脚的英文怎么读在线播放_脚的英文怎么读音发音(2024年11月免费观看)
早教心得:儿歌绘本的意外惊喜 记得宝贝刚满一岁半的时候,我给他买了一本配套毛毛虫点读笔的英文儿歌绘本。当时花了200多块钱,想着宝贝可以通过点读学习儿歌,感觉挺值的。结果,宝贝对这本书一点也不感兴趣,怎么拿给他都不愿意看。后来,宝贝快四岁的时候,我彻底放弃了,把这本书和其他小时候的书垫在了床脚。 有一天,宝贝淘气的时候,不知怎么把这本书掏出来了,拿过来让我给他读。我已经没有了小时候的耐心,说英文的妈妈不会,让爸爸给你读吧。把他打发走了。第二天,他又拿这本书让我给他读,我只好硬着头皮用蹩脚的英文按照模糊记忆中的儿歌韵律读了下来。虽然很多单词不认识,但流畅地读下来还是没问题。然后根据绘本故事内容往下捋,少量翻译,毕竟内容应该是特别直白的。后来印证,还真没错误。宝贝当时听得很认真,我是十分感动的。不过像是完成任务一样,读完正文内容就要丢到一边。宝贝说还有后边的那些字。好吧,那是整本书的文字集中到一起。 第三天,我跟宝贝爸爸说,宝贝对英文感兴趣了,你快给他读。爸爸果然有方法,他给宝贝找到英文歌,跟宝贝唱着读。宝贝学得很快,前三段已经唱得下来,童稚的声音唱得很好听。 所以,如果宝贝有的书不喜欢,不妨放一放,说不定什么时候就会喜欢了。
英语启蒙的那些年,我走过的弯路 家有小宝贝的爸妈们,是不是也和我一样,总觉得英语启蒙对孩子的未来很重要?但到底该怎么做,却一头雾水?今天我想分享一下我的经历,希望能帮到各位宝爸宝妈,避免走我走过的弯路。 我家小宝贝悦儿三岁多的时候,我给她报了一个外教班,每周上一节课。悦儿很喜欢去上课,积极性很高。但问题是,不管在课堂上学了什么,回家后问她,她全忘了,连歌曲也不会哼唱。后来我向很多朋友请教,跟着一些经验丰富的家长学习,才发现原来语言学习不是用眼睛看,而是用耳朵听。 英语的启蒙最重要的是给孩子营造一个语言环境。但问题是我们自己的英语发音都不标准,英语水平也很一般,怎么营造这样的环境呢? 于是我开始寻找一些有营养的、原汁原味的英语绘本。自己不会读?没关系!我买了一台绘本阅读机器人——Luka hero。只要把想读的英文绘本封面放在Luka脚前5厘米,翻页的时候它就能同步阅读绘本,真心方便! 这个套装还包含了Luka小猫头鹰、《剑桥彩虹英语少儿分级阅读》第一级别18本书、字母卡、单词卡、游戏卡和星球毯。用这些东西很容易就能布置一个英语学习角。Luka在读绘本的同时,还会引导孩子逐句跟着读,孩子读完还会打分。悦儿每次都要读到Luka夸她Perfect才停止,不然就一遍遍地反复发音,这样一次次的纠正发音也提升了她的语感。 悦儿用它来读英文,每一本书都反复听。相同的内容听多了,就会开口跟着学。再把早就听惯了的自己的声音送到耳朵里,反复练习听音。在相同内容的重复学习中,每一次重复所理解的东西会越来越多,再把理解了的东西说出来,就变成了自己的语言。 而且Luka不仅会读英语,还能读中文绘本、播放儿歌童谣和国学。最可爱的是还能对话。悦儿说“卢卡卢卡”,“我在”,然后悦儿开始对它发出指令讲故事、唱歌或者问一些简单的小问题。 这个英语陪伴小帮手,真的解决了我好大一个问题。希望我的经验能帮到各位,避免走我走过的弯路。
