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波动的拼音前沿信息_拨动的拼音(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

波动的拼音

一年级家长必看：期中后的成绩提升攻略期中考试成绩一出来，闺蜜就打电话问我：“一年级有哪些坑是千万不能踩的？”这个问题我可是深有体会，毕竟我家大宝在一二年级的时候，成绩波动可是相当大。今天就来和大家分享一下我的经验，希望能帮到各位姐妹们。 𐟌Ÿ【数学】计算能力：每天练习10道20以内的计算题，定时训练，计算能力可是基础中的基础。归纳错题：错题本必不可少，每次让孩子把做错的题目摘下来，放在错题本上。定期复习，我们一般是周六复习一遍，周日再做一遍，直到做3次也不会错。这个方法真的很有效。思维训练：思维训练是关键，想要三年级不掉队，一年级必须打好基础。我们是从大班开始上新加坡数学，每周上两次，孩子能更好地理解数学概念，而且还能练习英语。 𐟌Ÿ【语文】阅读：每天陪孩子看30分钟的书，我们家大宝在幼儿园时就坚持陪读绘本，后来用有道乐读给她看分级绘本。一二年级时老师夸她识字量大，读题也更容易。练字：配套课文同步字帖，熟悉课文的同时也能把字写好。考试卷面整洁美观也能加分。每天上课的时候写1页，周末每天写2页。拼音：每天早上花十分钟，和孩子一起练习词语拼读，这样既能复习拼音，又能增加识字量，一举两得。 𐟌Ÿ【英语】课文：熟读书上的课文，了解课文意思，听同步音频。听力：每天听音频15分钟，练发音、口语和听力。单词：单词靠积累，每天背课后单词5个，复习单词3个。单词量是阅读的基础。 ✍️最后温馨提示：孩子的生活不能全是学习，不然迟早会觉得厌烦。让孩子玩得开心，才能学得开心。每天至少留出一个小时让孩子去户外，接触大自然。劳逸结合，学习才能保持冲劲！希望这些经验能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更好的未来！

一看这个标题，是不是让你不禁捂嘴偷笑，又忍不住心生同情？如今，陪孩子写作业，几乎成了每个家长每天雷打不动的“必修课”，仿佛是上班后的第二职业，家长们为了孩子的未来，可谓是操碎了心。就在这个看似平常的夜晚，一位妈妈因为教孩子两个拼音字，竟然被逼到崩溃边缘。这究竟是怎么回事呢？先来看看这位妈妈的经历。她本以为教孩子“cu”和“xi”这两个拼音不过是小菜一碟，最多十分钟搞定。结果事情的发展完全超出了她的预期。下午四点开始，“cu，xi”成了战场的主角，妈妈绞尽脑汁、火力全开，给孩子做了无数示范，试过了所有的哄劝手段，甚至提出了“重赏”的激励政策——学会拼对，奖励零花钱！然而，孩子始终是那副天真无邪的模样，这时，妈妈的耐心逐渐被磨尽，温柔的教导变成了崩溃的怒吼。这一教，就是整整六个小时。妈妈再也控制不住了，生气的大哭出来。这样的场景在千万个家庭中并不鲜见。陪孩子做作业这件事，简直像是一场“心理拉锯战”。很多家长会问，为什么这么简单的东西，孩子就是学不会？尤其是在作业中，原本以为一两个小时能完成的任务，往往拖到深夜，孩子情绪波动大，家长的脾气也快到了极限。

𐟎‰ 改个作业，惊喜不断！𐟎‰ 𐟓š 基础积累：读拼音，写词语：弹珠击在玻璃上，发出清脆的响声。夏季常见的昆虫是蜂。多音字组词：秘（m㬯𜉊恶（㨯𜉊 在括号里填上合适的词语：清脆的声音美丽的世界金黄色的齿轮茂密的森林 𐟒ᠨƒ𝥊›提升：根据课文内容回答问题：文中的“我问了哪几个关于为什么的问题体现了我怎样的探究精神？” 父亲说了好几次“不许动”，这体现了父亲怎样的性格特点？阅读理解：越不许我动，我越想动，但是我又不敢，放在桌子上，我的眼睛盯着看。 𐟓– 阅读文段，完成练习：质疑是创新的起点，一切科学发现都是从疑问开始的。哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的，即所谓光的“微粒子”。然而，18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1801年，托马斯ⷦ‰짠𔩙䨿𗤿᯼Œ没有被牛顿的权威吓倒，大胆质疑，敢于创新，所以在建立光的“波动学说”方面做出了重要贡献。在文中括号里填上恰当的词语，使句子意思上下连贯。在文中找出下列词语的近义词：疑问（质疑）、敬仰（仰慕）联系上下文解释词语：万无一失（绝对不会出错）短文的主要观点是什么？作者主要举了哪两个人的什么事例来说明短文的主要观点？

