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蝉的拼音最新视觉报道_古诗《蝉》带拼音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

蝉的拼音

𐟓š一年级语文拼音句子练习大挑战𐟓– 𐟎‰一升二语文拼音复习时间到！熟练地朗读句子是拼音熟练的标志哦！𐟓– 练习(一) 1️⃣ 小鸟飞来飞去。 2️⃣ 月儿挂在树上。 3️⃣ 牛走丢了。 4️⃣ 我的吉他真好玩。 5️⃣ 窗前几只小鸟在唱歌。 6️⃣ 我们在一起分享。 7️⃣ 秋天到了，枫叶红了，树叶落了。 8️⃣ 老师给同学们讲故事。 9️⃣ 弯弯的月亮像小船。 𐟔Ÿ 农民伯伯在地里收庄稼。练习(二) 1️⃣ 公园里盛开着五颜六色的鲜花。 2️⃣ 爸爸妈妈带我去看菊花。 3️⃣ 小河边长满了青青的小草。 4️⃣ 我的爸爸是优秀的飞行员。 5️⃣ 王红和小明是好朋友。 6️⃣ 商场里的东西真多啊！ 7️⃣ 夏天到了，小树给我们乘凉。 8️⃣ 也许中元节的月亮像圆盘。 9️⃣ 蝉天来1，草绿了，花开了，真美啊！ 𐟔Ÿ 二童公园里能听到孩子们的笑声。练习(三) 1️⃣ 叮叮方学回家作业完成啦！ 2️⃣ 小明是我的好朋友，我们天天在一起玩。 3️⃣ 我们要让书更利，水更清，让家园更美。 4️⃣ 老师教我们做手工，别走开哦！ 5️⃣ 我非常想念在外学习的姐姐。 6️⃣ 蝉天来1，草绿了，花开了，真美啊！ 7️⃣ 二童公园里能听到孩子们的笑声。 8️⃣ 叮叮方学回家作业完成啦！ 9️⃣ 小明是我的好朋友，我们天天在一起玩。 𐟔Ÿ 我们要让书更利，水更清，让家园更美。练习(六) 1️⃣ 今天来了，草绿了，花开了，真美啊！ 2️⃣ 二童公园里能听到孩子们的笑声。 3️⃣ 叮叮方学回家作业完成啦！ 4️⃣ 小明是我的好朋友，我们天天在一起玩。 5️⃣ 我们要让书更利，水更清，让家园更美。 6️⃣ 老师教我们做手工，别走开哦！ 7️⃣ 我非常想念在外学习的姐姐。 8️⃣ 蝉天来1，草绿了，花开了，真美啊！ 9️⃣ 二童公园里能听到孩子们的笑声。 𐟔Ÿ 叮叮方学回家作业完成啦！练习(七) 1️⃣ 我亲手做了一件可爱的小面具。 2️⃣ 前面有小型汽车，后面有大卡车，司机朋友们注意安全哦！

让孩子爱上自然的博物课推荐作为家长，自从有了宝宝后，你是不是也常常被他们的问题搞得又开心又焦虑呢？比如： “妈妈，蝉为什么会叫？它是怎么发声的？” “妈妈，放屁虫真的能放屁吗？” “妈妈，向日葵真的能跟着太阳转吗？它是怎么转的？” “妈妈，捕蝇草是怎么捕苍蝇的？” 每个小朋友都像个小侦探，对世界充满了好奇和想象。他们总是会问“为什么？”和“怎么办？”。作为父母的我们，一边为他们的成长感到高兴，一边又想着如何给他们正确的引导和解答。最近，我和宝宝一起读了小亮老师的《博物课-不可思议的花草树木》、《博物课-无奇不有的昆虫世界》和《博物课-深不可测的水生动物》。通过这三本书，宝宝不仅了解了很多自然界生物的神奇奥秘，还解答了他的许多疑惑。小亮老师的《博物课》分为拼音版和无拼音版。我家宝宝已经三年级了，阅读量很大，所以选择的是无拼音版。如果你的孩子还比较小或者在阅读启蒙期，建议选择拼音版，这样可以帮助他们学习拼音和培养自主阅读能力。博物学是一门欧洲人在用现代科学视角看世界时产生的综合性学问。当时的人们急切地探知万物间的联系，于是收集标本、建立温室、绘制图谱、观察习性，这些都算博物学。博物学是孩子最好的自然老师，它关注的是我们生活中能见到的、听到的、感受到的事物。它通俗有趣，和自然界直接接触，也成为民众接触科学的最好途径。《博物课-不可思议的花草树木》主要讲解各种花草树木的神奇趣事，比如“脐橙为什么会有‘肚脐’？”“植物可以吃掉虫子吗？”“向日葵晚上会跟着月亮转吗？”等。《博物课-无奇不有的昆虫世界》主要讲解你所未知的昆虫世界，比如“为什么蚊子会叮人？”“臭屁虫是怎么放屁的？”“冬虫夏草是虫子还是草？”等。《博物课-深不可测的水生动物》主要讲解海底世界的故事，比如“鲸鱼喷的是水吗？”“什么鱼适合小朋友养？”“海豹、海狮、海狗、海象怎么区分？”等。这三本书不仅解答了相关知识，还配有插图，帮助宝宝们更好地理解内容。通过这些书，宝宝不仅学到了知识，还对自然界充满了更多的好奇和探索欲望。希望这些推荐能帮到你，让你的宝宝也能爱上自然界的生物！

