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16英语怎么写在线播放_16英语怎么写的单词(2024年12月免费观看)

内容来源：牛排名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

16英语怎么写

1997年，邓亚萍退役后去清华大学读书。第一堂课，老师问她:“你的英语怎么样？”邓亚萍说:“我连26个英文字母都认不全。” ⠊邓亚萍5岁开始打球，那时候她的身材不高，离球台仅刚露一个小脑袋。 ⠊当被调去集训时，教练把邓亚萍的父亲叫去:“你把她领回去吧，因为她太矮了，没有任何的培养前途！” ⠊邓父就问邓亚萍:“你是希望继续打球，还是放弃？” ⠊邓亚萍斩钉截铁:“我想再试一试！” ⠊经过十年的训练与努力，邓亚萍16岁就拿世界冠军，然后一直称霸乒坛，成为世界女子乒乓球历史上第一位大满贯得主。 ⠊但是因为多年的超负荷训练，邓亚萍浑身都是伤，于是选择退役。 ⠊那时邓亚萍才24岁，退役后她选择去清华大学学习英文。 ⠊进入清华上的第一堂课，老师就问她:“你的英语怎么水平？” ⠊邓亚萍讪讪地说:“英语是0。” ⠊老师说:“那你把26个英文字母写一写。” ⠊邓亚萍能想起26个英文字母，大小写混着一块写，可也没写全26个英文字母。 ⠊一路从乒坛霸主跌落到清华最差学生。 ⠊邓亚萍虽然英文水平零基础，但她却没有灰心，更没有被吓倒。 ⠊她认为任何事情都是从不会到会，所以在清大的那四年，她刻苦学习。 ⠊四年后邓亚萍顺利毕业，接着她又去剑桥学习英文。 ⠊但是让邓亚萍最受刺激的是，成为国际奥运会运动员委员会的委员，代表国家去国际奥会开会。 ⠊第一次去开会，让她极其地受刺激。 ⠊因为所有的委员都是讲英文、法文，唯独她一个人带着翻译去。 ⠊别人在讨论问题的时候，翻译总是在慢半拍。 ⠊在大家交流的过程中，总是隔着一个人，别人想跟她交流也觉得很困难。 ⠊这件事大大地刺激了邓亚萍，她当时就发誓:“无论如何也要把英语拿下。” ⠊后来国际奥委会在葡萄牙开会，中国奥委员写一篇简短的英文稿子，让邓亚萍在会上发言。 ⠊也就是一页纸，但对邓亚萍来说却是很困难。 ⠊于是她专门请来私教，让他读一遍，自己录下来。 ⠊然后天天听，一个字一个字地跟着学，就像复读机一样一遍遍地跟着练习发音。 ⠊就一页纸的讲话，也不超过五分钟，但是邓亚萍却足足学了一个月。 ⠊上台讲话时，所有人都以为邓亚萍要用中文。 ⠊结果邓亚萍一开口就讲了一囗标准的英文。 ⠊在座的所有人都惊呆了。 ⠊邓亚萍用11年完成了本科到博士的学习。 ⠊从不被教练看好到世界冠军，从一个连26个英文字母都写不全的人，到只用11年时间就完成本科到博士的学习，邓亚萍的人生很激励。 ⠊这个世界上，没有人随随便便就能成功，所有光芒万丈的背后，都一定藏着汗水。一 ⠊一分耕耘才能有一分收获。 ⠀

