螳螂怎么读前沿信息_螳螂怎么读拼音(2024年11月实时热点)
亲子共读《青蛙小弟睡午觉》:乐趣与启发 🠧죀青蛙小弟睡午觉》的作者是日本的宫西达也,他的霸王龙系列绘本深受小朋友们的喜爱。这本书的封面有一棵大树,树上有一只动物,你们知道它是什么吗?它在做什么呢?让我们一起来指读封面,探索这个故事吧! 睡午觉的时间 故事发生在一个炎热的午后,青蛙小弟决定在树上找个凉快的地方睡个午觉。它伸了个懒腰,然后呼噜呼噜地睡着了。这时,从树下冒出来一个什么东西?原来是螳螂挥舞着大刀朝青蛙小弟扑过去! 危险时刻 你们有没有想过,如果你们是青蛙小弟,会怎么办?是继续睡觉还是醒来呢?青蛙小弟在睡梦中,好几次差点被其他动物吃掉,但它还在呼呼大睡。最后,它是怎么醒来的呢? 预测与想象 每个环节都可以让孩子重复,想跟青蛙小弟说的话,让孩子猜一猜接下来会出现什么动物?这些动物为什么会逃走?让孩子扮演剧情,一个演青蛙小弟,一个演每次出场的各种天敌,肯定非常有趣。这样不仅能让孩子从具体的事物联系到抽象的“天敌”“食物链”概念,还能让他们感受到阅读的乐趣。 绘本中的数学与视觉空间 书中一共出现了几个天敌?你还记得他们的出场顺序吗?青蛙小弟在树上睡觉,有的天敌从树下爬上来,有的从上面飞下来。从动物的局部特征联想到整体,这不仅是一个视觉游戏,也是一个数学游戏。 篸 雨后的小青蛙 封底与封面呼应,雨后青蛙小弟跳到水坑里,非常开心。文中出现了很多拟声词,非常符合0-3岁小朋友翻书期图片期的阅读特点。重复出现的形容词和动词,又符合3-6岁小朋友阅读的特点。 青蛙是怎么上树的? 以前看这种绘本更在乎故事发展,不会想这么多。现在感觉这书根本讲不完。有一个地方我也没想明白就是:青蛙是怎么上树的?哈哈哈有人知道的吗? 蠧﨡쩡解读方式 尤其是这种纯色跨页,怎么用小朋友能理解的方式解读呢?这需要我们用一些有趣的想象和互动游戏来引导他们理解。 结语 这本书不仅是一个有趣的绘本故事,更是一个充满智慧和启发性的阅读体验。通过亲子共读,我们可以和孩子一起探索自然界的奥秘,感受阅读的乐趣。
孩子心理承受力差?看看这本绘本吧! 书名:《一只鹰鹞》 𖠩合年龄:2岁+ ✏️ 作者:炜然/著 侯开元/绘 推荐理由:这本书用童谣式的语言讲述了人生的道理,水墨画和栅格的呈现方式非常有趣。封面的鹰鹞是一只老鹰形状的风筝,封底则是一只真正的雄鹰,整个故事讲述了一个蜕变成长的过程。 故事很简单,讲的是一只鹰鹞因为断线从天空中落下来。在坠落的过程中,蝉吓得哇哇叫,椿蹦蹦赶紧躲进草丛中,莎鸡(一种青虫)不敢动,青蛙跳进水里。然而,也有一些动物懂得反击。 螳螂举着大钳子,黄蜂利用身上的针,蟋蟀用它的牙,萤火虫亮起灯,都准备抗击这只“老鹰”。等鹰鹞靠近的时候,发现只是一只破风筝,而已。 为什么会有那么多动物看了害怕呢?当面对命运的痛击,生活中的挫折时,我们应该怎么办呢?伤心难过躲避并没有什么用,问题依然存在。然而,当你鼓起勇气准备面对挫折时,可能会发现这个挫折并没有当初设想的那么难以跨越,因为我们的退缩放大了这个挫折。 任何年龄段都会有该阶段的烦恼与忧愁,这本绘本读一次不够,可以在不同年龄段,随时拿出来翻翻。让我们也像螳螂等动物一样勇于面对挫折,奋起抗击,由假鹰鹞蜕变成真的雄鹰,这也是封面(鹰鹞)过渡到封底(雄鹰)所蕴含的意义。