让孩子爱上昆虫的绝美故事！ 𐟐›𐟌🠦Ž⧴⦘†虫世界的奥秘，让孩子们在趣味阅读中学习自然知识！ 𐟓š 这套经典的昆虫故事集，以生动的插图和拼音注释，让孩子们轻松理解昆虫的奇妙生活。 𐟔 通过各种昆虫的故事，孩子们可以了解到昆虫的生存技巧、食物链关系以及它们与自然环境的关系。 𐟦‹ 例如，蜗牛的天敌是萤火虫，而螳螂则以蝗虫为食。 𐟦‹ 并不是所有的蝉都会叫，只有雄蝉才有发声的器官。 𐟦‹ 蝗虫并不喜欢吃蔬菜，反而更喜欢玉米、大麦和水稻。 𐟓– 这套书还通过黑蚂蚁的故事，展示了昆虫世界的团结和顽强。 𐟐œ 黑蚂蚁们为了生存，展现出强大的协作和斗争精神。 𐟐œ 书中还介绍了蚂蚁的生活习性，如它们通过触角交流、喜欢吃甜食等。 𐟎砩…套的10个故事音频，让孩子们在听故事的过程中更好地理解故事内容。 𐟌Ÿ 这套昆虫故事集不仅适合喜欢昆虫的孩子，也适合那些希望通过趣味阅读学习自然知识的孩子们。

𐟤 沉默如秋蝉：谨慎之语，噤若寒蝉 𐟍‚ 噤若寒蝉，这个成语源自宋代的《题锁树谏图后》，形容在明朗的时代，面对贤明的君主，身居高位的人却像深秋的知了一样沉默不语。它比喻那些因害怕或有所顾虑而不敢发言的人。 𐟓œ 拼音：j㬮 ru㲠h㡮 ch㡮 𐟓– 释义：噤，闭口不作声；寒蝉，深秋的知了。形容像深秋的蝉一样一声不吭，因害怕或有所顾虑而不敢说话。 𐟓š 出处：宋ⷥ𜠥€Š题锁树谏图后》：“尝怪士处明时；事贤主；履高位；噤如寒蝉；或至导谀以误国。” 𐟔 比喻：就像深秋的蝉，虽然环境安静，但它们依然保持沉默，不轻易发声。

