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重复英文最新视觉报道_重复的雅称(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

重复英文

外企电话沟通必备：100句商务英语在外企工作，电话沟通是必不可少的！刚开始进入外企时，每次接听或拨打电话都让我心慌又紧张，因为我知道，沟通不到位可能会导致失去单子！但随着时间的推移，我逐渐明白了，一次礼貌、顺利、通畅的电话沟通，竟然能为我带来如此巨大的好处！这些年来，我在全球知名外企，与来自50个不同国家和地区的高管频繁进行电话沟通，我逐渐熟悉了各国的口音，掌握了英文电话沟通的技巧：加入了一些电话沟通常用词汇，我的沟通变得更加专业、礼貌。我变得更加从容，利用结构性英语句子，我不再在电话中磕磕巴巴。我变得更加自信，我能够在与不同国家的客户电话沟通时，充分提出诉求、达成结果。今天，我特意把英文电话沟通常用的100句话整理出来，希望宝子们都能从容不迫，纵横职场! 𐟓–学习内容见图，沟通场景包括：接听电话转接电话请求回电电话留言接听与拨打国际电话电话预约请求重复电话后书面确认结束通话服务电话提示宝子们, 听劝, 一定要记住以下4个电话禁忌❗️ 不要使用外放功能（Don't use the loudspeaker.）不要吃着东西打电话（Don't eat or chew foods while talking.）公共场合不要说话太大声（Don't speak loudly, even in public.）商务场合回答电话时不要用“嗨”（Don't use 'Hi' to answer the phone in business condition.）

4种高效背单词方法，轻松掌握！ 1⃣️ 艾宾浩斯背单词这种方法主要是通过重复记忆来巩固单词。根据艾宾浩斯的规定时间进行复习，效果更佳。表格①是最原始的艾宾浩斯表格，适用于各种学习内容，包括专业课和单词。表格②是专门为背单词设计的，更具针对性。表格③是对勾表格，规定了每天需要背诵的任务量，帮助合理安排时间。 2⃣️ 北大学姐背单词这种方法简单易行，适合初学者。在空白纸上随意写下第一个单词，英文读一遍，中文意思读五遍。接着写下第二个单词，同样操作。背完第二个单词后返回第一个单词，重复英文和中文。以此类推，直到A4纸写满。 3⃣️ 便利贴背单词这种方法特别适合背诵真题中的单词。在做真题时，将不会的单词收集在便利贴上。对折便利贴，一边写汉语，一边写英语，方便复习。将便利贴贴在笔记本两侧，方便随时查看。 4⃣️ 一步三回头背单词这种方法强调每一步的巩固。将笔记本分为三列：单词、释义和默写。每5个单词为一组，一个单词背5遍英文和5遍中文。背完一组后回头复习之前的5个单词。一页写满后，遮住释义背英文，再遮住英文背释义。

「f1」在Canal+的纪录片《天生赢家》中，加斯利分享了一则乔斯ⷧ𛴦–率”潘在一场卡丁车赛后严厉训斥Max的故事。加斯利：“在西班牙的一场比赛后，我赢了那场比赛，Max获得第二名。” “回到营地后，他父亲失控了，先是用荷兰语大喊，接着用一些我不愿在镜头前重复的英文侮辱他，那些话非常难听。” “他拿起Max的头盔，然后扔了过去，说‘滚回帐篷！你连一场比赛都赢不了！’所以当时的压力是显而易见的，一场比赛接着一场，压力极大。”