如何高效备考？懒人也能上公办的秘密武器！我知道自己的能力和脾气，也知道一天废寝忘食学12小时不现实。所以就针对我这个懒人，制定了每天8小时备考计划。考前三个月开始，与其痛苦地坚持，不如快乐地备考。凭着好心态和坚持，成功考进公办！坚持不来网上那种早6晚12的，真的不妨试下开心备考~ ⌛22:00放松一般学到10点我就会放下笔，打开喜欢的剧或综艺，犒劳学了一天的自己。也算是个小奖励，不过分地压抑自己才不会产生负面情绪。当然想再学会的也可以，为了自己拼一次又如何！ ⌛20:00—21:00复盘学了一整天肯定有没掌握的地方，从错题开始再到笔记快速回顾一遍。结合教材和网课哪里不会学哪里，回顾考点、技巧后要做同类型题检验复盘成果。 ⌛16:00—20:00晚饭这段时间就比较自由了，吃饭、玩游戏都可以。当然该收的心要及时收回来。 ⌛14:00—15:00写字帖刚睡醒很难进入状态，我一般会用这个时间写英文字帖。练字的同时还能驱赶困意真的两全其美。有自己喜欢的方式也可以，快乐备考才是核心。 ⌛9:00—12:00学英语上午状态好我喜欢跟着赵宸过语法，课上听真题案例解析、秒解题技巧等干货。课下整理笔记做少量同类题巩固、后期刷真题。英语拿高分几乎没怎么犯难过。 ⌛7:30—8:00起床、早饭太早根本起不来，还不如睡够再学。早起一杯黑咖，提神醒脑还能帮助拉𐟒鰟’飀‚洗漱时来点劲爆英文歌，开启一天好状态。 ⌛8:00—9:00背书英语单词早上半小时至少背30个，从核心词汇开始。专业课基础考点按照章节背。1小时时间合理安排，确保每科都雨露均沾。 ⌛12:00—14:00午饭、午休吃饭必找电子榨菜，备考还是尽量别吃减脂餐了。吃饱才好迎接下午的战斗，可以适当午睡1、0.5小时。

8天雅思首考7分经验分享 𐟌Ÿ 小作文没写完竟然也有6.5分，真是太开心了！𐟎‰ 𐟓š 作为一个英语专业的菜鸟，我决定试试水（四级裸考581，六级裸考561）。备考期间，除了考试费，总共花了40元（买了17-18年的纸质真题和三次Cambly外教课）。 𐟓… 报名很早，但因为期末考试和其他事情，一直拖延到7月7日才正式开始备考。我刷了剑雅16-18年的真题，每天早上按考试时间计时刷一套听力和阅读，晚上则进行精听和看解析。一开始用iPad刷题，方法也不对，浪费了很多时间。后来找到了方法，买了17-18年的纸质真题（30元），加上看小破站视频继续刷题，听力从6分提高到7-7.5分，阅读从7分刷到8分。 𐟓 写作方面，最后两天看了网课，练笔了一次。口语则是裸考。 𐟓– 作文部分，我先写了大作文，结果小作文没写完也有6.5分。感觉大作文的分数占比很大，而且听说主要看思路。作文是最后两天2倍速看完了Simon的大小作文网课，大概用了6小时。看到题目先自己想一想会怎么写，最后一天跳着看了一点Vince的复习思路，自己打印了作文答题卡，计时写了一篇大作文和小作文，记了一下150词和250词的位置大概在哪一行。 𐟎砥쥊›主要是影子跟读和精听，王陆语料库第3章只听写了一遍，1.6倍速，每篇正确率大概在50-60%这样。后来没坚持听，听力基本上错的都是填空。错的多的题型可以分开练，套题的话做题1倍速，精听1.2/1.25倍速，不看文本跟读，有听不出来的词多听几遍，实在听不出来再看文本，没时间的话只听答案句。在雅思听力小程序有真题的答案句录音。 𐟓š 阅读方面，我用了平行阅读法，找定位词和同义替换，看解析很重要。对了的题也确认一下是否能快速找到定位词和同义替换。看了小破站up主Charlie的一个阅读方法视频，感觉非常有用。另外可以专攻错的多的题型。 𐟗㯸口语部分，这个分数没有什么用。7月7日得知口语在7月12日考，本身口语就很烂，又拖着不想准备口语。考前在Cambly上找了个外教模拟了三次考试流程，大概看了一下雅思哥的当季题库考什么话题，果然考得很差𐟘⣀‚不是合格的英专生ww。 𐟒ᠦ𒡦œ‰什么参考价值，就是碎碎念。差不多就这样。