美国国务院网站将赴华旅行提醒由三级降为二级，并取消了关于“错误拘押”风险的标注，外交部回应

收藏自测！60个容易读错的地名 ●河北郄马的“郄”字：读音为qi㨯𜈧ꃯ𜉣€‚ ●广东丰稔的“稔”字：读音为r䛮（荏）。 ●甘肃巉口的“巉”字：读音为ch㡮（蝉)。 ●湖南筻口的“筻”字：读音为g㠮g（焵)。 ●山东苘山的“苘”字：读音为q琮g (请)。 ●江苏栟茶的“栟”字：读音为b䓮（奔)。 ●山西崞阳的“崞”字：读音为gu卯𜈨🇩。 ●河北鄚州的“鄚”字：读音为m㠯（冒)。 ●广东硇洲的“硇”字：读音为n㡯（挠)。 ●浙江钟埭的“埭”字：读音为d㠩（代)。 ●北京漷县的“漷”字：读音为hu璯𜈧멣€‚ ●山西栎阳的“栎”字：读音为yu㨯𜈦œˆ)。 ●湖北涢水的“涢”字：读音为y㺮（云)。 ●湖北奓山的“奓”字：读音为zh䁯𜈦𘣩。 ●湖南鲊埠的“鲊”字：读音为zh环𜈧œ詣€‚ ●河南武陟的“陟”字：读音为zh㬯𜈦𒻩。 ●河南柘城的“柘”字：读音为zh㨯𜈦𕙩。 ●山东岞山的“岞”字：读音为zu㲠(坐)。 ●河南胙城的“胙”字：读音为zu㲯𜈥)。 ●河南廛河的“廛”字：读音为ch㡮（谗)。 ●湖南郴州的“郴”字：读音为ch䓮（琛)。 ●澳门氹仔的“氹”字：读音为d㠮g (荡)。 ●安徽砀山的“砀”字：读音为d㠮g（荡)。 ●云南滇池的“滇”字：读音为di䁮 (掂)。 ●河南酆集的“酆”字：读音为f䓮g（丰)。 ●广东东莞的“莞”字：读音为gu玮（管)。 ●四川阆中的“阆”字：读音为l㠮g（郎)。 ●湖北监利的“监”字：读音为ji㠮 (见)。 ●山东鄄城的“鄄”字：读音为ju㠮（眷)。 ●河南渑池的“渑”字：读音为mi玮（免)。 ●陕西沔水的“沔”字：读音为mi玮 (免)。 ●山东南逄的“逄”字：读音为p㡮g (庞)。 ●四川犍为的“犍”字：读音为qi㡮（前)。 ●重庆黔江的“黔”字：读音为qi㡮（前)。 ●浙江剡溪的“剡”字：读音为sh㠮 (善)。 ●河南嵩县的“嵩”字：读音为s卮g（松)。 ●福建长汀的“汀”字：读音为t䫮g（厅)。 ●山西洪洞的“洞”字：读音为t㳮g（同)。 ●湖北猇亭的“猇”字：读音为xi䁯（肖)。 ●河南荥阳的“荥”字：读音为x㭮g（形)。 ●河北井陉的“陉”字：读音为x㭮g（形)。 ●河南长垣的“垣”字：读音为yu㡮（元)。 ●广西邕宁的“邕”字：读音为y卮g（拥)。 ●河南湛河的“湛”字：读音为zh㠮⠨战)。 ●广东肇庆的“肇”字：读音为zh㠯（兆)。 ●广东浈水的“浈”字：读音为zh䓮（针)。 ●河北涿州的“涿”字：读音为zhu卯𜈦‹™)。 ●重庆濯水的“濯”字：读音为zhu㳠(茁)。 ●安徽枞阳的“枞”字：读音为z卮g（宗)。 ●江西潋江的“潋”字：读音为li㠮（炼）。 ●湖南崀山的“崀”字：读音为l㠮g（浪)。 ●山东古岘镇的“岘”字：读音为xi㠮 (线)。 ●广东霞涌的“涌”字：读音为ch卮g（充)。 ●山东大夼的“夼”字：读音为ku玮g（懭)。 ●山东渑水的“渑”字：读音为sh㩮g (绳)。 ●浙江嵊州的“嵊”字：读音为sh㨮g（圣)。 ●四川邛崃的“邛”字：读音为qi㳮g（琼)。 ●湖北沌口的“沌”字：读音为zhu㠮（篆)。 ●山东古岘的“岘”字：读音为xi㠮 (线)。 ●河北桲罗台的“桲”字：读音为b㳠(博）。 ●湖南茈湖口的“茈”字：读音为z琯𜈥퐯𜉣€‚ ●河北黄盖淖的“淖”字：读音为n㠯（闹)。 ●湖北簰洲湾的“簰”字：读音为p㡩（牌)。 ●湖南椆树塘的“椆”字：读音为ch㳵（绸)。#养老# #退休# #夫妻#

