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相同的英语单词在线播放_相同的的的英语(2024年11月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

相同的英语单词

差之毫厘•句意迥异英语中有些句子,它们的单词和语序一模一样,但标点位置有所不同,其含义却大不相同。现举数例以飨读者: 1.A. Do you know her brother?你认识她哥哥吗? B. Do you know her, brother?哥哥,你认识她吗? 2.A. Tom thinks his father will come back soon.汤姆认为他的父亲马上会回来。 B. Tom, thinks his father, will come back soon.汤姆的父亲认为汤姆马上会回来。 3.A. In the class there are ten students who speak English very well.这个班有10个英语说得很好的学生。 B. In the class there are ten students, who speak English very well.这个班有10个学生,他们的英语说得很好。 4. A. We didn't come early, because we thought it would be inconvenient to you.我们没早来,因为担心会给你带来不便。 B. We didn't come early because we thought it would be inconvenient to you.我们早来并不是因为担心会给你带来不便。 5.A. I have just remembered something she said.我刚想起她说的一件事。 B. “I have just remembered something," she said.她说:“我刚想起一件事。” 6.A. The teacher left the students feeling very depressed.老师离开了感到沮丧的学生们。 B. The teacher left the students, feeling very depressed.老师离开了这些学生，感到很沮丧。 7.A. The woman thinks, her husband will come back soon.这个女人认为，她丈夫会很快回家。 B. The woman, thinks her husband, will come back soon.这个女人的丈夫认为,她会很快回家。 8.A. I wouldn't advise you to go there for his sake.我不主张你为了他到那儿去。 B. I wouldn't advise you to go there,for his sake.为他着想,我不主张你到那儿去。 9.A. All the books which had pictures in them were sent to the little girl.所有带图画的书都寄给了这个小姑娘了。 B. All the books, which had pictures in them, were sent to the little girl.所有的书都寄给了这个小姑娘,它们都带图画。

小学低年级英语课堂趣味游戏：趣味拍拍拍大家好！今天我要分享一个非常棒的课前小游戏：趣味拍拍拍。这个游戏不仅能复习单词，还能活跃课堂气氛，孩子们超级喜欢！𐟎‰ ⭐【操作方法】⭐ [一R] 上课前，老师把黑板分成两部分。我们教室里的推拉式黑板正好是两半，非常方便。如果黑板是一个整体，可以画一道线分开，或者根据情况分成更多部分，让更多孩子参与游戏。 [二R] 老师在课间时间在两个区域写上要复习的单词。注意，单词要相同，但位置不要相同，否则游戏就没有难度了。 [三R] 请学生上台来，听老师读单词。听到后，学生立刻找到单词，用手拍到单词并大声读出来。最先拍到单词并读正确的同学小组加分。 ⭐【玩好小tip】⭐ [一R] 这个游戏需要老师提前做好准备，分为两方面：提前准备和定好内容。首先，准备复习内容。我在一年级时主要写的是课本上的单词，现在主要教字母就写字母，大小写可以分开写哦。其次，在课间提前准备好板书。当然，如果是中高段的大孩子，可以让孩子来写的哦，他们很愿意来写的。⚠️ 老师写板书一定注意不要写的太高，要考虑孩子的身高。之前我班里就出现过一个比较矮的小朋友上黑板，结果使劲跳也摸不到最上面的单词，给孩子急坏了[笑哭R] [二R] 关注未参与游戏的学生。在课堂上，只有让孩子们都参与进来才不会有人发呆或者讲闲话。在做这个游戏时，我会让没上台的孩子们当判官，每拍完一个单词后，我会问他们yes or no，再让他们跟读一遍。这样做可以防止下面的学生因为无法参与而走神，也能让他们参与游戏并且复习，还能防止有时候老师站得偏没看见到底是哪一个学生先拍到单词，一举多得哦[大笑R] 课堂游戏已经分享了不少啦，大家还有什么关于英语教学的问题可以评论区留言。我们一起讨论，一起进步[飞吻R]

