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嫌的组词最新视觉报道_嫌的组词和拼音(2024年12月全程跟踪)

内容来源:牛排名所属栏目:热点更新日期:2024-12-01

嫌的组词

拼音大侦探,孩子超爱玩! 一年级家长们,是不是都在为孩子怎么学好拼音、巩固拼音而头疼呢?今天我要给大家介绍一个超级有趣的游戏神器——【拼音大侦探】!这款游戏专为孩子们设计,通过他们喜爱的游戏方式来帮助他们巩固拼音知识。 游戏有两种玩法,每种玩法都融入了心理博弈的规则,真的是既好玩又有效。 组词玩法:孩子们需要根据游戏牌上的字来组词。这个游戏不仅能增加他们的词汇量,还能让他们在玩乐中学习,乐趣无穷。 造句玩法:孩子们需要根据游戏牌上的字来造句。这个游戏可以激发他们的想象力和创造力,鼓励他们编故事、讲故事,从而提升语言表达能力。 而且,这款游戏采用小铁盒包装,便携收纳,方便携带,随时随地都能玩。无论是在家里、学校里,还是在旅途中,孩子们都可以拿出来玩一玩,既不会无聊,又能巩固学习。 所以,如果你家有正在学拼音的小朋友,不妨给他们准备一套【拼音大侦探】吧!原价49.9元,现在限时优惠价只要19.9元! 相信我,孩子们一定会爱上这款游戏的,一天能玩800遍都不嫌多!

𐟎ˆ双十一词典笔推荐:哪款最适合孩子?𐟓š 双十一快到了,想给孩子买个词典笔?看看销量榜前三的推荐吧:阿尔法蛋AI词典笔D1pro、有道词典笔、科大讯飞Ai词典笔X8pro。到底选哪个呢? 首先,正版词典多一点的更好,孩子现在一年级,需要词典笔速度快!我家娃有点磨蹭,爱开小差,所以速度很重要。如果能学语文的拼写、组词、拼音那就更好了。电池耐用也很关键,电子产品电量容易越用越虚,希望多用几年。如果能全科辅导那就更完美了,功能多也不嫌多,哈哈哈。 家人们有用过的吗?哪个更全面一点呀?

白鹭课后练习 嘿,同学们!暑假到了,咱们来一起自学五年级语文上册的第一课《白鹭》吧!这可是个有趣的任务哦,咱们一起来完成吧! 选择题 𐟓 给加点字选择正确的读音: 白鹭(l㹯𜉊粉黛(d㠩) 长喙(hu㬯𜉊黛色(d㠩) 铿锵(qi䁮g) 清澄(ch㩮g) 写作方法 𐟓– 《白鹭》这篇文章开头说“白鹭是一首精巧的诗”,结尾又说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”。这种写法叫什么? A. 点明中心 B. 首尾呼应 C. 总结上文 D. 承上启下 理解题 𐟤” 下列对《白鹭》一文理解有误的一项是: A. 本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 B. 作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。 C. 白鹭不如朱鹭与苍鹭漂亮。 D. 从全文看,白鹭的美体现在自然、宁静、悠然、匀称、和谐。 书写题 𐟖‹️ 读句子,根据语境写词语: 在我的收藏里有一幅国画,画中的一只白鹭头上有一抹朱砂,它体态优美,增一分则嫌长,减一分则嫌短。不远处,一个小孩在悠闲地吹着口哨。这幅画真是美不胜收,就像一首优美的诗。我打算用画框把它装裱起来。 填空题 𐟓 比一比,再组词: 嫌(嫌弃) 蓑(蓑衣) 幅(一幅画) 哨(口哨) 谦(谦虚) 衰(衰老) 副(一副对联) 稍(稍微) 澄(澄清) 悠(悠闲) 朱(朱砂) 惠(惠顾) 橙(橙子) 修(修理) 珠(珍珠) 慧(智慧) 在括号里填写恰当的词语: 第②③④句描绘了三幅优美的画面,请你为三幅画各取一个名字。