童年回忆杀!这本昆虫书太赞了! 这本书真的太好看啦! 暑假来临,除了重温经典,不妨看看这本充满趣味的《奇妙的昆虫图鉴》。 昆虫世界虽小,却蕴藏着无尽的奥秘。你知道吗?吉丁虫的幼虫可以活到50多岁;蜜罐蚁的身体能当作“粮仓”;公螳螂即使头掉了也能交尾;雨蛙直接用肚皮喝水…… 地球上已知的昆虫种类超过100万种,你能叫出多少种呢?这本书就像是一个小小的昆虫博物馆,充满了惊喜和知识。 蠤𑱥鯼这位日本的昆虫学者、插画家和漫画家,用他细腻的画风和精湛的技艺,为大小朋友们呈现了一本昆虫的百科全书。 《奇妙的昆虫图鉴》不仅是一本知识性的书籍,更是一本观赏性极强的图鉴。它用简单易懂的语言,讲解了昆虫的独特之处,为昆虫爱好者和学习者提供了宝贵的参考。 🠤𘭨 数奇妙、恐怖、惊人、悲伤、有趣的故事,让人一旦开始阅读就无法放下。你可以从头到尾阅读,也可以挑选自己喜欢的部分。 随书还附赠了一本研究笔记,有“要点回顾”和“昆虫知多少”等题目,可以测试一下自己记住了多少知识。 怎么样?买一本送给小朋友吧,他们一定会喜欢的!这本书绝对会让你重温童年的美好回忆。
三年级家长必看:亲子精读法提升作文分数 作为一个三年级的家长,我可以拍着胸脯保证,只要你尝试了这种亲子精读方法,高分作文绝对不是问题!小学阶段是阅读的黄金期,精读和泛读缺一不可。而精读的核心是训练孩子的思维能力。阅读完文章后,你的孩子能否看到文章的结构?能否看清作者的意图?这才是语文学习的底层逻辑。 每周的分享,不仅仅是为了发文,也是对这次亲子精读的总结。今天为大家选的小文来自《中国古代寓言故事》——《螳螂捕蝉》。 ✨【寓言感悟怎么写?】 老师的回答通常是:平时多读,多看,多积累!是不是还是一头雾水?那么,我来为大家细化一下。 ᱮ 学会引导孩子,和孩子一起讨论,让似乎呼之欲出的答案变得明朗起来。比如,问:你觉得吴王是个怎样的人?小:他是个总认为自己的决定是正确的,不听劝告的人。我:很好,我也给你看看我的想法(已提前把读后感写在备忘录)分享给她,我的答案是只求一时爽快,非常冲动。小恩,我觉得你说的也对。 Ხ 寓言一般都是讽刺或比喻。一般情况下,寓言故事的道理就是讽刺这种做事冲动、自以为是的人。但这篇小文稍难,因为重点不在前段文章,而在后面情节,所以要学会剖析作者写作目的。小文作者除了想表达吴王的自以为是以外,螳螂捕蝉的故事情节起因、经过、结果是什么?才是本文想要传达的道理。 ᳮ 解锁答案,更换提问方式。如果你是作者,写了螳螂捕蝉故事后,想告诉读者什么?一般就是借物喻人,反应社会现象,让孩子可合理想象。 ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ 爱孩子和会爱孩子是两码事,自己会和教孩子也是两码事。愿有缘读到小文的家长们,温柔地对待我们的宝贝,一起共勉~
和孩子一起探索昆虫世界,乐趣无穷! 🦜近和帅宝一起读绘本,我又遇到了不少昆虫知识盲区!你知道蝴蝶和飞蛾的区别吗?蜘蛛和蜈蚣其实都不属于昆虫哦!还有,蚂蚁公主是怎么选择配偶的?如果这些你都不知道,那就快来和孩子一起学习吧! 书名:《蚂蚁公主的特别婚礼》 出品:阳光博客 𖩀读年龄:3~12岁 事梗概:蚂蚁公主要结婚了,婚礼只邀请昆虫成虫参加。纺织娘、蚂蚱、蝈蝈、屎壳郎都通过了检查,可以参加婚礼,但蜈蚣和蜘蛛却被拦住了,因为它们不是昆虫。最后,蚂蚁公主出面,让蜈蚣和蜘蛛也破例参加了婚礼。 觟娯啦: 虫成虫的特征:六条腿,身体分为头、胸、腹三部分(这是判断蜈蚣和蜘蛛不是昆虫的依据)。 们周围的昆虫有:蝴蝶、蚂蚱、螳螂、锹形虫、水龟子、双叉犀金龟、水黾等。 蚁公主会选择飞得最高的那只雄蚁进行飞行结婚并交配。 𖥒飞蛾的区别: 1)蝴蝶停下来时一般会把翅膀折起来,而飞蛾会展开翅膀; 2)蝴蝶的触角又长又细,飞蛾的触角又短又粗; 3)蝴蝶一般白天活动,飞蛾主要在晚上活动。 解了蝴蝶和蝉的蜕变过程。 了解了屎壳郎、纺织娘等其它昆虫的小知识。 亮点: 次碰到妈妈不知道的知识,帅宝都特别开心,因为他觉得自己太厉害了,回头还要考考爸爸。 们还一起细数并讨论了生活中常见的其它昆虫和非昆虫。 本书的小游戏是昆虫涂色,帅宝说怎么都玩不腻,好玩! 探索昆虫世界,不仅能增长知识,还能增进亲子关系。让我们一起陪伴孩子,发现更多有趣的昆虫知识吧!