四G为王做T大杀器！很多朋友不知道怎么日内做T，今天为粉丝朋友分享一招做T大招，这可是需要参加五天现场量学高级特训班才能学到的大招，学费都需要39800，值钱吧。值得你们看后点赞！点赞越多，以后我就多分享。这个G属于量学专用语，为了保密用的，没学过外人不知道什么意思。G就是格的第一个拼音字母。在震荡行情中，利用黄白二线的距离来做T。白线为即时价格，黄线为平均价格，白线波动快波段大，黄线波幅小。在震荡行情中，如果白线远离黄线超过4格，多数情况下会回归黄线。当然大涨行情中除外。具体还有很多分类，看大家表现以后再分享。只要远离4G，就可以做T，如果配合大盘高低点，那就更加完美。「财经超话」「a股」

35岁戒掉手机，如何实现爆发式成长？大家好，我是微笑𐟔†。今年35岁，孩子已经上一年级下学期了。还记得刚上一年级时，每天晚上都感觉一片混乱，尤其是学拼音那段时间，家里简直是鸡飞狗跳。有时候实在忍不住会大吼大叫𐟘민Œ过后又很后悔。白天上班，晚上陪娃，感觉没有自己的时间。有时候陪孩子情绪上来了，还会波动的很厉害𐟙。于是，我就趁着一点时间间隙，拿手机刷一下，像是对自己情绪的一种慰藉。突然有一天，孩子开窍了𐟙‹，拼音自然就会了。我忽然发现，孩子就是靠着一点一滴的积累在成长的，就像拼音，坚持学，突破了一定的阈值之后，就自然而然地顺溜了𐟒ꣀ‚ 小时候，我们不也正是一点一点的学起来的吗？只是离开了学校后，学习就停滞了𐟙…。如果不学习，不仅会落后于同龄人，还会被孩子落下。想到这里，我下决心改变了陪娃的方式𐟙‡。在陪娃的时候，我自己读书，遇到问题时，和他一起探讨。没想到，从前的鸡飞狗跳不复存在。一年级下学期，我就感觉到无比轻松，辅导作业也一片祥和，自己也得到了成长𐟒ƒ。从改变了陪娃方式后，我也悟出了几个道理，分享给大家。 1️⃣不要拿孩子当借口，时间总是有的时间规划专家劳拉ⷤ𘇥𞷥Ž姆，在TED演讲了一期关于《如何掌控你的空闲时间》中说道：我做的所有事情，我花的每分每秒，都是我的选择。没有时间做某件事情，意味着我们没有把那件事情当作首要任务𐟪磀‚陪孩子的同时可以同他一起学习，也可以选择早起。通过实践，我发现5:30起来和7:30起来，精神一样饱满。 2️⃣长期投资自己在《财富自由之路》一书中，作者一直强调，要将注意力放在自我成长上。自我成长是对自己人生的长期投资𐟑，也是最好的投资。只有认知提升了，我们的格局和眼界才会变得更加宽广。有句话说得好，我们挣不到认知以外的𐟒𐯼Œ同样，我们也感受不到认知以外的世界。这个世界还有很多美好，等待我们挖掘。 3️⃣最好的陪伴，是一起成长很多妈妈都觉得有了孩子之后，就没有了自我，把时间都投到家庭和孩子身上。以前我也是这么想的，所以经常情绪会大起大伏。当我开始选择和孩子一起成长时，把注意力放到自己身上，孩子都变得乖巧了。我在妈妈𐟑—里再也不吐槽，辅导作业情绪有多崩溃了，反而觉得和孩子一起学习很轻松，心情好了𐟑ﯼŒ什么都觉得顺了。好了，今天就和大家分享这些，希望妈妈们都支棱起来，为自己骄傲。

