末罗振玉的收藏，1954年入藏山东博物馆。甲骨文总量居全国前列，其中"鬼方"卜辞、带"金"字旁的"隷"字和记载彩虹天象的"虹不隹年"等，都是稀世珍品。颂簋 𐟍𝯸 1954年入藏的颂簋，是西周晚期典型的青铜器。其内底和器盖有152字对铭，是研究西周社会历史的重要文字资料，金文规整、典雅，是书法艺术的杰作。蛋壳黑陶杯 𐟥ƒ 1960年出土于山东潍坊姚官庄的蛋壳黑陶杯，整器为两部分套合，器壁薄如蛋壳，表面乌黑光亮，代表了龙山文化的制陶工艺。鲁国大玉璧 𐟒Ž 1977年出土于曲阜鲁国故城的玉璧，是目前战国玉璧中形制最大的一件。玉璧两面都是三层纹饰，内外蟠螭纹，中间谷纹，器形规整，琢磨精良。郑燮双松图轴 𐟖𜯸 1954年入藏的郑燮双松图轴，图中一远一近两棵松树意寓同学品格高洁，树下有几杆修竹，怪石兰草，是板桥擅长之笔。亚丑钺 ⚔️ 1965年出土于山东青州苏埠屯1号商墓的亚丑钺，是商代礼仪重器和王权的象征。两面镌刻的铭文表明此钺的持有者是商代著名望族"亚丑"族群。《孙子兵法》、《孙膑兵法》竹简 𐟓– 1972年出土于银雀山汉墓的竹简，失传1700多年的《孙膑兵法》与《孙子兵法》同时出土，解开了历史上关于孙子和孙膑其人其书有无的千古之谜。九旒冕 𐟑‘ 1971年出土于明太祖朱元璋第十子鲁王朱檀墓的九旒冕，是我国目前发现唯一一件保存完好的明初亲王冕冠实物，是研究古代服饰、礼制极为珍贵的实物资料。这些文物不仅代表了山东博物馆的珍贵收藏，更是历史的见证和文化的传承。下次去山东博物馆，别忘了看看这些镇馆之宝哦！

山西博物馆的西周瑰宝：晋侯壶与杨姞壶走进山西博物馆，一件件精美的古代文物让人目不暇接。今天，我们要聊聊其中的两件宝藏——晋侯(臣斤)p琥㶥’Œ杨姞壶，它们不仅是西周时期的艺术瑰宝，更是历史的见证。晋侯(臣斤)p琥㶯𜚧孧倥…ˆ祖的圣物 𐟌🊊首先，让我们聚焦于晋侯(臣斤)p琥㶣€‚这件壶的设计独具匠心，整体竖高，上细下肥，横截面呈圆角长方形。壶盖上有波带状山形捉手，仿佛一座小山，显得庄严而神秘。壶身则是双层沿设计，曲长颈，垂腹，大圈足，显得稳重而有力。壶口上立有波带状或莲花状壶冠，颈部附有双龙套环大耳，纹饰华丽，仿佛两条龙在云中穿梭。盖面上饰有交龙纹，口下及圈足饰有云目纹，颈部饰有波带纹，肩部饰有重环纹。最令人惊叹的是，腹四面各以一高浮雕突出的龙首为中心，两旁分出龙身，各面龙尾相交，构成一波带状主体纹样。壶盖内铸有铭文，共4行26字：“隹（唯）九月初吉庚午，晉侯乍（作）（尊）。華壺，用享于文（且又，祖）皇考，其萬億永寶用。”铭文形式是西周中晚期常见的作器时间＋作器者＋祭祀对象＋永宝用，内容是晋侯祭祀其“文祖皇考”。根据学者研究，“文”、“皇”常可用在亲属称谓、君王官长、神灵等赐予前面作为修饰词。《金文形义通释》释“皇”为“大也、美也”，释“文”为“美，与皇用法相似”，因此两者意义相同。“皇”、“文”都可与“考”搭配。西周早期，“文考”多一些，西周晚期，“皇考”大量出现，春秋时期，只出现“皇考”“皇天”搭配。“祖”为祖宗，“考”为亡父，《礼记曲礼》“生曰父，死曰考”，大量出现在人名中的“父”作为名字后面的美称，祖考连用，泛指祖先。因此，此壶是晋侯用来祭祀其先祖和死去的父亲的。杨姞壶：西周时期的陪嫁之物 𐟌𘊊接下来，我们来看看杨姞壶。这是一件西周时期的圆壶，侈口，长颈，鼓腹，圈足。壶盖上有喇叭形捉手，颈部两侧有兽首衔环耳。盖沿和圈足饰有兽目交连纹，颈部饰有波曲纹，其下为兽目交连纹、鳞纹与瓦楞纹相间排列的装饰。壶盖上口外壁和壶颈内壁铸有铭文9字：“杨姞作羞醴壶永宝用”。有学者认为这是姞姓杨国女子嫁到晋国用以陪嫁的媵器，墓主即杨姞；也有人认为是姞姓国女子嫁到杨国，称为杨姞，此壶是晋灭杨时所得。古杨国位于今山西省洪洞县。西周鸟盖人足盉：生动的古代艺术品 𐟦… 最后一件文物是西周鸟盖人足盉。这是一件扁椭圆体曲流形盉，顶有长方形口，口沿外侈，上为圆雕的振翅鸟形盖，以熊形链与器相连。器前有昂首曲颈的龙首形流，后为兽首形鋬。器足为两个裸体的半蹲人形，身前倾，背负器身，形象极其生动，非常逼真传神地表现出这两人负重时的姿态。盉身两侧饰三周圆形纹饰，中间是蜷曲的团龙纹，其次是一周鳞纹，外圈是斜角云纹。盉身上部饰体躯相交的龙纹，有细雷纹为地，两侧为鳞纹。每一处细节都显得那么精致而富有历史韵味。这些文物不仅是山西博物馆的瑰宝，更是我们了解古代文化和历史的宝贵资料。

