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练度是什么意思在线播放_原神练度是什么意思(2024年11月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

练度是什么意思

PTE口语逆袭！学渣变高手大家好！今天我想和大家分享一下如何在PTE口语考试中从普通学渣逆袭成高手的经验，特别是针对RS（复述故事）部分。早就写好了这篇文章，但一直忘了发，真是对不起大家了𐟘‚。 RS部分：多练多练多练！首先，RS没有什么特别的技巧，就是多练！这里的练不是指死记硬背题目，而是要训练自己的反应能力。因为RS中的题目并不多，如果你只是把高频题目背下来，考试时遇到没听过的句子就会傻眼，只能说出“xxx is important”这样的套话。本人亲身经历𐟘… 复习计划每天50句：这是基础练习，帮助你熟悉各种题型。考试前一周：每天100句，加强训练。可以先从𐟐›/𐟦™的高频题目开始，然后再用𐟌Ÿ的全题库。重点：多练新题！一次能流利说出短句就直接过，说不出的长难句才加收藏，下次继续练。题库练完了可以去YouTube上看@pteacademicgold的新题。不过它上面不能打分，我一般拿手机录音，回放时和答案对比。其实，RS的流利度是最重要的，答案不用完全一样，长句抓4-5个单词，简单的连词成句或者重复两遍就能得65分以上了。我的个人方法短句：没说的必须抓牢。长句：尽量听懂这句话的意思（抓4-5个关键词，最少3个），然后联想组句（确保流利度）。抓的词可以是主谓宾，也可以是句子的最后三个单词，或者是随便听到的三个单词。比起用“xxx is important”，我更倾向于用听到的这三个单词组句子。这样可能会觉得很难操作，但其实RS练到后期你会发现反反复复就是学校、环境、公司这类话题，听到一个单词自然而然就会反应出另一个单词。比如一句话我只听到“students and tutors”，我脑子里马上就想到“assignments, help, studying, campus…”，然后迅速组句，3秒内说出来。生词处理带生词的句子或者难发音的单词（比如“distinctively”），如果只有两三个，我就果断放弃，直接说自己能说的词。不要为难自己，因为发音太难容易卡壳，反而影响流利度。全生词句子：这种情况比较少见，遇见了只能模仿发音和语调了。总结不用在意逻辑，记住PTE是电脑评分，电脑没有人的脑子好使。你别管你说啥，关键词踩准了，流利度保证了，分数就有了！总之，量变引起质变，加油吧！友友们！✊

cco是什么意思 𐟌Ÿ CCO是什么？ CCO，全称为Chemical Institute of Canada，是加拿大化学研究所主办的一年一度的化学竞赛，以其高难度和广泛认可度著称。 𐟓… 报名截止日期报名截止日期为2024年8月23日，千万别错过哦！ 𐟑袀𐟎“ 参赛学生参赛对象为G10至G12的学生，也就是高中二年级和三年级的学生。 ⏰ 竞赛时间竞赛将于2024年9月7日进行，形式为个人笔试，时长120分钟，支持线上和线下参加。 𐟎–️ 竞赛奖项 CCO的奖项设置非常诱人： 5%的参赛选手可获得National Top Gold奖 10%可获得金奖 20%可获得银奖 35%可获得铜奖听起来比CCC的30%获奖率要容易一些，但考虑到CCO的难度，想要拿到金奖可不是一件容易的事。 𐟒𜠤𘺤𛀤𙈨恨€ƒCCO？在众多化学竞赛中，CCO以其极高的难度脱颖而出。如果你能在CCO中拿到金奖甚至银奖，这将是你学术实力的有力证明。此外，CCO涉及的知识点与大学化学专业息息相关，是化学爱好者们不错的选择。 𐟓š 如何备考CCO？备考CCO的秘诀就是多做真题和练习。我已经整理了近几年的真题，并制作成PDF格式，方便大家下载和打印。需要的同学可以联系我哦～ 𐟌Ÿ 还在等什么？赶快行动起来吧！𐟓–𐟒ꀀ

