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写的英语怎么读加ing下载_英语单词加ing的规则(2024年12月测评)

内容来源：牛排名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

写的英语怎么读加ing

高考英语140+秘籍𐟒እ䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘想跟大家分享一下我高考英语的学习心得，希望能帮到还在高中的小伙伴们。我是13年参加湖北省文科高考的，总分611，语文125，数学127，英语144，文综215。虽然不是全省最高分，但英语一直是我的强项。听力部分𐟎犥䚥쥤š写：听一段英文，录音每说一句，你就把听到的默写下来。这个方法虽然有点笨，但真的特别有效。听超过50段的听力，我保证你听力绝对考满分。这样做能帮助你在听的过程中抓取信息。利用间隙看题：做听力时，录音还在播注意事项的时候，赶紧抓紧时间看题目，用笔划关键词。听力无非就是问where（地点）、what（主题和内容）、why（原因）和how（价格、时长、方式）。根据题目要求，你在做听力时就抓取相关关键词，解题就很容易啦。完形填空𐟧銦ŽŒ握词义和语法：完形填空喜欢考词义和语法，比如哪些词后面可以加动词ing形式，哪些是加不定式。一定要背词组的意思，比如说break up, break down, break off, break out这些词组意思都不大一样，你都清楚吗? 上下文贯穿：你选的词一定要放在原句里语义通顺，融会贯通是最重要的。阅读理解𐟓š 积累词汇：平时学习多积累新词汇，背单词。阅读理解遇到关键词却不懂什么意思真的很蛋疼，你也可以根据上下文猜，但知道单词意思真的会易懂很多。先看题目再读文章：会帮助你读文章的时候有所侧重。我做题的时候一定会根据每个题目问的问题在原文找到涉及的原句并做标记，然后标上题目的题号。多做多订错：多做阅读理解然后订错，你必须让自己的阅读速度上来，这个只能靠多看多做。所以平时刷题好好刷，刷完了对完答案要及时订错，你一定要理解这个题为什么你原来选的答案不对，而不是一味的刷题。作文𐟓 背经典句式：网上可以搜到很多这种英语作文万能句子，背下来然后写作的时候用上。练字：一定要练字！我们从高一开始每天练一篇，把字写的好看清楚，多练习才能考试的时候高效输出。最后，祝大家高考英语都能上140！加油𐟒ꀀ

JLPT考试最后两个月：蒙题技巧大揭秘！距离日语JLPT考试只有两个月了，时间紧迫，题量却大得惊人，几乎每道题都容不得你多花时间思考。今天，我就来分享一些考试时如果实在不会做题，如何“蒙”才能提高准确率的实用技巧。文字词汇篇 𐟓š 文字词汇部分，如果你遇到一个汉字加上偏旁部首的词，可以试试谐音法。比如“生”和加了竖心旁的“性”，都可以读作せい。对于那些发音有eng/ing/ong等汉语发音的词汇，日语通常是长音；而发音有汉语韵母u的，日语通常是短音。至于外来语，可以试着先写成英语来猜测词义。语法篇 𐟓 语法部分是最难蒙的。我的建议是，如果时间充裕，还是尽量把语法都背下来。如果时间紧张，那就按句子的含义来分析，再看接续。如果还是看不出个所以然，那就按语感来读一遍，哪个更流畅就选哪个。听力篇 𐟎犥쥊›部分，建议大家捉大放小，先听整体含义。千万别纠结每一个单词的细节，幻想自己每一个词都听得懂。过分纠结会让你错过后面的听力内容。如果实在听不懂整体含义，那就听句首或句尾总结性的语句。对话的语气也很重要，通过语气能判断出这个人遇到的事是好的还是不好的，也能推导出对应的回答。阅读篇 𐟓– 阅读部分相对容易蒙，因为JLPT考试的阅读大多是议论文或说明文，中心观点基本都在每一段的句首和句尾。文章中段会有很多例子或者人物的对话，这些内容属于次重点，时间不够的话可以忽略。只看句首句尾和选自哪里，也能推断出很多东西，提高正确率。总结 𐟓 以上就是我今天想分享的内容啦~大家可以存起来，临考试的时候再看看。不过，我不建议大家全靠蒙！日语低等级，我真见过全蒙过的，像N1/N2这种中高等级，基本没有只靠蒙，就过级的可能性。所以大家还是要努力备考，遇见实在不会的题，再来按这个方法答题~ 加油吧，祝大家都能顺利通过考试！𐟒ꀀ