商代晚期“戍甬”铜鼎：亚卬族的荣耀【“戍甬”铜鼎】商代晚期这件“戍甬”铜鼎原本是李山农的收藏品，1959年故宫博物院将其调拨给中国历史博物馆，现在它静静地躺在国家博物馆的展柜里。它的名字有很多种，比如戍口ll求（求）鼎、戍革鼎、戍甬鼎、俎子鼎、宜子鼎等等。鼎高28.8厘米，口径23.7厘米，虽然不算特别大，但它的造型和纹饰却非常精致。鼎的口沿是敛口方唇，平沿外折，上面立着厚实的拱形双耳。腹部圆形鼓起，底部也是圆的，下面有三条较粗的圆柱形实足。口沿下装饰着螺旋形云雷纹，上面还有圆涡纹和四瓣目纹组成的纹带。整个鼎的造型和1982年在河南安阳小屯82M1出土的父壬圆鼎非常相似。最让人感兴趣的是鼎内的铭文，足足有27个字。铭文的内容是这样的： “亚卬。丁卯，王令宜子䢔西方于省。隹（唯）返，王赏戍口ll求（求）贝二朋。用乍（作）父乙齍。” 这段铭文的大意是：在商代晚期的一个丁卯日，商王命令宜国国君会合西部方国首领前往省地。担任防守武官的亚卬族的口ll求（求）参与了这次会合任务，表现优异，回到殷都后，商王赏赐给他两朋贝。口ll求（求）用这些钱铸造了这件鼎，以此告慰父乙的在天之灵。铭文中的“卬”字，《说文解字》解释为“望，欲有所庶及也”，在这里用作族名。而“宜”字在甲骨卜辞中多用作祭名，这里作国名。西周早期的“宜侯夨簋”和西周时期的宜国或即商代宜国发展而来。“子”是爵称，“宜子”就是宜国国君。 “戍甬”鼎的铭文布局非常讲究，从右至左、自上而下有序排列，竖成列但横不成排，整体呈一纵长方幅形，章法意识突出。铭文字形大小不一，但书写者在写作过程中自觉兼顾文字之间的错落，使文字排列疏密有致，具人工修饰之美。特别值得一提的是铭文中的族氏名称“亚卬”，在通篇之中所占空间超越其他诸字，显得分外醒目，与下文紧密结合，似乎暗示商人对于所出族氏的重视。又如器铭中的“令”字与“宜”字、“眚”字与“唯”字及“父乙”等字，虽间距狭小局促，却保持了铭文通篇之方整。总的来说，“戍甬”铜鼎不仅是一件精美的艺术品，更是研究商代历史和文化的宝贵资料。它见证了那个时代的风云变幻和族群之间的纷争与联盟，仿佛在诉说着一段古老而神秘的历史。