职场妈妈必看！英语启蒙秘籍𐟑€ 结合上一篇英语启蒙理论，具体启蒙路线如下： 𐟎砥쥊›先行，尽早开始：在孩子2岁前，以儿歌、亲子英文、绘本、小分级和动画片为主要内容，累积1000个听力词汇。很多博主反对3岁以下的孩子读分级，但像super hummy、all aboard reading、丽声百科分级这些小分级故事有趣且句子重复，对听力输入和口语输出很有帮助。绘本是打基础的事情，但小分级能提高输入的效率。用读绘本的方法读分级，不逼孩子去读去背，分级就不是洪水猛兽。 𐟓š 根据妈妈英文水平确定绘本和分级比例：妈妈英文水平不同，绘本和分级的比例也不同。勉强考过4级的，绘本和分级占比3：7；过了6级的4：6；雅思6分的5：5；雅思6.5分的7：3；雅思分数再高的只用绘本就好。绘本选择可以参考相关推荐。 𐟓𚠥Š觔𛧉‡：为了保护视力和大脑发育，2岁以后再看。很多博主不推荐《小猪佩奇》，认为YAkka Dee为开口神器，但一集只有1个主题单词，效率极低。看动画片的主要目的是听力输入，从一开始就要输入句子，而非单词。Wow English（真人版英语外教）、English singsing（系统性英语学习）、小鼠波波（语速慢，但没对应的绘本）以及小猪佩奇（语速快，故事情节有趣，有对应的绘本）这几个我都给Elsie看了1集，她最喜欢小猪佩奇。具体做法：一三五看一集，重复看3遍，在看动画片之前先读对应的绘本，看完动画片再读1遍绘本，一个周看3集，二四六不看动画片只读绘本，周日重复看本周看过的3集，1个月循环重复。千万不要图快，我们看了半年，一共十来集，但现在读相应绘本时，空出的关键词Elsie大多可以复述，生活中也经常冒出几句来。 𐟗㯸亲子英语：虽然本人雅思7分，但多年不说英文开始也没底气。买过《美国家庭万能亲子英语》（很教科书）和博主制作的口语贴，效果不好，主要是自己没有内化，没有自然而然的应用。妈妈们可以通过陪伴孩子看动画片、绘本累积口语，生活中多应用，相信自己，好歹上过大学，教2、3岁的娃绰绰有余。 𐟎砨‹𑨯�听：每天还要至少保持1个小时以上的英文熏听环境（听看过的绘本、动画片），可以设定定时熏听。英语启蒙最难坚持的不是娃，是妈妈。即使进展缓慢也千万不要放弃，只要符合“听力先行+可理解性输入+执行到位”的基本原则，及时调整方法和路线，甚至可能换一套绘本，都有惊喜。

PPT字体统一设置技巧，效率翻倍！在使用PPT时，为了避免每次设置字体的繁琐，可以提前确定好中文和英文的字体。以下是如何在PPT中统一设置字体的具体步骤：找到“设计”选项卡：在PPT菜单栏中找到“设计”选项卡，点击它。选择“自定义字体”：在“设计”选项卡中，找到“自定义字体”并点击。设置自定义字体：在新弹出的窗口中，可以分别设置中文和英文的字体。具体来说，更改英文和数字的字体时，在“西文”部分进行设置；更改中文字体时，在“中文”部分进行设置。设置完成后，在“名称”部分命名自己的自定义字体。这样以后需要使用相同字体时，可以直接使用这个自定义字体，省去了重复设置的麻烦。通过以上步骤，你可以轻松统一设置PPT中的字体，提高工作效率。

5个方法教你给孩子读英文绘本我是英语专业的，但一直不知道如何给孩子进行英语启蒙。早期，我对孩子的英语启蒙并不上心，觉得母语更重要，想让孩子先学好母语，所以暂时没有开始英语启蒙。我们家的语言环境比较丰富。我们在家里和孩子用粤语沟通，孩子在幼儿园说普通话。爷爷奶奶是潮汕人，他们过来小住时，也会顺便教孩子几句潮汕话。所以孩子已经接触了三种语言。孩子两岁前，大部分时间都生活在国外，多少会听到一些英文，但主要是输入而没有输出。之前接触的英文绘本比较少。除了在国外时从图书馆借了一些英文绘本回来读，但也只是读读文字。回国后，我工作忙，所以孩子三岁多时买了英语AI课，没怎么读英文绘本，也不知道如何和孩子一起读英文绘本。可能因为当成年人太久了，一直都是成人思维，不知道怎么和孩子玩游戏，不知道用怎样的语气和孩子读绘本才让孩子觉得有趣。这两周看了Cannie和Yolanda老师的示范后，我开始找到一点感觉了。我总结了一下读英文绘本的一些方法：生动有趣的语言和丰富的表情 𐟎튠 即使是用全英语讲，孩子一开始不知道是讲什么，但结合绘本的图画和家长生动有趣的表现形式，也能猜出大概的意思。多次重复重点语句 𐟓 除了第一遍读绘本外，其后通过道具、材料做延伸活动，多次重复希望孩子掌握的重点语言。从最简单的绘本开始 𐟓– 如果孩子之前没有接触过任何英语，可以考虑从最低龄的绘本开始。家长可以了解一下国外的绘本书目分级，选择合适的书。了解西方文化 𐟌 在国内没有那么多机会体验西方文化，我们可以有意创造一些西方文化的氛围。例如在圣诞节等西方重要节日，让孩子共读关于圣诞节的绘本故事，接触与圣诞节有关的如圣诞树、圣诞老人等事物，让孩子给圣诞老人写信，送圣诞礼物给孩子等。提前做功课 𐟧 提前看一下要共读的绘本，自己先做一下功课。我们以前学的英语和西方日常口语、以及绘本的语言都是有脱节的，很多地道的表达我们其实并不了解。例如我在有孩子前就不认识peek-a-boo的意思，也不知道在英语中，羊不是“咩咩”叫而是baa baa，鸭不是“嘎嘎”叫而是quack quack。读绘本之前先查查单词的读音和意思，查证一下自己想和孩子提及的但自己不太确定的内容，共读时会更流畅。通过这些方法，我希望能够更好地陪伴孩子一起探索英语的世界。