500+经典绘本推荐,幼师必备! 谟 幼儿园开学季又来了,幼师姐妹们看过来!我整理了一些超实用的经典绘本,希望能帮到你们,让孩子们迅速被这些故事吸引住,不再手忙脚乱。 课件清晰,可以直接打开使用,部分课件还自带翻页、音频朗读和教案,真是太方便了!整理这些资料不容易,喜欢的话记得点赞收藏哦! 绘本分类 启蒙认知类:适合小班小朋友,通过绘本学习一些基础知识。 情绪管理类:帮助孩子们理解和管理自己的情绪。 性格养成类:培养孩子们的良好性格和习惯。 英文绘本:适合大班小朋友,提高英语阅读能力。 国学经典:融入中国传统文化的绘本。 安全教育类:通过绘本学习一些安全知识。 推荐绘本 《蹦蹦,你的才怎么了》 《我爱小黑》 《洋江少年儿童出版社》 《爱书的孩子》 《嵌在胡萝卜里了》 《情绪小怪兽》 《好饿的毛毛虫》 《花格子大象文玛》 《是谁嗯嗯在我头上》 《爸爸,我》 《彩虹色的花》 《猜猜》 《不一样的卡梅拉》 《我有多爱你》 更多绘本 小袋袋绘本(4册) 小熊宝宝绘本(12册) 不一样的卡梅拉(10册) 花格子大象艾玛(10册) 可爱的鼠小弟12册 玛蒂娜系列故事书12册 米莉茉莉丛书(48册) 牛皮兔亨利的危险书(5册) 斯凯瑞金色童书第3辑(3册) 我超喜欢的趣味科学书!(15册) 嘻哈农场(4册) 具体绘本推荐 苹果树(爱心树) 奇妙的颜色 蚯蚓的日记 全都是我的!-花袜子小乌鸦成长故事系列 让我安静五分钟 三个笨学生 三个强盗 森林大熊 莎莎的肚子 妈妈你好吗 妈妈心妈妈树 妈妈,我要去旅行 忙忙碌碌镇 没关系没关系 梦是什么 米丽的大秘密 母鸡萝丝去散步 南瓜汤 蓝天空 狼大叔的红焖鸡 狼狼 狼外婆 老鼠娶新娘 雷奥与狗 丽塔和鳄鱼迷路了 两棵树 两只羊的故事 获取更多资料 关注我,分享更多育儿知识和幼教资料,一起成长!
7岁孩子的英语作业完成得怎么样? 我的邻居保洁罗今年7岁了,已经是个小学生了。开学一个月后,我问他读小学好不好玩,他兴奋地说:“好玩啊!比幼儿园有意思多了,操场那么大,想去哪里就去哪里。” 接着我问他作业多不多,他回答:“不多啊,很快就写完了。”我又问他最喜欢什么课,他说:“我最喜欢语文课,因为老师非常温柔。” 今天他妈妈让我带他写英文作业。作业要求画一个小人,并在各个部位写上对应的英文单词。他妈妈还给了我一个模板。我先让他玩了一会儿游戏,然后开始吃早饭。吃完后,我们开始画画。 保洁罗说:“我不会画人。”我告诉他很简单,先画个圆圆的脑袋,再画耳朵,然后是细细的脖子、两只手、五根手指、一个身体、两条腿、两个脚。接着画头发、眼睛、鼻子和嘴巴。画完后,我们开始拼写每一个部位的单词。 虽然他的画很一般,但所有的单词他都记住了。我问他画成这样满意吗?他说:“满意。”我又问他老师会觉得不好看吗?他说:“不会的。”最后,我们决定再玩十分钟游戏。十分钟后,我指着自己的身体部位,他准确地说出了每一个单词。这一早上的英语作业就这样愉快地完成了。 保洁罗说:“阿姨,以后每个周末你一天去店里,一天陪我写作业。”就这样,我们的周末计划定了下来。
写essay,禁中文? 最近要写essay了,我打算在圣诞假期前把所有作业搞定,假期好好放松一下,顺便复习一下。一边想着要提升自己的写作能力,另一方面又觉得时间紧迫。于是,我开始纠结:到底要不要完全杜绝中文的影响,不用翻译软件,也不用中文思考呢? 其实,我自己也觉得,如果完全不用中文,可能会提升自己的英语能力。但问题在于,这样做真的太慢了!有时候读了一两个小时也没搞明白,最后一看翻译,发现和自己理解的不太一样。最近我开始看一些资料,结果每次都想好好锻炼自己,但因为时间紧张,又忍不住用上了Deepl和Google translate。 我真的想锻炼自己纯英文思考的能力,想构建一个完整的英语体系。但问题是,我总静不下心来。练习了一周,感觉一点进步都没有,反而投机取巧学会了不少。放假结束后就要考试了,我真的怕到时候连题目都理解错了。 有没有小伙伴也遇到过类似的情况?你们是怎么解决的?真的不想在考试前手忙脚乱啊!