16天雅思写作冲刺：从5到6的秘诀背景：六级裸考460，去年六月出分写作5.0，今年420出分6.0。这次备考作文的时间只有16天。写作一直是我最头疼的部分，因为我的作文逻辑混乱（自己都看不下去的那种）。虽然看了Simon的课，对素材积累和题型认识有帮助，但对行文逻辑没有任何改善。我还是不知道拿到题目该怎么想。幸运的是，在还有16天的时候，我遇到了一位写作老师。听了她的试听课，加上费用很便宜，我决定试一试。课程主要讲英语写作逻辑。整个16天下来，我跟着老师的逻辑框架练习了近100个大作文题目。在这个过程中，我的行文思路逐渐变得清晰。从第十天开始，我开始控制时间直接写英文。在大量练习的帮助下，我的大作文基本上可以控制在30分钟内写完（我会花5分钟检查拼写和语法），小作文也可以在15分钟内解决。我的词汇并不高级，基本都是四六级的词汇。但每篇作文我都会确保自己想表达的内容用英文表达清楚。在此基础上，我会用有把握的同义词和句式替换。表达清楚是第一要点。上课前后，我也用过chatgpt给我的作业打过分，完成任务情况的评分从之前的6提高到了8。这次备考让我认识到，如果想从6分冲到6.5分，不用太在意词汇的丰富性。最重要的是文章逻辑清晰，观点突出且贴合问题，作文框架紧凑。先说清楚，这不是广告文，我也没有拿钱。我很感谢我的写作老师，陪我一起度过了最焦虑的16天，也让我重新对英语学习有了新的认识。最后，我的雅思经验分享就到这里。还是那句话，大家都是闪闪发光的人，一定要相信自己，一定可以屠鸭成功！𐟌Ÿ𐟒ꀀ

75天读完红火箭蓝箱：自然拼读助力在我们育儿群的小伙伴们都知道，我们从8个月就开始孩子的英语启蒙，按照廖彩杏老师的思路，每天磨耳朵。这段时间里，我们看完了廖彩杏书单的1-16周绘本，还有果酱英语、甜心英语、饼干狗、皮特猫等许多套小达人和毛毛虫点读的绘本。分级阅读从RAZ AA开始，牛津树的学校版本L1+，海尼曼GK亚马逊版本。正式开始读红火箭蓝盒是在今年的3月初，截止5月15日，我们已经读完两遍。那么，怎么有动力和孩子一起读完红火箭呢？我自己的方法是加入了自然拼读的课程。自然拼读和红火箭的结合，可以说是完美的。首先，我们要了解自然拼读是什么。自然拼读的英文叫做Phonics，翻译成自然拼读或自然拼读法可能会让人误解它的含义。自然拼读法是帮助孩子学习文字中的字母和语言中的发音之间的关系，是一种教授阅读和写作的方法。自然拼读是一种工具，让孩子在完成了英文语言学习，也就是听说已经解决之后，过渡到学习文字，也就是读写技能的一种工具。另一种工具叫做Sight words。在红火箭蓝盒中，不仅仅包括了自然拼读，还有高频词。红火箭蓝盒的分类如下：紫色：字母探险（30本），主要掌握26个字母的基本发音、大小写的写法以及248个单词。粉色：Pre-reading level（48本），巩固孩子的发音，为自然拼读打基础，积累高频词，内容几乎涵盖了孩子能接触到的所有场景。洋红色：Emergent level（48本），短句、高频词和简单句，帮助孩子熟悉基础的英文句式，提升拼读能力。红色：Early level（48本），丰富句式，阅读内容更加丰富，循序渐进提高孩子的阅读能力。洋红色和红色的最后一页都是高频词，粉色的最后一页是大小写字母，紫色的后面是鹅妈妈童谣，但有一些差别。了解了书的内容后，就需要结合具体的阅读了。我们每天除了固定英文故事绘本和英文儿歌磨耳朵之外，还有学习线上的自然拼读课程。这点对于口语不好的妈妈和担心自己口音影响孩子的妈妈来说，非常重要。线上自然拼读课程不仅仅可以帮助孩子学习标准的口语，也可以帮助我们“陪学”的妈妈纠正自己的发音。相信很多妈妈都知道“音标”，音标和自然拼读不同，年龄越大的孩子，越应该学习音标，可以以上小学为界。年龄越小的孩子，学习自然拼读更好，可以以3岁为界。