作业帮笔：秒查难题！ 𐟓š 鼓励孩子使用学习工具！许多老教师过去不鼓励孩子使用学习工具，担心会让孩子产生依赖。然而，现在的孩子学习工具和以前大不相同！用得好不仅能提高学习效率，还能培养孩子的独立学习能力。 𐟖Š️ 作业帮学习笔：班级里的好帮手我们班级里不少孩子都在用作业帮学习笔。它涵盖了从小学到高中的九门学科内容，无论是文科还是理科，都能找到答案。更棒的是，作业帮有5.8亿题库可以辅助孩子进行练习，真正做到一网打尽学习问题。 𐟔 查英语单词：方便快捷查英语单词不仅学生觉得烦，有时候老师也懒得查词典。作业帮学习笔的窄头设计，扫一扫就能在0.3秒内给出解释和发音，特别快也方便。还配有AI纠正口语发音功能，对咱们中国孩子特别友好。宽头则是用来扫各科难题的，因为学习笔和教材同步，大部分难题都能在里面找到详细的视频讲解，可以反复观看，非常方便。 ⏳ 初三学生的时间就是关键特别是快初三的学生，时间非常宝贵。选择好的学习工具能帮助他们更好地利用时间，提高学习效率。

𐟓š 单词记忆法：英语逆袭的秘密武器！最近发现了一个超级棒的单词记忆方法，简直是英语逆袭的秘密武器！扇贝新推出的词文串学功能，真的是让我爱不释手。每天学完单词后，系统会根据你当天背的单词和你的词库，匹配到一篇文章。这样一来，单词就直接被用起来了，效果杠杠的！今日生词 𐟓– uncertainty 𐟤” 犹豫，迟疑，无把握，拿不定的事。 hamper 𐟧𚠥樧⍯𜛩˜𛧢；带盖大篮子（尤指用于盛食物的）。 insight 𐟒ᠦ𔞥Š›，洞悉；领悟；深刻见解。 marketing 𐟓ˆ 营销，促销，销售活动；market的现在分词。 scan 𐟔 反复查看；审视；快读，浏览；扫描；粗略一看；浏览；扫描；审视。 imaging 𐟓𘠦ˆ像，造像；image的现在分词形式。 track 𐟛䯸小路，小径；足迹，踪迹；跑道；轨道；路线；一首歌曲；音轨；工作方向；思路；v. 跟踪，追踪；留下印迹；沿轨道运行。 administer 𐟏堦‰稡Œ，管理（公司、组织、机构等）；治理（国家）；施行。 continuous 𐟌𑠨🞧𛭧š„，继续的，连绵不断的。 peer 𐟑堥Œ龄人；同辈；身份地位相同的人；（英国）贵族；v. 仔细看，端详，凝视。 arousal 𐟌Š 唤起，觉醒（罕，古）。 muscle 𐟒꠨‚Œ，肌肉，体力，权力；用力挤着前进，发挥膂力（美俚）。 response 𐟤젥应，响应；回答。 demonstrate 𐟎�˜𞧤𚯼›演示；证明；示威。 tactic 𐟎햧•导Œ战术。 impact 𐟒堦’ž击，冲击力，冲撞，巨大影响；v. 冲击，撞击，有作用。 identify 𐟔 确认；认出；鉴定；察觉，发现；显示；说明身份。 associate 𐟤 联系，联想；同事；合作人；伙伴；adj. （等级或头衔）副的；准的。 calculation 𐟧€‚ differ 𐟤𗢀♂️ 不一致，不同意；有不同。生词本 𐟓 laureate 𐟏† 荣誉获得者，获奖者；戴桂冠的，有戴桂冠资格的，荣誉的；v. 使戴桂冠，授以桂冠诗人的称号。这个方法真的让我对英语学习充满了兴趣和动力，大家不妨试试看！