初三英语月考满分攻略，家长必看！九年级的第一次月考至关重要，想要孩子在英语科目上拿高分？这里有一些实用的小技巧，家长们快来看看吧！ 𐟎砥쥊›部分：在播放听力之前，一定要先审题。把题目中的五个W和一个H（who, what, where, when, why, how）画出来。带着问题去听，是时间、地点还是人物？遇到听力填词时，同样画出空前空后的关键词，根据关键词推测可能的对话情境，便于快速找到答案。听出来的答案一定要速记，用自己的方式做记号，把英文转写成数字等，切忌把一个长单词全部写出来，第二遍录音时再补充完善。 𐟓š 课本知识：前三个单元的课本知识点一定要非常熟练。常考的固定搭配如“通过做某事”，by doing以及提问要用how。比较级的句型“越怎么样就怎么样”，the加比较级。状语从句“如此以至于”，so that。其他常见的用法也要牢记。ING结尾的形容词和Ed结尾的形容词分别修饰物和人。It做形式主语的句型，it is +形容词或of somebody to do something，这个句型中三个点都是考察重点。还有宾语从句的三大考点：语序、时态和连接词，一定要清清楚楚。 𐟓– 阅读理解：主要考查细节理解、主旨大意、单词推测、最佳标题、文章目的、段落大意以及文章来源。细节理解考察最多，几乎每一篇都会设置题目。只要带着关键词去文章中定位，基本上都能找到答案。 𐟔 语法填空：考察的是孩子基础知识是否能灵活运用。可以在有空前空后找到关键词，把所给单词改到一个需要的形式就可以了。常见的名词后缀有TION, NESS, SION，形容词后缀ful，副词后缀LY。有时候也会考到固定搭配，比如pay attention to。平时注意积累，考试时能够一眼识别出来。 𐟤” 完形填空：一篇文章为什么被挖出10个空，考察的是逻辑能力。也就是考查上下文是否衔接得上。最好三到四个空一看，保证一个句群要表达的完整语义。 𐟓 作文：可以把前三个单元的单元话题作文熟练背诵，或者摘抄高分句型。只要认真备考，月考一定能够拿高分！希望这些小技巧能帮助到孩子们，祝大家在月考中取得好成绩！

