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英语师范最新视觉报道_英语师范专业就业前景(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

英语师范

三明学院校园生活全解析 𐟏밟Ž“ 𐟓š 专业特色：三明学院的师范专业备受推崇，尤其是汉语言文学、小学教育、英语师范等，这些专业都通过了师范认证，为未来的教师们打下了坚实的基础。 𐟏 住宿环境：校园内的住宿条件舒适，大部分宿舍为六人间，配备了上床下桌的设计，每个宿舍都有空调和两架风扇，确保学生在炎热的夏天也能拥有凉爽的住宿环境。 𐟍𝯸 食堂美食：校园内有多个食堂，提供丰富多样的美食选择，满足不同学生的口味需求。 𐟚 交通便利：三明学院位于郊区，但出行非常方便。乘坐公交车前往市区大约需要十几分钟至二十分钟，前往万达广场约四十分钟。离沙县小吃城和湿地公园也很近，学生们可以利用课余时间前往这些地方休闲娱乐。 𐟏렦•™室设施：教室设施完备，虽然大部分教室没有空调，但配备了多台风扇，确保学生在炎热的环境中也能专心学习。计算机教室和智慧教室则配备了空调，为学生提供更加舒适的学习环境。

宝宝，你为何从文科走向英语师范？ 𐟓– 从哪里开始变了呢？初中时，你因为《秦时明月》的火爆而迷上了秦朝，立志要成为一名历史老师。但没想到，《秦时明月》的剧情一崩再崩，就像你的学习生涯一样，或许从一开始就注定要走这条路。 𐟌 高中时，你面临选课的选择。同学们各自有不同的选择，但你依然坚持了全文。在学校的选课指导课上，你听到物理老师说：“物理有98%的专业可以选，历史只有54%”，你心中不屑，认为54%已经足够用了，谁也没拦住你往文科方向走的决心。 𐟌 后来，你发现文科并不像自己想象的那样。文科不仅仅是文科，而是一条既定的道路。从初中选择历史那一刻起，你的人生就被永远定型了。高中选择了文科后，你看似有很多选择，但实际上八九不离十。大学选专业时，你翻遍了厚厚的专业书，每个学校开设的文科专业也大同小异。金融、法学、语言、师范占据了半壁江山，你可以选择的不过是学校的远近。最终，你选择了英语师范。 𐟓š 大学专业课与你想象中的不太一样。期末时，你被那些纯理论的科目死死缠住，一边背课程的定义一边心生绝望。文科生最想洗涮掉的是什么？或许是只会背书的刻板印象，但你最后发现，原来不是刻板印象，是文科生带着血和泪的自嘲。这些概念并不能使你成为一个更好的老师，课堂上无数个presentation也只是让你学会怎么应付老师和自己。写了无数个essays后，你发现百度翻译和grammarly总有一天会取代人类，而你最爱的历史呢？已经是很久远以前的事情了。 𐟒�𜌤𝠦œ€开始选择文科的初心呢？怎么都在一声声复诵中消散了？

集美大学外国语学院专业全解析集美大学外国语学院的专业介绍来啦～ 𐟓š 英语（师范）专业代码：050201 学制年限：四年授予学位：文学学士培养目标：本专业立足厦门、服务福建、面向海西、辐射全国，培养具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识见识、厚实的学科素养、较高的育人水平，具备“诚毅”品格、中国情怀、国际视野以及跨文化沟通能力，能够在中学及相关教育部门从事英语教学、研究和管理工作的高素质精教善研的创新型人才。核心课程：综合英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语演讲与辩论、英语视听说、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语文学导论、语言学导论、西方文明史、中国文化概要、跨文化交际、学术写作与研究方法、教育学基础、心理学、发展与教育心理学、英语课程与教学论、英语教学设计。就业面向：英语（师范）专业毕业生除了担任公立学校编制内英语教师或考取国内外高校继续深造外，还可从事私立学校教师，管理工作，以及各类教育英语相关行业。同时能够从事对外文化交流、翻译等工作，具有广阔的就业和发展空间。本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争优势。 𐟓œ 翻译专业代码：050261 学制年限：四年授予学位：文学学士培养目标：翻译专业培养适应社会主义市场和海西经济发展需要的，具有创新精神和实践能力，德才兼备的应用型翻译专业人才。毕业生应具备扎实的双语基本功、丰富的百科知识、较高的跨文化交际素质、较强的逻辑思维能力和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，掌握翻译技能，能熟练运用翻译工具，了解翻译及相关工作的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。核心课程：综合英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英国国家概况、语言导论、现代汉语、高级汉语写作、英汉笔译、汉英笔译、英语国家概况、跨文化交际、中国文化概论、口译基础、英语演讲、译文赏析、专题口译、文学翻译、法律翻译、外事翻译、计算机辅助翻译、翻译资格实训、翻译工作坊等。就业面向：毕业生能够胜任各种实用文本的翻译和一般难度的交替传译、其他商务翻译，文学翻译，法律翻译及涉外交际等工作，也可从事与翻译有关的工作或进一步深造。 𐟌𘠦—娯튤𘓤𘚤𛣧 ：050207 学制年限：四年授予学位：文学学士培养目标：本专业培养具有良好的人文素质和宽广的国际视野，扎实的日语语言专业知识，良好的语言运用能力和跨文化交际能力，熟知中外历史文化，了解日本的社会文化及风土人情，具有思辨能力和创新能力，以及终身学习与专业发展意识，掌握一定的跨学科知识，能够用日语从事翻译、对日贸易、文化交流、管理等工作的复合型日语人才。核心课程：基础日语、高级日语、日语视听说、日语写作、日汉笔译理论与实践、日汉口译理论与实践、日语阅读、日语口语、日语语法、日本概况、日本历史、日本文学概论、日语古典文选、日语时事导读等。就业面向：本专业的人才培养主要围绕着商贸日语、旅游日语、日语教育等核心目标进行的，因此毕业生专业能力扎实，能够适应东南沿海地区乃至全国日语人才的需求，在就业市场上占据较强的竞争优势，近三年来，除了考取国内知名高校研究生、赴日留学深造以外，毕业生均能找到合适的工作岗位。

