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放的笔顺最新视觉报道_放的笔顺怎么写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

放的笔顺

峄山碑笔顺与读帖：灭六暴强，廿有六年 𐟓œ 峄山碑的笔顺与读帖：灭六暴强，廿有六年在峄山碑的书写中，暴字因其对称性而显得格外复杂。但实际上，只要掌握了等距和对称的技巧，书写起来就会变得容易许多。 𐟔 观察“暴”字，我们可以看到左右横线大致位于同一水平线，内收外放，具有强烈的对称性。书写时，注意点收笔齐平，均在同水平线上。两处拐点位于同一垂直线，这是书写时需要特别注意的地方。 𐟓š 对于“灭”字，齐平的笔画和转笔处的圆润衔接是关键。曲线衔接要圆润，弧度小，线条平行，上小下大，等距呈现外放。收笔齐平，大车在收屋，左右收笔存在落差。 𐟔„ 在书写“强”字时，同样要注意左右横线位于相同水平线，内收外放，有强对称性。转角圆润，左右角间隙相等，拐点收笔齐平，两处拐点位于同一垂直线。 𐟓ˆ 对于“年”字，转笔处的衔接要圆润，曲线弧度一直等距且平行。在同一垂直线上，小放小收笔齐平，左右收笔存在落差。通过这些细节的观察和练习，我们可以更好地掌握峄山碑的书写技巧，提升自己的书法水平。

二年级语文教辅推荐：涂重点和年级阅读又到了每年买教辅的时候，今年我们家的重点是二年级的语文教辅。𐟓š 𐟌ˆ 一年级的时候，我们买了好多教辅资料，毕竟从公立幼儿园升上来，担心孩子跟不上老师的节奏。结果发现，理想很丰满，现实很骨感。孩子根本没时间做那么多教辅，而且很多内容都大同小异。 𐟌Ÿ 经过对比和孩子的反馈，二年级语文教辅我只给孩子买了两本：涂重点和年级阅读。 [R] 涂重点：这本书和课本内容契合度很高。每次我都用涂重点给孩子预习（我们语文老师也推荐涂重点）。红蓝双色标注，蓝色是学生预习笔记示范，红色是老师教学重点批注。另外，它还附送一本字词专册，帮助孩子提升识字量，还有笔画笔顺的分析和强化。 [R] 年级阅读：这本书和涂重点简直是完美搭档。涂重点强调课本知识的掌握，而年级阅读则是每一课的拓展阅读，内容非常丰富。而且这本书是裸脊装订的，可以平放，特别适合孩子阅读。总的来说，这两本书不仅内容丰富，而且帮助孩子更好地掌握课本知识和拓展阅读，非常推荐！𐟓–

如何选择毛笔？不同书体毛笔推荐指南𐟖Œ️ 选择毛笔时，了解不同书体的特点至关重要。以下是根据书体类型推荐的毛笔： 𐟌🠧𙦦씯𜚧𙦩€‚合使用中锋笔，保持用力均匀，书写时流转自如。中锋的使用能让字形更加圆转流畅，展现出朴茂端重之美。初学者可以选择兼毫毛笔，更容易掌握。随着熟练度的提高，可以尝试羊毫毛笔，体验毛笔的变化之美。 𐟌🠩š𖤹榯›笔：隶书通过简化小篆的字体形式创立，结构端正整齐，秀丽端庄。隶书保留了篆意，常有逆笔突进，字体宽扁，波砾呈露。因此，适合逆笔中锋书写的羊毫毛笔或兼毫毛笔是更好的选择。 𐟌🠦巤𙦦씯𜚦巤𙦨⫨𘺦˜艹™态的书体，运笔速度较缓慢，注重笔压的加力。因此，需要选用笔锋尖齐、笔腰较坚硬的毛笔。狼毫和羊毫制成的兼毫笔是主要选择，也可以尝试使用狼毫笔，其弹性更强，容易书写笔画。 𐟌🠨ጤ𙦦씯𜚨ጤ𙦧š„运笔速度较快，有着缓急的变化，笔画抑扬变化较多，笔顺也稍有改变。选用狼毫和兼毫毛笔较为适宜，因为它们更易于把握住顿挫停收放的特点。 𐟌🠨‰书毛笔：草书字体在造型上具有自由感，每一点、每一划都具有节奏感。所产生的美感和趣味性必须轻松流畅。主要选择羊毫毛笔或以柔性毛料制成的兼毫笔来书写草书。在国学的路上，愿书法与您的孩子同行，未来坦途，一路明媚。写好中国字，做好中国人。文字承载着中华民族几千年的智慧和传统。愿大家在字里行间中得悟人生！