毕业论文写作高效攻略,轻松搞定! 嘿,同学们!写毕业论文是不是让你头疼?别担心,我来给你支几招,帮你轻松搞定这篇论文。相信我,这些小技巧绝对能让你在导师面前大放异彩! 戒掉拖延症 ⏰ 首先,你得戒掉拖延症。拖延只会让你在最后关头手忙脚乱。导师催得紧,你赶在DDL前交稿,这样怎么可能得高分呢?所以,早点开始,别等到最后一刻才动手。 选个好题目 题是关键。你得根据自己的专业和学校的要求来选。比如,你是工科专业,但选了文科的毕业论文题目,那肯定不行。选题时还要结合当前的时代背景,不能太脱离实际。比如,旅游管理专业,你可以选乡村旅游、城镇旅游或者旅游路线设计等方向。在知网上搜一下相关论文,看看文献多不多,多的话说明这个方向有戏,少的话就别选了,因为后面写作会很难。 收集资料 资料收集也很重要。中文文献可以在知网上下载,根据关键词和研究方向分开下载。英文文献可以去sci-hub、谷歌学术、IEEE等网站下载。 构建大纲 阅读完文献后,要构建论文大纲。尽量做到三级标题,每一章、每一小节写什么都要弄清楚。大纲写完后,一定要拿给导师看,经同意后再进行下一步,这样写作时不会偏题。 阅读参考文献,确定创新点 阅读当前学者的研究,找出他们的研究内容、方法、创新点以及难点。找出他们研究的不足,在前人的基础上提出自己的创新点,这样你的论文才有研究价值和空间。 研究背景要客观鲜明 写研究背景时,要结合当前时代背景,不能脱离实际。研究背景反映了你的毕业论文的研究走向和价值,如果脱离了这个背景,那你的论文就不具有现实性。 参考文献要新颖 参考的文献尽量选择前三年的,引用时要进行标注,避免抄袭。 多用数据支撑 对于文科类的论文,写作时要收集相关数据,做问卷调查,有的专业要用到SPSS等软件。多使用数据能彰显你的工作量,评委老师容易通过。如果你的论文全是一堆车辘话,没有数据支撑,显得论文很苍白无力。 希望这些小技巧能帮到你,祝大家都能顺利完成毕业论文,拿到高分!加油!ꀀ
《瀛台泣血记》:德龄笔下的光绪与慈禧 德龄的书有点意思,但写得不怎么样。用英文写,再翻译回来,读起来像是西方小说,或者西方戏剧,套着东方人的古装故事,总有点别扭。 德龄到底是不是同情光绪的?还是站在什么立场写的?开篇的宿命论奠定了悲剧的基调,德龄看似中立地陈述了悲剧的诞生与进行。但她其实并不中立,德龄是慈禧的影子。书中贯穿了对进步与自由(光绪、珍妃)的同情,表面叙事伪装了对慈禧的洗白和架空。 慈禧在德龄笔下成了白莲花,清纯得不行。连维新变法都是光绪在欺上瞒下,人性丑恶的一面都公摊到了太监、大臣、宗室们身上,慈禧就这么被洗白了。同时,慈禧也被架空,作为制度、皇权运作的一种象征符号,不管跳梁小丑如何做作,她就在那里,一动不动。 与其说是对光绪悲剧的同情,德龄的视角在写作过程中,更多地与慈禧、与传统的秩序融合为一。作为观察者,她所谓的中立也显得有些站不住脚。 最明显的马脚是慈禧去颐和园那段。慈禧暂时退居台后,德龄便不需要刻画慈禧作为人的一面,于是可以放开手脚架空这个符号了。