英语学习：听多了，就一定能够说出来。难道不是这样？一个湖南人初到广东，是听不懂粤语的，但他在广东待了一年半载之后就开始能够听懂，再过一二年，慢慢就能够说。从这里我们可以得出，所谓的说，其实就是听多了的结果。只要你听得足够多，就一定能够说出来。那么这里有个问题，所谓的“足够多”是什么意思呢？到底要多到什么程度呢？有什么标准吗？“足够多”其实就是产生熟练度。如果听到耳熟能详，成竹在胸，那么就一定能够说出来。如果不能够产生熟练度，还是耳生，就不可能产生熟练度，不可能说出来。这是上帝赐予人类的一种能力，反复输入产生熟练度，就一定能够输出。不仅仅在听说方面，其他很多方面都有，比方说工匠精神。工匠精神也是因为有高度的熟练度，所以才产生那么高超、精美的技能。熟练度可以说是输出的前提，没有熟练度就不可能产生输出。听力和口语就是这样一种关系。当听力产生极大的熟练度之后，输出就登场了，口语就可以开始了。这是一种必然的结果，但这个必然的结果是建立在熟练度之上的。没有熟练度的语言学习不可能成功。「翻译硕士考研」，「翻译硕士」，「mti」，「翻译硕士-学硕-学科英语」

学钢琴别急着谈气质，先练好基本功吧！很多人学钢琴的目的就是为了培养气质，但我要告诉你，别一开始就急着说这个。很多家长嘴上说要培养气质，实际上却只是浅尝辄止，不肯付出努力，又坚持不下去。你以为只要摆个样子坐在钢琴前，气质就能自然流露出来吗？首先，你得搞清楚“气质”这个词到底是什么意思。气质并不是你随便说说就能有的，它是你内在修养和文化底蕴的长期积累，是持之以恒的结果。所以，如果你学钢琴没有达到一定的境界或高度，就别用气质来说服自己和别人了。不管你学钢琴多少年，都摆脱不了练琴时的沮丧感。一遍又一遍地重复练习，逼自己克服曲子中的技术障碍，学习新曲子时分析谱子的烦躁和痛苦……这些都是学琴过程中的必经之路。学琴的过程注定不会一帆风顺，你需要不断地与自己的人性对抗。但经历磨难后，比如克服掉一个困难后的成就感，比如在音乐中探寻自己的内心世界抒发情感，或者通过日复一日的练习让自己变得更有毅力、更自律……这些才是你气质中闪耀的光芒。它由内而外地滋养和熏陶你，让你在生活的各个方面都能做得更好。所以，别急着谈气质，先练好基本功吧！只有这样，你才能在音乐中找到真正的自我，感受到那份独特的魅力。

「静宝成长日记超话」扬琴（第九次课）琵琶中阮柳琴扬琴竹笛笙二胡唢呐鼓大提琴最终我们选择了扬琴（其实是我帮女儿排除选择的）它和钢琴同宗，声音很好听，不伤手，又是C位。（到现在我都想不通，女儿为什么选择民乐，为什么要再学习一门乐器，估计自己也不知道原因吧） 144根弦，位置敲对，音敲准，很难。基本功练了一个多月。很枯燥，态度不端正，我严厉的批评过她（2次），开始抵触。我改变，多鼓励，我们放在扬琴练习上的时间太少，每天15-20分钟，之前听说女儿说，同学们每天练习1小时，今天： 𐟑簟𛢀œ妈妈王XX每天练习2个小时” 𐟑簟𛢀œ妈妈她们两个都不想学习扬琴了” 𐟑簟𛢀œ她们总是弹不好，她们妈妈总是揍她们” 𐟑簟𛢀œ妈妈还是你好” 哈哈～… …（不要高兴太早，天分很重要，努力也重要，我要慢慢给你加时呦[污]） 𐟑簟𛢀œ妈妈我语文考了99分” 𐟑簟𛢀œ我是不是进步了”（2年级语文成绩最好的一次[害羞]）扣的1分:dou写成dao；自吹自擂不知道什么意思。送妞一个挖宝皂，𐟑簟𛧉𙥈릃𓧎鯼Œ我建议：口算1页全对，可获得5分钟的玩耍时间。人家非要写2页，全对！（这不也很轻松就对了，那平时到底干嘛呢）练完习题就是不睡觉，非要看书，[二哈][二哈][二哈] 这周时间过的好快，周五就要来啦[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻]