𐟓š五年级上册《白鹭》生字预习指南𐟓– 五年级上册第1课《白鹭》的生字预习来啦!𐟓– 𐟔𙠦‹𜩟𓯼šy㭠宜、h㨠鹤、xi㡮 嫌、zh嫠朱、qi㠮 嵌、ku䁮g 框、xi㡠匣、sh㬠嗜、sh㠯 哨、䓮 恩、y㹮 韵 𐟔𙠧”Ÿ字:宜、鹤、嫌、朱、嵌、框、匣、嗜、哨、恩、韵 𐟔𙠩Ÿ𓥺:Y(宜)、H(鹤)、X(嫌)、Z(朱)、Q(嵌)、K(框)、X(匣)、S(嗜)、S(哨)、E(恩)、Y(韵) 𐟔𙠩ƒ試–:宀(宜)、鸟(鹤)、女(嫌)、木(框)、匚(匣)、口(哨)、心(恩)、音(韵) 𐟔𙠧𛄨𜚧›𘥮œ、仙鹤、奔嫌疑、朱砂、木相框、木框架、镜匣、嗜好、嗜睡、音韵味、韵律 𐟔𙠥䚩Ÿ𓥭—:散(s玮 清散、s㠮 散会) 快来预习这些生字吧!𐟓

父母爱对了,孩子才优秀:育儿心得分享 最近在读一本育儿书,虽然还没读完,但书中的一些观点已经让我深思。我觉得有必要把这些思考分享给大家。 这本书通过30组对比词来揭示“父母爱孩子”的真相。每一组词都让我有不同的感悟。 第1组:真爱和真的爱 𐟌𘊊比如,有人爱花。真爱就是看到漂亮的花就想拍个照、买回家。但真的爱,不仅是喜欢花开的样子,还喜欢它从一粒种子变成一个花苞再到花开,甚至连它凋败的样子也喜欢。更重要的是,会去了解花的习性和生长特性,再来施肥、照太阳、浇水。 教育孩子也是一样。真爱孩子很简单,而真的爱孩子,是要去理解和尊重并且共情的。看完这一节内容,我感觉养育孩子还真的是蛮难的一件事。 我也看过不少育儿书了,但到这里我发现,虽然我一直尝试在用民主、尊重的方式对待孩子,但追根究底,我还是在用自己的想法去要求孩子。比如带孩子去超市买东西,她选了一个50块钱的玩具,我嫌贵,想让她买另一个20块钱的。我就会蹲下来(育儿书都说这样代表尊重和平等),然后一遍一遍劝她告诉她20块钱玩具的好处优点,试图让她转变心意。等到她最后选择了20块钱玩具的时候,我会很开心,因为没有强迫孩子,是孩子自己做主的。但是实际上,还是我做主的。 这样就会细思极恐,你会发现你以前学到的那些所谓的“尊重孩子”的方法实际上是披着“尊重”外衣实则控制孩子思想的狼。 第4组:原则和要求 𐟓 看完这一节内容我才发现,我根本没分清什么是原则什么是要求。 比如我闺女有的时候会把垃圾扔到地上,第一次我和爸爸让她捡起来送垃圾桶,第二次我们看她玩得起劲就帮她捡起来,第三次是小碎屑,我们懒得管她,等一会儿一起打扫。第四次,我对她说,爸爸妈妈说了多少次了,垃圾要放垃圾桶,你怎么还扔地上? 看了这本书我才知道,不是孩子做得不对,是我们做错了。因为我们每次反应不一样,导致孩子不知道遵守什么。 看这本书的时候,正好有一天我闺女晚饭吃得少,睡觉前吵着要吃东西。我跟她说,刷完牙就不能吃东西了。她不干,我担心她饿了就拿了东西给她吃,接下来一连几天晚上睡觉前她都要吃东西。我突然意识到,是我没坚持原则。这天晚上她又吵着要吃东西,我坚决表示,刷完牙就不能吃了。闺女见我坚持就乖乖睡了。这个毛病就这样简单治好了。 接下来我会继续读这本书,有了新的收获还会再写。