英语复习方法及技巧 英语的学习成绩总是让一些学生感到提分困难,有的学生是因为不会英语写作,有的学生是因为英语阅读理解题型不会解答。总之,英语成绩没有那么理想。 对于大部分学生而言,英语成绩不理想就是因为不会复习英语导致的。所以,想要提高英语成绩就要先学会怎么样复习英语。 对于英语的复习,不同学生就有不一样的复习方法。那么,什么样的复习方法可以让英语成绩提高得更快呢?这里详细总结了九个复习英语的方法和技巧,具体如下: 方法一:睡前五十分钟先复习英语后总结归纳。 每天在不同时间段的复习效果是不一样的。这里要注意晚上睡觉前五十分钟的复习效果会比别的时间段更好。如果你的英语成绩不理想,那么就可以每天把复习时间调整在睡前五十分钟进行。那么晚上睡觉前五十分钟英语具体要复习一些什么内容呢?一般包含三方面内容: 1、读单词三遍。每天晚上都要把今天学过的单词通读三遍,这样可以减少单词拼写问题、还可以提高单词熟练度。 2、复习已经学会的语法知识点两遍。每天都要把章节语法要点进行归纳总结,特别需要通过多造句的方式把语法结构关系理解清楚。 3、复习前一天的单词一遍。每天不但要复习新单词,还要及时复习前一天背过的旧单词。这样才能让英语单词量积累的越来越多。 睡觉前把上面三个方面复习了之后就可以准备睡觉了。闭上眼睛后,大脑也可以像放电影一样把刚才复习过的内容快速再过一遍。如果这样每天坚持努力,那么,英语的复习就会起到很好的效果。 方法二:遵循复习规律,边总结边复习。 复习英语是有科学规律的,学生都知道英语包括听力、口语、阅读和写作项基本技能。其实,这些技能复习的时候可以放在一起复习。比如听力听到的词汇发音就可以和口语放在一起复习。这样综合记忆效果会更好。特别是在每次考试过后,就可以边总结边复习。因为考试过后,需要把做错的题目总结出来,而这些做错题目涵盖的知识点就是学习薄弱环节,这些薄弱环节就是复习的重点。 学生在复习英语的时候可以给自己树立一个简单的复习思路:先考试测试自己的学习程度,然后进行认真的总结归纳,最后就是整理复习薄弱点。当你有一个清晰复习思路的时候,找准了努力的方向,复习就不会手忙脚乱,这样英语成绩才能提高得更快。 方法三:根据不同题型特点,规划好每天的复习计划。 虽然,英语的主要复习内容就是词汇、语法、基本技能和题型解法这么几大类。不过具体复习起来却需要根据不同复习内容的特点进行认真规划。对于大部分英语成绩在及格线徘徊的同学而言,每天的复习规划可以在以下四个方面努力: 1、每两天做一套听力习题训练,并反复精听听力材料。英语听力的提高不仅仅是要听懂,还要学会解题。 2、每天做两篇阅读理解。英语能力的提高离不开阅读能力的培养,每天进行阅读理解训练可以让学生不断锻炼英语阅读思维。 3、每一周进行一篇英语写作训练。英语写作能力的提高是相对比较难的,所以同学们要坚持练习,如果有足够复习时间的同学还可以坚持每天用英语写日记。当把英语写作用到的句子运用熟练后,写作水平就会提高很快的。 4、每天一篇完形填空。英语语法训练和词语固定搭配的复习不可缺少,完形填空的题型就可以很好的帮助提高语法水平。 方法四:多做题和反复翻看课本。 英语的复习还有另外一个方法,那就是做题和翻看课本结合起来。有的同学只追求做题的数量,忽视了做题的质量。而有的同学只记住了理论知识,却缺少实际解题经验。同学们应该边做题边翻看课本,这样做题遇到的问题及时在课本里面寻找知识点的出处。这样才能理论联系实际,不但做题经验丰富了起来,而且还拥有课本基础知识的支撑。这样结合着复习,英语成绩才能很快得到提高。 方法五:重视语法复习,通过多阅读提高句子造句的能力。 英语语法的学习是很多学生容易忽视的。学生们怎么样才能掌握好英语语法呢?