当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

突然的英语怎么读新上映_突然的英语怎么读suddenly(2024年11月抢先看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

突然的英语怎么读

𐟓š考六级时的那些荒唐事儿𐟓š 考试的时候，有没有人和我一样，被监考老师盯着，心里压力山大？𐟘… 考六级的时候，我竟然被分到了学校新修的教学楼里考试，那里真的超级大，大到有8个监考老师！而且，我居然坐在正对中间的第一排，抬头就是监考老师，感觉整个人都不好了。𐟘𕊊考试刚开始的时候，一切都还算顺利。听力部分虽然不会，但蒙也要蒙上去。我本身做英语题就慢，做仔细阅读的时候，两个老师就站在我旁边，距离不到两个人的宽度，一直盯着我看。那种压迫感简直让人窒息，再加上时间一分一秒地流逝，我越来越紧张。𐟘𐊊结果，英语句子突然变得像天书一样，怎么读都读不懂。我两边考试的是两个研究生，他们手插兜里，不紧不慢地做题。后来他们很快就做完了，整个考场就剩我一个人在那里奋笔疾书。那种被众人环绕的感觉，真的让人无法集中注意力。𐟘– 更糟糕的是，我还憋着尿！𐟘… 一直到考试结束，我都没能好好地做翻译部分。出来对答案的时候，第一篇仔细阅读没看着我的时候，全对；第二篇没心思做，结果乱选错了4个！我真的会谢！𐟘튊想问问大家，遇到这种情况，你们会怎么处理呢？是继续专心答题，还是受影响呢？𐟤” 顺便提一句，这周我在感染科出科啦，遇到的老师都特别温柔，特别保护我们。希望下次考试能顺利一点吧！𐟒ꀀ

英语续写心得分享：我的经验和技巧最近翻开了自己的续写积累本，突然不知道该怎么分享这些内容。于是，我决定写下这篇百度，分享一些我的经验和技巧。自然的语言最重要 𐟌🊩斥…ˆ，续写的语言一定要自然，不要刻意用很多高级词汇。改卷老师更喜欢地道的、自然的表达方式。特别是英语课本上的英国节日和表达方式，积累起来非常有用。多写、多改、多磨、多背 ✍️ 其次，多写、多改、多磨、多背是关键。老师讲一万句例句，不如自己把例句灵活运用到作文里。这样可以让自己印象更深。积累不在多，在精 𐟒Ž 再者，积累不在多，在精。比如描写笑有很多种表达方法，但你只需要选择自己喜欢的一两句，烂熟于心，足矣。每天固定时间背英语 𐟕𐯸 最后，每天固定时间背英语也是非常重要的。我身边有很多同学很认真地记老师的范文，但应用文和续写还是只有9+15。问题的根源就在于只“记”不“记”——记下来但不记住。我的做法是每天早读前花半个小时读续写或者应用文，并且把语法方面还不清楚的问题及时去问老师。希望这些经验对大家有帮助！准高一或准高二的同学们有什么问题都可以来问我哦！很乐意解答。 ❕大家觉得以后应该以什么方式更新作文素材呢？ ❶ 完整的一篇续写+语料分析 ❷ 归纳性素材总结

留学生聚餐遭遇：英语对话变表演上次回家，和亲戚们一起吃饭，突然被点到名字。亲戚把自己的孩子推到我面前：“来，和小姨一起说段英语给大家听听。”𐟘… 一桌人都满怀期待地看着我和外甥女。怎么我都到格拉斯哥读硕士了，还逃不过聚餐表演节目的命运！𐟘䊊而且说英语也能成为一项节目吗？我们这一代什么时候能摆脱表演节目的命运！𐟙„ 最后，外甥女不情愿地说了一句“how are you”，我回应道“I’m fine. Thank you. And you?” 在亲朋好友的掌声中，这场表演结束了。希望展现了留学生的英语水平吧。𐟘…

看到这一幕，我不后悔冲动买点读笔了今年年初，我在一个家庭群里看到大侄女用点读笔学习英语的视频。那时候，我家小宝也在看动画片进行英语启蒙，我一时冲动，就买了同款点读笔。买回来后，我还有点后悔，觉得效果不明显，小宝也没能坚持每天用。直到上周六，发生了一件让我释怀的事。那天阳光明媚，屋子里暖暖的，我坐在书桌前看书，小宝在旁边玩玩具。突然，我听到她说英语单词的声音，转头一看，惊讶地发现她不知道什么时候拿了点读笔和单词册子，正在和点读笔对话。她一会儿说中文，让点读笔翻译成英文；一会儿又蹦英语单词，让点读笔翻译成中文。她一个人玩得不亦乐乎。回想之前，每次她在看英文动画片时，我总是催促她跟着老师说一说。看着她抗拒的样子，我心里也很焦虑，想着“这么简单的事情，你怎么就不能按我说的做呢”。不知不觉间，我也变成了自己小时候不喜欢的那种家长。小宝没有屈服于我的压迫，而是用自己的节奏去做自己喜欢的事情，自然地成长。看来，曾让我后悔买的点读笔还是在不知不觉中起了作用，让她有了探索的兴趣。欲速则不达，给孩子成长的空间很重要。作为第一次做妈妈的我，感谢小宝的包容，希望我们能一直做朋友，在亲子关系的路上共同摸索和成长。