三年级上册语文童话寓言阅读理解训练 专题五:童话寓言 阅读指导 小寓言,大道理 联系生活体会寓意 答题点拨 联系现实答题 准确理解后答题 训练一:蚂蚁和螳螂 在夏天,蚂蚁每天一大早就起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌,游手好闲地过日子。那时,每一个地方都有吃的东西,满山遍野都是盛开的花朵,真是一个快乐的夏天哪! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力地工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天储存食物,这是为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁了。“唉!真是麻烦,为什么要想那么久以后的事呢?” 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中飞舞着雪花。到处都是雪,螳螂一点儿食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地里,心想:我若像蚂蚁先生那样,在夏天储存了冬天所需要的食物该多好呀! 获取信息 下列表述正确的是哪一项? A. 在春天,蚂蚁每天一大早便起床,辛勤地工作着。 B. 在夏天,螳螂每天只顾唱歌,游手好闲地过日子。 C. 蚂蚁只想好好储存食物,不想思考以后的事情。 D. 冬天到处是雪的时候,蚂蚁储存的食物都吃完了。 螳螂在夏天和冬天对储存食物这件事分别有什么想法?分别用“在文中画出来。 蚂蚁在夏天做了什么?它为什么要这样做呢? 创意运用 读了这篇文章,你想对蚂蚁或螳螂说些什么? 训练二:最后一片树叶 秋风紧了,树上只剩下最后一片树叶。一只鸟儿飞来了,停在枝头,他听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”树叶说:“你很快乐,可我不快乐,我快要死了。”鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀,你知道那些已经飘落在地上的树叶去了哪里吗?”树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”鸟儿说:“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里,他们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”树叶听得出了神。 获取信息 羊站长收购了哪些动物的废话? A. 猪先生、小熊、白鹭 B. 小熊、白鹭、猴妈妈 C. 鹿先生、白鹭、猴妈妈 D. 小熊、鹿先生、猴妈妈 下列说法错误的是哪一项? A. 小熊从学校毕业后,成为一名废话收购员。 B. 羊站长在本子上记下了动物们说的废话。 C. 后来小熊收购废话的工作干得越来越出色。 D. 跟着羊站长跑了一天,小熊知道了什么是废话。 形成解释 鹿先生的废话被收走了,下列他说的话中,不再啰唆的是哪一句? A. 今天的天气挺凉快,挺凉爽,真风凉。 B. 最近我吃得多,走得少,又胖了。 创意运用 读了这篇文章,你有哪些感受?