小猿学练机S2使用体验及转卖原因 6月份跟风入手了小猿学练机S2，今天在闲鱼上已经卖掉了，赔了1000元𐟒𐣀‚主要原因是时间不够，开学后基本没用过。学校发的练习册已经足够用了。另外，使用学练机时字越写越潦草，利用率不高。主要功能就是看拼音写词语，使用频率很低。以下是详细的使用体验：学习体验时间不够用：开学后，学业压力增大，几乎没怎么用过小猿学练机。练习册充足：学校发的练习册已经足够，不需要额外的学习资源。书写问题：使用学练机后，字越写越潦草，影响了学习效果。功能单一：主要用来看拼音写词语，使用频率很低。转卖原因利用不高：购买后发现利用率不高，几乎没怎么使用。价格波动：市场价格波动大，不适合长期持有。个人感受：虽然功能丰富，但实际使用中感觉并没有太大帮助。总结小猿学练机S2虽然功能丰富，但在实际使用中并没有达到预期的效果。主要原因是时间不够用，学校发的练习册已经足够，而且使用后字越写越潦草。总的来说，这次购买体验并不理想。

科学家都是从小聪明到大吗? 小时候从来没人觉得我聪明。我爸考了两次大学没考上，我妈根本没参加过高考。我们家也从来没有过大学生。所以父母对我的教育非常上心。费尽心思把我弄到一个不错的幼儿园，后来又给我找了一个在当地比较好的小学，期望我能打个好的学习基础。但我当时让他们很失望。幼儿园会教我们一些很简单的知识。小班的时候教我们认数字，大一点会教我们简单的加减法和拼音。同学们大都很快学会了，但是我却完全不知道他们在干什么。我只记得我怎么都学不会写数字5和数字8。我也从来没学会过那些加减法运算。上课的时候我只是知道老师和同学们在进行着某种我无法理解的活动，他们每个人似乎都明白应该做什么，也都互相明白各自的意图。而我在其中感受到的，只是无所适从和格格不入。有一次上拼音课，我突然脑中灵光一闪，明白了原来声母|和韵母㡮g是要合在一起读：的!我高兴地手舞足蹈，而老师对我突然兴高采烈破坏课堂纪律的行为有些不满。她说：“站起来!l和㡮g合起来怎么读?” 我站起来，发现全班都在看我。我脑子顿时一片空白，张了张嘴，却没能读出那个“狼”字。老师等不及了，让我坐下，随便点了另一个同学。他读“狼”的时候声音很响亮。我很不喜欢去幼儿园，有时候装病不去，有时候就是以拒绝上校车的方式无声地抗议。小学一年级第一次考试，我不负众望，得了六十多分。有亲戚说，这可不行，一年级就才得六十多分，长大了可怎么得了? 我爸很着急，那天让我跪在床上一遍遍读拼音。好不容易学会了拼音，我却又发现我学不会英语。我妈几乎完全不会英语，我爸高考就是因为英语失利的。所以他们对我的英语学习极为重视，我一年级开始就花大价钱报了英语补习班。我学了一年，终于学会背26个字母了。当时我很费解，为什么同样的符号，在拼音里就是这样读，在英语里又是那样读?读法好像还有点类似又有点区别?英语里面又有大写，这又是干什么的? 当然，最痛苦的事情还是记单词，我记性很差，稍微长一点的单词就记不住了。从第三次或者第四次上课开始，我就不知道老师在说什么了。过了头几个月，开始学习简单语法了，这更是完全超出我的理解能力。我每次上课都背个包去，把书拿出来，听老师讲两个小时，一个字都听不懂。下课再原样把书装回去，脑子里只多了一头雾水。我也不敢告诉我爸或者我妈我根本听不懂课。只是每次上课听写单词，我就会交上去一张几乎空白的纸。每回抽到我背诵课文，我也都一声不吭，毕竟我连读都读不出来。所有的这些情况课后老师都会告诉家长，所以我还会被我妈狠狠地训斥。但是再怎么骂我，我也学不会啊。我妈估计也知道我什么都没学到，于是就换一个英语补习班，重新从ABC开始教。这样的循环大概重复了四到五次，每次我学几节课之后就再也学不会了。四年级的时候，我开始学奥数。于是听不懂的课程又多了一门，不过数学对我来说比英语要好懂一点，死记硬背的东西没那么多。这并不意味着我就学得好了，我爸曾经问过奥数老师我的表现怎么样，老师沉默片刻，说：“唔ⷢ€悷…挺乖的。” 我也没有什么朋友，我从来没搞明白大家都喜欢玩的拍卡游戏是什么规则。