自考英语二5次不过？我的备考心得分享自考英语二考了5次，前4次都是陪跑，感觉太丢人了。眼看就差这一个英语二就能拿到毕业证了，我决定好好下功夫学。没想到一个月后竟然考了79分！今天就来分享一下我的备考心得吧！单词：基础中的基础 𐟓š 单词绝对是重中之重！我每天用不背单词APP背50个新单词，复习80个旧单词。做题时遇到生词就用百词斩APP查询，方便收藏复习。语法：从零开始也不怕 𐟓– 语法基础薄弱的同学可以跟着小破站的英语兔学，从最基础的词法学起。老师讲课很易懂，尤其是高频考点如非谓语动词、虚拟语气、定语从句，可以多听几遍，确保弄懂。阅读判断：别脑补太多 𐟧 方思彤老师强调过，文章中没提到的就是没提到，直接选Not Given。主要看题目与文章中的相同关键词，近义关系和相同都选True，反义关系或不一致则选False。阅读选择：先读题干 𐟔 先读题干，通过关键词定位回原文阅读理解答案大多在原句的前后句。some people，most之后紧跟的观点一般是错误的；以why开头的段落，若这里有设题，选项中有because的就是正确选择。概括段落大意和补全句子：注意首尾句 𐟓 段落的首尾句通常是总结性的，看主语及关键词是否与上下句连接紧密。是否同一个主语，是否是同一件事。填句补文：找关键词 𐟔— 多看前后逻辑词，比如but、however、and、or、also。破题点在首尾句以及该补充句子的上下句，找关键词重叠度最高的选项。填词补文：区分词性 𐟓š 区分选项单词的词性，看文中缺啥词性的词语填词性相同的。adv.修饰v./adv.修饰adj./adj修饰n. 完形补文：牢记技巧 𐟧銮+s（可数名词变复数） v+ed；+ing；+s（时态） adi/ady. 比,较级（＋er）；最高级（＋est）；adi＋ly -adv. and前后要保持一致（单复数、词性、比较级、最高级、时态等）希望这些小心得能帮到正在备考的你们！加油！𐟒ꀀ

英专高翻推荐的5本必备单词书 1. 𐟓š刘毅单词书系列刘毅的单词书采用词根词缀法，通过做词汇练习来帮助理解吸收。分为5000、10000和22000词汇量的三本书。虽然看起来词汇量很大，但这本书教你如何高效记忆单词。 𐟓š英文字根字典（刘毅）这本字典总结了常见的字首、字尾和字根，方便查漏补缺。使用时可以将含有相同字根的单词放在一起记忆，适合需要全面复习的学生。 𐟓šWord Power Made Easy 这本书采用词根词缀法和讲述词源的方式，通过了解背景知识来加深对词汇的印象。书中还有小测试来巩固记忆，适合有一定基础想提升英文能力的读者。 𐟓š韦氏词典系列 “韦小绿”是很多外语学院推荐的单词书，包含语境例句、词源神话故事和拆分词理解，帮助快速扩大词汇量。还有小测试来巩固词汇记忆，适合准备专八、雅思、托福和GRE等考试的学生。 𐟓šThesaurus 这本同义词词典是国内外英文论文写作的必备工具。除了同义词外，还列出近反义词和反义词，方便查找适用词。 𐟓š纯正英式短语&句型这本书按话题分类，将单词和固定短语运用到地道的句型中，适合考雅思或对英式表达感兴趣的学生。可以做“中译英”练习，然后与原文对照。 𐟓šEnglish in use 系列包括《English Idioms in use》、《English Collocations in use》和《English Vocabulary in use》。《English Idioms in use》讲解了俚语的分类和使用场合，《English Collocations in use》适合口语写作容易犯错的学生，《English Vocabulary in use》则是适合初级到高级的阶梯式学习单词书，还有插图和场景帮助记忆。

自考英语二，一个月速过！自考英语二考了五次，前四次都是陪跑，真是太丢人了。关键就差一个英语二就能申请毕业证了，所以我决定好好学。没想到一个月后考了79分！分享一下我的备考心得吧！单词是重中之重 𐟓š 单词一定要好好巩固！我主要用不背单词APP，每天背50个新单词，复习80个旧单词。做题时遇到生词就用百词斩APP查询，方便收藏复习。语法基础 𐟓– 语法基础薄弱的可以跟着小破站的英语兔学，从最基础的词法学起，边听边记笔记。老师讲课很容易理解，尤其是高频考到的非谓语动词、虚拟语气、定语从句，可以多听几遍，确保弄懂。阅读判断 𐟧 阅读判断题不要过度脑补，文章中没提到的就是没提到，直接选Not Given。主要看题目与文章中的相同关键词，近义关系和相同都选True，反义关系或不一致则选False。阅读选择 𐟓 先读题干，通过关键词定位回原文阅读理解答案大多在原句的前后句。some people，most之后紧跟的观点一般是错误的；以why开头的段落，若这里有设题，选项中有because的就是正确选择。概括段落大意和补全句子 𐟌€ 注意段落的首尾句，首句尾句是本段落的总结的概率比较大；看主语及关键词，与上下句是否连接紧密。是否同一个主语，是否是同一件事。填句补文 𐟔 多看前后逻辑词，比如but\however\and\or\also，破题点在首尾句以及该补充句子的上下句，找关键词重叠度最高的选项。填词补文 𐟓‘ 区分选项单词的词性，看文中缺啥词性的词语填词性相同的。adv.修饰v./adv.修饰adj./adj修饰n. 完形补文 𐟌 牢记技巧： n+s（可数名词变复数） v+ed;+ing;+s（时态） adi/ady. 比,较级（＋er）;最高级（＋est）; adi＋ly -adv. and前后要保持一致（单复数、词性、比较级、最高级、时态等）希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利通过自考英语二！

