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悔的组词最新视觉报道_悔的组词和拼音(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

悔的组词

六年级上册《文言文二则》生字全解析 𐟓– 六年级上册第22课《文言文二则》生字预习 𐟔 拼音+生字+音序+部首+组词+多音字 𐟒ᠥ“‰ 拼音：z䁩生字：哉音序：Z 部首：口组词：善哉、美哉多音字：无 𐟏”️ 巍拼音：w䓩生字：巍音序：W 部首：山组词：山巍巍、巍然多音字：无 𐟎𜠥𜦊拼音：xi㡮生字：弦音序：X 部首：弓组词：弓弦、火弦、琴弦多音字：无 𐟛 ️ 轴拼音：zh㳵生字：轴音序：Z 部首：车组词：车轮轴、画轴多音字：无 𐟎蠩”抦‹𜩟𓯼šj琮生字：锦音序：J 部首：钅组词：锦绣、锦多音字：无 𐟌ž 曝拼音：p㹊生字：曝音序：P 部首：日组词：曝晒多音字：无 𐟘Œ 矣拼音：y琊生字：矣音序：Y 部首：矢组词：悔矣、久矣多音字：无 𐟓š 轴（多音字）拼音：zh㲵生字：轴音序：Z 部首：车组词：曝光、压轴多音字：曝 𐟓𘠦›（多音字）拼音：b㠯生字：曝音序：B 部首：日组词：曝晒、曝光多音字：轴

小学语文备课全攻略：新手教师必备指南 𐟌Ÿ 教材熟悉是关键以单元为单位，先看单元导读，把握语文要素、人文要素和习作要求。语文要素：紧扣整个单元需要学生理解和体会的内容。例如，“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。” 人文要素：围绕“情”展开。习作要求：明确写作任务，如“写一种事物，表达自己的感情。”可以通过小练笔熟悉。 𐟔 研读课后问题，巧设问题围绕课后问题设计问题是直接且快速的方法，但不建议所有课文都直接用课后问题提问。需要拆分问题，层层递进，兼顾不同基础的学生。 𐟓š 词语表、生字和四字词语是基础教师在备课生字时，要注意“音、形、义”。例如，“浸”字容易读成“q䫮”并与“侵”混淆，可以从偏旁部首进行点拨，读“j㬮”表示被水泡着，三点水做偏旁；读“q䫮”表示有人冒犯自己，是单人旁。让学生做“字族”练习，对高年级学生温故而知新。例如，“海”去掉三点水还能是“梅”“霉”“诲”“悔”等。 𐟒ᠨ𛃤𙠩☯𜌧†Ÿ能生巧每天不用多，课前课后练一练。基础题包括看拼音写词语、形近字组词、多音字组词、四字词语解释等。句型语法题包括陈述句转反问句、反问句转陈述句、双重否定句、转述句、修改病句、修辞（比喻、拟人、排比、夸张、对比）等。 𐟌𑠨ﭦ–‡园地、词句段运用和日积月累包括知识概括、写法概括，日积月累要全班背诵默写过关。 𐟓 习作三大金刚：优美开头、精炼事例、结尾升华四大步骤：审题（命题+类型）审习作要求审数量（人数+字数）审提纲（起因、经过、结果、感悟）以上是我总结的备课流程，新手教师按照这个步骤走完全不会慌~同时，正在备考教师编的姐妹们，考小语教师编虽然很卷，但只要学习方法对，上岸还是很轻松的。教综可以跟孟沅招教课把基础重难点串联一遍，理清知识点之间的逻辑关系，把沅沅老师总结的高频考点结合着思维导图背会，配合刷题练习并不断的复盘总结，笔试拿高分不难！