专升本学习攻略：别盲目死记硬背！大家好，我是去年成功上岸的专升本过来人。发现很多同学要么焦虑得不行，总觉得时间不够用；要么就是自我怀疑，迟迟不肯行动。其实，专升本真的没那么难！考点固定，技巧也大同小异，只要掌握了方法，完全可以轻松上岸。今天我就来分享一下我英语怎么考到130+的，希望能帮到大家。阅读理解 𐟓š 先看题干：结合选项大概了解一下文章内容，圈出题干中的关键词，带着问题去快速定位答案。一般人名、地名、数字、一连串的名词或形容词都是提示项，尤其是大写的词。注意同义词互换：命题人特别喜欢用原词做错误选项，所以积累刷题遇到的同义词组，多读多背，不要下次遇到还是不会。主旨句一般在各段头尾句中：不确定的选项就代入原文验证，杠精式找茬排除，注意积累如positive、neutral、negative态度词。翻译 𐟌 不管什么题型，先拆分结构：找到句子的主谓宾和其他成分，先确定“A对B做了什么..”，然后填充时间、地点、关系等细节。翻译时注意以下几点：单词拼写正确，句末加标点。注意时态语态：过去时加-ed，进行时加-ing，一般时变三单。固定搭配使用正确：比如hold on是对的，而能写成hold in。完型+选词 𐟧銥…ˆ读头和尾：知道文章的开端和结果，有助于推理事件的发展脉络，这样遇到态度和转折词也知道该怎么选。积累词汇和语法：经常考同义词辨析，所以前期词汇要积累好，总结很多近义词、形意词；再跟着考试学好语法，积累一些固定搭配和长难句式，就能自己分析题干了。注意逻辑词：空格前后意思相反优选but、however等转折词，后句是前句的解释优选。改错 𐟔 删词、填词、改词的比例通常是1:1:8：且语法考点不会重复出现，可以利用这些来自我检查。常考以下几点：动词的语态、时态。非谓语动词的用法。名词的单复数、以及所有格。定冠词和不定冠词的用法。关系代词和关系副词的运用。写作 ✍️ 一定要形成自己的模版：可以采取同义词变换，把这些烂大街的模版变成小众句式（比如with the..of...、more and more..少用），这样更容易拿高分。字迹很重要！：同样的内容分，写的好看的能多拿4、5分，现在时间很充分，买本英语字帖多练练，多拿几分不香嘛？总之，专升本真的没必要猛学！掌握方法，轻松上岸不是梦！希望我的经验能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！

英语AB级考试蒙题技巧，轻松过关！ 𐟓š 英语AB级考试，你是不是也在为它头疼？别担心，这里有一些实用的蒙题技巧，帮你轻松过关！听力部分 𐟎犥œ襁š听力的时候，每选一个答案，都凭感觉。第三部分尽量凭单词的发音来拼写出来。如果真的不会，也不要空着，尽量填满所有的空格。词汇与句型 𐟓– 以下技巧基于英语AB级试题，如果在考试中遇到相同的问题不知道该怎么做，按照所给出的规则，直接填写答案。 Section A 看到 differences的时候，通常看答案中是否有and，如果有，则选from。看到 it is/was后面有that一概选that。看到you'd better的形式时，后面跟的单词全部都是原型，在语法填空那里，直接照抄。看到定语从句时，答案里有which或that的时候，that如果没有that，改选which。如果出现why，那么前面要有reason；where前面必须为地点名词。副词放在句子前面时，动词要放在主语前面。例如 hardly，never，为副词，后面的句子主谓要颠倒，如 I had arrived要变为had arrived。看到介词时，后面的动词全部要变动名词。如with，at，in about, of, without, on这些介词后面都要加ing，如 in developing。在选择题的时候看到介词全选ing形式。看到介词放在后面时，通常情况下同To，如 To our great surprise。看到 if这个单词时，一般情况下虚拟语气居多，答案多为 would have done形式。 Provide后面跟with。看到 people，person后面大多数情况跟who。 When后面跟动词多选ing形式。看到感叹号时答案只有两个，一个是what一个是how。看到a或an时，选what；没有就选how。逗号后面的动词全用ing形式，表伴随。看到unless多选unless。看到句子后面有that一般情况前面多数选so或者such。自己判断有a, an多为such。 Enjoy, like, love后面全跟ing形式的动名词，如 treat变为treating。看到 be looking forward to后面的动词加ing变为动名词，hear变为hearing。剩下的题目全凭感觉选择。 Section B 看到health后面直接加y。虚拟语气 ifi(be)you永远都是were。看到后面有"11的前面的动词加S。看到it is for sb后面直接跟 to do sth也就是说to加所给单词。 T结尾的一般记住两种可能一是tion为名词；二是tive为形容词；看到前面有a或者an则用tive。看到 recommended, demand, suggest后面直接把括号里的单词照抄。 N结尾的都加al。阅读技巧 𐟓𐊧œ‹所给题目的关键词，然后回归文章中的算段找答案。在文中找到和问题相同的词。回到所给的答案。找出答案和所找的文章相同的句子，然后选择答案。每一题都按照以上方法去做，遇到实在不会的就实行一感觉或者大家认为的选择最长或最短，或者两个一样长选中间的方法。在task4之前的所有题目，切记所有答案都在文中可以找到，尤其是task3，是极其容易在文中找到答案的。然后记住写单词的题目答案是不能超过3个的，也就是说最多你就只能写3个单词，数字除外。 Task4是找英文和中文自己都知道的单词，然后找剩下不会的进行猜词法。希望这些技巧能帮到你，祝你考试顺利！𐟎‰

