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什么是冠词前沿信息_什么是冠词和介词(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

什么是冠词

零基础小白自学西班牙语的第一天今天是我开始自学西班牙语的第一天，说实话，我并没有什么特别的方法，因为我也在摸索中。希望有经验的小伙伴们能多多交流！ 𐟌Ÿ学习西班牙语对我来说是个全新的领域。如果要说我和西班牙语有什么联系，那大概就是我喜欢听西班牙歌曲吧。早在初中时，我就听了Christina的西班牙语专辑，当时并不知道她在唱什么语言，只觉得有种说不出的魅力。 𐟌𘤻Š天我决定先从教材开始，把基础打牢，该背的背，该记的记！千万不要眼高手低哦！我选择的教材是《基础西班牙语》，书里配有教学音频CD。播放CD的设备是我那台很复古的CD播放机，对于目前的我来说已经足够了。 𐟒᥿…备好物：书桌上那瓶CELINE香水是男友送我的，强烈推荐给集美们！好几个姐妹闻到都问我这是什么牌子的香水，这种香味真的很高级，不俗气！ 𐟓š今天我学习了前两课，一共掌握了13个字母的发音、单词和基本的语法、句式。和英语不同的是，西班牙语里的名词有阳性和阴性之分。阳性单数名词前用un，定冠词用el；阴性单数名词前用una，定冠词用la。 𐟒ᥰ窍门：背名词时，连同un/una、el/la一起背。例如：un pato（一个鸭子）、una mesa（一张桌子）、el sol（太阳）、la luna（月亮）。这样背起来就能轻松记住名词的阴阳属性了，还能培养语感，让嘴巴形成肌肉记忆。 𐟍𕤻Š天的下午茶是手冲咖啡加腰果的组合。我发现黑咖啡搭配腰果喝就不那么苦了！吃货推荐：觉得黑咖啡很苦的小伙伴们可以试试这套组合哦～希望这些分享能对你们有帮助！

英语学习•有问必答（234）请先看一个句子：When did you last go to the seaside? 问：last 在这个句子中是什么词性? 答：在本句中,last 是副词，作时间状语,意为“上一次”或“最后一次”。例如: She was quite well when I saw her last.我上一次见到她时,她身体还不错。 When did you last get a letter from him? 你最后一次收到他的来信是在什么时候? I am to speak last at the meeting.我打算在会议上最后一个发言。 last 作为形容词使用时要注意有两种情况,作为“上一个的”一般不加定冠词the,作为“最后的”要加定冠词 the。例如: last year 去年， last week 上周， last month上个月， last summer 去年夏天，last night 昨晚， last time 上一次。又如： The last time I saw him he was in New York.我最后一次看见他时,他在纽约。 December is the last month of the year.十二月是一年的最后一个月。 last 作为名词使用需加定冠词the,例如: These are the last of our apples.这些是我们剩余的最后的苹果了。 James II was the last of the Stuart kings.詹姆士二世是斯图亚特王朝的最后一位国王。试比较它作动词时的用法,注意语义的变化: We have enough food to last (us) three days more. 我们有足够的食品再维持三天。 How long will the stormy weather last? 这种风暴天气会持续多久?

雅思转PTE：听力题型攻略与技巧 1⃣️ SST：这个题型命中率还是挺高的，建议考前过一遍题库。如果你时间充裕或者听力基础较差，可以记一下绿色关键词，不用背下来，当作阅读材料，看完大概有个印象，做题时能听出来更多内容。如果你时间紧张或者基础较好，可以直接用“SST流氓做题法”，听关键词+造简单句。基本上内容分踩到一点（完全偏题内容分0分的话整个题就算0分了）+拼写、语法没问题还是能高分。平时练习完把错的拼写和语法记下来，第二天做题时复习。考试留2分钟检查两遍（重点检查拼写，单复数，标点符号，主谓一致）。 Tips：我之前一直搞不清楚什么情况加The什么情况不加，我搜了百度还问了老师，整理好了发在图上了。𐟌Ÿ 有时候会过度修改，不确定的可以问老师或者chatgpg。 2⃣️ FIB-L：这个题我没花太多时间，把𐟌Ÿ的FIB单词本刷了两遍。做题时直接盯着题目，在本子上手写（不看），写完迅速打上去，没听到/不太确定的不要犹豫耽误时间，多留时间给最后的WFD。注意一下时态（瞄一眼前后句）和单复数（可数名词前没加冠词大概率是复数），这个题型平时没怎么练（占分不太大），最后考试中了一题在rw刷到过的题。 3⃣️ HIW：个人认为性价比非常高的一题，每天花个十几分钟做5—10个题磨磨耳朵。做题时鼠标跟随+跟着读，尽量比音频快一两个单词预判一下读音，不确定的可以不选，这个题错了是会倒扣分的，还有就是千万不要犹豫，不然后面容易跟丢。错题重新放+跟读，正常速度练习几天适应后逐渐开始开1.2倍速加速练。错了的题标记考前再刷。坚持到考前，基本上考试正确率能90%+。另外，我发现了一些很容易出题的点，比如：同义词/形近词：accomplishment ——achievement； Researcher（超级常考）主题词（文章中反复出现的生词）