24考研必看！政治英语专业课全攻略 ### 政治部分 𐟓š 精讲精练、核心考案？扔掉吧！直接上强化课，徐涛的网课不用全看，只看马原部分！是的，只看马原！肖老爷子的1000题从头到尾自己做一遍，做完一章就看徐涛的背诵小册子。1000题做两遍就够了，不需要全会，但一定要动手做！肖八出来就买，放弃所有主观题，死磕客观题！肖四只需要背第一张第二张卷子的主观题，一字不拉地背下来。英语部分 𐟓– 单词是重点！大于其他任何复习，一定要把记单词的时间拉满。不需要你逐个去背，熟记、熟记、熟记！除了作文的500个单词，剩下的5000个单词只需要熟悉到一看到它就知道是什么意思就可以了。真题认准黄皮书，每天保证至少刷一篇卷子，尤其注重阅读！语法太拉跨的就买田静的，配套她的网课，快速提升基础。做完题一定要复盘！做完一套卷子，自己先分析理解，再去看网课，网课一定要看懂、吃透！作文放在最后复习，不要死背模板，要学会整理制作自己的模板。字体是关键，一定要练！专业课部分 𐟓ˆ 抓住真题就抓住了考点！专业课出题老师都很懒，去年考你名词解释，今年说不定就考分析论述。把原题及原题对应知识点反复背准没错！前期花大功夫整理的知识框架，不是用来自我感动的。现在立刻马上！拿着知识框架，像过电影一样过知识点，能想起来就打上"√"，想不起来赶紧翻书背。其他推荐 𐟌Ÿ 中国研究生招生信息网：推荐指数5❤️，使用频率5❤️。查询全国所有招生单位各个专业相关信息。中国教育在线考研频道：推荐指数5❤️，使用频率5❤️。查询院校报录比，比较考研难度。考研报录取查询：推荐指数4❤️，使用频率4❤️。了解各个学校专业报录比，报名更有把握。考研论坛、某瓣、某乎：推荐指数4❤️，使用频率4❤️。考研论坛可以互动沟通求资料找研友，高分上岸经验贴，学校避坑指南。院校研究生官网：推荐指数5❤️，使用频率5❤️。目标院校的研究生官网，招生简章查询，导师情况查询，历年分数线查询。

英语学习：我们练听力的时候一定要做好3个清晰。第一，语音清晰；第二，语义清晰；第三，情节清晰。只有这3个清晰都做好了，听力才容易做好。语音清晰是指一定要把发音和语音语调听得清清楚楚。这不仅是理解的前提，也是为了模仿语音语调。如果没有语音清晰，后面的语义清晰和情节清晰都是水中月镜中花。语义清晰是为了学词汇和表达法。光是听清楚每个单词的发音还是不够的，更重要的是听清楚语义，只有语义清晰了，才知道每一个单词和句子的真实意义，才能够把词汇和表达法学会，记住。内容清晰是从宏观的角度来要求的。如果你听完一段录音，完全搞不懂是什么意思，那就没有意义了，也很难坚持听下去。我们听的目的就是为了搞清楚对方在说什么，并且从中学习相应的知识，这就要求你一定要把情节搞清楚。没有情节清晰的听力很难坚持，做几天还勉强可以，长期坚持是不可能的，这是听力最重要的功能之一。「翻译硕士考研」，「翻译硕士」，「mti」，「翻译硕士-学硕-学科英语」

双肺尖肺大疱形成是什么意思？真相来了肺大疱是指肺疱异常增大，形成一个或多个含气体的囊泡。这些囊泡可以压迫周围的正常肺组织，导致呼吸困难、咳嗽等症状，严重时可能会破裂引起气胸，有部分患者在检查过程当中会发现双肺尖有肺大疱形成。双肺尖肺大疱形成是什么意思？双肺尖肺大疱形成指的是在两肺的尖端区域出现了肺大疱，这是一种病理状态，其中肺泡异常扩大并融合形成含气的囊泡。这种情况可能导致肺部功能受损，患者的症状也比较多，除了有呼吸困难和咳嗽之外，还可能会伴随着胸闷和胸痛，双肺尖肺大疱常见于长期吸烟者或有慢性阻塞性肺疾病的患者。如果不加以控制，肺大疱有破裂的风险，进而可能发展为气胸，这是一种紧急情况，需要立即医疗干预。双肺尖肺大疱形成的患者，可以考虑一下这几个治疗方法。 1、胸腔闭式引流术：对于因肺大疱破裂导致气胸的患者，可以通过胸腔闭式引流术进行治疗。这种方法涉及在胸腔内放置一根引流管，以排出胸腔内的空气，帮助肺部重新扩张。 2、胸腔镜下肺大疱切除术：这是一种微创手术方法，通过在胸壁上做小切口，使用胸腔镜器械切除肺大疱。 3、肺减容手术：对于伴有严重慢性阻塞性肺疾病和弥漫性肺大疱的患者，肺减容手术可能是一种治疗选择。手术通过切除部分受损的肺组织，减少肺容积，从而改善呼吸功能。手术治疗后要注意后期的护理工作，能够尽快帮助患者恢复。 1、呼吸管理：术后应遵循医生的指导进行呼吸练习，包括深呼吸、咳嗽和吹气球等，以帮助恢复肺功能，预防术后肺部并发症，如肺炎和肺不张。 2、疼痛控制：术后可能会有疼痛感，应按时服用医生开具的止痛药物，并采取适当的体位减轻疼痛，必要时使用镇痛泵或进行物理治疗。 3、观察与监测：密切观察手术切口愈合情况，注意是否有红肿、渗液等感染迹象。监测体温、呼吸频率和血氧饱和度等生命体征，及时发现并处理可能的并发症。如果其他人曾经患有过双肺尖肺大疱，现在已经得到了治疗和恢复，可以将经验在评论区一起分享一下。#领航计划#