大学生活 | 你想转专业吗？𐟤” 开学已经两个多月了，每天都在忙碌中度过，但总觉得自己好像什么都没做。课程安排得满满当当，有时候真的不知道如何平衡学习和第二课堂的活动。大家都是怎么做到的呢？𐟤㊊我一直对英语师范专业很感兴趣，高考时因为没报口语，没能选英语专业，最后选了生物科学。但说实话，我还是有点想转专业的。不过，现在课程这么紧，我也没时间细究。英语师范专业真的比生物科学师范类更好就业吗？𐟤” 有没有小伙伴也在纠结要不要转专业？一起来聊聊吧！𐟒쀀

英语师范生微格教学优秀作品展播英语微格教学的一个重要环节是让师范生拍摄“师与生”视频，目的是让他们更好地观察未来的职业，理解教师的职责。每个视频的结尾都有学生们对拍摄主题的解读，旨在树立职业自豪感，培养立德树人的意识。每个小组的项目创作都经历了自行组队、剧情编写、老师审核、拍摄、剪辑和课堂分享几个阶段。现在，我们从上学期的小组作品中挑选了几个优秀作品进行展播，希望这些优秀的学生能被更多人认识。展播的视频均已获得学生们的授权。本次展播的视频题目是“随手一捡人人爱”。故事发生在302中学七年级一班。班级里的学生们一下课就变得十分活跃，那段时间，王老师经常用“乌烟瘴气”这个词语来形容七一班的班集体：垃圾随地乱扔，卫生区的扫帚、抹布随意摆放...对于在班级里随地乱扔垃圾这件事，可给王老师头疼坏了！对此，王老师召开了许多班会，但是效果差强人意。直到那一天......

温州提前批吐槽大会：师范生的苦与乐 𐟎“背景：作为省重点师范学校的前20%学生，还拿到了省政府的奖学金，本以为提前批会是个不错的选择，没想到现实却给了我一记响亮的耳光。以下是我对这次经历的一些吐槽，希望能找到共鸣。 𐟘”为了求稳，我选择了中下的学校，结果家人都觉得不够好。提前批的机会本就不多，我不想连面试的机会都没有。然而，学校方面的态度让人心寒，他们表示已经面了不少人了，再考虑考虑吧。这种挑三拣四的态度，让我觉得自己连个普通人都不如了。 𐟘–看到一些简历上不如我的同学，在其他地方已经顺利上岸不错的学校，我既羡慕又焦虑。温州的名额本来就少，我还在考虑要不要换城市。但一方面担心在陌生城市遇到急事没人照应，另一方面租房也会让我的微薄工资雪上加霜。 𐟘ž自己高中、大学的努力结果，竟然是工作都成了问题。真是怪自己入错了行。 𐟘”亲眼目睹了一线教师的压力和与付出不匹配的收入，再加上郑州女教师的新闻及其后续处理，让我对未来的工作感到压抑。 𐟤”想换行业，但作为师范生，英语专业的就业前景也不容乐观。#温州提前批 #郑州女教师 #师范生 #英语师范

