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生存的近义词权威发布_生存的近义词和反义词(2024年11月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

生存的近义词

五年级语文《太阳》课堂笔记整理 𐟓–五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课堂笔记𐟓– ✨ 生字词氏：sh㬯𜌥瓦𐏣€‚例如“张”“王”等都是常见姓氏。兽：sh㲵，野兽、猛兽。注意写法。存：c㺮，存在、生存。 ✨ 近义词其实 - 实际上密切 - 紧密漂浮 - 飘浮 ✨ 反义词光明 - 黑暗温暖 - 寒冷吸收 - 释放 ✨ 课文内容要点太阳的特点：远：课文用了具体的数据来说明太阳离我们很远，比如“太阳离我们约有一亿五千万千米远”。这么远的距离，就算是坐飞机，也要飞二十几年呢，可见真的超远。大：它的直径约有一百三十万个地球那么大。打个比方，如果把地球比作一个乒乓球，那太阳就是超级大的球啦，这对比能让我们真切感受到太阳的大。热：太阳的温度很高，表面温度就有五千多摄氏度，中心温度估计是表面温度的两千多倍，热得不得了，钢铁碰到它，也会变成汽呢。太阳与人类的关系：有了太阳，地球上才有了光明和温暖，万物才能够生长。植物的生长离不开太阳进行光合作用，动物、人类也都依赖太阳提供的合适环境生存。太阳和我们的生活息息相关，比如太阳能晒衣服，让衣服变干；太阳能给我们带来热量，让我们能在温暖的环境里生活；太阳能还能被利用来发电，为我们提供能源。 𐟓背记清单𐟓 生字词的写法、读音要牢记，像“氏”“兽”等字别写错。太阳的远、大、热这三个特点以及对应的说明方法，比如列数字、作比较等要能清楚说出来。太阳和人类生活的密切关系，从动植物生长到日常生活中利用太阳的方面，都要背记清楚，这样才能更好地理解课文内容。

五年级上册《鸟的天堂》知识点全掌握 𐟓š 五年级上册语文课本中的《鸟的天堂》一文，是孩子们必须掌握的重点内容。为了帮助孩子们更好地预习和复习，这里准备了一份详尽的背记清单，涵盖了课文的方方面面。 𐟌𓠨ﾦ–‡结构与主题 𐟌𓊣€Š鸟的天堂》一文描绘了作者两次经过“鸟的天堂”时的所见所感。文章生动地描绘了傍晚时分静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的场景，表达了作者对自然和生命的热爱与赞美。 𐟓 知识点全覆盖 𐟓 会写字：列出每课需要掌握的生字。多音字：提供课文中的多音字及其不同读音。词语听写：重点词语的听写练习。近反义词：列出课文中的近义词和反义词。词语搭配：提供词语的合理搭配示例。好词积累：收集课文中的优美词汇。重点句：强调课文中的关键句子。 𐟎ˆ 家长必看 𐟎ˆ 家长们，快来收藏这份详细的背记清单吧！与孩子一起利用这份清单进行课前预习和课后复习，帮助孩子全面掌握《鸟的天堂》一课的知识点。让孩子们在轻松愉快的氛围中，提升语文成绩，迎接新学期的挑战！ 𐟚€ 预习与复习 𐟚€ 家长们可以和孩子一起探索这份清单，指导他们如何更好地理解和掌握课文内容。通过这份清单，孩子们可以系统地复习课文，加深对课文主题和知识点的理解。 𐟌Ÿ 成长之旅 𐟌Ÿ 教育是一个不断探索和进步的过程。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满希望和光芒的成长环境。通过这份清单，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，帮助他们更好地掌握语文知识。 𐟓š𐟓–

