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世俗的拼音前沿信息_世俗的女人是什么样的(2024年12月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

世俗的拼音

《易学不能翻译成外语》易学知识是独特的，是不可替代的，只能用中文表达，是不能正确地翻译成外语的，翻译出来肯定会变了味，既不能准确表达易学内容，也没有中文那种简洁、整齐、美观性。例如把易学知识翻译成英语，很多只是中文的读音，跟用拼音写汉字一样。同音字加上四个声调，会有多少个字？用拼音取代汉字的提法已经被驳倒。还有很多是意译，而意译本身就意会错了。请看下面的例子：精炁神essence, energy, spirit 经络穴位Meridian acupoints 阴阳五行yin-yang and five elements 天干地支Heavenly Stems and Earthly Branches 甲子四柱Jiazi Four Pillars 八卦六爻Eight Trigrams and Six Lines 乾,坤,离,坎,震,巽,艮,兑Qian, Kun, Li, Kan, Zhen, Xun, Gen, Dui 以天干地支为例。天干是天体之气对事物的干扰作用，地支是地球之气对事物的支配作用。把天干地支翻译成Heavenly（天空、天堂、天国） Stems（茎、梗） and Earthly（世俗、人间） Branches（分枝）是什么意思？正确表达了天干地支的意思吗？

《徐宏书房》晨读/篆书/品悟 ‌“宁静致远”是一个汉语成语，意思是只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为‌。这个成语强调了在追求成功和目标的过程中，保持内心的宁静是非常重要的。宁静指的是内心的平静和安宁，致远表示达到远大的目标。‌ ‌“宁静致远”出自西汉初年刘安的《淮南子ⷤ𘻦œ郞�‹‌，并在诸葛亮的《诫子书》中被引用。其拼音为n㭮g j㬮g zh㬠yu玮 ‌“宁静致远”的下一句是“淡泊明志”‌，整体表达的意思是：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。 ‌“宁静致远”适合那些追求内心平静、专注目标的人使用‌。它提醒人们在追求成功和目标的过程中，保持内心的宁静和专注是非常重要的。这个成语常用于鼓励人们在复杂的环境中保持冷静和内心的平和。

如何轻松愉快地陪孩子做作业？大家好，今天我想和大家分享一个我亲身经历的、非常有效的方法，帮助我陪孩子做作业时保持愉快的心情。这个方法其实很简单，就是我和孩子一起学习，我背日语单词，她做作业。为什么选择日语单词呢？有三个原因：首先，我自己需要背单词；其次，背单词时我可以比较专注；最后，但也是最重要的，背单词不需要特别投入，所以当孩子有问题时，我能够迅速把注意力从日语上转移到她身上。我和孩子坐在一张桌子旁边，面对面。首先介绍一下我的女儿二丫，她和大丫完全不同，按照世俗的标准来看，她非常笨、非常呆，甚至有些不开窍。比如说，如果题目是“请在正确答案下面划线”，她一定会在“正确答案”四个字下面划线，而不是在下面给出的算式对应的正确答案下面划线。每一个题，她都以这种奇奇怪怪的方式去理解。再举个例子，她的拼音学习，四个声调她怎么也记不住，然后m和a拼出来能拼成tian。总之，你永远搞不懂她的脑回路。她的作业几乎每一个题，每一个题，的任何一个环节，都以让你无法预料的方式来错。当我发现她写作业时每一个点、每一个环节，都需要我吼着去推的时候，我就意识到这样下去不行。因为这个过程太不愉快了。我必须让它变得舒适起来。但又不能不管她，完全躺平。（而我的大丫，我从来没有管过她学习！真的是龙生九子各有不同[笑哭R]）回到背单词这个话题。我每次给她念完题目，绝不多看她一眼，因为要是看，一定会看到她完全不理解题目的迷茫双眼，那样我就会来气，会忍不住反问：你是不是一点也不会？！啊？！刚才网课老师不是刚说了吗？！blablabla... 所以我不看她，念完题目马上回到我的日语书上，轻声的念念有声背单词，完全不琢磨她的作业。她看我似乎有点忙，她就自己开始思考了。然后我发现大约有百分之二三十的题目，她自己居然就默默思考出来了（虽然很慢很慢）。可能我已经背了很多单词，她才刚做出一个很简单的小题。但是大部分时间她再次叫我，是告诉我“这个题我想过了，但是不会，你教教我”。要注意的是，这个时候，比起你刚念完题目就逼问她有没有思路，她经过了短暂的思考，已经略有一丁丁点可有可无的思路了，甚至已经有了一丝好奇心，想知道到底怎么做才对。这个方法让我和孩子的关系更加融洽，陪孩子做作业也不再是一件痛苦的事情。希望这个方法对大家也有帮助！

