ma怎么读前沿信息_孖怎么读(2024年12月实时热点)
去日本旅游?这几句日语就够用了! 作为一个日语小白,去日本旅游前,我真是担心得不行,生怕语言不通。结果去了之后才发现,其实大部分情况下,只需要几句简单的日语就搞定了。其他的,手语也能帮忙解决不少问题。 はい(读作:ha i) 这个单词真是万能!除了表示“是的,对的”之外,当别人对你说话时,你可以用它来表示你在认真听(有点像中文的“嗯哼”)。如果要表示否定,就说いええ(读作:i e e)。 すみません(读作:su mi ma se n) 这个单词就像是日本的“打扰了”和英文的“Excuse me”。你可以用它来问路、叫服务员等等。如果你需要更正式的道歉,可以说ごめんなさい(读作:go me na sa i),或者简称ごめん,相当于“对不起”和“Sorry”。 あの(读作:a no) 这个单词在你一时想不到怎么表达时特别有用,就像是“那个…”或者“这个嘛…”。 トイレはどこですか?(读作:to i re wa do ko de su ka) 这句话是问洗手间在哪的,其实你也可以用同样的方式问车站、机场等地方。比如,你可以说“トイレはどこですか?”(洗手间在哪里?),然后替换成其他词汇,比如“駅はどこですか?”(车站在哪里?)。 これ(读作:ko re) 这是“这个”的意思。点菜时,你可以指着菜牌说“これ”,服务员就会明白你的意思。数量上,你可以说ひとつ(一份)、ふたつ(两份)、みっつ(三份),更多的话就用英文吧! お会計お願いします(读作:o ka i ke i o ne ga i shi ma su) 这句话是要求结账的意思。 美味しい(读作:o i shi) 这个单词就是“好吃啊!”的意思。 其实,去日本旅游真的不需要懂太多日语,这几句简单的词汇和句子就足够你应付大部分情况了。剩下的,手语和表情也能帮你搞定不少问题!
闽南话“桂林仔”的仔为什么读这个音? 最近台湾电影《周处除三害》火得不行,大家应该都看过吧?主角陈桂林的名字一出来,就被迷弟金毛亲切地称为“桂林仔”。不过,闽南话听起来却像是“桂林m㠢,于是网友们就给他起了个外号,叫他“桂林妈”或者“桂林骂”。 其实,这个问题还挺有趣的。理论上,“仔”在闽南话里应该念作“a”,那这个“ma”是怎么回事呢?其实很简单,因为闽南话里“林”读作“lim”,它和后面的“a”连读起来,就变成了“lim-ma”。很多语言里都有这种特征,比如普通话里的“啊”,会根据前面不同的尾音调整,比如“天呐”,比读“天a”顺口多了。 再往前追溯,这种连读甚至让“啊”变成了另外的字。比如《诗经》里有“日居月诸”一句,这个“居”和“诸”其实都是“啊”之类的叹词,因为日、月两字的尾音(-t)而发生了音变,相当于“天啊”直接写成“天呐”了。 《周易》里也有类似的句子,比如著名的“乘马班如,泣血涟如”,班、涟尾音都是-n,后面的“啊”直接变成na,“如”的古音正是na。 再说回这个“桂林ma”,这个-m尾音,在官话里基本没了,但不少南方语言里保存了下来。而“林”字所属的古韵,在古代被称为“侵”韵,包括心、深、林、阴、吟、音、寻、金、琴、今、襟、侵、沉、临等字,中古音都读作-雭之类。 其他-m尾的音,还有“俭”韵(-am),如险、点、染、敛、簟、冉、忝、俭、检、脸、歉、燄、闪等。广东话点心(dim sum),就来自这两个韵。 上古还有个“熊”字的读音,应当也是-m尾,但音变得较早,如现在粤语也只读作hung,但闽南话保存了它的尾音,读作h㮭。对比日语kuma,韩语gom,都有一个m,应该是同一个来源。 所以,下次听到闽南话里的“桂林仔”,就知道这个“仔”为什么读成“ma”了吧?是不是挺有意思的?
