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箬竹怎么读前沿信息_箬竹怎么读音(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

箬竹怎么读

𐟓š一年级下册期末复习全攻略𐟓– 𐟎’ 准备好迎接一年级下册的期末考试了吗？这里有一份全面的复习指南，帮助你巩固所学知识！ 1️⃣ 语文识字表复习语文书118—120页的识字表，确保能够准确认读。 2️⃣ 写字表练习语文书121—123页的写字表，提高书写能力。 3️⃣ 偏旁名称表背诵语文书124页的常用偏旁名称表，掌握汉字结构。 4️⃣ 课文和日积月累熟读并背诵每篇课文，掌握音序表和音序查字法口诀。 5️⃣ 仿写练习仿写语文书第5页的句子：你姓什么？我姓叶,什么叶？口十叶。仿写第19页的句子：我多想去看看，我多想去动物园玩。仿写第25页的句子：我想画个绿色的太阳送给沙漠，让沙漠长出植物。仿写第31页的句子：小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面，也下了水。仿写第32页的句子：树很孤单，喜鹊也很孤单。我很快乐，妹妹也很快乐。仿写第44页的句子：原来花草都像白天一样微笑。原来小树都像平常一样可爱。仿写第87页的句子：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是明天不下雨我们就去春游。 6️⃣ 词语搭配复习语文书第2页的词语搭配：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。复习第20页的词语搭配：弯弯的小路，宽宽的公路，美丽的天山，洁白的雪莲，雄伟的天安门，壮观的升旗仪式。复习第37页的词语搭配：跳绳，踢足球，讲故事，听音乐，打排球，玩游戏。复习第46页的词语搭配：青青的箬竹叶，白白的糯米，公公的枣。复习第50页的词语搭配：荡来荡去，飘来飘去，游来游去，跑来跑去。复习第105页的词语搭配：碧绿碧绿的叶子，雪白雪白的棉花。 7️⃣ 课文重点复习第34页的课文重点：树和喜鹊后来为什么很快乐？因为这里种了好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊，树有了邻居，喜鹊也有了邻居。复习第76页的课文重点：燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前都在干什么？燕子低飞捉虫，小鱼出水透气，蚂蚁搬家。复习第96页的课文重点：小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家？因为他看到了玉米就去掰玉米，看到桃子丢掉桃子去摘玉米，看到西瓜就丢掉桃子去摘西瓜，看到兔子就丢掉西瓜去追兔子，最后空着手回家。因为他目标不专一，做事情三心二意。复习第105页的课文重点：燕子捉空中飞的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫，七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫。复习第108页的课文重点：动物们为什么跟着兔子一起跑？野牛是怎么做的？因为动物们盲目跟从，野牛没有盲目跟从，他很冷静，他去问大伙有没有看见咕咚。复习第112页的课文重点：小壁虎都找谁借过尾巴，结果怎么样？小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向。他们都没借给小壁虎，最后小壁虎长出了一条新尾巴。

一年级《端午粽》分层作业设计【语文一日小结4月2日】今日所学内容：《端午粽》 ⭐ 基础层能够流利地按照节奏朗读课文。读好长句子。能够正确读出“端、粽”等十三个生字并组词。能够正确书空“午、叶”等七个字的笔顺并组词。认识新的偏旁部首：立字旁和米字旁。 ⭐ 进阶层能够流利地按照节奏朗读课文。读好长句子。能够正确读出“端、粽”等十三个生字并组词。能够正确书空“午、叶”等七个字的笔顺并组词。认识新的偏旁部首：立字旁和米字旁。比较两个句子，哪个更形象、更具体，并说明原因： ① 粽子是用轻轻的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 ② 粽子是用箬竹叶包的，里面裹着糯米，中间有一颗枣。（第一个句子更好，因为它用了“轻轻的”、“白白的”、“红红的”这些叠词，使粽子的描述更加生动形象。） ⭐ 挑战层能够流利地按照节奏朗读课文。读好长句子。能够正确读出“端、粽”等十三个生字并组词。能够正确书空“午、叶”等七个字的笔顺并组词。认识新的偏旁部首：立字旁和米字旁。比较两个句子，哪个更形象、更具体，并说明原因： ① 粽子是用轻轻的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。 ② 粽子是用箬竹叶包的，里面裹着糯米，中间有一颗枣。（第一个句子更好，因为它用了“轻轻的”、“白白的”、“红红的”这些叠词，使粽子的描述更加生动形象。）说一说关于端午节或粽子的故事。

𐟓š《端午粽》课堂与备课全攻略𐟎‰ 𐟌Ÿ教学目标𐟌Ÿ 1️⃣ 掌握“端、粽”等13个生字，了解立字旁、米字旁，并读准多音字“了”。 2️⃣ 通过结合图片与生活实例，理解“箬竹叶、糯米”等词汇，并积累更多描述粽子的词语。 3️⃣ 流畅朗读课文，学习如何读好长句，并尝试通过想象与体会来朗读。 4️⃣ 描述粽子的外观与口感，初步探索端午节包粽子与吃粽子的传统与由来。 𐟓课堂笔记与备课指南𐟓 - 课堂讲解：从生字词入手，结合课文插图，解释难懂的词汇。 - 学生互动：提问学生粽子形状、味道等，让他们分享端午节习俗。 - 朗读指导：教授学生如何读好长句，通过想象来朗读，提升情感表达。 - 课后作业：要求学生复述课文内容，并尝试创作自己的端午粽子小故事。 𐟎ˆ通过这份攻略，你不仅能轻松掌握《端午粽》的教学要点，还能让你的课堂更加生动有趣！𐟎ˆ

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