每天学7字，探秘汉字起源！ 𐟌ˆ 彩虹的秘密 - 虹你知道吗？很久很久以前，人们认为彩虹是天上的巨龙来人间饮水时留下的痕迹。所以，造字的时候，虹就被画成了一条龙的形状。在甲骨文中，虹的形象被生动地描绘成一条蛇。虽然经过多次演变，虹的虫子旁始终没有去掉，但它的基本形状并没有太大变化。这提醒我们，看到带虫子旁的字时，不妨想一想它最初和虫有没有关系。 𐟐⠤𙌩𞟧š„故事 - 龟龟字在现代和古代的意思基本一致，都是指乌龟。甲骨文中的龟，就是一只乌龟的写实形象。从金文到小篆，龟的影子依然可见。即使简化后的龟字，龟壳上的纹路也依然保留着。 𐟑㠥Š觉駚„足迹 - 番番字最初是指动物在田地里留下的脚印。甲骨文可以明显看出这一点。后来，番又引申为“追番”，有追着什么什么的足迹的意思。 𐟌𞠩𛄨‰𒧚„收获 - 黍黍是一种比小米略大一点的黄米，既可以食用也可以酿酒。甲骨文中的黍，左边是水，表示这种东西可以酿酒，右边是黍的象形字。它有根有茎，还有成熟后黍穗垂下来的样子。虽然经过多次演变，黍的形状已经基本上抽象成一个“禾”字了，但水的部分依然保留着。 𐟌𞠥𐏩𚦧š„秘密 - 麦甲骨文中的麦字，上半部分是一个大麦的象形字“来”，下半部分是一个倒画的脚趾。两形会意表示麦是一种紧跟大麦成熟的农作物，也就是小麦。也有人引用《说文解字》里的解释，说脚趾向上是出去，向下是进来，表示麦是一种外来物种。两种说法各有道理，来字原来指的就是一类带芒刺的谷物，下面的脚趾有解释空间。后来慢慢演变成今天的样子，隐约能辨认出下面的脚趾，上面部分抽象化了。 𐟐栧Ÿ�𞩸Ÿ的家族 - 隹隹是指短尾鸟的总称，后来很多短尾巴的鸟，比如雀、雉、鹰等，都带有隹字。 𐟦… 羽毛的象征 - 羽羽字就是羽毛的象形字，很好理解。与羽毛有关的字很多都跟鸟和鸟的动作有关。通过这些有趣的汉字故事，孩子们不仅能更深入地理解汉字的起源和演变，还能在插画的帮助下更好地记忆这些字。让我们一起探索汉字的奥秘吧！

𐟑《拍手歌》𐟎‰ 𐟓š 拼音与组词：认读双蓝线里的14个生字，田字格中的10个生字需会写。注意“歌”的右边是“欠”，后三笔是横、竖折折钩；“九”的笔顺是撇、横折弯钩。 𐟔 新部件“隹”的认识：隹是短尾鸟的总称，带隹的字还有集、难、准、谁、滩等。 𐟗㯸说话训练：课文介绍了哪几种动物？（孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？（它们的羽毛都很艳丽）为什么说“天空雁群会写字”？（雁群在天空中排成“人”字或“一”字） “黄鹂百灵唱不休”中的“不休”是什么意思？（不停止） 𐟑 拍手游戏：一边拍手，一边读课文，体验节奏与乐趣。仿照课文，一边拍手一边说：你拍一，我拍一，蜜蜂花间来采蜜。你拍二，我拍二，早有蜻蜓立上头。你拍x，我拍x，企鹅冰上来起舞。蝴蝶花间捉迷藏。青蛙吃糖叫呱呱。一只海鸥展翅飞。