五年级语文期中考试三轮复习法，轻松提分！ 𐟓… 今年的秋季开学比其他地方早了一周，11月初就要进行期中考试了。进入五年级后，我已经进行了四次单元测试，每次成绩都呈现出两极分化的现象。主要原因在于很多孩子对课本内的知识掌握得不够牢固。 𐟌Ÿ 五年级语文的一个显著特点是考试题目非常灵活。如果基础课本上的知识学不会、吃不透，那么考试成绩自然不会理想。期中考试归根结底还是对书本知识的输出和迁移，基础不够的话，复习就显得尤为重要。下面我分享一个常用的考前三轮复习法，简单有效。第一轮：过课本 𐟓š 听写课本的三张表：识字表：识字表在P119，要求能注音、组词，特别注意蓝色字的多音字，不同的读音和组词一定会有选择题。写字表：P122，注意“双生字”组成的词语，这是高频考点。难写的笔画多写几遍，字迹要清晰，并且至少能组词2到3个词才算过关。词语表：P124，词语表、近义词、反义词、四字词语要能够说出来、写对。五年级所有背诵内容都要落实到笔头！重点掌握这几课： P2《白鹭》的6—8自然段，会总结三幅画的标题。 P14《蝉》，其中最后一句话指代什么样的品质。 P30日积月累。 P42资料袋。 P46《乞巧》。 P50《古诗三首》默写、翻译、注释、中心、情感。 P52《少年中国说》默写、课后习题、第二段中事物的代表含义。语文园地：第1单元：P14仿写句子。第2单元：P30扩写4字词语+归纳故事。第3单元：P40扩写文章情节。第4单元：词句段四字词语、顿号的用法和日积月累4字词语。吃透课文：背诵并默写作者及背景信息。背诵并默写课文中心思想。课后习题会答并能正确写出来，注意小练笔+句子仿写部分。第二轮：专项练习 𐟧銥헨必背内容：第一轮默写错误的词语+拼音，要在这一步搞定。句型题目：小学阶段学过的所有句型都可能会考到，五年级失分较高的是关键词＋转述。错题整理巩固：整理打印错题卷，把平时错过的所有题目做对搞懂。阅读和作文：继续背范文＋课后习题。第三轮：刷真题 𐟓 真题：让孩子做两张期中真题试卷。错题查缺补漏：真题试卷上错误的部分要重点再复习。经过这3轮的点面结合的突击，孩子的成绩在期中一定会有一个大幅度的增长。

拼音+同音字一一10个地名再也不会读错了！ ①河北郄马的“郄”字：读音为qi㨯𜈧ꃯ𜉣€‚ ②广东丰稔的“稔”字：读音为r䛮（荏）。 ③甘肃巉口的“巉”字：读音为ch㡮（蝉)。湖南筻口的“筻”字：读音为g㠮g（焵)。 ⑤山东苘山的“苘”字：读音为q琮g (请)。 ⑥江苏栟茶的“栟”字：读音为b䓮（奔)。 ⑦山西崞阳的“崞”字：读音为gu卯𜈨🇩。 ⑧河北鄚州的“鄚”字：读音为m㠯（冒)。 ⑩广东硇洲的“硇”字：读音为n㡯（挠)。

将英语“踢出”高考，取消其主科地位？教育部回应一针见血！不曾想，螳螂捕蝉黄雀在后，“新教改”实施后，急哭一众家长：这比英语还难！孩子可怎么办？郑强更是毫不留情痛斥：”现在很多人说不会英语的就是“文盲”，说这种话的人才是真正的“文盲”！现在国家对教育越来越重视了，不少人对于孩子的学习成绩也是相当关心的，在孩子学习这么多的学科当中，其中有一门学科，一直让家长和学生非常头疼，这个学科就是英语，英语出现了两极分化的趋势，有天赋的学生成绩会特别好，没有语言天赋的学生成绩就会特别差。不少学生都表示自己最大的短板就是英语，想要学习英语实在是太费劲了，因为语法和汉语的语法是有一定区别的。近些年来我们国家的社会地位一直在上升，汉语的地位也在同步上升，不少家长都想要取消英语。对此，浙大教授郑强曾在一次演讲中提到对英语学习的看法：“谁说学不好外语就是文盲？外语消耗了多少中国学生的宝贵青春。这二十多年来，我们过度夸大了英语学习在中国孩子教育中的作用，其实这就是我们民族不自信的表现。谁说英语学不好就是文盲？文盲说的。” 此番言论获得了场上的热烈掌声，可见不少人认可郑强教授的观点。然而本次演讲却引发了网络上的激烈讨论。众所周知，郑教授精通多国语言，绝不是网友口中的学渣。那么，他之所以提出如此激烈的观点，很显然是想让国人意识到教育存在的问题与弊端。其实，郑教授的演讲不无道理。在信息技术高速发展的全球化时代，掌握一门外语的重要性毋庸置疑。然而，是否需要全民学习英语，或是将英语作为中高考的三大巨头之一，这个问题值得深思。毕竟英语的学习需要语境与资源，然而我国绝大多数地区天然的环境，因此许多人在学了十几年英语后到关键时刻还是毫无用武之地。再者，绝大多数人在毕业之后从事的职业与英语并无关系，用严苛的高考标准来要求将要从事各行各业的艺术生，未免过于苛刻。针对大众的呼声，教育部也进行了回应。尽管不会取消英语，但也随即增加了语文在考试中的比重。不过对此，不少家长却开始坐不住了，因为如今随着大语文时代的到来，语文的重要性进一步提高，语文考试的难度也将进一步提升。如果想要孩子在以后高考这条道路上成功胜出，语文就是拉开差距的关键。我们传统意义上的语文主要指的是拼音与识字、组词与造句、现代文阅读和作文，以语言学习和应试为主要目标，学习内容主要是语文课本。而“大语文”，则是用更大的格局和眼光看待语文学习，将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史等更广阔的空间，纵横上下五千年，古今中外，包罗万象。国学大师季羡林也曾说：“我觉得，一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”当代文坛巨匠巴金也说：“我青年时代的散文创作，完全得益于我在少年时代对于二百篇《古文观止》的背诵。” 有人说：“得古文者得天下，从小被古文喂大的孩子，都是‘潜在学霸’” 。这句话虽然有些夸张，但不可否认的是，古诗文好的孩子，理解能力更强，其他方面自然也不会太差。