2024年词典笔选购指南：别再盲目跟风！大家好，今天咱们来聊聊2024年词典笔的那些事儿。选词典笔可不能随便跟风，更不能贪便宜！多做做功课，擦亮眼睛，才能选到适合自己的那一款。聊里词典笔 𐟓– 这款词典笔机身轻薄，拿起来手感特别好，不会有任何负担。它的功能也很强大，几乎能满足各个学科的需求。特别是英语词句的翻译，听起来非常清晰、标准。碳氧词典笔 𐟌 碳氧词典笔不仅有视频讲解，还有文字解答，甚至还能收藏错题。中英文语音互译也很方便，长时间使用也不会觉得累。整体来说，这款词典笔非常不错。阿尔法蛋词典笔 𐟐㊨🙦쾨…𘧬”颜值很高，查字词、成语时不仅能显示笔顺、读音和释义，还有AI知识图谱。功能非常全面，适合各个年龄段的学生。读书郎词典笔 𐟓š 读书郎词典笔的翻译非常准确，还支持课本同步，一扫就能识别出来。操作简单，特别适合幼小孩使用。优学派词典笔 𐟎’ 拿到手感觉有点分量，发音很清晰。后置还有拍照功能，查词速度大大提高，学习效率也跟着提升了。外研通词典笔 𐟌 这款词典笔设计上很人性化，不累手。功能上能同步教材和课本，英语方面还能放教材动画，让学习变得更生动形象，提高孩子的学习积极性。总之，选词典笔还是要多做功课，找到适合自己的那一款。希望这篇指南能帮到大家，选到心仪的词典笔！

幼小衔接必做7件事，家长必看！幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的重要过渡期，家长们常常对此感到焦虑。其实，只要掌握了几个关键点，就能帮助孩子顺利适应小学生活。以下是一些实用的建议： 1⃣️ 识字：识字是阅读的基础，建议孩子的识字量达到500字以上。可以通过系统学习四五快读、玩识字卡片以及阅读分级读物来提高。 2⃣️ 数学：数学思维、数感和空间感训练是关键。掌握20以内的加减法，并锻炼数学思维。推荐使用口算10000题、七田真和火花思维（或摩比爱数学）来进行练习。 3⃣️ 练字：从幼儿园中班开始练习控笔，大班下学期开始练习姓名的书写，系统地学习笔画笔顺的正确书写和坐姿握笔姿势。这样一年级写作业时会更加轻松。 4⃣️ 古诗：尽量让孩子多背一些古诗，即使背过忘记了，后面复习也很快。建议背诵75-80首古诗。 5⃣️ 运动：跳绳是必备项，可以消耗孩子多余的精力，提升体能和专注力。建议一分钟能够达到80-100下。 6⃣️ 亲子阅读：每天30分钟进行亲子阅读，在阅读中识字、培养孩子的阅读兴趣和积累文学知识。 7⃣️ 心态：不要躺平也不要盲目鸡娃，放平心态，保存精力找准方向。通过这些准备，孩子在上小学后会更加自信和从容。希望这些建议能帮助到各位家长，让孩子顺利度过幼小衔接阶段！