全职工作一个月，PTE听力复习心得分享 ### SST：套用模板，注重语感对于SST（总结段落），我直接套用了最简易的模板。考试前，我发现了一个小技巧：由于长期不接触应试英语，我的语法几乎一窍不通，全靠语感。因此，我把所有不确定的冠词都换成了“our”，不确定是不是“the society”，就换成“our society”。虽然平时在𐟦那里表现得还不错，但看到其他博主的笔记说要想8炸，SST不能摆烂，可能是我的模板太简单了，造成了丢分。 MCS & MSM：随机应变，不刻意复习对于MCS（多选）和MSM（单选），我基本没复习。考试时，单选感觉选对了，多选只选了一个。这可能也是阅读只有75分的原因之一。 FIBL：难度不一，考试简单 FIBL（填空）这道题在𐟦做题的时候让我想放弃，因为真的很难！但考试时遇到的题又都很简单。𐟦里的什么“abrupt”这些单词我真心听不清，但考试时所有单词都是简单的，只需要注意拼写、时态和单复数。建议大家练习时多练练难的，这样才能全方面发展。 HCS：随缘答题，不做笔记 HCS（听力填空）这道题我靠瞬时记忆，不做任何笔记，只专心听题目讲了什么，然后在选项中挑出比较合适的那一个。 SMW：选择没出现过的选项 SMW（多选）考试时我遇到了两题。考前我看了个tips：选择没有出现过的那个选项。考试时一题我选了没出现的那个选项，另一题全部选项都出现过了，我就随便选了一个。当时其实已经做题做得有点懵了。 HIW：专心做题，注意速度 HIW（听写）这道题很好做，我遇到了三题，前两题都很好，第三题读得巨快，我一度怀疑是不是给我加了二倍速。前两题我应该可以保证是全对了，第三题我可能漏掉了一个。这个题很好做，注意一点就行了：专心。 WFD：重中之重，死记硬背 WFD（听写填空）是PTE考试的大魔王，相信𐟐›的机经！𐟐›在我考的这一周里一共有197条WFD，我靠死记硬背全部背下来了，考试时4中4，完全一样，听了个开头就把后面的默写出来了。而且PTE考试可以无限试词，我把所有不确定的都打了上去。我听力第一次只考了54分，这次考了75分，虽然还是不高，但进步了21分，我想应该都是WFD的功劳了。

小学英语语法：8页搞定常用词性！ 𐟌ˆ 家长们注意啦！𐟌Ÿ 今天我们带来的是小学1-6年级英语语法的基础知识——常用词性！ - 𐟒– 词性是英语学习的基础，掌握它对提升英语水平至关重要。𐟓š 快来看看这些简单的知识点，帮助孩子轻松应对考试！𐟒 𐟌Ÿ 名词：名词是表示人、事、物或抽象概念的词。在句子中，名词可以作为主语、宾语、定语或表语。 𐟌Ÿ 代词：代词是用来代替人或事物的词。它可以从不同的角度代替说话时提到的人、事、地、物等名词。 𐟌Ÿ 冠词：冠词是虚词，没有实际意义，但用于名词前，帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词（a, an）和定冠词（the）。 𐟌Ÿ 数词：数词表示数目和顺序。数词分为基数词和序数词，它们的基本用法是在句中作限定词。 𐟌Ÿ 介词：介词是虚词，不能单独作句子成分。它需要与名词、代词或相当于名词的词一起组成介词短语，来表明与其他成分的关系。 𐟌Ÿ 动词：动词表示动作或状态。动词是句子的核心，每个句子都必须有一个动词或动词短语来充当谓语，来说明主语做什么或主语是什么。 - 𐟓 内容简洁明了，只有8页，适合一次性掌握小学英语语法的常用词性。𐟓– 赶紧和孩子一起学习吧！𐟒갟’갟’ꀀ