上海中考英语完形+首字母填空技巧分享在备考上海中考英语时，完形填空和首字母填空是两个重要的训练项目。𐟓š 首先，完形填空需要掌握常见的词汇和词组，理解文章的具体内容，并进行合理的上下文推断。𐟔 对于首字母填空，熟练度是关键，需要分清词性，了解故事的大概内容。𐟓– 如果刚开始想不到填什么词，不要气馁。可以尝试将你认为符合句意的词填上去，再看看有没有意思相似的英文词可以替换。𐟒ኊ最后，强调日常积累的重要性。平时可以利用5-10分钟的时间阅读一段日常的英文材料，比如小故事，以增加知识储备和训练语感。𐟓š 首字母填空对一些人来说可能很难，我也在探索是否有高效的方法来攻克它。𐟔 静待后续分享！𐟓

高中英语基础差？45天提分计划来了！宝子们，你们班的平均分是多少？或者你家宝贝打了多少分？敢不敢打出来？哈哈。我的班级平均分71分，高分121分，低分20分。班级学生基础差，怎么制定复习计划呢？以下是我的一些想法，期待大家的建议。第一个36天计划单词背诵 𐟓š 背单词其实有两个最有效的方法：弄清发音和提高重复频率。为了让学生单词的重复频率多一些，我决定每天背诵一个单元。只要会发音和英译汉就行。为了提高背单词的效率，我花了大量时间查阅和总结网友们分享的单词背诵方法，给每个单词都列出了详细的背诵方法。以词根词缀为主，这样记忆既要求你记住单词的长相，又可以根据长相猜词意思。比如“strategy”，拆词联想是“str+ate+gy”，像大街吃完去健身——需要“策略”；而词根法是“strat-+egy”（名词后缀），这样分完我的记忆重点就是“strat-”什么意思？看它长得像不像“state”（国家），引出语意“军队”+“egy”就相当于与军队有关的一个名词——战略；策略。基础语法 𐟓– 语法是英语的基础，特别是10大词性和8大句子成分。简单句、并列句、主从句一定要让学生明确从句做成分。再解题，知识讲透，练习题也要练透。我觉得练习题一套就行，反复做，会有新的理解和进步。语音知识 𐟎犥�”Ÿ必须会看词读音，明确重音位置。我会利用一些好的资源，比如叶老师的英语巧记的发音方法，让学生掌握语音知识。作业和练习 𐟓 每天作业提交背诵单词的书写痕迹，书写遍数自己定。一天一份语法填空题。可能存在的问题班级基础差怎么办？ 𐟤” 班级虽然大多数都基础不好，但那些打120分的学生怎么办？我会结合考试试卷分析，额外给他们布置作业。前提是双向奔赴。时间安排 ⏰ 课堂时间只有45分钟，如果细讲单词肯定不行，那么就要调动学生课后的时间。我会将我做出的单词背诵方法印刷下去，让学习课外主动学习。如何安排45分钟？ 𐟕’ 将语音视频放一下，让学生纠音。将重要时间放在基础语法讲解练习上。后10分钟，词汇时间。单词很重要但需要学生课后悟，所以老师提供方法，学生有抓头，剩下就看态度。希望大家都能找到适合自己的学习方法，取得好成绩！

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