一年级上学期总结：孩子的成长与挑战一年级的上学期转眼间就过去了，虽然只有短短的4个月，但收获满满。期中考试的成绩还不错：语文100+2（卷面书写2分），英语100，数学99+10（附加题10分）。到了期末，成绩稍微有些波动：语文99.5，英语100，数学100。因为疫情的原因，这学期没能返校，家长会也是线上开的，卷子也没发到手里。虽然分数看起来还不错，但作为家长，我清楚孩子的弱项在哪里。前几年我们采取了快乐教育的策略，这学期为了取得好成绩，大人和孩子都累得不行。因为我是语文班主任，老师和孩子都更重视这科。老师要求每天晨读20分钟，晚上还要课外阅读。老师一直强调阅读的重要性，告诉我们一定要在小学阶段坚持阅读，爱阅读的孩子将来成绩不会差。语文学不好，做数学题时容易出现读不懂的情况。之前有朋友提醒我，不要提前教孩子写字，因为现在的字有些和我们上学时的笔顺不一样，教错了孩子改起来很难。所以我一直放平心态，等着上学老师教写字。结果开学后发现孩子跟不上，立马报了个写字班，放学就去练字，从坐姿和握笔开始练起，天天看着手别扣腕子。字这个东西，练就有效果，练两周以后在学校作业就能得小红花，但需要持续练。一年级上学期必写生字100个，但下学期就变成200个，要求速度也得上来一些。所以应该在学前练一下字，提前半年或者哪怕提前三个月，把姿势、握笔和笔顺都学学，上学也会轻松很多。阅读指读很重要。四岁多时陪着孩子学过四五快读学到第四册，后来坚持不下去了，指读不好好读，浑身刺挠似的，手就不能好好指着字，要么出溜，要么手指头一横，拽着，要么就抠这抠那。一天气得不行，放弃了。结果到现在这指读也不行，不好好指读的弊端就是丢字落字甚至跳行，眼手嘴不往一处使劲。这个寒假还得继续练指读，孩子必须养成的习惯真的不能落下，早晚都得找后账。当然有的孩子专注力很好，就不指读人家也不落字那种。英语虽然两次都100，但在我看来真的就是0基础。人教版教材一年级就是简单对话：你有书包、格尺、铅笔吗？这是什么颜色？平时作业就是读课文，没有写的作业，没有背诵。考试题是连线和选择，只要读熟课文，都没问题。看百度里各种牛娃，北上的小学前就考过KET、PET的就不说了，比不了平添焦虑。我只是想让孩子在三年级以前，多学学英语。之前几年的英语启蒙都没启明白，生生的从小童拖成了大童，现在抓紧学起来为以后省点时间。毕竟12年的基础教育阶段里，小学前三年是学习内容最少的了，作业相对也少，充分利用吧。数学期中考试错的是大于小于号题，哪个类型错了，就多练同样题型。

小学一年级学习桌配置：省钱又实用！ 𐟌Ÿ 宜家收纳盒一共六个，分类明确：中文：国内一年级语文课本、练习册、幼小衔接教材数学：国内小学一年级数学课本、练习册外语：法语、西语、日语书本学校：英国学校的练习册阅读：在读的书目其他：美术文件夹、蜡笔等 𐟓š sysmax阅读架（大号）超大空间，适合放厚重的百科全书，防止孩子低头看书和纸面反光。还可以放iPad和笔记本电脑，用途多样。 𐟒ᠦ˜Ž基护眼灯在英国购买，价格约1600元。因为孩子左手写英文，右手写中文，所以把台灯灯管放置头顶前方。 𐟎砭pow耳机在亚马逊购买，要求不高，孩子专用能上网课就行。 𐟖Š️ 宜家笔筒三只铅笔：左手用的staedtler铅笔，右手用的stabilo洞洞笔和自动铅笔。另外还有四色圆珠笔、尺子等批改作业用具。 𐟒𛠩˜🥰”法蛋推荐！英文有牛津字典，可以查很多单词；中文可以直接扫描，有读音、笔顺、意思等，特别方便。Q3加强版有复读功能，可以连蓝牙耳机，适合故事机。还有提问功能，长按圆键即可提问。 𐟓– 小达人点读笔用于法语和西语的教材点读。 𐟓𑠨㞧🻨™芤𘻨恦˜曆照翻译功能，适合不懂法语和西语的家长。 𐟧𙠥…𖤻–小工具废品收纳盒里还放了铅笔刨、桌面吸尘器、小面霜、润唇膏和防晒霜，以及小小橡皮擦。一个学期只给两只铅笔，一个胶棒，一块橡皮，一支荧光笔，弄丢了就使用班级共享的。 𐟒𛠨”想笔记本电脑为了选个屏幕大的，最终买了联想15.6寸的。 𐟍𝯸 宜家餐桌➕宜家餐椅餐桌够深够宽，放置一排收纳盒后桌面空间仍充足。缺点是桌椅高度不能调节。 𐟗„️ 宜家矮柜矮柜抽屉里放玩具，孩子自己收拾分类。矮柜上面放工具书、月刊、博物馆介绍书籍、文件夹等。