六款热门点读笔测评,哪款最适合你? 点读笔怎么选?看看这篇测评,帮你找到最适合自己的点读笔! 1⃣ 易趣A8 优点:支持盖世文脉和90%的铺Ma书,可以通过WiFi下载点读包,功能全面,包括点读、翻读和指读。 缺点:部分点读资源无法识别,需要联系客服转换。 2⃣ 小达人 优点:支持盖世文脉和90%的铺Ma书,用户可以自制特色点读包。 缺点:安装点读包需要连接电脑并安装程序,操作复杂。 3⃣ 毛毛虫一代 优点:造型可爱,音质好,支持凯迪克家的绘本和牛津树,音效吸引小朋友。 缺点:可点读书籍有限,配套书籍价格较高,无法DIY点读包。 4⃣ 易趣A6 优点:支持盖世文脉和90%的铺Ma书,可以通过WiFi下载点读包。 缺点:部分点读资源无法识别,需要联系客服转换。 5⃣ 小猴皮皮 优点:心喜阅家的绘本,点读音效细致,性价比高。 缺点:内存较小,仅支持心喜阅家的绘本。 6⃣ 小黄鸭 优点:小黄鸭造型可爱,外观吸引小朋友。 缺点:音质一般,性价比不高。 综合来看,如果只能选择两款点读笔,推荐易趣A8和小猴皮皮;如果只能选一款,那无疑是易趣A8。虽然毛毛虫是点读笔的鼻祖,但支持的中文绘本有限且价格较高,需要搭配其他点读笔使用。易趣A8几乎完美替代了小达人,支持中英文绘本,功能全面,大大提升了点读笔的实用性。
24Fall申博路上的暴躁时刻 劤𘤥,我曾申请过一次PhD,没想到两年后又要再来一次,真是让人心累。 导师的建议 原学校突然砍掉了funding,我和导师的关系也不太融洽。导师虽然人很好,但在学术上不太行。整体感觉就是“失道寡助”。导师建议我去一个喜欢的地方拿硕士学位,然后临时换PhD学校。其实一年前我就预感到这种情况,但当导师真的提出这个建议时,我还是忍不住崩溃和暴躁(当然也有一丝窃喜)。好处是可以离开这个地方,坏处是要紧急申请!真是让人发疯。 推荐信的难题 这一年,我一直在MA阶段,主要是在上课,没有和导师合作。想换学校重新申请PhD,但导师居然不给写推荐信,让我找其他上过课的老师或者实验室导师写。这真是让人无语!您既没有实验室,也没有指导我,我怎么能和您有接触呢?总之,这位导师真的是“亲导”,录取了我却不给写推荐信,看来是时候该走了。 系里的氛围 本系里大部分faculty都已经不再活跃在学术界,而是在tenure养老。去问几个学术问题,他们给我的感觉就是“这个太费脑子了,你们年轻人自己做吧”。我当初录取前就知道这种情况,但还是来了,读博真是地狱。 选择困境 虽然每个系都有自己的长处和短处,但谁不想去一个方向尽可能齐全的好学校大系呢?事实上,大部分申请者都是揪着一个方向硬申。像人文社科类的,很多申请者基本只看学校有没有这个方向,如果有就申请。虽然这也有一定道理,但确实缺点什么。而且很多时候,fit的感觉都是自我心理安慰。如果不知道系里氛围、导师人品、研究具体是怎么做的、你的技能和系里研究需求有多匹配,光看着导师主页就说fit的,真的是心理安慰。但这些研究过程细节,不亲自体验是不知道的,所以大部分时候申请就是硬着头皮申,等到面试时才能双向选择。但很多时候面试也并不能谈得多么细致具体,大部分时候都是测一测英语水平和determination。所以在读学生和申请者的信息差真的很玄学,不入读就不知道,想入读必须先硬着头皮申。本人也是这样,明知有些非top系可能确实有很多短处,但为了有书读,还是硬着头皮申,而且很可能眼高手低,非top系都不录。总之就是硬申!先申了再说。 总之,读博的路上充满了挑战和未知,但无论如何,我都会继续努力,争取早日上岸!ꀀ