中国孩子英语学习路线规划全攻略我们那一代人的英语学习方式真的让人吃亏！突然从小学三年级开始学英语，背单词、抄文章、学音标、学语法，然后不断地做题和考试。从小学到大学，我们在“学得”上投入了大量精力，但却无法在日常生活中顺畅地用英语进行交流。一说话就磕磕巴巴…… 我认为“背诵从来就不是学习语言的科学方法”。这本书直接戳破了我们那代人教育的痛点，让我深切自省，不能让孩子像自己一样。至少我能让他有更多更好的机会去接触这门语言。 𐟌Ÿ孩子的英语要学得系统，听说读写全面发展，需要一个有规划的体系进行学习。 𐟔𘧬줸€章：二语习得理论 𐟔𘧬줺Œ-三章：英语学习的误区和应该怎么学 𐟔𘧬쥛›章：中国孩子英语学习路线图 𐟟ᥐ晴™阶段：3-5岁，先听说注意：需要创造一个良好的听英语的环境，随孩子的喜好走，兴趣第一，大量输入。说日常用语、做游戏、看原版动画片、听歌、读分级读物等等。 𐟔𕦉맛𒩘𖦮𕯼š6岁，自然拼读可以考虑给孩子报班学习，掌握最常用的第一批单词的认读，训练阅读的同时，进一步加强听说能力的训练。 𐟔𔥅詝⥏‘展阶段：7-9岁，阅读、拼写、语法和写作为孩子选课，逐步学习英语的语法知识，培养阅读写作能力。 𐟟⦏高阶段：10-12岁，学科英语与学术英语做好应试准备，扩大阅读的深度和广度，把英语的学习从单纯的语言学习逐步过渡到将英语作为工具运用上。作者认为，3、4岁是中国儿童学习第二语言的理想模型。一是小孩正处于语言发展的敏感期，二是能够跟随同龄的动画和读物同步成长，能接触的听读资源极大丰富，而且也不用在乎考试成绩，学习的兴趣也很高。一起加油吧，启蒙路上的宝爸宝妈宝宝们！

还有一个讲话嗲嗲姐，你妈逼的，我最讨厌的人就是你！英语课倒霉分到和你同组，刚开始认识的时候还特别自来熟噢，认识没到两天之后开始给我甩脸色，怎么的我appetite读错了吃你家大米怎么样，我回答读错了又关你屁事，坐下来的时候一句:你不会上网去搜一下发音吗？姐，有时间吗？而且，我读错了关你什么事关你什么事！！丢的是我的脸又不是你脸，别管太宽了！！！还有一次口语对话，我还在打草稿，你突然就给我来句how...，我愣了一下，问她什么，她直接:不是大姐，我在跟你英语对话啊！谁你大姐，你那口气谁大姐，我还你大姨呢密码币的草你祖宗十八代。滚远点吧，我还不如退了去学日语草，现在最烦的就是上英语课了

公办学校英语学不好的三大原因 “老师，我们没有留学计划，也不想让孩子去冲外校，只想在学校里学好英语，该怎么做呢？” 这个问题其实很常见，很多家长都有这样的困惑。要解决这个问题，首先要了解孩子在英语学习中遇到的困难。公办学校的孩子在学习英语时，主要有三个方面的不足：阅读理解能力不足 𐟓– 在公办学校，英语试卷的设计往往侧重于语法知识的考察。比如，三年级的单选题可能要求从四个选项中选出不同的形容词或名词。到了六年级、初一和初二，阅读量突然增加，开始考察学生的综合理解能力。很多孩子会发现自己突然看不懂了。因此，阅读习惯是关键，必须从小培养。听力训练不够 𐟎犠虽然听力在中高考中占有一定的分值，但校内的语言环境几乎为零。这就要求学生培养兴趣、获取语感，形成规范的语音语调。家长可以给孩子听一些原版教材，帮助他们在语言环境中提高听力。口语能力欠缺 𐟗㯸虽然口语在中考中占有一定的分值（10分），但很多家长认为口语可以先放在一边。实际上，口语也是需要锻炼的。口语能力的培养不仅有助于提高孩子的英语水平，还能帮助他们更好地与他人交流。原版教材的价值 𐟓š 很多家长听到原版教材，第一反应是它是用来“课外拓展”的，对校内学习没有帮助。但实际上，无论是哪种规划，英语的考察重点越来越注重语言实际应用能力和思辨能力。未来中高考的趋势会更侧重孩子的实际使用能力，只学语法是远远不够的。总之，公办学校的孩子在学习英语时，需要全面提高各项能力，包括阅读、听力和口语。家长可以根据孩子的实际情况，有针对性地进行辅导和训练。

