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组织英语动词权威发布_初中常见20个系动词(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

组织英语动词

英语口语提升秘诀：3个实用方法！很多同学都在问如何在没有语言环境的情况下提升英语口语。今天我就来分享3个我亲测有效的方法，特别适合那些有一定词汇量但口语不流利或者不地道的朋友们。 1、提升真正掌握的词汇量 𐟓š 首先，你得明白，你自以为的词汇量其实是阅读词汇量，而不是口语词汇量。我们大部分词汇都是通过学生时代的应试教育积累的，尤其是阅读类。背单词的时候，习惯性地看英文想中文，所以大部分单词只是认识英文知道意思，但要用的时候却想不起来。针对这个问题，建议从简单高频的词汇开始，真正去背：看中文，回忆英文，能想起意思相近的单词越多越好，区分词性去回忆（比如“努力”这个单词，动词有struggle、strive、try；名词有effort、endeavor）。会造句才是真的会用！只知道意思是没用的，一定要自己尝试去造句，再多看几个例句。吃透1000个高频词汇，在口语中的力量绝对超过认识10000个高级词汇但不会用或者用错。 2、加强组织语言的练习 𐟒슊很多人组织语言的能力差，主要是因为刻意练习太少。背过的单词和词组很难串联起来，对话时时间不够用，说出来的句子要么很简单，要么搭配错乱。针对这个问题，一定要多做组织语言的刻意练习。以主题或话题为单位去练习表达。想象你在跟外教老师对话，不用频繁切换话题，一周练习一个话题就可以。反复说一件事情，不断练习如何更好地组织语言，提高整体表达水平。具体的话题建议见图3。 3、多听地道英语 𐟎犊很多人以为听一些日常口语化的表达或俚语就是地道英语了，但其实不是。首先你得认真说好一句话，用对词和搭配，准确表达你的意思。一句话不止是五个单词以内（简单句），多去听TED或采访视频，积累漂亮的句子。我自己就是TED的忠粉。这三个方法坚持练习下来，我保证2个月内能抵过你之前2年的口语练习！赶紧试试吧！

学英语只靠词汇量就可以了吗？我们很多英语学习者认为学英语就是背单词，词汇量是一切，有了词汇量英语就学成了。我有一个同学背了两万多单词，曾经考研英语只得了40几分，读说听写一塌糊涂。他问我为什么会这样？我告诉他“你学英语的顺序错了，应该先学造句子的能力，有了这种能力之后，再去背大量的单词，这时背的单词才能用出来，不容易忘记。” 我们很多人对英语的认知是错误的，包括一些英语老师也这样认为“单词是一切”。那我们怎样学习造句的能力？就是主动用大脑根据英语结构组织句子，把中文信息瞬间转化成英文，这需要系统地做大量的中译英口译练习。中译英口译练习例句“我们正看的那幅画是一个五岁小男孩画的” 首先瞬间分析出句子结构“那幅画”是主语，“我们正看的”是后置定语，“是”系动词，“一个五岁小男孩画的”是表语，主系表的结构。参考翻译：The picture that we are looking at was drawn by a five-year-old little boy. 在一段时间只练习定语从句这个结构，100句不行就练习200句，直到把这种结构的中文句子脱口而出英语为止。就这样一个结构一个结构的练习，直到把所有的英文结构练完，再没有翻译不出的英文句子。当有了语言组织能力之后，再去用词根词缀法背大量的单词，刷美剧，这样就把单词消化了，才能长久记忆。我们学不好英语的主要原因就是学习的顺序错了。