家长们，这些教育决定你后悔过吗？今天在网上看到一位三年级家长的长文，她后悔自己在孩子一、二年级时过于关注刷题，忽略了其他重要的方面。她分享了一些建议，希望对大家有所启发： 𐟓š 语文阅读：她后悔在一、二年级花了太多时间做阅读理解题，而忽视了阅读的重要性。建议是，一二年级应该多阅读，提高对文章的理解能力。虽然反复练习阅读理解题可以掌握一些答题技巧，但性价比不高，容易破坏孩子的阅读兴趣。三年级开始完全来得及。 𐟓– 字词掌握：她在孩子一、二年级时没有掌握好字词和组词，到了三年级还得补习一、二年级的知识。同时，写作时不会写的字也很多，影响了写作。建议是，一、二年级的字词一定要掌握好。 𐟓œ 古诗背诵：她只让孩子背了课文要求的篇章，到了三年级课程加重后，时间紧张。建议是，一、二年级时间较多，可以提前背诵小学生必备古诗，这样三年级以后可以轻松不少。 𐟧•𐥭楈𗩢˜：她忽视了最基本的计算，而过分关注难题和奥数题。建议是，每天练习7~10分钟的计算题，主要是需要坚持。计算先追求准确率，再追求速度，熟能生巧。难题和奥数题一定是在计算过关的基础上再学习。 𐟓𑠧›𒧛Ÿ风：她盲目跟风某音上的专家推荐，没有合理安排时间，导致孩子压力太大，时间不够用，基础不牢固。建议是，从实际出发，选择适合自己的学习产品，合理安排时间，不焦虑，不恐慌。 𐟎蠥…𔨶㧏�š她为了拔高成绩，一年级断掉了所有兴趣班，孩子为此很不高兴。后来发现一、二年级只要合理安排，提高效率，兴趣班完全可以同时存在。建议是，孩子喜欢的兴趣班还是保留到一、二年级，三年级再根据学业判断是否继续。兴趣班可以提高孩子的综合素养，对整个人生也有好处。 ⛰️ 户外活动：她把所有空闲时间都用在了学科学习上，几乎没有户外活动时间。建议是，每天尽量保持两个小时的户外时间，保护孩子视力。大家还有什么意见？欢迎在评论区分享！

五年级上册词语表及扩词大全拓展词语是以识字表+写字表中的字组的词，组词以课内词语为先，没有就以常见词为先。第1课《白鹭》精巧配合适宜白鹤身段生硬寻常忘却镜匣孤独悠然嗜好黄昏恩惠美中不足嵌入拓展: 白鹭嫌弃朱红方框望哨韵味第2课《落花生》播种浇水吩咐榨油爱慕体面拓展: 半亩石榴矮小凉亭谈论第3课《桂花雨》桂花懂得糕饼茶叶拓展: 箩筐杭州婆婆沉浸纠缠木兰捡拾第4课《珍珠鸟》雏鸟柜子拓展: 垂蔓深幽熟悉享受陪伴待会趴着眼睑眸子第5课《搭石》汛期山洪唯独暴发间隔懒惰平稳难免保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结挽裤拓展: 访友脱鞋人影绰绰第6课《将相和》无价之宝召集大臣商议解决完好无缺称赞商量允诺拒绝典礼得罪职位胆怯示弱同心协力拓展: 进宫献上抄写负荆请罪和氏壁强逼划归廉颇抵御推辞侮辱擅长上卿削弱战袍第7课《什么比猎豹的速度更快》猎豹冠军陆地高速公路搭乘发动机俯冲火箭手电筒赤道难以置信鸵鸟拓展: 喷气一枚一束花圆圈输赢第8课《冀中的地道战》打击侵略修筑粉碎不计其数坚持领导游击隐蔽陷坑拐弯无穷无尽拓展: 堡垒共产党不妨搁下土丘任丘岔道第9课《猎人海力布》猎物酬谢珍宝叮嘱复活议论崩塌焦急发誓拓展: 千真万确谎话迟延灾难镇定后悔悲痛震天动地第10课《牛郎织女(一）》嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞一辈子结婚相依为命拓展: 牛郎爹娘一辆车纱衣一趟寄托溜走挨着勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡落下第11课《牛郎织女（二）》拓展: 节俭富丽堂皇依偎衰老珊瑚礁筐子执拗第12课《古诗三首》熏陶杭州亥时拓展: 家祭乃翁恃强凌弱悲哀拘束抖擞第13课《少年中国说(节选)》拓展: 一泻万丈潜龙测试胎儿皇帝步履边疆鱼鳞惶恐壮哉第14课《圆明园的毁灭》毁灭不可估量损失举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆搬运销毁罪证奉命拓展: 丘陵唐朝闯进玲珑剔透安澜灰烬第15课《小岛》拓展: 海域快艇筷子炊事员哼曲喉咙矛盾汤勺搅拌舀汤第16课《太阳》寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗第17课《松鼠》尾巴追逐松鼠乖巧清秀歇凉玲珑警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理驯良矫健树杈苔藓拓展:鸟窝捡拾圆锥形第18课《慈母情深》长篇连续广播辞退挣钱压抑潮湿忙碌铁路阴暗口罩忍心机械酷暑炎夏噪声脊背瘦弱数落权利拓展:吊灯竟然心酸失魂落魄颓败缝纫机褐色疲惫耽误衣兜第19课《父爱之舟》心疼庙会渔船报考教训席子彩排糖果抽象启迪轮换毕业寄宿师范领略意境路费磨灭精致钉鞋陪嫁煮饭拓展:

二年级下册《寓言二则》知识点全解析 𐟓š 语文进度：今天我们深入探索了《寓言二则》的奥秘。 𐟌Ÿ 复习小贴士： 1️⃣ 放开声音，确保每个字都读得准确无误。 2️⃣ 在田字格中书写生字，并尝试组词，然后进行听写练习。 3️⃣ 遮住双横线上的生字拼音，尝试读出并组出两个词。 4️⃣ 互动问答，加深理解。 𐟔 问答时间： 𐟔𔠥耦•…事有什么特点？答：寓言故事通过简短的故事来传达深刻的道理。 𐟔𔠢€œ亡羊补牢”中的“亡”和“牢”分别代表什么？答：“亡”意为丢失；“牢”则是羊圈的意思。 𐟔𔠢€œ揠苗助长”中的“揠”是什么意思？答：“揠”意为拔。 𐟔𔠥…𛧾Š人两次丢羊的原因是什么？他的态度有何不同？答：第一次是因为羊圈破了，认为羊已经丢了，所以没有修理；第二次是因为没有及时修理羊圈，羊再次丢失，他非常后悔，最终修好了羊圈。 𐟔𔠢€œ赶紧堵上那个窟窿”，“赶紧”一词体现了什么？答：他意识到问题的严重性，急切地想要解决问题。 𐟔𔠤𛎥“ꤺ›词语可以看出种田人希望自己的禾苗长得更快？答：从“巴望”、“天天”、“转来转去”以及“我得想个办法”这些词语中可以看出。 𐟔𔠢€œ焦急地转来转去”，“焦急”一词表达了什么？答：种田人心中十分着急。 𐟔𔠤𛎤𘤤𘪥耦•…事中，你学到了什么道理？答： “亡羊补牢”：做错了事要及时补救，还来得及。 “揠苗助长”：不遵循事物的发展规律，急于求成，反而会把事情办坏。

二年级语文学习单，速领！ 𐟓š二年级下册课内知识同步学习单 𐟌Š《沙滩上的童话》我会给下列词语分类（填序号）：愉悦 ②悲伤 ③兴奋 ④火冒三丈城堡 ②沙滩 ③树枝心花怒放 ③心如刀割暴跳如雷喜出望外 ③痛不欲生 ④欢天喜地火冒三丈 ③气急败坏 ③悲痛欲绝怒发冲冠 ③反取插上垂头丧气喜气洋洋 𐟔„换偏旁，组成新字再组词：形容生气：洁（）情（）形容高兴：菜（）找（）形容难过：没（）粒（） 𐟓我会默写词语： bu chong meng xiang 早上醒来，我在sen lin的草叶上伸懒腰，用把脸洗干净，把擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去。这可是呀！ 𐟌𓣀Š我是一只小虫子》我会用“给”加点字选择正确的读音：摇晃(huang huang) 一泡尿(pao pao) 小伙伴们都觉得当一只小虫子，一点都不好。因为屁股会被刺痛，还会被撒的尿淹的。我觉得当一只小虫子还不。早上醒来，我用一颗把脸洗干净。 𐟎裀Š寓言二则》我会辩：街坊(fang fang) 后悔(huihui) 养羊人第一次丢羊是因为，第二次丢是因为。 𐟓–《画杨桃》我会辩：教诲(huihui) 抢走( qiang qiang) 推倒(dao dao) 审视(shen sheng) 看到我画的杨桃像五角星，同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句） 𐟎裀Š小马过河》我会辩： “磨”的读音是，第五画是，组词。 “浅”共画，是结构，组词。 “唉”的读音是，第四画是，部首是。文字加减法：立+日+心=( ) 足+帝=( )