陕西和山西的英文名为什么不一样？去过陕西省旅游的朋友们可能会注意到，很多地方的“陕西”英文翻译是“Shaanxi”，而不是我们熟悉的“Shanxi”。这让不少游客感到困惑，难道真的是拼错了？其实，“陕西”的官方英文名确实是“Shaanxi”，而不是“Shanxi”。为什么会有这个差异呢？原来，“Shanxi”已经被用作“山西”的英文名了。由于英文中没有声调的区别，无法区分“山西”和“陕西”，所以“陕西”的英文名中多了一个字母“a”。那么，为什么这个多余的字母“a”加在“陕西”的英文名里，而不是“山西”的呢？这其实是因为参考了“国语罗马字”的标调法。简单来说，第一声不标调，第二声在元音字母后面加“r”，第三声重复一遍主要的元音字母，第四声在元音字母后面加“h”。因为“山西”的“山”是第一声，所以直接用“Shanxi”作为英文名即可。而“陕西”的“陕”是第三声，需要将“Shan”中的元音“a”重复一遍，变成了“Shaanxi”。所以，下次再看到“陕西”的英文名写作“Shaanxi”，千万不要再以为是拼错了哦！

廖彩杏52周英语启蒙计划，父母必看！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ每个孩子都是一颗小小的种子，作为父母的我们，就是他们茁壮成长的园丁。英语启蒙的关键在于大量的、重复的、不间断的输入。廖彩杏强调，不需要先学音标、不需要中文翻译、不需要先认单字、不需要先学语法，轻松培养出孩子的英文耳朵。 𐟓š𐟓š廖彩杏的英文绘本书单有多牛？廖彩杏毕业于台湾政大西洋语文学系和中正大学外文所，曾是一名英文老师，现在是一对双胞胎宝宝的妈妈。她的孩子们一直在公立幼儿园就读，从未上过任何英语补习班，却能说一口流利纯正的英文。 𐟎簟Ž祻–彩杏推崇用有声CD和绘本的方式带孩子进入英文世界。她从未留洋，也自承发音并不地道，但她相信，“与其花钱去补习班，有规律地听英文有声故事，不仅经济实惠，而且效果更好。” 𐟓š𐟓š廖彩杏根据专业理论和实际教养经验，为孩子挑选合适的有声书，掌握“定时、定量、循环”的原则，自己在家营造外语环境。她推荐的绘本书单在两岸三地风靡。 𐟓–𐟓–廖彩杏的英文绘本书单有多好？她的书单从“阅听”自然衔接到“阅读”，循序渐进，大致可分成四个阶段：第一阶段：重复性的押韵绘本，共22本。通过押韵的诵读来培养语感，让听觉敏锐，朗朗上口。第二阶段：角色重复或风格幽默的图画书，共24本。从句子、句型重复到概念重复，让大量“阅听”自然衔接到“阅读”。第三阶段：知识性的主题绘本，共22本。通过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本，让原本看似艰涩的知识性词汇变得容易吸收。第四阶段：艺术与知识性的主题绘本，共30本。这是对前三个阶段的总结，选书时侧重了书籍的艺术性，故事插图成为重要考量。 𐟔𐟔播放与陪伴的原则播放原则：定时、定量、循环。每周选定3本英文有声故事书，每天播放3次，比如可选定餐前或餐后播放，隔段时间重复前一段的书单。陪伴原则：让孩子当听众而非读者，不要强迫认字；让孩子先感受语言的“音”，再透过声音捕捉“意义”。 𐟓š𐟓š没有不正确的书单，只有不合适自己的书单。再好的启蒙资源只有正确执行后才能有效果。我的愿望是在力所能及的情况下帮助孩子学会一口流利的英语，在每天共读分级读物的基础上引入廖彩杏推荐的绘本，每天和孩子一起认真执行，默默坚持，相信总有一天我们都会有收获。