荷兰语冠词使用指南：让孩子轻松掌握孩子问我荷兰语中的het和de的使用规则，我查了一下，发现规则看似简单，但实际使用中却有不少例外。看完后，我自己也有点懵圈了！𐟘… 荷兰语中的名词分为两大类：de名词和het名词。这两种冠词的使用规则如下： De名词：大多数荷兰语名词使用de冠词。所有的复数名词无论单数时是什么冠词，都使用de。所有表示职业、国籍和性别的人称名词通常使用de。例如：de man (男人), de vrouw (女人), de dokter (医生), de Amerikaan (美国人)。大多数以元音结尾的名词也是de名词。 Het名词：使用het的名词相对较少。所有的缩小词（diminutives）都使用het，例如：het huisje (小房子), het kindje (小孩)。以-ge结尾的不定动词名词化形式通常使用het，例如：het gebaar (手势), het gevaar (危险)。某些以元音结尾的名词也可能是het名词，但这并不是固定规则。一些具体的规则和例外：对于不可数名词，使用het的情况更多，例如：het water (水), het geld (钱)。对于某些词语，不同地区和语境可能会使用不同的冠词，这需要在实际使用中加以注意。记住词性的方法：词典查询：学习新词时，查字典并记下该词的冠词。词组记忆：将名词与其常见的冠词一起记忆，例如：de tafel (桌子), het huis (房子)。多读多练：通过大量阅读和练习，逐渐熟悉常见名词的冠词使用。掌握荷兰语中的de和het的使用规则需要时间和实践，但通过不断积累和总结，可以逐渐提高对这两种冠词的准确使用。荷兰人似乎就是习惯成自然，就像我们知道一只猫、一匹马、一张纸、一个苹果是正确的，而一张猫、一个马、一只纸、一匹苹果则是错误的。有些人能讲出量词的使用规则，有些人讲不出来，但讲不出来的人也知道哪些是错的。𐟘‰ 希望这些信息能帮助孩子更好地掌握荷兰语中的冠词使用规则！

如何有效学习英语语法：原版与应试的差异 𐟎’ 我们都曾上过学，对英语老师的授课方式也多少有些了解。然而，几代人过去了，教学方法似乎并没有太大变化： 𐟓š 国内的语法课程逻辑并不清晰，教学方法更是让人失望，很多时候甚至是无效教学。例如，句子“He is a boy”被简单地拆解为主语、系动词和表语。但这真的足够吗？学生依然不清楚这些部分的具体作用。 𐟌 那么，看看原版语法教材是如何讲解的吧。第一堂课会告诉你什么是完整的句子，即一个完整的句子必须包含一个主语和一个动词。接着，会详细讲解be动词在不同主语下的变化。 𐟓– 除了be动词，还有其他动词在一般现在时的情况下的用法也会被一一讲解。然后，学生会了解到主语通常是由名词或人称代词担任。 𐟎蠦Ž夸‹来，形容词和冠词也会被介绍。形容词用于修饰名词，而冠词则是一种特殊的形容词。 𐟏𐠨🙤𚛧Ÿ娯†点之间逻辑清晰，相互关联，易于理解和应用。相比之下，国内的语法教材往往只是简单堆砌知识点，像一个个串起来的项链，一旦某个环节出错，整个学习过程就会变得一团糟。 𐟧頨€Œ有逻辑的语法体系更像是乐高积木，各个部分可以灵活搭配，最终形成一个整体。 𐟤” 那么，原版教材和应试教材在语法讲解上有什么区别呢？如何有效地学习英语语法呢？这些问题值得我们深思。

𐟏 回家与go home的差异解析 𐟤”你是否曾疑惑过回家和go home之间的区别？今天就来一探究竟！ 𐟓š首先，从语法角度来看，go home中的home是作为副词出现的，因此前面不能加上任何冠词。当我们想要表达一个具体的地点时，我们会在地点前加上the，如go to the school表示去特指的某所学校。但回家就不同了，回家是表示一个抽象的动作，归心似箭，所以中间什么都不能加哦！ 𐟌ˆ另外，从情境理解上来看，回家通常带有一种急切和期待的情绪。我们总是希望尽快回到家中，与家人团聚，享受家庭的温馨和舒适。而go home则更像是一个动作的描述，没有太多情感的色彩。 𐟒᧎𐥜诼Œ你是否对回家和go home有了更清晰的认识呢？记得在日常生活使用中，根据语境选择合适的表达方式哦！

This is the kid of my uncle. 除了kid，人家题里也标注出来汉语意思了，某小宝主要的单词都认识，我让他说出这句的汉语意思，他吞吞吐吐说不出来，不知道the和of意思。我说这些是冠词和介词，可以忽略，现在按你认识的词“这、是、孩子、我的叔叔”组成一句话，你觉得是什么，可以添加字词。某小宝：这是我的叔叔，他还是个孩子。我[允悲][允悲]

𐟓š vt是什么词性？ 𐟤” 你是否曾遇到过“vt”这个词，并好奇它到底是什么词性呢？其实，“vt”是英语词性中的及物动词的缩写哦！𐟒ᠥœ訋𑨯��Œ及物动词需要带宾语，而不及物动词则不需要。现在，你明白“vt”代表什么了吗？𐟘‰ 另外，除了及物动词，我们还有不及物动词（vi.），形容词（adj.），副词（adv.），代词（pron.），介词（prep.），连词（conj.），数词（num.），冠词（art.）和感叹词（interj.）等等。这些词性在英语学习中都是非常重要的哦！𐟌Ÿ

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