一二年级刷题毁掉孩子学习动力？妈妈后悔作为一个妈妈，我深知自己孩子的聪明才智，但因为目光短浅，让孩子不停地刷题，结果孩子的学习动力被消耗殆尽。到了三年级，他的成绩开始落后，这让我非常头疼。我开始反思孩子的学习方式，并探索其他有效的学习方法。 𐟓š 语文阅读：不要在一二年级花太多时间做阅读理解题目。建议大量阅读，提高阅读量，这样对文章的理解能力自然会提升。 𐟓– 字词掌握：一二年级的字词和组词掌握不牢固，到了三年级还得补习，甚至影响写作。建议一二年级的字词一定要扎实掌握。 𐟌🠥䨯—背诵：一二年级只背了课文要求的篇章，到了三年级课程加重后，时间比较紧张。建议提前背诵小学生必背古诗，后面会轻松很多。 𐟧•𐥭槻ƒ习：不要只刷奥数难题，忽略了最基本的计算。建议每天练习计算，7-10分钟足够，主要是坚持，先追求准确率，再追求速度，熟能生巧。 𐟏ƒ‍♀️ 避免盲目跟风：不要盲目跟风鸡娃，导致孩子时间不够用，压力太大，每天疲于奔命，基础不牢固。建议从底层出发，训练孩子基本的学习能力，培养自主学习力和专注力。 𐟧 专注力训练：小学3年级之前一定要注意上课走神、坐不住、小动作多、做作业拖拉磨蹭等问题。这些属于小学生专注力缺失，请家长及时干预训练，过了三年级再改会很困难。希望这些经验能对大家有所帮助，避免走我的老路。如果不确定孩子是不是专注力缺失，可以找专业人士进行测试和训练。

一年级拼音辅导心得：别急，慢慢来！ 𐟌𘊤𘀥𙴥‰，我也曾为孩子的学业焦虑不已。那种迷茫、挣扎和后悔的心情，相信很多家长都经历过。 ✨迷茫于如何辅导孩子才能见到成效 ✨挣扎于是否要自己亲自辅导 ✨后悔没有提前做好幼小衔接你是否也有过这样的感受？其实，辅导孩子并没有想象中那么难。关键是要调整心态：每个孩子都有自己的节奏，就像不同的花朵，花期各不相同。不要拿别人的优秀来比较，慢慢来，总有一天，你的孩子也会绽放出惊人的光彩。 𐟌𘊢œ”️每天晚上的辅导时间很重要。如果老师没有特别布置，可以每天和孩子一起读三遍拼音，边读边组词。这样孩子更容易理解和记忆。三遍是基础，我们老师当时就是这么要求的。 ✔️不要急于求成，想想自己刚开始学一种新语言时也是一脸懵逼。只要孩子比昨天有进步，就是好的开始。 ✔️多鼓励孩子，告诉他们认真读，总有一天他们也能熟记每一个拼音字母。 ✔️利用好周末的时间进行复习和查漏补缺。刚开始注重熟读，后期再注重书写。例如，周末可以安排抄写任务，或者一些拼音小游戏。 𐟌𘊥ˆ𐤺†十一月，如果你认真陪伴孩子学习，基本上会发现他们已经能掌握拼音了。过完拼音关后，再去攻克文字关。现在的我不会再后悔没有给孩子做幼小衔接了，因为他的语言爆发期已经到来，已经能够自主阅读了。花开总有期，不必太纠结。✨