一年级语文学习：家长必知的五大技巧 𐟓š 预习的习惯：提前一天读一读第二天要学的新课，把不认识的生字圈出来，把词语划出来，把自己没有见过或者不理解的地方都划出来。这样第二天听课的时候就能带着问题去听，更容易听进去。 𐟓 错题本：刚开始接触字、词语、拼音和句子，有错误是难免的。提前准备一个小本，把在作业、课堂、卷面中写错的单独记录到错题本上，常常看一看、记一记，是减少和消灭错误的好办法。 𐟓㠥䧥㰦œ—读：每一课的课文都要大声地朗读出来，从把句子读顺到把文章读顺，再到把整本的书读顺了。在大声的朗读中，感受语言的抑扬顿挫、起承转合、欲扬先抑等美感。 𐟓– 探究语文书：先读厚了语文书，探究它的每一点细节、提供的基础知识、展开的延伸视野……然后再把书读薄了，内化成自己的东西。 𐟖Š️ 笔画和笔顺：在学习笔画和笔顺的时候，它们都是在一开始写对了，就会受用终身的知识；而在一开始写错，再往回纠就实在是费时费力还不一定有好效果。而老师在课堂上，在有限的时间里边，细盯每一个孩子的笔画和笔顺确实会盯不过来。 𐟎砧”Ÿ字听写：现在的电子设备基本上都有录音的功能，教会孩子使用这项功能，让孩子自己先读一遍录下来再放出来给自己听写。孩子有时候会在同一个地方反复犯错误，这是跟他们认知能力的发展相关的。 𐟓š 课外阅读：课外阅读和课内的语文学习密切相关，而且这种关联会随着年级越高关联性越明显。一年级要继续坚持多以自主绘本阅读为主的课外阅读，适度挑选优质的桥梁书进入阅读的书目，为接下来的文字阅读做准备。

百元搞定汉字学习，国文汉字卡真神器！掌握汉字的读、写、用，这可是小学生们的必修课，也是语文学习的重中之重。不过，很多学生到了中学还搞不定汉字书写和使用，真是让人头疼。国文汉字卡的推出，简直就是为家长和学生量身定做的神器。书写笔画和笔顺 𐟖‹️ 汉字书写有规律，从上到下，从左到右。但有些汉字有特殊的笔顺，比如“方”字，很多人习惯先写撇，最后写横折勾。其实，正确的笔顺应该是先写横折勾，再写撇。再比如“火”字，正确的笔顺是先写上两点，再写撇捺，这样笔画之间才能互相呼应。国文汉字卡对每个汉字都提供了标准的书写演示，每一笔都显示得清清楚楚，还会读出每一笔的名称。学生可以跟着汉字卡练习书写，养成良好的习惯。学习读音 𐟓㊦𑉥헧š„标准读音，尤其是卷舌音（如z/zh、c/ch、s/sh）和前后鼻音（如an/ang、en/eng、in/ing），对很多学生来说是个难题，需要反复练习。国文汉字卡显示了汉字的汉语拼音格式，还能用外放和耳机播放双模式来播放汉字的发音，帮助学生对比练习。掌握部首 𐟔 查字典的部首检字法，很多字对学生来说是个难题。国文汉字卡针对每个汉字，都显示了其检字所用的部首，方便学生查找。组词用法 𐟓– 国文汉字卡对每个汉字，都给出了它的组词示范，帮助学生掌握汉字的用法。这样学生不仅能学会怎么读，还能知道怎么用。使用方法 𐟔犦Œ‰课查找：学生可以通过统编教材的册书和课数来查找相应的汉字资料，这种方式非常适合小学生配合上课学习使用。按笔画查找：对于不知道是哪一课的汉字，可以通过汉字笔画来查找，显示相应的汉字资料。电子墨水屏显示 𐟓𑊥›𝦖‡汉字卡采用电子墨水屏显示，孩子使用不损伤视力，一次充电能用数月，真是贴心。总之，国文汉字卡不仅功能全面，而且使用方便，真的是小学生学习汉字的好帮手。家长们，赶紧给孩子备一个吧！

教研心得！这样提笔力𐟓š ### 𐟓 抓评价反馈不定时写评价语：我会在作业上写一些简短的评语，甚至画个小漫画，让孩子对发作业充满期待。每日表扬时间：每天早上课前花2分钟，表扬昨天作业书写好的同学，并让他们上台拍照发到家长群。班级文化墙：利用好班级文化墙，每周更换一次优秀作业，让孩子看到自己的成果。五角星奖励：给写得好的字打五角星，鼓励他们继续努力。 𐟓 严格要求占格正确：必须要求字占格正确，即使不对也要圈出来改错。观察能力：培养学生观察能力，有擦痕的作业不给A➕➕。 𐟓š 平时上课观察方法：教给学生“一看笔顺，二看占格，三看关键笔画”的观察方法。写字姿势：用小方巾或者其他作业本放头上，纠正写字姿势。小老师制度：完成又快又好的同学可以当小老师，起来走动检查并管理纪律。通过这些方法，我发现学生们的书写能力有了明显的提升。希望这些心得能对大家有所帮助！

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