学位英语备考攻略：短期提升技巧大家好，我是那个英语水平停留在初中阶段的考生，但这次学位英语考试我居然一次过了，还拿了72分！𐟎‰ 英语确实是一个需要不断积累的过程，但如果你和我一样，英语基础薄弱，那么别担心，这里有一些短期内能提升效果的技巧。阅读理解 𐟓š 首先，阅读理解是重中之重。词汇量是关键，但别急着去背所有的单词。建议只背英译汉，看到单词能知道它的中文意思就行。这样能帮助你理解文章的主旨，形成自己的判断。我自己打印了一份单词表格，每天看着单词过一遍，对的打√，错的打㗣€‚虽然方法简单，但效果不错。阅读技巧：找相同 𐟔 准备一只铅笔，找到题目和文章中一致的单词并圈起来，翻译出这个单词所在的句子，选择出正确答案！接下来是选择句子或单词补全文章，这部分对词汇量的要求也很高。用铅笔把确定选择的答案划掉，缩小剩余题目的选择范围。全部选择完毕后，把句子或单词填在空白处，上下文翻译一下，看看连不连贯，语法上有没有明显错误。如果都没有，那就是选对了！完型填空 𐟧銥ž‹填空是学位英语中的一个难点，主要考察英语语法、单词词性的转换以及时态的辨别。如果你完全没有基础，可以在括号里给出的单词的基础上瞎蒙，加ly、加ed或加ing，能得个5分左右也是不错的！作文 𐟓 作文方面，建议大家跟着杨川学位英语的模板来背几个模板。考试时现场挑一个主旨相近的直接抄上去，只要语法不出问题，就算主旨有些牵强，得个15-16分也是没有问题的。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能顺利通过学位英语考试！加油！𐟒ꀀ

专升本英语攻略：从基础到实战技巧英语真的是让人又爱又恨的科目，今天就来分享一下我的学习心得吧！首先，你得搞清楚自己的英语基础。我高考的时候英语大概107分，四级考了472分。虽然我报了班，但大家如果看不懂这些建议，可以去买星火或者华研的单项训练书，真的很有方法！词汇积累 𐟓š 我没特意去背词汇，毕竟有点基础。不过我会把阅读中多次出现的生词记在一个小本子上，用写正字法来追踪自己遗忘频率最高的单词。课间随手拿出来看一下，上洗手间的时候快速回忆一下，睡前也可以看看。觉得挺有用的。有一定词汇量的同学，别单独刷词汇书，至少要联想记忆、对比记忆。我们班有个女生刷了大概三遍四级词汇书，结果还是没考上，我也没问她英语考了多少，真不好开口。英语基础太低的同学，可以背词汇书，但别刷太多遍，因为准备时间有限。报班的同学一定要把平时试卷里的生词（频率≥2）背熟了！阅读理解 𐟓– 不知道阅读技巧的朋友，建议先买本华研或者星火的四级阅读书，看看细节题的定位法和同义替换等技巧。能看懂文章主题是最好的，选项二选一时，选靠近主旨的！一般来说，文章都是总分总的结构，所以首句和尾句最好能看懂，有助于理解文章。单选 𐟎ˆ‘考的是江西科技师范大学，基本考的都是词义辨析，没有语法题。这个就看你词汇量了。选词填空 𐟓 这个部分是15选10，好像是考纲参考书里的原题，但网上买的二手书一般没有答案。可以去找有这本书的同学借。这个部分需要点句子分析和语法知识。比如：句子完整（有主谓宾）用副词。并列词前后谓语时态语态词性一致，前面是积极的词汇，后面也是正向的褒义词。介词后面用名词或者动名词（ing）。缺主语和宾语一般填名词。要能判断选项的词性，记一些基础的词性后缀、前缀便于排除选项。翻译 𐟌 我考的学校和科目都比较基础的翻译，句子也比较短。找出主干和修饰成分，先把主干写出来，遇到翻译障碍就换同义词汇，再把修饰成分加上去。一些基础句式要掌握，比如“尽管……怎么样……”，“只有……才……”等。作文 𐟓 背模板加自己的简单句。记高级替换词。字数超最低要求20词左右。要求150词就写160-180词，多了也不用。想要得高分的同学少背模板（都被用烂了），老师都知道。越能简单表达越好（少写废话），对文章主题有更深层次的理解。语法、单词、标点、大小写、别写错了。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家专升本顺利！𐟒ꀀ