1997年，邓亚萍退役后去清华大学读书。第一堂课，老师问她:“你的英语怎么样？”邓亚萍说:“我连26个英文字母都认不全。” 邓亚萍，从小个子不高，五岁开始打球，曾被教练断言没有培养前途。但邓亚萍并没有放弃，她斩钉截铁地选择再试一次。经过十年的刻苦训练，她16岁就拿下世界冠军，成为世界女子乒乓球历史上第一位大满贯得主。然而，多年的超负荷训练让她的身体不堪重负，24岁时她选择退役。退役后，她决定去清华大学学习英文，但她的英语水平几乎为零。进入清华的第一堂课，老师让她写26个英文字母，她大小写混着写，也没写全。面对这样的困境，邓亚萍没有灰心，她坚信任何事情都是从不会到会。于是，她刻苦学习，四年后顺利从清华毕业，接着又去剑桥深造。然而，在国际奥委会的会议上，邓亚萍再次受到刺激。所有的委员都讲英文、法文，唯独她一个人带着翻译。翻译总是慢半拍，交流总是隔着一个人，这让她深感自己的不足。于是，她发誓无论如何也要把英语拿下。后来，中国奥委会让她在葡萄牙的国际奥委会会议上发言，她专门请来私教，一字一句地练习发音，就像复读机一样。最终，她成功地用一口标准的英文完成了发言，让所有人刮目相看。邓亚萍用11年的时间完成了本科到博士的学习，从不被看好的小孩到世界冠军，从一个连26个英文字母都写不全的人到博士毕业，她的人生充满了传奇色彩。邓亚萍的故事告诉我们，成功从来不是随随便便的，背后都藏着无数的汗水和努力。所以，你准备好为自己的梦想付出努力了吗？快来评论区分享你的想法吧！

零基础英语语法！一目了然！这样学真的太酷了家长最关心的莫过于孩子的成绩，都希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高，孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的！他们家老师讲课很严谨也很周密，特别是侯志腾和张欣老师，教学真心不错，都是清华硕士，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验！让孩子考试轻松不少，让我省心了不少！ 𐟌𘲶个英文字母大小写 𐟌𘱰种单词词性 𐟌𘲰个疑问代词 𐟌𘸥䧥奭结构 𐟌𘱶种英语时态 𐟌𘸧獨⫥Š訯� 𐟌𘹧獥奭成分 𐟌𘨋𑨯�𘨧缩略词 #英语# #学习# #英语语法#

语文学习到底要不要背，背什么，咋背？三大主科语数英，有两科都属于语言类，当然，语文涵盖的不仅是语言，还有文字和文化层面的内容。学英语都知道，单词是一定要背的，一些短语、句型，固定搭配，16种时态都是要记下来的。那么语文要背什么呢？语文当然也有需要背的内容，如果我说语文根本不要背，多读就行，你一定会说我在胡说八道，但是正因为语文需要背诵的内容很多，所以背什么，怎么背就必须搞清楚。不然，当家长和同学都说自己在语文上花了大量时间却不见效时，就会发现，原来在开始时，就没搞清楚与背诵有关的内容要怎么学。为什么要背诵？最直接的原因就是考试会考，现在中考和高考都有直接考背诵的内容，当然考的是古诗文。所以，首先，古诗与古文是一定要背诵的。有一句话大家都知道，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这里的熟读其实就是指背诵下来。曾经有一位语文学霸，现在是知名的语文辅导老师，就讲过他初中时参加诗词比赛，他就是把唐诗三百首都背下来了，结果发现他在写作文时的遣词造句明显高级了起来，作文的水平开始突飞猛进。他很感谢老师让他参加这样的比赛，更幸运地认为自己当时背了那么多的唐诗可以受用到现在。由来看来，背古诗文不仅是考试会考，更能提升我们的文字运用水平，直接帮助到作文的写作。再上升一个高度讲，更可以提升我们的审美。什么样的语言是美的，我们能形成自己的判断标准。至于背什么内容，一定要先背经典，李白杜甫白居易，苏轼陆游辛弃疾，总得先背吧！至于古文，先从《古文观止》里把散文类的选出来背。都是名篇。接着说现代文，有些家长特别热衷于让孩子背好词好句。这一点我是不赞同的。第一，什么样的内容算是好词好句？其实没有一个统一的定义和标准，有时候我们觉得这个句子不错，那个词语很好，就让孩子背。这样太武断，太主观。而且如此一来，需要背的就太多了，汪洋大海般，需要大量的时间，因为背不是一次性的动作，需要不断重复才能真正记住，还需要在记忆的基础上加以理解，最后应用。这样一个链条缺了哪一环都走不通。我也曾听过一些教育辅导的自媒体号传播一些思想，一定要背好句好段，因为你不背，记不牢，写的只是一个大概意思，效果就不一样了。乍一听，好像是这么个意思。但是你想过没有，这话背后的意思就是背了直接用在作文里。如果真是这样生硬地套用，可能你的作文里只有这句话是美的。好词好句怎么用？是你引用的好词好句和你自己的语言和谐统一，自然协调地融合在一起，才是好的效果。因为你不能仅仅指望这一句非常棒，而其他你自己的语言却与这一句格格不入。所以，积累的目的是为了作文整体文采的提高，这仅靠背下某句好的语言是实现不了的。我们怎么解决现代文辞的积累与运用问题呢？其实是做仿写。只有会仿了，才是真正掌握了，可以运用了。永远不是直接拿来用。面对好句，学会仿句；面对好段，学会做段落分析。仿写即是抓住了语句的灵魂与核心，从思路，结构，用词，写作手法入手去拆解句子。之后选择另一个相似的内容，把这些思路、结构，词语和手法用上，看看自己能不能写出效果一样的句子来。这样不停地练习，才算积累下来了，写作能力也随之提高。再来说第三点。有些所谓的现代文阅读的答题模板要不要背？的确，一些现代文阅读的答题是有规律的，有规范的。比如修辞方法题，句子赏析题，结构作用题……不可否认，有一些规范性的答题技巧，可以用上。但不是全部。遇到主观题，比如赏析句子妙处，结合文章分析内容，表达自己的理解与看法……这类题的时候，模板完全不起作用。所以，这些需不需要背呢？听完我的分析，你应该心里有数了。不管如何，现代文阅读题一定要学会做总结，将自己的答题与正确答题进行比较，不断反思自己的问题。坚持下来，无形胜有形。最后一点，一些孩子词语积累不好，是不是也需要背生字词？我一直强调词语的重要性，字词句段篇，字词是根本，一个词不理解，怎么理解一句话，一段话，一篇文章呢？解决词语积累的问题，也需要背。第一，三步法——抄写，默写，听写。抄写保证不写错，默写保证能记住，听写保证记得牢（听写需要家长配合）。第二，写近义词，反义词，能举一反三。学会一个词，掌握三个词。事半功倍。（这个阶段需要用到工具书）第三，造句，造句是真正检验是不是正确掌握词语的最好办法。经常有家长说，现在学校都不怎么留造句的作业了，而我们小时候，语文造句是最基础的作业任务了。现在，我仍然觉得造句是积累词语的好办法。那咱就自己多练练呗。语文是需要花费时间精力的科目，而且是把时间花在前面的。与英语强调听、说，读不同，语文的难度还体现在一个写上。高考英语作文是15+25分，语文作文是60分。所以，坚持练笔也非常重要。作文的提高可不是一夕之功。