七上语文作业本大家好，今天我来分享一下我自己写的七上语文《雨的四季》作业，虽然不标准，但希望能给大家一些参考。学习任务一：感知课文 𐟌篸 1. 补充词语：文中有很多形容人的词语，比如“娇媚”、“吝啬”等等。根据拼音，把这些词语补充完整吧！娇媚：形容女子姿态美好。吝啬：形容人小气、不大方。 2. 初读课文并思考：为什么一篇写雨的文章会出现这么多描写人的形容词呢？其实是因为作者把雨拟人化了，赋予了它人的思想情感，表达了他对雨的喜爱之情。学习任务二：理解意象 𐟌🊊1. 四季之雨的意象：文中的四季之雨各有特色，“容貌”有别，“性情”各异。读描写四季之雨的段落，进行文学欣赏活动吧！（1）任选一个描写季节之雨的段落，借助评价表，展开想象，感知雨的形象和特点，作好发言。比如，我选择描写春雨的段落： “每一颗树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了,而那繁发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。” 这里的“柔软”、“绿茵茵”等词语，形象地描绘了春雨滋润大地后的景象，表达了作者对春雨的喜爱之情。（2）对所选语段进行朗读设计，并在班级内作朗读展示。比如，我设计的朗读方案是这样的：重音、停连设计恰当，语气、语调符合所选语段情感基调，情真意切，能打动听众。学习任务三：预以诗解文 𐟓œ 1. 仿写诗歌：用文字“打开”大自然之美！（1）基础练笔：仿照示例，完成诗歌创作。示例：你要写春,你就不能只写春, 你要写雨,你就不能只写雨, 你要写小草偷偷钻出土地, 你要写花苞轻轻在风中晃, 你要写花儿红似火，粉如霞,白胜雪，你要写花朵怒放，树叶鼓着浆汁，你要写春雨如丝如针如牛毛，你要写蝉声蛙鼓同乐奏的交响曲，你要写薄烟轻笼,夜色清凉, 你要写累累硕果,静悠远，你要写房屋稀疏,静默祥和, 你要写冬雪莅临,自然平静，还要写人们新一年的希望正在酝酿。还要写雨后的空气，带来芳香。（2）升级挑战：以“秋天”为观察对象,回忆你见过的秋景,完成诗歌创作。（行数不限) 示例：你要写秋天你就不能只写秋天, 你要写金黄的稻如波浪翻滚，你要写秋风摇曳,红叶翩翩起舞，你要写红通通的果子迎风微笑，你要写余斜照彩云浮动，余晖斜照，你要写秋雨沉静深远高邈，还要写人们辛勤劳作后的幸福与美好。学习任务四：思考与讨论 𐟤” 作者笔下的四季之雨只是自然形态的雨吗？联系四季之雨的形象和特点，写下你的理解。其实，作者不仅仅只写了自然形态的雨。他带着有情的眼光来观照被赋予了灵性和情感的雨。作者写雨也是在写生命，雨在不同季节表现出的不同特点，其实就照应了生命在成长过程中的不同阶段和状态。作者感知到万事万物间的联系与影响，在四季轮转中景物会经历一系列变化和生长。