智慧: 聪明才智或智力高的表现 ‌智慧是一个汉语词语，拼音为zh㬠hu㬯𜌥Ÿ𚦜쥐뤹‰是指聪明才智或智力高的表现。‌智慧不仅仅是智力或聪明，而是基于生理和心理器官的高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。‌12 智慧在不同领域的应用和表现 ‌心理学‌：心理学家认为智慧是明智的推理，需要综合考虑自身情况和环境因素，做出明智的选择。 ‌佛教‌：在佛教中，智慧被称为“般若”，是超越世俗认识，达到把握真理的能力。具有智慧的人能够正确认识和了解事物，避免走入邪途。 ‌多学科领域‌：在DIKWP模型中，智慧是将数据、信息、知识、智慧和意图有机结合，以实现综合性、伦理性和目标导向性的决策过程。智慧与相关概念的区别和联系 ‌聪明‌：聪明的人用脑说话和做事，注重细节和外在表现；而智慧的人则用心说话和做事，注重大局和内在修养。 ‌智力‌：智慧与智力不同，智力是生命的一部分技能，而智慧是智力器官的综合终极功能。通过这些定义和应用，可以看出智慧在各个领域都有其独特的价值和意义。

《素读经典•离骚导读》：一场心灵的洗礼《素读经典•离骚导读》这本书真的是让我眼前一亮。作为一个古典文学爱好者，这本书不仅让我重新认识了屈原的《离骚》，更让我在阅读的过程中感受到了一种前所未有的文化熏陶和艺术享受。首先，这本书的装帧设计真的非常精美。封面上“离骚”两字，用行云流水的行草书写，旁边还有娇艳欲滴的花草图案，宛如一幅精美的中国工笔画，让人一见倾心。这种视觉上的美感，无疑为阅读之旅增添了几分愉悦和期待。这本书的作者以其深厚的文学功底和独到的见解，为《离骚》这部千古名篇赋予了新的生命。全书共三百七十四句，2476个字，每一章节都附有详尽的导读。这不仅帮助我们增长知识，更拓展了我们的视野。导读部分深入浅出地解析了《离骚》的背景、主题以及艺术特色，让我们在理解上不再感到生涩和困惑。书中对《离骚》的拼音标注、注解和译文处理得极为细致。这对于像我这样的古文初学者来说，无疑是莫大的帮助。拼音标注让生僻字不再成为阅读的障碍，注解和译文则让我们能够更准确地把握文意，理解屈原的内心世界。《离骚》作为屈原的代表作，不仅是一部集叙事、抒情、议论为一体的辞赋，更是一部深刻反映人性、社会和历史的巨著。陈琴老师在导读中，通过对《离骚》的深入剖析，让我们看到了屈原在政治上受到排挤流放的遭遇，以及他对国家兴衰命运的忧虑和对人生苦难的感慨。屈原以绚丽的词藻和优美的意象，描绘了个人的悲苦与忧伤，展现了对世俗生活的追求和对美好情感的向往。同时，他也通过议论的方式，对社会、政治、人生等方面进行了深刻的思考，表达了对理想境界的向往和对美好生活的追求。在阅读这本书的过程中，我仿佛置身于一个五彩斑斓的世界，感受到了《离骚》所蕴含的丰富情感和深刻思想。书中的精美图片和独特吟诵音频更是让我仿佛身临其境，感受到了屈原的悲愤与无奈、追求与向往。每一次翻页，都是一次心灵的触动；每一次吟诵，都是一次灵魂的洗礼。总的来说，《素读经典•离骚导读》这本书真的是一本值得一读的好书。它不仅让我对《离骚》有了更深的理解，更让我感受到了古典文学的魅力。如果你也是古典文学爱好者，这本书绝对不容错过！