那平时就要注意英语语法的复习,复习主要内容就是多做阅读理解题型和多学习范文里面句子的正确结构。语法的作用其实就是告诉我们怎么样组织语言可以准确地把想表达的意思表达出来。那么,根据英语语法学习特点,每天坚持阅读英文文章和多做阅读理解就可以慢慢掌握语法规则。 方法六:总结归纳错题题型。 英语成绩下降的原因之一就是同样的错误反复出现。比如有的学生总是忘记英语单复数,有的学生总是单词拼写错误,还有的学生阅读理解题型一直没有掌握解题思路。对于这一学习问题,需要做的就是在复习的时候,重视错题原因的分析和总结。错题总结归纳的具体操作方法分五步: 1、收集错题,按照章节知识点进行错题分类。准备一个错题本,把遇到的错题都记录在里面。 2、二次摘抄一遍错题,错题太多可以剪贴错题在错题本上。 3、每一道错题下面写清楚正确解题思路和分析过程。同时,注明错题出错原因。 4、题目下面记录好解题技巧和考点。掌握了技巧和考点就可以举一反三了。 5、每间隔两小时就复习一次错题本。错题本的目的就是避免二次出错。所以,错题本的复习要及时和反复多次。 方法七:相互提问,彼此检查英语能力。 英语的学习是需要多开口对话的,学生可以和自己的学习搭档一起提高英语水平。比如想要提高英语口语对话水平,就可以先设定一个场景,然后用英语进行对话。再比如听写英语单词,学生之间也可以互相听写。这样互相帮忙的学习不但可以彼此激励对方,还可以让自己的学习过程更加有趣。 相互提问的复习方法有很多方式。比如一个章节知识点包含了很多内容,同学之间就可以向彼此提问问题,这样就可以考查彼此知识点掌握的程度。 方法八:复习英语句型,学会分析句子成分。 英语就是由多个英语句子组合起来的,而句子是分不同句型的。所以,同学们在复习英语的时候不要忘记复习英语句型,而且还要学会怎么样分析句子成分和结构。因为这样才能帮助自己更好地读懂复杂文章的长难句。 英语句型很简单,同学们需要先懂得五大基本句型是如何构成的,还有三个从句具体讲解的是什么。然后每一个句子要找到主语、谓语和宾语,当你慢慢知道如何分析句子成分的时候,你对英语句子的理解就会更加准确了。 方法九:分析英语试卷。 每一次英语考试结束后,同学们的复习重点就应该是英语试卷里面的错题。具体做法就是两步:分析错题原因和总结正确解题技巧。同学们可以不要先看正确答案,然后限时间把试卷再做一遍,接着再分析试卷的每一道题型。根据不同题型进行有目的性的复习和总结,这样通过英语试卷的分析就可以很好地提高英语应试能力。 以上就是英语怎么复习的九个方法和技巧。如果不知道怎么复习英语,那么就可以选择以上方法进行学习。
AAC使用者的读写能力发展 AAC使用者的读写能力可以分为几个阶段:前读写能力、无读写能力和有读写能力。对于发展性沟通障碍的个案,通常归于前读写能力,但其中有一部分是可以发展出读写能力的。通过拼写来组建消息是一种常见的策略,尽管可能受限于肢体障碍,无法进行书写。不过,有些脑瘫患者会学习用嘴或脚来写字。 在为AAC使用者进行干预时,将“读写”作为长期语言目标之一是非常重要的。现有的关于AAC和读写能力的资料主要针对英文母语者。英文是表音系统,而汉字则是表意系统加上拼音。因此,这些资料并不完全适用。 图1是一本经典的书,图2是一档播客,131集之后的12集都是关于这个主题的。
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