二年级语文《拍手歌》评课优缺点及建议 𐟎‰ 这节课充满了乐趣和互动，学生们在拍手游戏中快乐地学习。教师充分利用了新教材的特点，结合拼音和图画进行识字教学，效果显著。 𐟐栦•™学中，教师采用了多种方法帮助学生识字。通过展示动物图片，学生不仅能认识动物，还能借助图片记住生字。 𐟓š 教师注重了识字与写字的结合，帮助学生扫清了读音、字义和书写的障碍。但在讲解词语时，缺乏分类讲解，如将动物分为鸟类和兽类，这样更便于学生理解和记忆。 𐟑颀𐟏렦•™师根据课文和学生特点，展示了动物自由活动的画面，让学生在欣赏中感受动物的兴趣。通过反复朗读和有趣情境的创设，学生能够在朗读中识字记字。 𐟕𐯸 由于时间紧张，写字环节显得有些匆忙，反馈也不够充分。在教学动物名称时，应将它们分类，如带“隹”的为一组，鸟类为一组，兽类为一组，这样教学目标更加清晰。 𐟓– 教师将不是动物名称的生字词在初读课文时进行检查，并通过词组意义联结和已有的学习经验来学习这些生字词。这种方法不仅有助于学生理解字义，还能建立一种运用的关系。 𐟑颀𐟏렦•™师通过让学生归类带“隹”字旁的字，帮助他们理解这些字与短尾巴的鸟有关。通过看图和理解字串，学生能够更深入地理解动物名称的含义。 𐟓 教师重点强调了生字的识记以及识字方法的学习和巩固。识字课不仅仅是识字，还要发展学生的思维。通过训练学生在阅读课文时提取关键信息的能力，有助于提高学生的阅读理解能力。 𐟌Ÿ 总的来说，这节课充满了趣味性和互动性，但在时间和教学内容的安排上还有待改进。希望教师能够在未来的教学中更加注重学生的反馈和课堂管理，以提高教学效果。

《石门颂》偏旁部首详解（二） 𐟓œ 书法爱好者们，想要深入探索《石门颂》的魅力吗？这里有一份详尽的偏旁部首解析，助你一臂之力！ 𐟔 斤字旁：断、斯 𐟚— 車字旁：辅、輕、輸 𐟧𕠧𕲦—：經、紀、網綱 𐟒ꠥŠ›字旁：功、勒、勤 𐟏‹️ 身字旁：躬 𐟏… 章字旁：韓 𐟏𙠥𜓥헦—：弘 𐟑‚ 口字旁：和、知、噗 𐟌𞠧澥헦—：精、稼、稚、秋 𐟐˜ 单耳旁：即 𐟏닥헦—：竭 𐟐 角字旁：解 𐟌🠩’字旁：靜 𐟐‰ 尤字旁：就 𐟚𖢀♂️ 足字旁：路、距 ⛰️ 山字旁：峻、巍 𐟤𒠦手旁：推、拾、摸、掺 𐟑‘ 王字旁：理 𐟙 示字旁：祖、禮 𐟌🠩š𖥭—旁：理 𐟑䠨‡㥭—旁：理 𐟑️ 目字旁：明 𐟦… 隹字旁：難、雅 𐟌Ÿ 卓字旁：乾 𐟌𑠨‰台：情、惟、悦、慨、悟 𐟒– 情悦顺 𐟐› 虫字旁：蛭 𐟌🠩‡‡字旁：理 𐟐𖠥犬旁：狩 𐟏 戶字旁：所 𐟐‰›字旁：特 𐟑‚ 耳字旁：理 𐟓 寸字旁：尉 𐟍œ 食字旁：鲮 𐟐Ÿ 魚字旁：鲜 𐟏ž️ 系字旁：縣 ☀️ 日字旁：曉 𐟑堤𚺥헦—：理 𐟓˜ 方字旁：於 𐟎 予字旁：豫 𐟑𛠩켥헦—：魁 𐟌𑠥헥䴯𜈱9~23） 𐟌🠨‰字頭：苦、苗、荒、若、荡、萬 ☔️ 雨字頭：靈 𐟒𐠨𔝥𐏨€Œ 𐟎𕠤𙐧™𞊰Ÿﶨ“‹頭：寧、定、寫、守、宣、安、官、寶、察 𐟏�„安安女馆 𐟏�𙿨厂）字頭：度、序、庶、磨、府、厥、原、属、常、堂、常 𐟏 穴字頭：空、寞(冥) 𐟌𘠦˜奭—頭：秦、春、奏、奉 ☀️ 日字頭：晏、是、易、晁 𐟌Ÿ 美是是男易蛋 𐟑䠤𚺥헩 �š余、命、今、合 ✖️ 十字頭：南 𐟓œ 文字頭：高、商、文、言、充、年、方、高、事、夷、帝 𐟏›️ 士字頭：嘉、毒(毒) 𐟌Ÿ 立字頭：章 𐟏𐠥𐸥헩 �š屈、履、尾、蜃 𐟐™Ž字頭：虐 ⚡ 色字頭：危 𐟌𑠥䧥헩 �š本 𐟌Ÿ X字頭：理