低年级家长必看！避免刷题陷阱的经验分享昨晚和一个同事妈妈聊天，她坦言自己在小学时浪费了很多时间刷题。现在四年级了，才发现之前的方法完全是眉毛胡子一把抓，毫无规划可言。目光太短浅了，在低年级时，为了一时的高分，花了太多时间在无效刷题上，结果消磨了孩子的学习热情。高年级才发现捡了芝麻丢了西瓜！她的话让我深有感触，很多家长都踩过这个坑。为了帮助处于低年级的妈妈们，我把总结出来的几条经验分享给大家，希望能提个醒！ 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘨯�‡ 夯实字词基础！一类字和二类字都要做到会默、会注音、会组词、会造句以及了解含义，为三年级的学习打好基础。晨读晚诵：低年级正是大量输入和阅读的时候，用晨读晚诵去培养孩子的语感。语感好了，理解能力自然也就上来了。泛读为主：如寓言、童话、神话、科普等等。到了三年级就得写作文，如果孩子前期没有阅读作为铺垫，他就会干巴巴地写流水账，肚子里没素材，逼也写不出来。古诗及小古文：一定要提前背，多读多背的孩子，越记越快！到了三年级难度上来后，再加一门英语，很多娃时间就排不开了！一二年级把《小学生必背古诗词75首》背完，三四年级背小古文，这是后面的重难点，五六年级去背初中必背古诗文！到了初中，你会感激自己的明智！ 𐟌𜰟Œ𜰟Œ𜦕𐥭抩‡视思维拓展：要想高年级不掉队，一定要重视思维拓展。孩子思维一旦打开开窍，到后面就会越学越轻松！一通百通！也为初中理科打基础。基本计算：不要忽略了基本的计算以及思维。建议口算一定要坚持每天练，这个真不能懒！这是数学童子功！先追求准确率再追求速度。 𐟍„𐟍„𐟍„英语英语规划：不要忽视了英语规划，只注重课本。其实英语是三科中最容易出成绩的学科。娃越小越容易学！不要因为不懂而止步不前！任何启蒙的方法，最重要的是去开始，去坚持！6岁之前大量听，上了一年级就学自然拼读后，然后多读英语绘本，在阅读中积累认读词汇量。多学一套教材：三年级后一定要额外再学一套教材！不能只靠校内，到了初中追悔莫及！推荐自学新概念！用好碎片化时间，坚持熏听！听着听着，就有了语感和英语思维。希望这些经验能帮到大家，避免在低年级时走弯路，让孩子在未来的学习中更加轻松愉快！

《教材帮》妙用，后悔买晚！前段时间，我刚入手了小学2024春季下册的《教材帮》。你们知道吗？我女儿已经开始预习四年级下册的内容了！虽然有人可能会觉得我让她学得太早了，但其实她自己很感兴趣，我也就没拦着。让我惊喜的是，这次她的学习方法又升级了。课前预习：从认字到造句《教材帮》的讲解非常详细，尤其是字词和课文的部分。以前我们只是认字、写字，现在女儿开始认真对待书里的每一个知识点。比如，她会关注生字的笔顺、字义、组词、多音字、近反义词，甚至还会造句。老师告诉她，想要学好语文，这些都要掌握。所以，女儿现在每天都会认真预习，语文成绩也有了明显的提升。另外，课前阅读点拨也是一大亮点。书里会告诉你每节课要学什么、怎么学，真的是非常有效的预习方法。课后巩固：从讲解到视频《教材帮》的「知识全解」板块把课本知识拆分得非常细致。每一课都有讲解、深挖和例题。如果只是看文字还搞不定，那还有视频讲解呢！这样一来，孩子的学习难度大大降低。考试的时候会考什么？《教材帮》也知道！「考点提示」板块会告诉你本单元的考查重点。每学完一单元，家长可以根据这些提示来考察孩子，看看他们能不能讲出来。能讲出来，那就说明他们真的掌握了。我也不知道女儿能自学到什么程度，但她现在每天晚上都在坚持预习。我想着，只要她愿意学，就已经很好了。总之，《教材帮》真的是个不错的工具书，大家不妨试试！