中考失利，人生中的那个大坑中考成绩出来后，我简直要崩溃了。语数英三门主科全都发挥失常，真是惨不忍睹。其实考试前我还在想，如果题目简单一点，或许我会表现得更好。但没想到，我竟然会这么粗心，犯下这么大的错误。数学考试时，第10题计算的时候把边弄错了，第16题题目看错了，检查了三遍也没发现。结果因为粗心扣了七分，真是心疼。语文成绩也让我大跌眼镜，只有113分。平时比我差的都没几个，班里115分以上的就有将近10个，我可能都得排到二十几名了。想当初我可是考过四五次语文年级第一，每次成绩都在年级前10（左右），前20我都嫌低。这次简直是班里垫底。这张试卷简单到离谱，我可能连平时的平均分都达不到。英语成绩也不理想，人均117分，我只有115分。最后阶段每次模考，我的作文都要扣掉三分，不管写得好坏，都是扣三分。这次的中考作文是我从学英语开始写得最好的一篇，但结果还是没能逃出那个三分。词汇语法也错了两个，真是莫名其妙。说实话，我平时赶的那些作业的质量都比这个高。至于社会成绩，我也不知道是什么水平。但可以肯定的是，社会可能是我在中学阶段学得最认真的一门科目。我敷衍这门课的作业次数可能一只手就能数得过来，但成绩一直不怎么样。甚至有一次选择题和判断题比较难的卷子，我处于重点班，两个选择和判断题加起来只错一个，最后也只考了81分。对答案的时候，虽然那张试卷奇奇怪怪，但我觉得运气好地踩到了点，结果还是扣掉了17分。我不知道为什么，也没能看到那张答题卷长什么样。如果语文正常发挥、英语正常发挥、数学第10题不看错边、第16题不看成整个菱形、不和10、16题纠结，把时间留给24题中选一个，这其中任意一项不发生，我就能去一中。结果一个都没发生。我真的很想不通。

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