我家里没有能上网的电脑，电视只能收到中央一套和不到五个地方台，所以我也看不到大家都喜欢的虹猫蓝兔，摩尔庄园和赛尔号。我妈并不喜欢我这个样子，她说我不阳光。虽然学习和人缘都不怎么样，但我确实挺爱看书的，我父母不怎么读书，家里可以看的书不多，我就看能找到的所有纸质材料。电线杆上贴的小广告和大街上发的传单我都读得津津有味。爸妈偶尔给我点钱，我基本都用来买杂志了。我们那会儿小升初还不怎么规范，各个中学都私自组织考试，所有考英语的中学我都没考上。有一所还不错的初中不考英语，我误打误撞考上了。当时我，我父母，我老师都不敢相信。尽管考上了，还是得交几万块的择校费，我爸妈心一横，下血本给我交了。上初中之后，我知道同学们都很厉害，我整天害怕自己学习会被落下，经常在宿舍里学到废寝忘食。第一次月考成绩出来之后，我为自己排倒数做好了充分的心里准备，结果发现自己竟然还拿了个全班前十? 我给我妈打电话，说：“我大概排班里四十多名吧。” 我妈说：“没事的，咱们基础本来就不好，以后再努力就行。” 我说：“是倒数四十多名。” 然后我和我妈一起哈哈大笑。英语老师是我们班主任，因为小学学英语的惨痛经历，我对英语课丝毫不敢怠慢。老师说的每一句话我都想写下来。晚上回去在宿舍里就疯狂地背，我知道我自己记忆力差，所以别人背一遍我就背十遍，别人写一次我就写十次。后来发现我英语竟然能跟得上，原来搞不懂的语法都能搞明白了。而且因为我小学时候听了太多磁带，所以口语和听力竟然比其他同学还好一点。我发现小学时上数学课吃力的现象没有了。以前让我非常困惑的鸡兔同笼用方程的语言表达出来竟然是如此的直观，小学奥数里面的各种复杂技巧似乎都不再需要了，只要你熟悉代数和几何的语言，就可以很快地解决各种问题。我的成绩一直都在十名左右波动，偶尔考得好还能当个全班第一。第一次真的考第一的时候，感觉就跟做梦一样。虽然我们并不是成绩特别好的班，但是毕竟是人生中第一个第一啊! 初二学了物理，初三学了化学。这两门课我当时都不怎么喜欢，我觉得做题技巧和抠字眼的地方太多，我擅长的计算和推导都太少。高中我直升本校。一开始的时候我还认认真真听课。但是后来，我发现数学课和物理课变得无聊了起来。我很疑惑，为什么这么直观的东西，老师会花这么长时间讲解? 我过了一段时间才意识到，这些知识并不是对所有人都很显然。开学的时候，物理教研组的负责人介绍物理竞赛的情况，他说外面会有人来给我们上课，报名费三千。而我们学校每年物理竞赛能拿一等奖的大概只有五个。我一听，三千块?交不起。五个?不可能轮到我。所以散会就直接溜了。过了一段时间，他们开始上课了。我却有点心痒痒，想去听听他们在讲什么。于是晚自习偷偷跑去蹭课。随着课程的深入，我听得越来越津津有味。两年之后，我成了这五个一等奖中的一个。高中的时候，虽然我的成绩一直很好，但学习也并不是一帆风顺。稍微复杂一点的公式我就记不住了，只能在每次做题的时候现推。回旋加速器的周期公式T=2rm/qB。我每次考试要用的话都会现推一遍，但从来没有记住过，现在也记不住。语文考试有六道默写题，这是我高中的心头大患。考试范围是初高中的几十篇古诗文。学每一篇的时候，我都硬着头皮念成百上千遍，强逼自己记下来，但是过了几个月就又有大把大把的词句想不起来了，只能重新背一遍，而再过几个月我又会忘ⷢ€楜詫˜考前我很确定自己能记住每一篇的每一个字。而现在，我恐怕连一篇都没办法完整地背下来。我也不知道自己读了多少英文文章才把常考的英语单词都记了下来。高考前一天晚上我和我妈聊天，她怕我考试紧张，让我压力别太大，只要考个一本就好了，考不上也没关系。本来我考前焦虑，天天失眠，但是高考前的那两天我睡得特别好。高考结束之后两个月，我收到了清华大学的录取通知书。在清华的学习更加紧张，一开始的几个礼拜我甚至都担心会被退学。但我最终还是顺利毕业了。现在，我在剑桥大学做物理学研究。亲戚们后来开始寻找各种我天赋异禀的证据，比如我说话早，我不会站就学会了走路…… 但是其实我知道，我小时候并不是个聪明孩子，至少不是大家认为的聪明孩子。 #热点引擎计划#