10月自考英语二单词轻松搞定秘籍 𐟓š 第一部分：阅读判断解题步骤阅读题目：首先，仔细阅读题目本身。确定关键词：找出题干中的关键词，然后带着这些关键词回到文章中定位。对比判断：将关键词所在的句子与题目进行对比，判断是否正确。关键词可能是数字、人名、专有名词、名词、形容词、副词或动词。 𐟔 正确（True）：题目与原文意思相同，是原文的同义改写。错误（False）：题目与原文意思不同，或者相反（反义词、not+同义词、反义结构）。题目与原文描述的范围不同，如 many, sometimes, usually, mostly, all, only。混淆理论和事实。原文或题目强调的是人们对某事物的一种“理论”或“感觉”，常有 feel, consider 及 theory等词。题目或原文强调是一种“事实”或“已被证明”，常有 fact 及 prove 等词。原文中包含条件状语，题目中去掉条件成分（如：if, unless, but for, with）。没有给出（Not Given）：题目涉及的范围小于原文涉及的范围。主观臆断。 𐟓– 零基础自考英语，掌握单词是关键。学习没有捷径，死记硬背太累太吃力，容易忘记！那就采用被动式、自动式刷题模式来提高词汇量吧！ 𐟒ᠥˆ𗩢˜式认单词，随时随地都能学。掌握这样选择式被动输入的学习方式，轻松备战自考英语二。学习方式方法不对，越学越累！

11月备考专升本？别急，方法对了就行！ 𐟎“ 11月才开始备考专升本，是不是觉得时间紧迫？别担心，这里有一份成功上岸的经验分享给你！ 𐟓š 备考资料推荐：公共英语：《考点分析与图解》《必刷2000题》《历年真题卷》《英语高频词随身背》专业课：《考点分析与题解》《必刷2000题》《习题集》 𐟓ˆ 备考策略：英语备考：尽早开始，从背单词开始，打好基础。 2倍速阅读《考点分析与图解》，结合官方教材和网课，梳理各种题型的解题思路。重点攻克完型、翻译和作文模板，每天都要背单词，直到考前最后一天。专业课备考：无论你是什么专业，备考方法相同：一理二背三真题。 2000题是必刷的，考前至少刷3遍。结合官方教材和网课，梳理各种题型的解题思路。 𐟓… 备考时间规划： 11月：重点攻克重难点，结合网课打基础。 12月：重点背诵和刷题。 1月：攻克错题。 2-3月：刷模拟题，强化记忆，把控时间和手速。 𐟒ᠦ€𛧻“：只要方法得当，时间安排合理，11月开始备考专升本并不晚。相信自己，坚持努力，你一定能够成功上岸！

自然拼读：让孩子爱上英语阅读的秘诀 𐟓š 自然拼读的好处多多，家长们是否了解呢？让我们一起来看看它带来的三大益处吧！ 𐟎‰ 口语与阅读能力的提升自然拼读的核心在于拼读，这离不开开口练习。想象一下，孩子们在英语培训班上，老师通过有趣的开口游戏来预热课堂，让孩子们在游戏中开口说英语。如果遇到生词，孩子们会自然而然地使用自然拼读来拼读和记忆。 𐟓– 助力汉语拼音学习有些家长担心自然拼读会对汉语拼音造成影响，但实际上，它反而有助于更好地学习汉语拼音。因为拼读和拼音的本质是相同的，只是一个是英文，一个是汉语拼音。通过习惯自然拼读，孩子们的拼读感觉会更好。 𐟓 听写能力的提高小时候，听到“bed”这个词时，我们是怎么记住的呢？是通过重复的“b-e-d”来记忆的。但是，当我们遇到长单词或难以记住的单词时，听写就会变得困难。通过自然拼读，我们可以在听到单词时，根据拼读规则将其拼写出来。自然拼读不仅能帮助孩子们更好地学习英语，还能让他们在学习过程中更加自信和快乐。快来试试吧！

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