翻硕词条法：高效整理复习！【2023年英语口译上岸啦！𐟎‰】如何高效整理和复习每天在各种平台上看到的词条呢？𐟤” 我的方法是：使用Excel表格和记乎自制卡牌。𐟓Š✨ 1⃣️ 制作词条整理表格，按照「出现频率」、「历年真题年份」、「英文」、「备注/拓展」的顺序排列。 2⃣️ 每天收集各公主号平台的词条（约50个），添加到Excel表格中。陌生的词条记得重点标注哦！𐟓Œ 3⃣️ 利用Excel表格的「条件格式」功能，筛选出重复内容，删除重复内容，并更新出现频率。 4⃣️ 每周更新记乎卡包，每天根据自己的时间安排复习量（建议30-80个）。记乎可以设置复习截止日期，自动规划每日复习量。到了10-12月份冲刺时，积累下来的高频词条可以重复多轮！𐟒ꊵ⃣️ 每日流程：1-1.5小时收集整理词条，陌生的词条多写写，记乎复习20个，每周表格汇总加入记乎。一开始会觉得每天都要收集很多词条，但到了后期需要新增的词条越来越少，整理起来就没什么负担啦～而且很多词条都已经反复背诵过了！𐟓š 希望2023年的你也能成功上岸！𐟚€

如何用10分钟让孩子爱上英文指令？ 𐟑𖠦—馜Ÿ介入，轻松学习从宝宝10个月大开始，每天只需10分钟的英文指令游戏，结合生活场景，让语言和行为匹配。这样，宝宝到一岁半左右就能解锁大约150句英文指令句子。到了2岁，他们开始大量输出，能够听懂并解锁300句左右的英文指令句子。 𐟤” 常见问题解答孩子最先容易解锁哪些英文指令？孩子最早容易学会的英文指令包括：拍手（clap your hands）、摇头（shake your head）、摸耳朵（touch your ear）、击掌（give me five）、躺下（lie down）、起来（get up）、眨眼睛（blink）、伸舌头（stick out your tongue）等。每天需要输入多久？每天只需5到10分钟。积累两个月后，你会发现自己可以随时随地脱口而出。隔三差五的输入法符合人类大脑记忆的特点，一天说100遍“香蕉”不如今天说两三遍，明天再说两三遍，过几天再重复，这样孩子更容易记住。需要解锁一个英文指令后再学下一个吗？不需要！就像汉语启蒙一样，英语也是边学边玩，只要和动作匹配上就是好的输入。一天说2个、10个、100个指令都没有问题，只要符合隔三差五重复的原则即可。孩子不看我怎么办？不要去教，一定要用玩的心态。孩子到时间会批量解锁。当孩子看你时，你就夸张地输入，比如孩子吃辅食时，你可以一边拍手一边说“clap your hands”。慢慢地，你要能脱口而出，比如孩子扔东西时，你马上能说出“throw”；踢东西时，你马上能说出“kick it”。英文动画片什么时候可以看？尽量在两岁后。孩子的眼睛需要保护，而且动画片会让孩子放空思考。过早接触电子产品反而会影响纸质书的阅读。通过这些方法，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英文指令，为未来的英语学习打下坚实的基础。

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