文科女生的刻板印象:我该如何打破? 刚上大学时,和久未联系的老朋友聚会,他们一听说我学的是文科,脸上都露出了“果然如此”的表情。说实话,我有点惶恐。并不是我故意要这样,但不知怎么就变成了大家心目中最刻板的那种文科女生。 小时候,我用线圈本写言情小说,初中时读张爱玲和汪曾祺,还在周测背面写武侠。高中时,我参加了新概念作文大赛,拿了些乱七八糟的奖,还练软笔书法,穿旗袍。这样一说,感觉我的叙事真是太老套了。写文章好的人常常以为自己是天才,但事实完全不是这样。世界和写作的相关程度远比我们想象的要低。即使在文科系,老师也会在第一堂课就说,系不培养作家。 于是,我念了很多不喜欢的课程:现代汉语、古代汉语、外国文学史,期末考试分数平平无奇。在大家都不再写作文的系里,我的文艺病可能慢慢好了。实习时,我可以面不改色地说以后可能会考公务员,但心里想的却是卡夫卡。上班后,我前所未有地读懂了卡夫卡,原来我是螳臂当车里的那只螳螂。有些东西没有变化。同事听到“文科生”三个字,神情和我的初中同学如出一辙。 我到底在抱歉什么呢?大概不是对小时候的自己感到抱歉,虽然现在这样一点也不酷,但也许已经在某种程度上实现了那个一年级就想念文科的愿望。也许也不是因为我的刻薄、敏感和过剩的想象力,毕竟当代文坛和学术圈是真的要完蛋了。也许是因为不学无术的优游或怎么也够不到的社会化程度,也许我知道自己在虚掷一些什么,又在老生常谈和无病呻吟什么。 还记得念大二时碰到一个高中校友,他说:“我认识你,高中时背过你的作文。”那时我是怎么应酬过去的我也忘了,可能高中时期的我听到这话会高兴吧?但那时心里只有淡淡的寂静,寂静到可笑的程度。我知道那寂静真正想说的是,青春期自以为值得记住的事情,已经离我太遥远了。
小小昆虫藏着大世界!漫画版昆虫记来啦! 🥰区里总是有很多小虫子在忙碌,比如蚂蚁、蜘蛛、蝉和螳螂。每次看到这些小家伙,阿宝哥总是匆匆一瞥,然后继续玩耍。 馈好奇地问阿宝哥:“为什么你不停下来,仔细观察它们是怎么打招呼、走路的呢?” 𖩘🥮哥却回答我:“虫子不好看。” 🨿让我有点无语。小时候在农村住过一段时间,我经常抓虫子玩,看它们觅食、唱歌,觉得这些小家伙们简直太可爱了。 怎样才能让孩子感受到昆虫的灵动和鲜活,让他们爱上大自然呢? 答案就在这套科普漫画里。 书名:《爆笑昆虫记》 𖩀合阅读年龄:5岁+ 出品:波点童趣 这是一套漫画版昆虫记,根据法布尔的原著改编,通过有趣爆笑的故事,科普了19种昆虫,让孩子们发现:原来小小的昆虫里也藏着秘密,它们的世界太精彩了! 1️⃣ 豌豆象的独立生存能力很强,刚出生妈妈就不知所终,全靠自己想办法活下去; 2️⃣ 萤火虫看着天真美丽,实际上是肉食动物,还是拥有雷霆手段的捕猎高手; 3️⃣ 看似凶猛的猎手黑步甲原来也不是无所不能,一遇到强敌就会装死; 4️⃣ 蝉妈妈是优秀的建筑师,每次产卵都要盖30多个卵房,代价是耗尽力气后去世; 5️⃣ 黑腹狼蛛虽然杀虫不眨眼,但很有母爱,寸步不离地孵化宝宝,而且面对敌人的宝宝也很宽容。 在这些故事中,昆虫们不再是渺小的个体,而是有血有肉、有名字、有感情、会思考的生灵。每个故事都生动曲折,让孩子沉浸其中,就像追剧一样过瘾。看完这套书后,阿宝哥现在出门看到虫子,都会认真观察,兴奋地说它们在干嘛干嘛~ 另外,作为一套科普漫画,它的知识相当硬核,将昆虫的特点、习性、生长繁殖过程、组织结构都包裹在有趣的故事中,将昆虫的那些事儿都讲透了! 而且书中还附有26个法布尔的昆虫观察实验,以及昆虫小档案,科普满分!