𐟓š初二英语知识点思维导图𐟧 𐟓–探索初二英语的重要知识点，就像走进了一个充满奥秘的世界。从基本的词汇和语法，到更复杂的句子结构和修辞手法，每一部分都充满了挑战和乐趣。 𐟔在词汇方面，我们学习了各种名词、动词、形容词、副词等，它们构成了我们表达思想的基础。比如，“lovedoing/lovetodosth.”表示喜欢做某事，而“would love to do sth.”则表示想要做某事。 𐟓š在语法方面，我们学习了各种时态、语态和句型。例如，“Ican'taffordtobuy/do sth.”表示“我支付不起做某事”，而“on the way to”则表示“在去某地的路上”。 𐟖‹️在写作方面，我们学习了如何组织文章结构，如何选择合适的词汇和语法来表达自己的想法。通过不断的练习，我们可以提高自己的写作水平，更好地用英语来表达自己的观点。 𐟒᦭䥤–，我们还学习了如何使用各种修辞手法来使我们的英语表达更加生动有趣。比如，通过使用比喻、拟人等手法，我们可以让读者更加深入地理解我们的想法。 𐟚€总之，初二英语的学习是一个充满挑战和乐趣的过程。通过不断的努力和学习，我们可以更好地掌握英语这门语言，更好地用英语来表达自己。让我们一起加油吧！𐟌Ÿ

这份完整且全面的英语语法思维导图，涵盖了词法、句法和篇章结构，对提高初高中生英语成绩非常有帮助。 1.完整全面思维导图分层级介绍英语语法各个方面，包括词法、句法和篇章结构。 2.词法详解词法部分深入讲解了名词、动词、形容词等词类的用法、转换和变化规则。 3.句法核心句法部分详细介绍了句子的基本结构、类型和组成部分，强调语序和标点符号的使用规则。 4.篇章结构篇章结构部分讲解了段落和篇章的组织安排、逻辑关系和衔接手段，以及写作技巧和方法。原文链接：以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

成都高考冲刺一对一补习：高考英语提分技巧#成都高考冲刺# #高考英语# #高三全日制# 1.听力部分⠊提前熟悉题型：了解高考英语听力的题型和常见场景。练习注意力集中：在练习时，尝试在有轻微背景噪音的环境中进行，以模拟考试环境。 ⠥🫩€Ÿ预览选项：在听力开始前，快速浏览各个选项，捕捉关键词。 2. 阅读理解先题后文：先阅读问题，再去文章中寻找答案，这样可以更有针对性地阅读。划关键词：在阅读文章时，划出与问题相关的关键词和信息。培养快速阅读：提高阅读速度，但同时保证理解的准确性。 3. 完形填空通读全文：不要急于填空，先通读全文，理解文章大意。分析语境：注意上下文的语境，选择最合适的选项。考虑固定搭配：注意英语中的固定搭配和常用短语。 4. 语法填空理解句子结构：分析句子成分，确定需要填入的词性。运用语法知识：根据时态、语态、非谓语动词等语法规则填空。 5. 短文改错逐句分析：逐句阅读，注意语法、拼写、标点等错误。检查一致性：注意主谓一致、时态一致等语法一致性问题。 6. 写作部分明确主题：确保你的作文紧扣主题，不跑题。组织结构：确保作文有清晰的引言、主体和结尾。使用高级词汇和句型：适当使用高级词汇和复杂句型，但要确保正确无误。留出时间审阅：完成作文后，留出几分钟时间检查语法和拼写错误。

