《第一朵杏花》习题精选-文库吧

20xx年苏教版语文四下第一朵杏花课件2-资料下载页

【总结】‹日期/时间›‹页脚›2、第一朵杏花‹日期/时间›‹页脚›1、图上画的什么花？谁能看图说说花的样子？2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题？‹日期/时间›‹页脚›竺可桢，浙江上虞人，中国近代气象学家，地理学的奠基人，中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。

2023-12-07 22:16

冀教版小学语文三年级下册第一朵杏花-资料下载页

【总结】第一朵杏花冀教版三年级语文下册第二单元学习目标、流利、有感情地朗读课文；理解课文中含义深刻的句子。度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。图上画的是什么花？谁能看图说说杏花的样子？，说说你读懂了什么？还有哪些地方不明白？？（竺可桢）

2023-12-23 19:48

小学四年级语文教案——第一朵杏花教学设计之一-资料下载页

【总结】1 小学四年级语文教案——《第一朵杏花》教 学设计之一 一．教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文中含义深刻的句子。 3．学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，...

2024-08-15 00:38

小学四年级语文教案——第一朵杏花教学设计之二-资料下载页

【总结】1 小学四年级语文教案——《第一朵杏花》教 学设计之二 一、教材分析 本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞 扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的 ...

2024-08-15 00:37

20xx苏教版语文四年级下册第2课第一朵杏花-资料下载页

【总结】请同学们说说你们对他的认识。竺可桢是位知识渊博的科学家。他从小热爱学习，锻炼身体，培养了坚毅、勤奋的好品质。他几十年如一日，坚持写日记、观测物候，在气象、物候、地理等方面给后人留下了丰富的科学遗产。欣赏图片学习课文课外拓展看完之后,说说自己的感受吧!株泛仰皱

2023-12-21 11:38

一朵美丽的浪花-资料下载页

【总结】......一朵美丽的浪花　　我的成长历程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成长的每一天。有欢乐，有忧愁，有振作，也有迷茫。当掀起狂风暴雨的时候，每一天的历程都会激荡出最美丽的浪花。　　场景一：风平浪静　　“呀，怎么这

2024-07-01 05:11

一朵开悟的花-资料下载页

【总结】　　一朵开悟的花　　悬崖边，长着一株花，叶子翠绿，花儿灿烂。　　我问花：你独自在这孤独吗?　　花儿回答我：我扎根大地母亲，与大自然为伴，不孤独。　　我问花：你独自在这绽放，是否需要很大的勇气?　　花儿回答我：我不知道什么叫做勇气，我只知道顺应大自然生长，该吐芽的时候吐芽，该抽茎的时候抽茎，该长叶的时候长叶，该开花的时候开花。　　我问花：你讨厌狂风暴雨吗?它们随时将

2024-02-20 02:03

中班语言教案一朵小花-资料下载页

【总结】一朵小花【活动目标】1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。【活动准备】1、歌曲〈我爱我的小动物〉。2、一朵小花；故事图片。

2023-12-06 21:01

解析尊重一、精彩小诗文：什么是尊重同学a：尊重是一朵花，一朵开在-资料下载页

【总结】一、精彩小诗文：什么是尊重同学A：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。同学Ｂ：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重；当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重；当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包

2024-09-04 19:20

一朵小黄花ppt模板-资料下载页

【总结】目录点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加文本点击添加文本点

2023-12-02 02:53

我送老师一朵花-资料下载页

【总结】第6课我送老师一朵花本课教学目标⒈了解老师为了学生的成长付出的辛勤劳动，尊重、理解老师。⒉尽量不给老师添麻烦，不让老师操心，用实际行动体谅和关心老师。⒊师生交往中，要有一种民主、平等、和谐的意识。第1课时一、课前准备⒈要求学生调查老师工作的辛苦，了解老师对学生的关爱。⒉搜集有关教师节的资料。⒊多媒体课件。⒋花瓣形的卡片。

2024-07-07 19:11

苏教版四年级下册第一朵杏说课稿-资料下载页

【总结】苏教版小学语文四年级下学期2《第一朵杏花》说课稿——让学生做阅读的主人一、教学理念这篇课文教学的一大特点是阅读，围绕教学设计的思想就是阅读理念。新的阅读教学理念强调，在理解内容、体会思想感情的过程中，要注重学生的自主学习意识，主张让学生自主完成学习过程，并得出结论。本教学设计遵循这样的思想，在精读课文时，通过生生交

2023-11-30 01:07

20xx春北京版语文二年级下册第4课第一朵杏花ppt课件2-资料下载页

【总结】“爷爷，您又看花来啦？”那孩子仰起脸来天真地问。“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？”时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹醒了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。运用了什么修辞手法？加上适当的提示语.

2024-11-17 13:38

20xx春北京版语文二年级下册第4课第一朵杏花ppt课件3-资料下载页

【总结】4第一朵杏花义务教育课程标准实验教科书三年级(下)20世纪中国气象事业的史册上，镌刻着这样一个名字——竺可帧。这位早年留美的气象学博士，以其强烈的爱国心和责任感，为中国自己的气象学研究和应用的宏伟大厦奠定了坚实基础。他严谨的学风、坚韧的毅力以及对党和人民的无限热爱，成为广大科研

2024-11-17 15:54

苏教版四年级下册第一朵杏课件-资料下载页

【总结】第一朵杏花（苏教版）四年级语文下册第一组课文学习•课文朗读•课文分析•生字新词•知识拓展课文朗读课文学习•为课文分段，并说说段落大意。一（1—5）竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间，孩子不明白什么原因。二（6—15）第二年在孩子的帮助下，竺可桢爷爷准确地记下了第一朵杏花开

2023-12-22 21:12

第一朵杏花习题精选(留存版)

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第一朵杏花习题精选(已修改)