《黄雀记》读后感:宿命与轮回的诠释 读完《黄雀记》这本书,我深有感触。苏童一贯的写作风格——阴郁、暗黑,充满了残酷的现实感,同时又不失荒诞的色彩。这本书获得了第九届茅盾文学奖,或许是因为它在荒诞和阴郁背后,隐藏着对普通人深深的悲悯和劝诫。 祖父的人生真是让人心酸。他有儿子,但儿子从未为他说过一句话;他的媳妇对他恶语相向,孙子也不是个省油的灯。祖父一次又一次地为自己的后事做准备,他在照相馆照了一张又一张的照片,仿佛在寻找一种永恒的存在感。我觉得,祖父的一生虽然没有戏剧般的高潮,但他的痛苦却是绵延不断的。 保润因为拿错了一张照片,从而开始了他的暗恋之旅。他不会表达自己的心意,最终被冤枉入狱十年。而仙女,这个一生都没怎么感受过爱的人,做错事大半辈子夹着尾巴生活。她需要物质和金钱来填满她的空虚,但这种填满只是暂时的,更深的空虚最终会吞噬她。 书名“黄雀记”取自“螳螂捕蝉,黄雀在后”。保润捆住仙女,他不是施暴者,但没有证据证明自己的清白。仙女一口咬定是保润强暴了她,他百口莫辩。他们三者的关系就像螳螂捕蝉,黄雀在后。刚开始柳生充当了那只黄雀的角色。 当仙女改名白蓁归来时,柳生变成了当初的保润,郑老板成了那只黄雀,成为了仙女的老大。柳生似乎也掉入了那个圈套,但这次他作为一只螳螂,而无数比柳生更有权有势有钱的人,都可以成为那只麻雀。 仙女是物欲的奴隶,她需要物质和金钱来填满她的空虚,但这种填满只是暂时的,更深的空虚最终会吞噬她。仙女的一生告诉我们,人不能太物质,一味的嫌贫爱富可能会导致人的心灵扭曲,最后变得人不人鬼不鬼。 柳生的一生告诉我们,人也不能太邪恶。行好事可能没有回报,但做坏事一定会有心灵的负担。保润的一生则告诉我们,人要把持自我,不能爱人爱的过于卑微,要谈恋爱的话双方首先人格是平等的。 本书分三章,三个不同的叙事视角,其中首尾比中间更精彩。整体来说,《黄雀记》是一本值得一读的好书,它让我看到了人性的复杂与多样。
《昆虫记》1-6章深度解读 书名:《昆虫记》 文章:螳螂花园 阅读时间:不详 🠥 㦌数:★★★★★ 𑠥褺 言(绿明月雪时) 🠩𞤻奿怀的一个梦想 𑠦不是叫么角促乱的家学者,不是心意地寻找见比,通促昆虫的专家享者 🠥﹤𘍥𞀤大去的不初外我无然的通感,没有任间的疚 𑠦消的光阴也是如 𑠢⩂㥿是情有种的地石,是块不算太大的地之,同国有围墙围着 🠤𘎥 쨷露的离来位,闹开物相陷绝,而说是偏僻荒芜的不毛之 𑠥 人间津但我可以不受何人扰 𑠨ꩂ㨿代起青罗斯的农民便把这主贵的药五家 🠤𘖧,右他会不伤所不生加力但者用易有感来力的活言描巧 𑠧𑧚事业当中,将线完了世界,拥抱自己的那片桃花
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