中国人学日语声调,简直降维打击! 你知道吗?中国人学日语声调,简直就是一种降维打击! 日语的声调是怎么回事? 首先,汉语普通话有四个声调:䁠㡠玠㠣而标准日本语则把音调的高低变化称为声调:高➡️低,低➡️高。 举个例子吧: 比如【妈妈】这个词,普通话读音是(m䁠ma),第二声是轻声。但对于日本人来说,这是声调 高➡️低 的变化。 再比如【我妈】这个词,普通话读音是(w璠m䁯﹤妜줺娯则是声调 低➡️高 的变化。 还有【我妈妈】,普通话读音是(w璠m䁠ma)。对于日本人来说,这是声调 低➡️高➡️低 的变化。 再来一个:【我的老家】,日本人听起来声调变化: 低高低高룀 又比如:【中华人民共和国】,日本人听起来的声调变化如上图所示룀 为什么日本人觉得难? 因为一个日语单词,只允许声调下降0次或1次。一个词不能频繁降。 好吧,他们难,我们就简单了。降维打击听过吗? 言归正传,咱们来学习日语的声调类型。新标日教材很贴心,词汇都标记了声调的变化,照着读就可以了。但一般日语单词是标记类型,0型,1型,2型,3型…… 记住声调的三个规律,就会读所有的日语词汇了: 1⃣️单词的第一个音和第二个音必定有高低变化,高→低 或 低→高。 2⃣️几型就代表单词的第几个音出现 高→低 变化。 3⃣️一个单词只有0次或1次降调。 根据规律1⃣️,没有高低变,那么就有低高变。根据规律2⃣️,没有高低变,则为0型。所以0型的声调特征:低➡️高,例如:もり(森)。1型:高➡️低,例如: はい。2型:低高低,例如:あおい(青い)。3型:低高高低,例如:せんせい(先生)。4型:低高高高低,例如:にほんじん(日本人)。 结尾:适合小白及自学者的保姆级笔记,如果对您有帮助,请多多支持,点赞、收藏、评论、分享,四连的话就太优秀了。未完待续,敬请期待后续笔记。
一年级语文上册第二单元全解析 쬤元达标测评卷(时间:60分钟 满分:100+10分) 一、按要求分类。(8分) 将以下词语按声母、韵母、整体认读音节分类: 游班 三拼读音节 二、写出相对应的整体认读音节。(6分) 完成以下整体认读音节的配对: zh → pin yipin → xi 頤𘉣拼一拼,写一写。(9分) 将以下拼音组合成汉字: zh-u- → ju n-i- → xu h-u- → →jia 四、看图选声母,把音节补充完整。(16分) 根据提供的图片,选择正确的声母并补充音节: 看图连线(10分) 将图片中的词语与对应的汉字连线: 爸爸 → ba ba 桌子 → zhuo zi 你 → ni 五、读一读,连一连。(12分) 将以下词语与对应的拼音连线: 土 → tu 数 → shu 打 → da 妈 → ma 他 → ta 画 → hua 𖠥 读儿歌,完成练习。(14分) 阅读儿歌,完成以下任务: 用“ ”画出读音是整体认读音节的字。 小动物分别是怎么叫的?请你连一连。 小鸡爱吃( ),青蛙专抓( )。(填序号) 附加题。(10分) 看图,选一选,填一填: 根据提供的图片,选择正确的词语并填写: 桌子 → wo to 4
릕孩子拼音,我快崩溃了! 硫觚拼音教学真是让人头疼啊!到底该怎么教孩子才能让他们轻松掌握拼读呢?是靠多读多练,还是有什么特别的技巧?特别是那个O的发音和组合,简直让人崩溃! 我会读 p-o-p6 b-a-ba 婆婆 八哥 f-u-fu m-i-mi 斧头 大米 我也会拼 韵母 u a e u 声母 ba bo bi b bu X pa po p pi X pu 㗠m ma mo me mi mu 㗠fa f fo 㗠㗠fu 㗠 ️我也会描写 b住在上、中格,先写一竖,再写右下半圆,两笔写成。b bo b ba bd ba ba bd bd 66 ba ba ba ba ba ba ba ba lbb DO p住在中、下格,先写一竖,再写右上半圆,两笔写成。po po po O po po Ipp po 릕孩子拼音真的要崩溃了!有没有好的方法和技巧啊?求分享!