𐟓š一年级学习规划指南：提升专注力如何提升专注力 1️⃣ 充足睡眠：每天保证8-9小时的高质量睡眠，让大脑和身体得到充分休息，有助于在白天保持清醒和专注。 2️⃣ 有氧运动：每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，如跑步、跳绳、骑自行车等，可以促进血液循环，提高大脑的供氧量，增强专注力。 3️⃣ 合理饮食：摄入富含蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素的食物，如鱼类、蛋类、蔬菜、水果、全谷物等，为大脑提供充足的能量和营养。避免高糖高脂食物，减少如蛋糕、油炸食品等，以免导致血糖波动和大脑昏沉，影响专注力。 4️⃣ 环境影响：保持安静，整洁桌面，减少杂物对视线和注意力的分散。 5️⃣ 时间管理：番茄工作法：将时间分为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间，每完成4个番茄时段，进行一次较长时间的休息。这种方法可以帮助你保持专注，同时避免长时间工作导致的疲劳。 6️⃣ 培养专注力的训练方法（需要家长参与，时光学专注力一日一练）数字宫格：例如舒尔特方格表：在一张纸上画25个方格，在方格内随机填写1-25的数字，然后按照顺序用手指指出每个数字的位置，并大声念出来，用时越短越好。可以逐渐增加难度，提高专注力和反应速度。视觉抗干扰训练：提高视觉追踪能力、视觉分辨能力、视觉译码能力，搭配专注力训练册。听力抗干扰训练：听觉记忆能力：反说数字、听觉辨识训练：听到数字，做动作。拼音宫格训练：在方格中填入拼音，按顺序快速指出来，类似舒尔特方格，提高孩子的专注力，和对拼音熟练度。