英语专业就业迷茫？听听过来人的建议吧！最近真是焦虑得不行，我是一名二本师范英语专业的学生，马上就要大四了，但对未来真的是一片迷茫。听说现在英专生的就业情况不太乐观，就业方向也特别窄，我有点后悔当初选了英语这个专业。对于我们这些英专生来说，主要的出路就是考编、考研和考公务员三不限。可是，我在考编和考研之间纠结得不行。考研吧，我怕一战上不了岸，浪费了一年的应届生身份；就算考上了，研究生毕业后的就业情况也不一定好。英语专业的读研出路，目前来看都不太理想。而且，几年后的情况更是难说。考编的话，英语这个专业的竞争有多激烈就不用多说了。唯一的好处就是我还剩个应届生身份。可是，我又不想那么快就考编，还想在外面看看世界（可能我还没真正接受社会的毒打吧）。现在的我，真的是好纠结，感觉未来一片黑暗。大家有没有什么好的建议啊？𐟘⊊（要是十年前英语专业毕业就好了，十年前的英语和现在完全不一样啊𐟘…）

别急着焦虑，先努力起来！作为一个大一的英语师范专业学生，我的经历可能有点特别。当初，我是个理科生，因为对英语的热爱，选择了这个专业。但很快我发现，英语其实是个文科专业，而且文科专业的就业前景并不乐观。所以，刚开始的时候，我真的有点焦虑。再加上我是个容易精神内耗的人，英语水平也不突出，周围的同学实力都比我强。大二还要考专四，这让我更加不安。然而，当我冷静下来，意识到自己犯了提前焦虑的毛病。我才大一，大学生活才刚刚开始，我有无数机会可以翻身。虽然高考没考好，但轻舟已过万重山；虽然技能不如人，但我更应该提前努力而不是提前焦虑；虽然现在一无所有，但至少我还有时间和精力，这难道不是一种优势吗？就像佘华老师说的那样，无论是否有人关注，技能如何，都要试着安静下来，去做自己该做的事。别让烦躁和焦虑毁掉你本就不多的热情和定力。所以——悔恨过去，恐惧未知，不如活在当下！共勉～

𐟎“衡阳师范公费师范生攻略𐟓š 𐟏먡ᩘ𓥸ˆ范是湖南省内公费师范生名额最丰富的学府之一！想要成为公费师范生？这里有你不能错过的机会！ 𐟓–物理组和历史组都有丰富的招生名额，包括高中和初中教师指标，涵盖多个学科领域。无论你的兴趣是语文、英语、地理还是物理、化学、生物，都能在这里找到适合你的教师岗位。 𐟓而且，衡阳师范的公费师范生项目不仅提供丰厚的奖学金，还有明确的就业分配计划。毕业后，你将有机会在长沙、株洲、湘潭、衡阳等多个地区找到满意的工作。 𐟎‰如果你对音乐和美术有兴趣，衡阳师范也有专门的音乐生和美术生招生计划。这不仅是一个成为优秀教师的机会，也是一个追求艺术梦想的平台。 𐟒𜦀𛤹‹，衡阳师范的公费师范生项目是一个结合了教育梦想与艺术追求的绝佳选择。赶快行动起来，加入这个光荣的队伍吧！

「三明学院超话」近日，教育部发布了《教育部办公厅关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及中期审核专业名单的通知》（教师厅函〔2024〕20号），我校英语专业通过师范类专业第二级认证，认证结论有效期六年，自2024年10月起至2030年9月止。截至目前，我校共有7个专业通过了师范类专业第二级认证。今年9月，数学与应用数学专业也已完成师范类专业第二级认证现场考查。我校英语专业认真对照中学教育专业认证标准开展自评自建，持续深化教育教学改革。打造“五爱教育”品牌，推动师范生师德养成；建立“以赛促学、促练、增智”实践教学体系，促进师范生技能提升；搭建“三位一体”协同育人平台，助力师范生综合发展。专业以评促建，不断提升教学质量与人才培养水平，于去年6月接受师范类专业第二级认证现场考查，获得专家组肯定。近年来，学校始终坚持做优师范，贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念，强化师范专业内涵建设，深化“三位一体”协同育人机制，构建“支点与雁阵”的区域教师专业成长共同体，不断提升师范生培养质量与教师职后发展服务能力，为三明市基础教育教师队伍建设及教育部基础教育综合改革实验区建设贡献力量。下一阶段，学校将根据《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控工作办法（2023版）》的相关要求，做好认证状态保持与整改工作，切实发挥专业认证的示范引领、以评促改、以评促强作用，全面推进本科教育教学改革与办学水平提升。

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