五年级上册语文词语表大全,暑假预习必备! 𐟓š 五年级上册语文词语表,暑假预习好帮手! 第一课《白鹭》 看拼音写词语: jing qiao he pei: shenduan shi shengying xunchang wang que jingxid ran qIngchen you -gu du huanghun bai mei zhong zu he bu 生字组词: 宜:适宜 鹤:白鹤 嫌:嫌弃 朱:朱红 嵌:镶嵌 框:镜框 匣:匣子 哨:口哨 恩:恩人 詢:咨询 第二课《落花生》 看拼音写词语: bozhong jiaoshul fen zha you mian 二七二 ai shenye mu 生字组词: 亩:亩地 播:播种 浇:浇水 吩:吩咐 咐:嘱咐 亭:亭子 榨:榨油 慕:羡慕 矮:矮小 第三课《桂花雨》 看拼音写词语: gu huc gaobing chac= ye dong de 生字组词: 懂:懂得 兰:兰花 萝:萝卜 娑:婆娑 糕:蛋糕 浸:浸泡 缠:缠绕 茶:茶叶 捡:捡拾 第四课《珍珠鸟》 看拼音写词语: 'shen Cman you yan yo shu_ X1 生字组词: 宜:适宜 鹤:白鹤 嫌:嫌弃 朱:朱红 嵌:镶嵌 框:镜框 匣:匣子 哨:口哨 恩:恩人 詢:咨询 第五课《搭石》 看拼音写词语: shan hong bao fa jian xun ge wei du bao chi pi ng heng lan ing wen xie qi ng pi tiao shi yi mei gan ja_chang ji ru 生字组词: 汛:汛期 访:访问 鞋:鞋子 挽:挽留 隔:隔离 懒:懒惰 惰:惰性 稳:稳定 衡:平衡

五年级语文暑假自学:白鹭课时练习基础篇 ### 选择题 用“给加点字选择正确的读音”。 白鹭(li㺯l㹯𜉊粉黛(f䛮/f㨮) 长喙(hu㬯hu㡮) 黛色(d㠩/d䓩) 铿锵(q䫮g/q䁮g) 清澄(ch㩮g/ch㨮) 《白鹭》开头写“白鹭是一首精巧的诗”,末尾写“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”,这种写作方法是()。 总结上文 首尾呼应 点明中心 承上启下 下列对《白鹭》一文理解有误的一项是()。 本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。 白鹭不如朱鹭与苍鹭漂亮。 从全文看,白鹭的美体现在自然、宁静、悠然、匀称、和谐。 书写题 读句子,根据语境写词语。 在我的书架上收藏着一幅国画,画中的一只白鹭头上有一抹朱砂,它体态优美,增一分嫌长,减一分嫌短。不远处,一个小孩在悠闲地吹着口哨。这幅画意味无穷,就像一首优美的诗。我打算用画框把它装裱起来。 填空题 比一比,再组词。 嫌( ) 蓑( ) 幅( ) 哨( ) 澄( ) 悠( ) 朱( ) 惠( ) 橙( ) 修( ) 珠( ) 慧( ) 在括号里填写恰当的词语。 ( )的雷声 ( )的脸蛋 ( )的长喙 ( )的夜晚 ( )的诗歌 ( )的鼓励 选词填空。 合适 适宜 色彩的配合,身段的大小,一切都很( )。 他穿这身衣服很( )。 判断题 判断,对的打“√”,错的打“㗢€。 “在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼”中的“钓”字,写出了白鹭捕食时的悠然自得。() “整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”这句话运用了拟人的修辞手法。() “人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这句话是问句的形式,引人遐想。() 白鹭在清晨的空中低飞,是乡村偶见的情景,但在作者眼里却是一幅绚丽的画。() “歌未免太铿锵了”是说歌声太响亮了,作者借此来反衬白鹭的宁静悠然之美。() 现代文阅读 基础阅读《白鹭》节选 那雪白的羽毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨。可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清净的形象化,而且具有生命了。 第①句运用了什么修辞手法?从羽毛、脚等四个方面赞美了白鹭的什么特点? “嗜好”是特殊爱好,白鹭的“嗜好”是什么?

家长必看!4个听写技巧让孩子更高效 家长们最头疼的时刻,不是花了一个多小时给孩子听写,而是孩子抄写过的错词,再次听写还是写错了𐟘�‚今天,老师总结了4个听写省心技巧,分享给大家。 ⬇⬇⬇⬇ 1⃣ 先抄写,再听写 新课要让孩子先抄写一到三遍,确保字的笔画、笔顺、部首完全正确。抄写完成后,一定要给孩子听写生字词✅✅。 2⃣ 限时听写 在平时或复习生字词时,给孩子规定好听写的时间,每个词语之间的间隔不能太长,让孩子营造一种紧张感,重视听写这件事,不能只是敷衍了事。嫌听写麻烦的,可以用小程序【看拼音写词语出题器】来听写,只要按照学校的教学进度选择生字词,就能快速生成听写音频,一点都不麻烦,还不费嗓子𐟘˜。这个听写音频还可以自己设置每个词语读几遍,每隔几秒读下一个词语,都不用自己掐着时间报了,太方便了𐟑。 3⃣ 多听写专项类字词 字词专项包括多音字、同音字、易错字词还有辨字组词等。在听写时,这些专项类的字词也要一起听写𐟑‰𐟑‰。找不到这些字词,可以在【看拼音写词语出题器】的试卷广场那里找到好多名师出的字词专项题,不用费尽脑汁想题目、找题目了𐟤—。 4⃣ 反复听写错词 听写错的字词要让孩子当天订正并且还要收集起来,到了第二天再听写,一周后还要再次听写这些错词𐟑‰𐟑‰。用【看拼音写词语出题器】里的“错题本”,在线记录错词很方便,还可以多次加入同一个错词,显示错的次数,反复听写错词都不会乱,复习起来更高效✊。 希望这些技巧能帮助家长们更高效地帮助孩子进行听写练习!