研究生英语退化？百度翻译来帮忙！在留学生教室自习，准备实习面试的时候，突然有外国人走进来上课，我脑子里一片空白，想着“我在这里准备面试，待会儿就走”的英语怎么说。结果一查百度翻译，才发现原来是“interview”啊！真是羞愧死了！刚开学没多久，就遇到了全英语的专业外语课，真的是头大！教材不仅要看、要上课、还要翻译，还要做个人展示！准备展示的时候，读那些文章，感觉像是读完了又没读完，真是让人抓狂。于是，我机智地打开了百度智能翻译。步骤如下：第一步：上传截图或文献PDF，选择“学术论文”翻译模型，工作台模式选择“逐句对照”，点击立即翻译。第二步：光标点到哪句话就能看到对应的英语翻译！总体意思挺对的，具体的也可以修改，最终再导出翻译文件。有些专业单词不认识的还可以单独显示词条，这也太方便了吧！不用一个个去查单词。第三步：我还发现了一个超方便的功能，如果你想把PDF或图片中的英语文字变成文字版，也可以用百度智能翻译！它支持多种文件识别，识别出来的逐字版是可以复制的，超级方便！通过这些步骤，我的英语水平得到了很大的提升，也顺利完成了各项任务。希望大家也能通过这些方法，克服英语退化的问题！

大童英语逆袭！Raz C实战作为一个二年级的家长，我家孩子没有听力基础，时间也紧张，英语课从9月开始。起初尝试了牛津树，但以失败告终。孩子只看图片，听讲时也觉得有趣，但除了哈哈大笑，啥也记不住，根本刷不下去。后来，我在网上看到Raz，觉得AA级别的单词很简单，就让孩子试试。妈妈的心情总是在绝望和希望之间徘徊。春节前后，我开始让孩子学Raz AA，要求她90%会读，逼着她搞。到了A和B级别，感觉还能继续，但到了C级别，突然发现不行了，读也不行，意思也看不懂。意识到有问题后，我开始让孩子自己拼读，一个月后，拼读熟练了，读的问题基本解决了。接着到了记单词的环节。暑假期间，我让孩子从AA开始，每天过关10本，熟练读完，再说出每个单词的意思。虽然孩子天天打电话说太难了，但最终还是坚持下来了。目前C级别快结束了，我准备快速插个牛1（不想浪费买的书），再开始D级别。比起养娃的精神折磨，生娃的痛简直不算什么。对于D级别的计划：每天复习3本，学习新3本，每周C级20本过关。复习时每本念1-2遍。学习时第一遍听，第二遍跟读或自读+翻译，第三遍跟读或不读。我发现学习新的一本时，今天可能是坑坑洼洼怎么都读不好，但第二天复习时会进步很大，特别是人名，所以复习一遍很有必要。小结：对于没时间搞听力的大童和普通孩子，建议分级阅读和自然拼读同时进行。当你熟读一个单词时，记单词的意思会容易很多。之前一直没重视Words to know部分，现在觉得这部分存在的意义类似于语文书上的识字表，刻意记下意思还是很有必要的。没有听力基础的，牛津树不建议搞。推荐Raz，难度螺旋性上升，单词不断地重复。比如Raz AA里的必认单词，到了A还会在必认单词里出现。当然，如果能同时进行其他英语学习就更好了。我们现在在上自然拼读课，里面也有单词和短文。各种横向拓展会让知识融会贯通。

小学英语成绩好，初中怎么就跟不上了？你有没有遇到过这种情况？很多孩子在小学阶段的英语成绩看起来还不错，但一上初中就突然跟不上了。其实，这背后的原因有很多。小学阶段的学习特点 𐟓š 在小学阶段，英语的学习内容相对简单。老师教什么，孩子就学什么，考试也基本围绕这些内容。只要把老师教的东西背熟，成绩自然不会差。这种学习方式虽然有效，但也让孩子对英语的理解停留在表面。初中阶段的学习挑战 𐟚€ 到了初中，尤其是高中，英语考试的难度和广度都大大增加。不再是简单的死记硬背能应付的了。这时候，很多小学阶段靠死记硬背的孩子就开始吃力了。他们只能通过死记硬背单词、语法和刷题来勉强维持成绩，结果越学越痛苦，勉强混个及格就已经是极限了。真正优秀的孩子是怎么做的？ 𐟌Ÿ 而那些真正学得好的孩子，绝对不是只靠校内的课程。他们通常会在课外提前学习，按照听说读写的顺序，打开耳朵和嘴巴，掌握自然拼读，通过大量阅读来扩大词汇量。很多孩子在小学阶段就已经达到了初中甚至高中的水平。给家长的建议 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把如果你对孩子的英语学习有较高要求，建议尽早开始英语启蒙。更重要的是，要掌握正确的学习方法，把英语当成一门语言来学，而不是哑巴英语。这是学好英语的关键！所以，别被小学的成绩骗了，初中才是真正考验孩子英语能力的时候。希望这些建议能帮到你和你的孩子！𐟒ꀀ