每天一个成语——被褐怀玉，你知道被褐怀玉这个成语中“被”的正确读音吗？成语被褐怀玉解读： 1.读音及释义被褐怀玉拼音为p䫠h㨠hu㡩 y㹣€‚“被”同“披”，意为穿着；“褐”指粗布衣服；“玉”比喻才德。该成语的字面意思是身穿粗布衣服而怀抱美玉，比喻有才能而深藏不露，或出身贫寒而怀有真才实学的人。 2.出处该成语最早出自《老子》第七十章：“知我者希，则我者贵。是以圣人被褐而怀玉。”意思是了解我的人很少，那么能取法于我的人就更难得了。因此有道的圣人总是穿着粗布衣服，怀里却揣着美玉。 3.成语典故 “被褐怀玉”的典故源于《老子》一书。在《老子》第七十章中，老子以圣人为例，阐述了“知我者希，则我者贵”的道理。圣人虽然身穿粗布衣服，外表看似普通，但内心却怀揣着珍贵的美玉，即深厚的智慧和德行。他们不以外表的华丽来炫耀自己，而是注重内心的修养和才德的积累。这种深藏不露、质朴无华的态度，正是圣人之所以为圣人的原因。 4.成语造句举例他虽然衣着朴素，看似平凡无奇，但实际上被褐怀玉，是一位才华横溢的诗人。这个人虽然穿着朴素，但才华横溢，真是被褐怀玉之人。他虽然穿着朴素，但谈吐间却透露出深厚的学识与见识，真可谓是被褐怀玉之人。在这个浮躁的社会里，能够保持一颗平静的心，默默耕耘，不被外界所干扰，这样的人才是真正的被褐怀玉。 5.相关成语怀瑾握瑜：比喻人具有纯洁而优美的品德。瑾、瑜：美玉。外圆内方：比喻人外表随和，内心严正。也指钱币。秀外慧中：外表秀丽，内心聪慧。形容女子容貌秀美，资质聪慧。韬光养晦：指隐藏才能，不使外露。韬光：把才华隐藏起来；养晦：隐居待时。被褐怀珠：身穿粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。 6.相关诗词解析得此还家虽退藏，被褐怀玉中含光。——宋代王炎《次韵韩毅伯志别》解析：“得此还家”意味着在经历了外界的纷扰或功名利禄的追求后，诗人选择回归家园。“虽退藏”表示尽管他选择了隐退和藏身，不再追求世俗的名利。 “中含光”意味着这种内在的珍贵品质或才华如同含藏的光芒，虽然不外露，但其价值和意义依然存在。整体而言，这句诗表达了诗人虽然选择了隐退和朴素的生活方式，但他的内心依然保持着高贵的品质和才华，这些内在的光芒不会因为外在的改变而消失。 7.成语寓意 “被褐怀玉”寓意着真正的价值不在于外表的装饰，而在于内在的品质。它提醒我们不要以貌取人，要透过现象看本质，去发现那些隐藏在朴素外表下的美好与智慧。同时，它也鼓励人们保持谦逊与低调，不因外在的成就或财富而骄傲自满，而是更加注重内心的修养与提升。

文字的诞生：是一个时代甚至全世界的桥梁人类文字的诞生，是符号和抽象化图画进一步发展的成果，它作为记录、交流思想或承载语言的图像与符号，是人类文明诞生的关键象征。早期文字出现的地域与人类早期主要文明所在地相互对应，文明和文字之间相辅相成。一方面，文字的出现使人类历史得以记录，摆脱了口传身授的局限，标志着人类步入文明时代。相较于口口相传，文字是更高效的信息传播工具，极大地提升了人类文明传播与传承的速度和效率。它让人类突破时间限制，后人能通过文字了解前人的思想、文化、技术和知识，推动文明传承；同时，不同地域的人借助文字和转译，能更清晰、准确地交流，促进文明融合与进步。人类文字大致可分为三种类型。象形文字，又称表意文字，以图像表示内容，像中文的 “日”“月” 等，优点是直观易懂，缺点是记录语言尤其是虚词有困难。它可分为刻符、岩画、文字画和图画字四种类型，主要代表有埃及象形文字、苏美尔文、古印度文和中国甲骨文。表音文字，也叫字母文字，以简单笔画标音，泛用性高，但拼音文字受读音束缚，不同语言使用者难以读懂。表音文字进一步分为音节文字（如日文假名、女书）和拼音文字（如拉丁字母、希腊字母等）。意音文字由象形文字发展而来，兼具象形文字易理解和拼音文字造字方便的优势，代表有两河流域楔形文字、古埃及圣书体、中国汉字、玛雅象形文字等，发展成熟且代表高度文化的主要是中国汉字。从时间上看，人类文字有两个阶段。在从无到有的过程中，存在原始文字作为过渡，如中国贾湖契刻符号、半坡陶符、欧洲温查契刻符号等，其中贾湖契刻符号时间最早，约公元前 6600 年。从原始文字进一步发展而来的是铜器时代的文字，对当代影响深远。公元前 3500 年左右，苏美尔人创造了楔形文字，用于记录完整语言，在美索不达米亚平原两河流域流传。公元前 2500 年左右，楔形文字相对成熟，包括水平楔形、垂直楔形和斜形楔形三种基本符号，多写于泥板上。此后两千年，它成为古代西亚通用文字，公元前十四世纪，阿卡德语书写的楔形文字成为西亚北非通用文字，但楔形文字未能流传至今。公元前 3400 年，古埃及人在阿拜多斯开始使用完整象形文字系统 —— 圣书体，是古埃及正式书写体系，中王国时期形成成熟体系，一直使用到公元 5 世纪。此外还有僧侣体和大众体，僧侣体于第十四王朝或稍早出现，世俗体约公元前 700 年取代僧侣体，在托勒密王朝和罗马统治时期通用。3 世纪时，科普特文字诞生，后因阿拉伯人征服埃及，逐渐被阿拉伯语代替。中国及东亚已知最早成体系文字是甲骨文，可追溯到公元前约 1400 至 1200 年，是商朝晚期王室占卜记事文字，大部分尚未释读。陶文也可能是最早文字，但因数量、破译等问题，目前无法确定。商代文字还包括金文，比甲骨文更正式，铸或刻于青铜器上，记录王公贵族活动，西周金文以毛公鼎金文为代表。这些最早汉字在春秋战国和秦朝发展为籀文、小篆，秦始皇统一中国后，小篆成为官方文字，后经隶变产生隶书、草书、楷书和行书，至唐代楷化为正楷，即现代汉字。世界上最早的字母文字是公元前 1000 年左右的腓尼基字母，起源于古埃及圣书体，腓尼基人改造后形成原始迦南字母，进而演化出腓尼基字母。如今的希伯来字母、阿拉伯字母、希腊字母、拉丁字母等都可追溯至此。公元前 7 世纪，腓尼基字母传给罗马人，成为拉丁字母基础，后随罗马帝国扩张和基督教传播，成为欧洲各国文字，并传至美洲、大洋洲等地。总之，人类文字的发展历程，是一部波澜壮阔的人类文明演进史，见证了无数文化的兴衰。#书同文字的历史影响##历史杂谈# #文字的力量#