跨专业考服装研究生?别慌,有戏! 最近有个特别努力的小伙伴,目标是考LCF的女装MA。她刚开始准备第一本作品集,一个多月的时间里,进步真的肉眼可见,大家快来给她鼓鼓掌吧!𛰟𛰟𛊊今天我们来聊聊跨专业考服装或面料研究生的那些事儿。 图一这位男生,本科读的是传媒专业,研究生想申请女装专业。他一开始也和很多跨专业的同学一样,觉得自己没有基础,担心开始做作品集时会无从下手。其实,跨专业的同学们完全不用太担心! 首先,英国的艺术类院校特别喜欢那些能做出跨学科作品集的学生。因为多领域的内容会让作品集变得更丰富、更有趣。所以,跨专业有时候不是你的短板,反而可能是你的加分项哦! 其次,只要你热爱这个专业,然后跟着老师的指导一步一步来,就完全没问题了!老师都是有多年教学经验的老司机,知道该怎么引导你,把你的风格放大化。特别是第一本作品集,不用想得太复杂。很多时候就是怕你想得太多,迟迟不肯动手。你需要做的就是跟着老师把作品集走完整的一遍,了解基本的思路和流程,下一本就会轻车熟路,不那么困难了!建议第一本做小项目,不用太复杂。 最后,在做作品集的过程中,安排一些合适的workshop,比如服装立裁打版、面料课、软件课等。这样可以尽可能地补齐短板。虽然不能一口吃成个胖子,但至少掌握基本的技能操作,这样在考上研究生后也能掌控自己的学习和进度了! 希望这些分享能帮到大家,努力的小伙伴们都能拿到心仪的offer!一起加油吧!如果有任何关于作品集的问题,欢迎随时来问我哦!记得点赞收藏关注哦~有什么希望yolki之后分享的也欢迎留言,下篇百度见~
怎么判断是否读轻声 你有没有遇到过这样的情况:在说中文时,不确定某个词该不该读轻声? 别担心!本文将为你揭开这个谜团,带你轻松掌握判断轻声的技巧。 我们将通过几个简单的步骤,帮助你成为轻声大师!ꊊ--- 一、 元音音质变化 在汉语中,轻声的发音是一个非常有趣的话题哦!✨ 我发现,元音音质的变化是判断轻声的重要依据之一。 这种变化不仅让发音更短,而且听起来也会变得更加柔和。 - 1️⃣ 音质变弱 :轻声的元音往往会变得比较弱。 比如说,‘妈’在轻声中发音时,听起来就像是‘ma’变成了‘muh’一样。 这让我想起我的舍友,她刚开始学习的时候总是把轻声读得很重,后来我提醒她注意这个细节,她的发音就自然多了。䊭 2️⃣ 发音更短 :在普通话中,轻声音节的时长通常会缩短四分之三左右。 我记得有一次和朋友练习时,她对‘你去吗?’中的‘吗’读得特别拖沓。 我告诉她,把它缩短,就能听起来更自然了!这真的很有效哦。 - 3️⃣ 变化明显 :轻声的变化通常是非常明显的。 例如,‘东西’中的‘西’如果读成轻声,就会让整个句子听起来更加流畅。 我姐姐在教小朋友们发音时,总是强调这个点,让他们明白轻声的重要性,这样他们在交流时就能更自信了! --- 二、 音节时长缩短 在普通话中,轻声的一个显著特征就是音节的时长会明显缩短哦!ኦ发现,轻声的发音通常比重音快四分之三,这让它听起来更加轻快和自然。 这就像是我们说话时,有些词语会被快速带过,而不需要特别强调一样。 - 1️⃣ 时长减少 :轻声的音节通常会缩短,让整个句子听起来更流畅。 我记得我的舍友在练习普通话时,总是把轻声读得很拖沓,结果反而让人听不清楚。 所以,掌握这个时长减少的特点,能让我们的发音更加地道哦! - 2️⃣ 节奏加快 :因为轻声的时长缩短,所以整体的语速也会加快。 我发现,当我说“妈妈”的时候,如果把“妈”读成轻声,整个句子的节奏感就会变得活泼很多。 这不仅能提高交流的效率,还能让对方感受到我们的亲切感! - 3️⃣ 短促有力 :轻声虽然短促,但却蕴含着丰富的情感。 就像我姐姐常说的:“轻声是一种艺术”,它可以让简单的话语变得更加生动。 因此,理解这一点后,我们在交流中能够更好地表达自己的情感和态度哦! --- 三、 语调和语境影响 在学习汉语时,语调和语境的影响不可小觑哦! 我发现,很多时候同一个词在不同的语境中会有不同的读音和重音位置。 比如说,有些同学在交流时因为语调的变化,轻声就不自觉地出现了! - 1️⃣ 语境决定 :我身边有个朋友,她在学习“东西”这个词时,常常把它读成轻声。슥 𖥮,这就跟语境有关啦! 在句子中,如果是指代物品,就要轻声读,而如果强调方向,就得重读了哦! - 2️⃣ 重音转移 :有一次,我跟舍友讨论“东ⷨ忢这个词,她说她总是搞混!告诉她,其实是因为重音的位置转移了。 当我们分开读的时候,东和西都要重读,而连起来的时候,“东西”就变成了轻声,这样听起来才更自然哦! - 3️⃣ 语调变化 :我发现,在不同的情绪下,语调也会影响轻声的使用。 比如说,当我们开心地说“好呀!”