#教育创作激励计划# 新版英语教材来了，难度加大了很多，小学英语应该怎么学？提前学课外英语。如果能在提前学课外英语的同时把音标兼顾进来就完美了。王老师一直不赞成用类似于点读笔、学习机这样的机器辅助孩子学习，因为利用率实在是非常低啊。可以去观察一下，我们身边孩子们学英语的情况，一旦我们发现英语落下了，再开始追赶就已经晚了。对高年级来说，可能一直追下去，最后的结果也是追不上，越追越差。所以，对小学生来说的话，我觉得最好的方式就是提前学英语。像现在在王老师的新概念班上有二年级的孩子，是一年级的暑假跟着新概念一学课外英语的，真的非常非常的棒。坚持就是胜利。#质感创作人# 现在也有六年级的孩子想在升初一之前学完新概念一，正在快马加鞭的插班学课外英语当中。但是非常明显的一个感觉，就是六年级的孩子跟3、4年级的孩子一起学习新概念一30多个，讲现在进行时，他的出错率还是比较高的，比如说到结构的时候，可能少到前面的be动；动词加ing的时候，又会犯错误，比如eat会双写t再加ing。我见过三年级起点的人教版的英语教材，也见过新的七上外研版的教材，难度的增加是显而易见的。如果我们前面一点基础都没有，只是跟着课本走。面对新版教材，英语学习都会面临巨大的困难。新概念二班课上，小升初孩子在暑假的时候非常听话地按王老师的要求把七年级上下册的单词背完了，已经背八年级上册的单词，可是七年级开学，外研版新版教材，他给我的反馈是：前面背过的单词跟新版英语7上词表比，好像压根就没有背过一样…… 在十一放假的时候，我给所有的七年级的学生一个共同的任务，就是大家在七天的假期当中，一定要把这学期的英语单词都背过一遍，千万不要只是跟着学校英语老师的步调走，其实你跟着你的老师的步调走，你已经落后了。#教育经验分享计划#