英语语法体系：搞懂了，豁然开朗！英语语法体系其实就是对英语的各种规则和用法进行系统的总结和分类。它涵盖了词汇、句子结构、时态、语态、语气、主谓一致、名词性从句、形容词和副词的比较级与最高级等方面。搞清楚了这些，你会发现英语其实也没那么复杂。词汇：单词的奥秘 𐟧 词汇是英语的基础，包括单词的拼写、发音、词性变化和词义关系等。比如，单词“run”可以作为动词“跑”，也可以作为名词“跑步”，还可以用作形容词“快速的”。了解这些变化，能帮助你更好地理解和使用单词。句子结构：句子的骨架 𐟏‹️‍♂️ 句子结构是英语语法的重要组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。比如，“I run”中，“I”是主语，“run”是谓语，而“fast”可以作为一个形容词来修饰“I run”。了解这些部分之间的关系和语序，能让你更好地组织句子。时态和语态：时间的魔法 ⏰ 时态和语态是英语中非常重要的概念。时态包括一般现在时、过去时、将来时、完成时等，而语态则分为主动语态和被动语态。比如，“I run”是一般现在时，“I have run”是现在完成时，“I am run”则是被动语态。掌握这些形式和用法，能让你更好地表达不同的时间状态。名词性从句：从句的多样性 𐟌 名词性从句是由连接词引导的从句，在句子中充当名词的作用。比如，“that I am a student”就是一个主语从句，“that he is a doctor”是一个宾语从句。了解这些从句的构成和用法，能让你在写作中更加灵活地使用语言。形容词和副词的比较级与最高级：程度的差异 𐟓 形容词和副词的比较级和最高级是表达不同程度的重要手段。比如，“happy”的比较级是“happier”，“fast”的最高级是“fastest”。了解这些形式和用法，能让你在描述事物时更加具体和生动。语气：情感的表达 𐟒슨ﭦ𐔦˜﨡訾𞨯𔨯者态度、感情或命令等不同意义的重要形式。比如，陈述语气用于陈述事实，“It is sunny today”就是陈述语气；祈使语气用于命令或请求，“Please open the door”就是祈使语气；虚拟语气则用于表达假设或愿望，“If I were you”就是虚拟语气。掌握这些语气形式，能让你在交流中更加自然和得体。主谓一致：人称和数的匹配 𐟑劤𘻨𐓤𘀨‡𔦘李句子结构正确的重要原则。比如，“He runs”中，“he”是第三人称单数主语，“runs”是第三人称单数谓语动词。了解这些一致关系，能让你在写作中避免语法错误，确保句子的准确性。总之，掌握英语语法体系对于学习和运用英语非常重要。它能帮助你理解和组织语言，正确地表达自己的意思，并避免语法错误。加油吧，搞懂了英语语法，你会发现英语学习变得更加轻松和有趣！

16句口诀！英语轻松110+ 嘿，英语小达人们！今天给大家带来一份超实用的英语语法口诀，背会了这些，英语成绩轻松110+！𐟒ꊦ𞃧퉧𚧧š„运用原级用在as..as间，比较级用在than前。两个比较级用and连接，说明“越来越怎样”。三者以上最高级，副词前可不加the。 still, even, 和much，比较级前“更怎样”。还有a lot和a little，也常修饰比较级。记忆定冠词(the)的用法特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾。海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山。方位、顺序和乐器，年代，团体与机关。船名，建筑和组织，会议，条约与报刊。姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。既能接不定式，又能接动名词，但意思不同 forget, go on, mean, remember, stop, try, regret 巧记：四“记”力争不后悔。四记指(记得/记住;忘记;计划打算;继续) 力争指try 不后悔指"stop regretting" - stop与regret 巧记以-o结尾加-es的词两人两菜 (hero, negro, potato, tomato) Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes 有生命的加es，无生命的加-s. 巧记不规则名词单复数 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice. 加-ing要双写的常见动词一个m，两个d和g (swim)(nod, rid)(dig, beg) 三n，四p, 十个t (run, win, begin) (dip, drop, mop, stop) 创装句口诀副词开头要例装，人称代词则如常。 Only修饰副介状，位于句首半倒装。否定意义副连词，“既不..也不"须倒装。表语前置主语长，衔接自然常倒装。 Such代词做表语，引起主谓要倒装。 Not only开头句，前一分句须倒装。 Had, were, should虚拟句，省略if半倒装。推荐初中英语语法书单巨微英语《初中语法逐条细解》这本书划分了必考点、常考点、基础点和超纲点，特别适合基础薄弱的同学们！很多英语名师都在推荐哦！𐟓š 希望这些口诀和技巧能帮到大家，英语成绩更上一层楼！𐟚€

𐟌Ÿ考研英语一作文全方位批改指南𐟌Ÿ 𐟓 基础内容批改：作文格式：检查是否符合规范，如段落分布、标题位置等。句法错误：识别并纠正语法错误，如时态、语态、主谓一致等。拼写错误：检查单词拼写是否正确，如常见单词的变体、不规则动词等。细节问题：注意名词复数、动词第三人称单数等不规则变形，以及一些常见的细节错误。 𐟓ˆ 进阶内容批改：段落字数：建议每段字数控制在100-150字之间，保持文章节奏。段落内容：每段应围绕一个中心思想展开，确保内容连贯。过渡句：学习如何使用过渡句，使文章更加流畅自然。避免模板痕迹：避免使用过于明显的模板句式，展现个人风格。 𐟏† 高分内容批改：中英表达思维：检查是否有过于中式化的表达，或者不符合英语表达习惯的词汇和句式。写作技巧：学习如何用英文思维来组织文章，避免中文式写作。通过这些方面的批改，帮助你提升考研英语作文的水平，达到高分目标！