的时候,最后的“呀”就会变得轻声,而如果是疑问句,那就得强调了! 所以,掌握这些小细节真的能让我们的汉语更上一层楼呢! --- 四、 词汇和语法结构 在学习汉语时,词汇和语法结构的变化对轻声的判断至关重要哦! 我发现,很多同学在这方面常常会有些困惑,尤其是当词性发生变化时。 其实,只要掌握一些小技巧,就能轻松辨别哪些音节需要读作轻声啦! - 1️⃣ 词性改变 :词性的变化往往会影响我们如何发音哦! 比如说“东西”,在这里是名词,但如果我们把它分开读成“东ⷨ忢,那就可能是指方向了! 这种情况下,“西”就要读轻声了,听起来更自然呢! - 2️⃣ 结构调整 :有时候,句子的结构变化也会导致轻声的使用呢! 比如在问句中,某些词汇可能会被弱读,这样听起来更流畅。 我的舍友就常常用这种方式来让她的口语更地道,效果非常好哦! - 3️⃣ 句意不同 :句子的意思不同,自然也会影响发音啦! 例如,“他去买东西”和“他去买ⷤ𘜨忢表达的意思就不一样了。 这样一来,“东西”的发音就需要根据上下文来判断,灵活运用轻声哦! --- 五、 词典标注参考 查阅权威的词典是判断轻声的一个重要方法。 词典中通常会清晰地标注出单词的发音形式,包括哪些音节是重读音节,哪些是轻声。 这为我们提供了准确的判断依据,让学习变得更加轻松有趣。 - 1️⃣ 查阅权威 :在学习汉语时,选择一本权威的词典真的很重要。 我常常翻阅《现代汉语词典》,它对轻声的标注特别详细。 这样一来,我就能快速找到需要的信息,不用担心发音错误了。 - 2️⃣ 标注清晰 :很多词典在标注时会用不同的符号来区分重读和轻声。 比如说,“妈妈”的“妈”是重读,而第二个“妈”就会被标注为轻声。 这种清晰的标注让我在阅读和听力练习时都能更好地理解发音。 --- 总结与建议 通过以上几个方面的分析,你可以更自信地判断哪些词需要读轻声啦! 记住,语言学习就像是一场探险,每一次发现都是成长。 希望这篇文章能让你的中文发音更加准确自然!
堪培拉的Manuka:毛利名字背后的故事 你有没有想过,为什么堪培拉有一条叫Manuka的街道?这个名字听起来有点特别,尤其是当你听到“麦卢卡蜂蜜”的时候。其实,Manuka这个名字背后有一个有趣的故事。 首先,Manuka这个名字其实读作Ma-nooka,而不是麦卢卡蜂蜜的“麦卢卡”。也不是女王常用的那种读法。那么,这个名字到底是怎么来的呢? 其实,“Manuka”是毛利人给一种有花蜜的小茶树取的名字。这种茶树因为麦卢卡蜂蜜而闻名。它最早在新西兰被发现,但也在澳大利亚的塔斯马尼亚、维多利亚和新南威尔士州被发现。 在20世纪初,人们希望新西兰能加入澳大利亚,成为另一个州。于是,堪培拉的建筑师格里芬设计了几条从State Circle延伸出来的大道,每条大道都以各州首府的名字命名。比如悉尼大道、墨尔本大道、布里斯班大道、阿德莱德大道、霍巴特大道和珀斯大道。State Circle和Kingston区之间的路段被命名为“惠灵顿大道”,以新西兰首都的名字命名。而堪培拉大道则被命名为如今的Limestone Avenue。 与此同时,格里芬还决定用本地植物名称来命名这些公园。比如悉尼大道的尽头是Telopea公园(Telopea是新州的花卉象征,Waratah的拉丁名字)。而惠灵顿大道的尽头则是以茶树命名的Manuka。 不过,新西兰并没有成为澳大利亚的一部分,惠灵顿大道最终被堪培拉大道取而代之。只留下两个相关的名字:惠灵顿酒店(如今Rydges Capital Hill的所在地)和Manuka。 早期的时候,很多人不知道这个词该怎么读。1926年,《堪培拉时报》的一篇文章指出,“Manuka没有‘Man’这个音”。官方发音是Ma-nuka,这和澳大利亚词汇常见的发音一致。几十年后的1965年,联邦资本委员会秘书查尔斯ⷦ饜襐一份报纸上写道,这个名字仍然“让许多人感到困惑”。 不过,女王的来访打破了坊间传说。1954年2月,女王伊丽莎白二世在Manuka Oval的一次皇家演讲中,首次将“Man”放在了Manuka的发音中。戴利先生提到,这种发音经常受到新西兰人的质疑。他问一个毛利女孩哪个发音是正确的,重读第一音节还是第二音节。令人惊讶的是,她回答“都不是”,并解释说,像法语一样,毛利语几乎没有重音,“Manuka”的三个音节都应该适当重读,就像涟漪一样。 所以回到开头的问题上,似乎两个答案都只对了一半。无论如何,Manuka这个名字不仅有着毛利文化的背景,还见证了历史的发展和文化的交融。
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