汉字的奥秘：从画到拼的趣味学习之旅探索汉字的奇妙世界，从《精装汉字是画出来的+汉字是拼出来的全2册》开始！自2015年“小象汉字”成立以来，我们已推出了《甲骨文游戏字卡》《汉字是画出来的》《汉字是拼出来的》等多部作品。通过甲骨文，我们不仅教授孩子们识字，更帮助他们建立与世界的鲜活联系。 𐟎裀Š汉字是画出来的》与𐟧飀Š汉字是拼出来的》是汉字启蒙学习的完美组合。《汉字是拼出来的》作为进阶篇，深入探索了四种造字法：象形字、指事字、会意字、形声字。前两种是不可拆分的独体字，如同生动的画作；后两种则是通过拼合而成的复合字，占据了汉字字库的95%。 𐟓š《汉字是拼出来的》精选了108个复合字，通过17组汉字家族的介绍，如日字族、月字族、犬字族、隹字族等，展示了汉字的丰富多样。每个家族的成员都长得很像，有一个共同的字根。通过拼合字根和部件，孩子们可以学习到许多新的汉字。 𐟧騿™本书不仅是一本谜语书，正面的谜面生动活泼，背面的谜底则提供了详细的字形演变（甲骨文—金文—小篆—简体字）。孩子们猜出字后，家长可以结合字形演变，讲解“汉字是如何长大的”。书中的所有汉字还能串成一个有趣的小故事，为孩子们提供更多的学习乐趣。 𐟎覭䥤–，《汉字是拼出来的》还配上了十八幅由甲骨文画成的插图，展示了甲骨文也能用来绘画的创意。跟随先民的画笔，孩子们可以一起用汉字画出一幅幅生动的图画。 𐟌Ÿ通过这些有趣的学习材料，孩子们不仅能够学习到汉字，还能在游戏中发现汉字的魅力，开启一段充满探索与发现的旅程。

曹全碑右偏旁部首详解：硬笔隶书必备 ❤️ 曹全碑的部首分类主要包括左偏旁、右偏旁、字头、字底和包围结构。本文整理了“右偏旁”的部分内容。 ✅【说明】月字旁：可以作为左偏旁、右偏旁或字底。作为左偏旁时，竖撇会出钩或出锋，写得扁平，以塑造曹全碑左右舒展的字势。作为右偏旁时，竖撇会根据左边部首进行避让或穿插处理，如“朝”字中竖撇直接写成竖。武字旁：严格来说属于包围结构，但在这里放在右偏旁中，是为了说明戈的捺波画何时作为主笔处理。部首变形：如“戈”字旁，中间的短撇可以写成撇，如“弒”字；也可以写作竖，如“戢”字。这种变化可能是为了美感考虑。但在“戰”字中，短撇直接省去，变成“弋”y㬥헦—，这种变化在历代字体演变中很少见，曹全碑仅此一例。隹字旁：上部有时读作“刀”字头，有时横折代点，这两种写法在后代隶书中都有。 ❤️❤️ ❤️ 更多曹全碑部首问题，欢迎交流。

魔都公立大班识字法𐟓š 𐟓– 走进魔都公立大班，我们发现了一套与众不同的幼儿识字丛书——跟妈妈学汉字。这套书的理念与我们的教育观念不谋而合，强调“双法字利”，即汉字不仅基于象形，而且每个字都可以通过“形”来表达“意”。𐟎蠧”襛𞧔𛦝妕™孩子识字，这种方式完美契合了汉字的性质。 𐟐栤𛊥䩯𜌦ˆ‘们从动物类开始学习，探索了“鸟”和“隹”这两个字。𐟓 整体内容确实有一定的挑战性，不适合年龄较小的孩子作为识字教材。我们建议，孩子在具备一定量的识字基础后，再开始这套丛书的深入学习，作为拓展类教材非常合适。 𐟓š 通过这套书，孩子们可以在趣味学习中逐步掌握更多的汉字，感受汉字的魅力和文化的深厚底蕴。𐟌Ÿ

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