Susan教英语自制卡片过塑点读版 𐟎‰ 大家好！今天给大家带来一波Susan教英语的自制卡片，全部都加上过塑和点读功能哦！无论是名词、动词还是句型，都能找到适合你的卡片。快来看看吧！名词卡片名词卡片是学习英语的基础，从简单的单词开始，逐步增加难度。每张卡片都有精美的插图和详细的解释，帮助你更好地记忆和理解。动词卡片动词卡片则侧重于动作的描述，通过生动的画面和有趣的互动，让你在玩耍中学习。每张卡片都有对应的动作演示，让你更容易掌握。句型卡片句型卡片则是提升你英语表达能力的利器。通过练习各种句型，你可以更好地组织语言，提高口语和写作能力。每张卡片都有详细的句型讲解和练习。高频词卡片对于5岁以上有一定英语基础的小朋友，高频词卡片是一个不错的选择。这些卡片包含了1000+的单词和句型，内容非常丰富，可以帮助你快速提升英语水平。其他卡片除了以上几种类型的卡片，还有许多其他有趣的卡片，比如颜色、动物、食物等。每张卡片都有生动的插图和详细的解释，让你在学习中充满乐趣。推荐刚接触Susan的初学者：可以先从名词卡片开始，逐步增加难度。有一定基础的学员：可以考虑名词+动词+句型组合的卡片。 5岁以上有英语基础的小朋友：可以尝试高频词卡片，内容非常丰富。希望这些卡片能帮助到大家，让你的英语学习更加高效有趣！𐟓š✨

英美拼写差异：你知道这些单词怎么选吗？在学习英语的过程中，很多人可能会被英式英语（BrE）和美式英语（AmE）之间的拼写差异搞得一头雾水。虽然这些差异并不影响理解，但在正式写作中，使用正确的拼写形式还是非常重要的。今天我们就来聊聊这些有趣的拼写差异。 1️⃣ -our vs -or 𐟎芥œ訋𑥼英语中，很多单词以 -our 结尾，而在美式英语中则简化为 -or。比如： Colour (BrE) vs. Color (AmE)：颜色 Honour (BrE) vs. Honor (AmE)：荣誉 Labour (BrE) vs. Labor (AmE)：劳动 2️⃣ -ise vs -ize ⚙️ 英式英语通常使用 -ise，而美式英语更常见 -ize。例如： Realise (BrE) vs. Realize (AmE)：实现，意识到 Organise (BrE) vs. Organize (AmE)：组织 Analyse (BrE) vs. Analyze (AmE)：分析 3️⃣ -re vs -er 𐟎튨‹𑥼英语常以 -re 结尾，而美式英语则以 -er 结尾。比如： Centre (BrE) vs. Center (AmE)：中心 Theatre (BrE) vs. Theater (AmE)：剧院 Metre (BrE) vs. Meter (AmE)：米（测量单位） 4️⃣ 双写字母与不双写 𐟧𓊥œ褸€些动词的过去式和进行式中，英式英语倾向于双写辅音字母，而美式英语不一定双写。例如： Travelled (BrE) vs. Traveled (AmE)：旅行过去式 Cancelled (BrE) vs. Canceled (AmE)：取消过去式 Labelling (BrE) vs. Labeling (AmE)：贴标签现在分词 5️⃣ -ce vs -se 𐟛᯸ 英式英语使用 -ce结尾，而美式英语使用 -se结尾。比如： Defence (BrE) vs. Defense (AmE)：防御 Licence (BrE) vs. License (AmE)：许可证 Offence (BrE) vs. Offense (AmE)：犯罪，进攻 6️⃣ 结论了解了这些拼写差异后，你可以根据所在地区选择合适的拼写方式。最重要的是保持一致性，避免在一篇文章中混用两种拼写形式。这样不仅能提高文章的专业度，还能让读者感受到你的用心和认真。

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