𐟓š四年级上册语文第二单元重点知识全掌握𐟓– 𐟔尟”奛›年级上册语文第1-8单元的课文内容重点汇总来啦！𐟓š✨涵盖了每课的必考知识点，家长们快打印出来给孩子背诵学习吧！𐟚€𐟚€𐟚€ 第5课《一个豆荚里的五粒豆》𐟌𑊤𜚨헯𜚦�ie)、预(yu)、僵(jiang)、按(an)、豌(wan)、洋(yi)、窗框(kuang)、囚(qiu)、青苔(tai) 会写字：恐(kong)、舒(shu)、豌(wan)、愉(yu)、耐(nai)、硬(ying)、僵(jiang)、适(shi)、按(an)、枪(qia ng)、曾(ceng)、探(tan) 近义词、反义词：希望 ↔ 娇嫩 ↔ 柔嫩温暖 ↔ 相称 ↔ 舒服柔软 ↔ 寒冷 ↔ 光明贫困 ↔ 富裕 ↔ 黑暗重点词语理解：丰满：充足。揭晓：指把事情的结果公布出来。耐心：心里不急躁不厌烦。相称：事物配合起来显得合适。僵硬：（肢体）不能活动；不灵活，死板。词语搭配：广阔的世界紫色的豌豆花（丰满）的豆荚（实际）的用途（兴奋）的眼光（紧紧）地捏着（安静）地躺着重点句品析：它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（运用比喻的修辞手法，把小豌豆比成一个囚犯，说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。） “啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”（一株小豌豆苗怎么可能是一座小花园呢，这里运用了夸张的修辞手法，写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小女孩带来希望。）此刻，顶楼窗子旁那个小女孩她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。（这个句子是说小女孩在最后两粒豌豆努力发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，她的身体也逐渐恢复了健康，同时也交代了第五粒豌豆追求理想,努力实现自己生命价值的结果。）第6课《夜间飞行的秘密》𐟦‹ 会认字：荧(ying)、光屏(ping)、障(zhang)、碍(ai)、即(ji)、敏锐(rui)、蝙(bian)、蝠(fu)、系(ji)、铃铛(dang)、苍蝇(ying)、证(zheng) 会写字：横(heng)、即(ji)、蚊(wen)、竖(sh)、绳(sheng)、科(ke)、证(zhe ng)、蝇(ying)、系(ji)、达(da)、究(jiu)、研(yan)、驾(jia)、驶(sh) 近义词、反义词：清楚 ↔ 明白依靠 ↔ 依赖观察 ↔ 奥秘秘密 ↔ 探索灵敏 ↔ 敏锐晴朗 ↔ 清朗迟钝 ↔ 安全光明 ↔ 危险重点句品析：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。（这两句话是过渡句。第一句话提出问题引起读者的注意，启发读者思考，第二句自然而然地转到下文要叙述的内容上去。）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（“反复”和“终于”两个词语告诉我们：人们从大自然中得到启示,要想有所发明创造不是一朝一夕就能成功的，往往要付出艰苦的代价。）第7课《呼风唤雨的世纪》𐟌꯸ 会认字：呼风唤雨、潜入、依赖、获得、物质、技术、船舶、奥秘、探索、百亿、兰花、哲学会写字：技(ji)、纪(ji)、唤(huan)、核(he)、超(chao)、改(gai)、任(ren)、质(zhi)、奥(ao)、益(

𐟘𔠦𗡨€Œ无味的"insipid" 探秘 𐟓– 在《呼啸山庄》这本经典小说中，有一个词让人印象深刻——insipid。它描述的是那种淡而无味、不起眼的人物或事物。 𐟓 句子中的"insipid"形容的是那个默默无闻、却怀有责任和慈悲心的角色，他以自己的方式照顾着他人。 ✅ insipid /骮눳骰骤/ 是一个形容词，意为乏味的、淡而无味的。它的近义词包括dull、bland、uninteresting 和 flavourless。 𐟒ᠨ🆥𐏦Š€巧：in 表示否定，sip 代表小口，id 则是常见的形容词后缀，合起来就是“不值得一尝”的意思，即 insipid。 𐟌𐠤𞋥悯𜌧𛏨🇤𘀤𘪥𐏦—𖧚„乏味对话后，我选择了离开。这样的对话就像一杯淡而无味的茶，让人提不起兴趣。 𐟌𐠥œ裀Š简ⷧˆ𑣀‹中，有这样一段描述：“令人厌恶的嘲弄，一度使我吃惊的严厉，已不过像是一盘佳肴中浓重的调料，有了它，热辣辣好吃，没有它，便淡而无味。”这段话生动地诠释了insipid的内涵。 ✅ 另外，paltry /눰锋ltri/ 也是一个形容词，意为极少的、微不足道的或无价值的。它可以用来形容那些生命短暂且微不足道的家禽，比如poultry /눰陊Šltri/。 𐟒ᠩ€š过这样的联想记忆，你可以更轻松地掌握这两个词的含义和用法。

今天要背的单词：sapient 𐟓š 词性：形容词（adj.） 𐟓– 发音：英式发音 /'se骰骉™nt/ 美式发音 /'sep骉™nt/ 𐟓š 难度：GRE、GMAT 𐟓– 例句： "我又要被送走了。" 于连想，但聪明的院长主教自己却忘记了于连的存在。（出自《红与黑》） Contrary to popular belief, most computers are neither sapient nor hostile. （与大多数人相信的相反，大多数计算机既不聪明也没有敌意。） 𐟓š 近义词：wise 𐟓– 反义词：foolish 𐟓š 联想词： sentient 有感觉力的 humanoid 像人的 non-human 非人类的 beings 人 alien 外国的 inanimate 无生命的 robots 机器人 intelligent 聪明的 𐟒ᠦ示：sapient 还有名词词性，意为史前智人。