三年级家长必看：高效育儿心得分享回顾我家娃的三年级学习历程，真是一场“过山车”般的体验。刚从二年级升到三年级时，娃的成绩波动很大，让我这个当妈的看在眼里，急在心里。有时候我甚至想亲自替她学习。经过一个学期的努力，娃的成绩有了显著提升，人也变得更加自信开朗。今天，我想分享一些心得，希望能帮到大家高效育儿。兴趣班断舍离 𐟎𖊤𙋥‰我给娃报了很多兴趣班，但效果并不理想。小提琴、芭蕾舞这些课程不仅单价高，还浪费了很多时间。现在我觉得，如果娃不打算走艺术生路线，一般家庭确实没必要在兴趣班上花太多精力。强身健体的运动如羽毛球、跆拳道可能更适合我们。三科平衡发展 𐟓š 在娃一二年级时，我也踩了其他家长一样的坑。觉得语文拼音、写字难，英语刚学容易和语文混淆，忽视了数学的重要性。到了三年级，数学成绩已经明显落后。我和爸爸都很着急，但数学不是靠记公式、概念、定理就能提高的，每道题背后考察的是抽象逻辑思维、空间想象等能力。英语启蒙要趁早 𐟓– 小学三年级之前一定要学会音标。有些学校三年级才开英语课，但别的娃已经能说简单的句子了。差距拉开太大，后期补很麻烦，也容易伤害孩子的自尊心。具体方法有：听英文儿歌、看入门级动画片、读分级读物。英语学起来有兴趣，成绩自然就上来了。数学输入输出两手抓 𐟧𜚦䩲0道计算题计时做，可以提高孩子的做题效率也能保持数感。应用：每天做2道错题整理，定期复习养成良好的做题习惯。预习：看四年级的教材书吃透课本例题，避免夹生饭学会举一反三。平时不明白的地方用红笔圈出来，经常回顾力求消除每一个模糊知识点。思维：跟脑王杨易一周两次的线上思维课，课程系统培养数感运算、图形空间、创新思维这几大板块。直播＋看动画＋练习浅奥＋复习巩固。寓教于乐，上课氛围浓厚，孩子也有兴趣学。语文要保住基本盘 𐟓œ 回归课本，基础知识不牢固刷再多的题也没用。具体方法有：写字表、词语表要能听写、默写、注意多音字。听写不要怕麻烦先地毯式听写一遍，然后圈出不会的字多巩固。提前背诵古诗日积月累，小古文了解大意并背诵。重点课文：观潮、走月亮、精卫填海。希望这些经验能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来！

上岸后的情绪波动：从威严到无力再到力量 49. 第五周周一，这次跟我说找节道法课练他们的排队+树立威严（虽然威严问题上周说过了，课堂上也见效了，但领导没看见就是没有……）: 他想看到，学生在操场站立时，你一个眼神过去他就站得笔直。后者俺到现在还没看到哪个能完全达到的（包括体育老师），所以俺用第一个建议，尽量辅以第二个建议（实施过程: 首先让小孩知道我为什么眼神会落到他的身上，行动上我看着谁，我就说出他的问题，并且说我的眼睛看着你，你就要想想自己哪里没做好）。国庆第一天，很久没感受过放空的脑子；第二天，身体不自觉出现紧绷，我去泡了澡，吹头时感受到这不是难过，是沉重的无力在叫嚣。这种感觉很熟悉，我想要在儿童节得到一件漂亮的裙子被一而再、再而三借口说明天再买，就没了下文时；在我追求喜欢的事物迫于经济局限、于是连说也不说直接摆烂、一眼就能望到未来时。那种无能为力，我不喜欢，甚至是厌恶的。当时这种无能为力是怎么转变的？是行动下的但行好事，莫问前程。我也想起了我为什么喜欢长大？因为长大可以让我获得更多自主权。这时期但行好事，莫问前程，能让我好受些。国庆第四天，一边开始关注第二单元拼音教学，一边对假期结束、即将面临的场面有些提前焦虑、恐惧了……经过念《心经》、刷刷放松类视频疗愈后，我放下手机，停止接收任何信息，选择让那份焦虑的难受爆发。爆发后突然觉得肚子一团火，是生气？我这二十多年来真不是顺风顺水过来的，起起伏伏还因为性格比较敏感承载了很多，这时候我才想起来: 我不是一个脆弱的人啊，这生气的火提醒了我，我是一个有力量的人，可以掌控自己的生活，我不是以前那个小孩，甚至以前比这痛苦的压力我都度过来了，这算什么？是啊，干就是了，做得好就是做得好，做不好下次就继续改进，简单的事儿不复杂化了…… 我感觉这个阶段的课题就是教我: 即使我觉得外界给了我压力，我也要屏蔽这个压力，在照顾好自己的基础上，可持续发展自己，平衡好生活和工作。我想起了考编时期，那种浮萍一样的感受是因为什么止住的？那种无力、恐惧未知的明天是如何被疗愈的？是我发现了自己的害怕无力，是因为把别人对我的评价当成了自己，是因为把自我认可的标准评判权、定义权让给了别人。事实上，我这个年龄，我这个阶段，我应该为自己做到的这些感到自豪；我不应该把别人评价的“我”当做我，我是由我自己定义的，我的好坏由我来评判；并且我愿意对自己慈悲宽容一点，也就是接纳我在这阶段理所当然的毛病和不完美。

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