宝妈必看！轻松掌握英语发音大家好，今天我想跟大家分享一些关于自然拼读的学习方法，特别适合那些和我一样在家带娃的宝妈们。学习自然拼读不仅能帮我们更好地发音，还能提高阅读和写作的自信心。下面是我总结的一些实用的小技巧，希望对你们有帮助！掌握字母发音 𐟓š 首先，我们要从基础开始，掌握每个字母的正确发音。比如说，字母“a”在“bat”中发/㦯，在“apple”中发/㦯，这样你在阅读时就能更准确地辨认单词了。学习音标系统 𐟎𕊩Ÿ𓦠‡是学习英语发音的关键。特别是对于那些与母语发音不同的音素，掌握音标能帮助你准确地发音。比如，“th”在“thin”中发/，在“that”中发/㰯，搞清楚这些细节会让你的发音更加地道。练习发音和听力 𐟎犩€š过大量的练习来提高发音和听力技巧。可以找一些英语口语教材或者应用程序，在模仿母语者的发音和练习听力方面提供帮助。比如说，每天花点时间听一些英语歌曲或者跟读一些英语电影的对白，这样不仅能提高你的听力，还能让你更熟悉英语的发音规则。学习拼读规则和模式 𐟓 掌握英语中常见的拼读规则和模式，可以有效地帮助你阅读和猜测单词的发音。比如说，“-ing”通常发/骅‹/，“-ed”通常发/d/，了解这些规则会让你的阅读更加顺畅。多读多写 𐟓– 通过大量的阅读和写作来提高英语拼读能力。阅读英语文章、报纸、杂志和练习写作可以让你更加熟悉常见的单词和拼读模式。比如说，每天花点时间读一些英文小说或者写一些英文日记，这样不仅能提高你的阅读能力，还能让你更熟悉英语的语法和词汇。使用学习工具 𐟛 ️ 利用一些学习工具和应用程序来加强学习效果。例如，有些应用程序可以帮助你练习听力和发音，同时提供一些拼读规则和练习。比如说，Duolingo和Memrise都是不错的选择。跟读和模仿 𐟎䊦‰𞤸€些英语发音标准的材料，通过跟读和模仿的方式来提高发音准确性。例如，可以选择一些英语纯正的电影、音乐或者课程进行学习。比如说，《老友记》和《权力的游戏》都是很好的跟读材料。总结 𐟌Ÿ 总的来说，学习英语自然拼读需要不断的实践和练习。通过掌握发音规则、学习音标、练习听说读写等多种方法的综合运用，你将能够更加自信地应对英语学习中的拼读挑战。希望这些方法对你的英语自然拼读学习有所帮助！𐟘Š𐟓š

精读还是泛读？英语学习的两种路径英语学习有两种主要方式：“学得”和“习得”。𐟓š “学得”是通过精读教材，特别是原版教材来学习。这种方式是有意识地研究和掌握一种语言。学习教材、背诵单词、学习语法都是典型的“学得”。而通过听力和阅读原版材料来学习则是“习得”。𐟎簟“– 那么，哪种方式更好呢？先说结论：只通过原版阅读来学习，效果并不理想。为什么不推荐两者结合呢？因为时间成本是一个关键问题。如果你选择“学得”，那么你可能会牺牲掉“习得”语言的时间。𐟕𐯸 虽然“习得”和“学得”结合是最好的选择，但问题是，孩子们真的有时间吗？而且，我们是否习惯将“学校学英语”和“在家自学”分开来看待？学校的英语学习主要是精读，虽然教材不同，但都是通过“学得”的方式进行教学，包括背诵单词、学习语法和写作等。而我们鸡娃的目的，不就是为了弥补学校教育的不足吗？否则，重复学习岂不是浪费时间？学校的英语学习主要是“学得”（国际学校除外），那么我们在家自学的主要方向就应该是“习得”英语。𐟌 回到最初的话题，两个学生的作文在我这里都是进行时（ing），我们应该用发展的眼光看待他们的学习状态，而不是一锤定音，认为第一个学生学得不好。因为他还没有在精读中打通听说读写的四个能力。但是，他的内在潜力是存在的。他只需要通过“学得”一些招式，就能成为英语高手。在他庞大的输入习得语言的过程中，他只需要一个小小的契机，就能“学得很好”。如果一开始就选择精读，也就是“学得”，学习“武功招式”，那么后期很容易陷入瓶颈，因为后劲不足，爬坡艰难。这也是双减以前，90%的机构在干的事。频繁换机构、跳槽，就是因为这种方式的认可度不高。这也是我以前在新东方教初中时的最大感受，学生们想进步真的非常难。

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