四年级语文提分攻略:基础篇 𐟓š 一二年级时,语文成绩总是让人头疼。暑假期间,我意识到必须加强语文学习,尤其是基础部分。以下是我总结的一些学习方法和心得,希望能帮助到有同样困扰的家长和孩子们。 𐟓 总体思路:每隔一到两天,抽出十到十五分钟时间,充分利用好语文书。 𐟓š 写字表:学会组词(要组会写的词),会拼写和默写,特别注意多音字。 𐟓š 词语表:默写是关键。 𐟓š 识字表:能默写最好,因为低年级的识字表就是高年级的写字表,终归是要会写的,实在不会就算了,不强求。 𐟓š 单元页:下面标注的那几句话。一般情况下第一句是本单元要掌握的阅读理解的重点。第二句是本单元写作的重点。 𐟓š 课文下面的注释:会背会默。 𐟓š 语文园地:识字加油站和日积月累两个板块要会背会默。词句段运用的内容要理解并熟练掌握,它可能会在句子排序、标点符号、阅读理解等各种题型中出现。 𐟓š 古诗文:课后写的背诵=默写,请认真对待。 𐟓š 好词好句:课文中出现的好词好句适量积累,作文可以用。这个是额外的,可以看情况进行取舍。 以上学习内容需要循环滚动,不要嫌烦,谁让我们没有触目成诵的能力呢,多而滚吧~ 寒暑假时间充分,可以提前过下半个学期的字词句,没来得及预习的同学也不用焦虑,你缺少的可能就是个能够坚持不懈,每天花十分钟督促你的妈妈或者爸爸,所以大家一起加油吧

你真的会听写吗?快速提高语文基础的小技巧 嘿,大家好!最近期末考试忙得不可开交,抽空来跟大家聊聊语文听写那些事儿。很多人可能觉得听写只是个小事儿,但其实,对于基础薄弱的班级来说,听写可是救命稻草啊! 听什么?𐟤” 首先,咱们得搞清楚给孩子听写啥内容。书本上的字词、生字组词、课文中的重点词语、课文后的读读写写、古诗词、语文园地的词语和日积月累……这些都得听写!别嫌多,这些都是基础。 特别是书上的生字词、生字组词和重点词语,用【看拼音写词语出题器】这个小程序就能搞定。你只需要选择适合学生的字词和格式,就能快速生成听写音频。一播放,学生跟着默写,老师都不用亲自报词语了,简直是老师的福音啊!这样还能缓解用嗓疲劳。 怎么听?𐟑‚ 接下来,咱们聊聊怎么给学生听写。 听写两遍:我会给学生同样的字词听写两遍。第一遍听完后,让学生快速自查一遍,自己纠错,这样记忆会更深刻。 第二遍要求:第二遍听写时,我会提出要求,每个人不能错超过5个字,超过了的订正字词的次数就要翻倍。特别要强调一点:老师必须自己批改学生的字词,学生才会重视听写。我一般都是用【看拼音写词语出题器】来“拍照批改”,省事又方便。错词还可以直接加入到线上错题本里,全班的错题本都可以建,班级的高频错词都能一目了然。 多次反复:根据艾宾浩斯记忆曲线,听写不是一遍过,而是两遍三遍甚至更多。尤其是学生的易错字词,老师都要记下来,用【看拼音写词语出题器】将错词收集起来。以后给学生每单元、每周再次听写易错词就很方便了,多次反复听写加深印象。 重视听写的重要性𐟒ꊊ别觉得听写浪费时间,其实它的重要性不容小觑。只要足够重视它,你会发现收获满满的进步! 希望这些小技巧能帮到大家,让我们一起加油吧!𐟒ꀀ

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