考研单词记忆：4个实用技巧分享考研单词记忆是许多考生头疼的问题，但通过一些有效的方法，可以事半功倍。以下是一些实用的建议： 𐟓š 分类与联想记忆相结合虽然需要记忆的单词数量众多，但它们之间有一定的规律。死记硬背的效果有限，更多的是需要通过分类和联想来记忆。例如，形近词、近义词、反义词、熟词新意等。特别要注意前缀、后缀和词根的记忆，尤其是动词为基础的词根，加上前后缀，形成完整的单词。例如，auto（自己）+bio（生命）+graph（写）+y（后缀），autobiography（写自己的生命→自传）。 𐟓– 背诵与阅读、语法同步进行建议大家在背诵单词的同时，也要注意阅读和语法的练习。可以整理一个单词本，记录阅读中遇到的考纲内的重要单词、词组和习惯表达。词汇量越大，做题就越快越顺手。 𐟕’ 利用碎片化时间背单词不需要系统的大块时间，可以利用碎片化时间。例如，刚起床时、临睡觉前、吃饭前、等公交车时、学习其他科目累了时，都可以用来背单词。反复记忆是最佳方法，记单词要有反复性。 𐟓𑠤𝿧”襤š种背单词工具纸质的单词书和电子版的APP都可以使用。纸质单词书建议选择牛津双解字典，而电子版的APP可以根据个人喜好选择。制定背诵计划，如一个月、三个月、半年等，每天规定一定的任务量，如100个或200个单词，不背完不罢休。通过这些方法，考研单词记忆将变得更加高效和有趣。加油！𐟒ꀀ

𐟤릂„无声息的诗意造句𐟖‹ 悄无声息，如细雨绵绵，𐟌篸滴答滴答，奏响春日的序曲。𐟎𖊩㎯𜌨𝻨𝻤𜠨Š𑨯�Œ入画里，𐟎芤𘇧‰駔Ÿ长，悄无声息间，天已给予。𐟌Ÿ 一粒金子，在风沙中悄无声息地消磨，𐟒Ž 也可闪耀，照亮四周，这是悄无声息的力量。✨ 近义词：敛声息语，悄无人声。𐟓– 反义词：响遏行云，人喧马嘶。𐟐Ž 在悄无声息中，我们感受大自然的韵律，𐟍ƒ 在悄无声息中，我们体会生命的悄然绽放。𐟌𘀀

𐟓š四上语文《蝴蝶的家》课堂精要 𐟓–课堂回顾：四上语文《蝴蝶的家》 𐟓Œ知识点总结：本文是一篇充满儿童视角的散文，通过作者对蝴蝶的家的猜想，展现了作者对弱小生命的深深关爱。 𐟔预习单与字词练习：预习单上涵盖了本课的重点词汇，帮助同学们提前熟悉课文。字词练习则是对课堂所学内容的巩固与提升。 𐟓š课堂亮点：学习本课时，同学们运用从不同角度提问的方法，提出了许多有价值的问题，并尝试自行解答。这种自主质疑法不仅激发了同学们的思考兴趣，还提升了他们的探究能力。 𐟓课堂笔记：通过有感情地朗读课文，同学们体会到了作者为蝴蝶着急的心情，以及对弱小生命的深深关爱。这种读中悟情法让同学们更加深入地理解了课文。 𐟔近义词与反义词：同学们通过查找近义词和反义词，不仅丰富了词汇量，还加深了对词语的理解。 𐟓词语扩展：通过学习ABB式和“~风~雨”式词语，同学们的词汇库得到了进一步的扩展，为日后的语文学习打下了坚实的基础。这节课通过多种教学方法和互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提升了能力。期待下一节课的精彩内容！

惴惴不安：从古代到现代的恐惧与担忧 𐟘𑰟˜𑰟˜𑠦ƒ𔦃𔤸安，这个成语源自《诗经ⷧ禩㎂𗩻„鸟》，描绘了秦穆公下葬时，子车氏三兄弟被活埋殉葬的悲惨事件。这一事件引起了秦国人民的深切同情和痛惜，他们甚至愿意用一百个人的生命来赎取这三兄弟的生命。这一典故不仅揭示了人殉制度的残酷，也体现了人们对善良生命的珍视和对人权意识的朦胧认识。 𐟘𐰟˜𐰟˜𐠥œ觎𐤻㧤𞤼š，惴惴不安被广泛用于描述人们在面对压力、担忧或不确定情况下的心理状态。例如，当一个人面临重要的考试、工作截止日期或复杂的人际关系时，可能会感到惴惴不安。这种不安不仅是一种负面的心理状态，还含有贬义色彩。此外，惴惴不安的近义词包括惶恐不安、坐卧不安、忐忑不定等，而反义词则有悠然自得、心安理得、轻松愉快等。这些词汇反映了惴惴不安的对立面，即一种心理上的平静和满足状态。 𐟘谟˜谟˜蠦ƒ𔯼Œ作为汉语二级字，本义指忧愁恐惧。这个成语不仅在古代文学中有所应用，而且在现代生活中依然能够感受到其深远的影响。

𐟓š 语言微妙之处 | 近义词的深层辨析 𐟌𑠤𘍦�𜚤𘍥œ止，意味着持续进行。例如：“生命不息，战斗不止。”也可以用作副词，表示超出某个数量或范围，如：“这部电影我不止看过两遍。” 𐟌𑠤𘍥꯼š表示“除了，还有”，作为连词使用，常与“也”“还”“而且”等词搭配，表示递进关系。例如：“他不只说出了气候学上的一条规律，也道出了社会生活的一条哲理。” 𐟌𑠨Œ动 & 萌生：两者都表示植物的发芽或事情的发生。而“萌生”则侧重于念头的产生。 𐟌𑠦𖌥Š诼š比喻人或事物像水一样冒出流动，可以表示善心在内心流淌。