有一次，记者好奇地问郭晶晶：“晶晶，你总是这么朴素，就不怕老公被外面的花花世界吸引走吗？”郭晶晶的回答，简直让记者大跌眼镜！想当年，2004年的雅典奥运会上，郭晶晶如同闪耀的星辰，一举摘得两枚金牌，瞬间成为了万千观众心中的女神。但她的生活，可不仅仅是那些赛场上的高光时刻。退役后的她，依旧保持着那份难得的质朴，不追求浮华，不热衷名牌，仿佛外界的一切喧嚣都与她无关。某天，一位记者忍不住好奇，向她提出了一个略显尖锐的问题：“晶晶，你看你，平时也不怎么打扮自己，难道就不担心你老公会被外面的漂亮姑娘吸引，心生二意吗？”这话一出，周围的人都屏住了呼吸，等着看郭晶晶的反应。可谁知，郭晶晶只是淡淡一笑，回答得既从容又坚定：“我觉得，真正的感情，不是靠外表来维持的。我和我老公之间，有着坚实的信任和深厚的感情基础。我们彼此理解，相互支持，这才是最重要的。至于打扮，我觉得自然、舒适就好，没必要为了迎合别人的眼光而刻意改变自己。” 这话一出，在场的所有人都愣住了。他们没想到，这位看似柔弱的跳水皇后，竟然有着如此坚定的信念和从容的态度。郭晶晶用自己的行动和言语，向大家展示了什么是真正的自信和优雅。郭晶晶，这位跳水界的璀璨明星，运动生涯中如同开挂一般，奥运会金牌、世界杯冠军等荣誉纷至沓来。但对她而言，这些荣耀只是冰山一角，绝非终点，更不是她心中的唯一追求。她心中有个坚定的信念，那就是不断挑战自我，超越极限，永不停歇。除了在水中的卓越表现，郭晶晶还心系社会，热心公益。她成立了个人慈善基金会，用各种方式关爱贫困儿童和残障人士，传递温暖与希望。在她看来，作为公众人物，有责任也有义务利用自己的影响力，为社会贡献一份力量。即便早已退役，郭晶晶的故事依旧激励着无数人。她看似平凡，实则伟大，用自己的奋斗与奉献，为大家树立了一个积极向上、正能量满满的榜样。时间回溯到2004年雅典奥运会，郭晶晶代表中国出征，在女子3米跳台和10米跳台项目中大放异彩，一举夺得两枚金牌，瞬间名声大噪。而就在那荣耀的颁奖时刻，香港富豪霍启刚被郭晶晶的风采深深吸引，一见钟情，随后展开了长达八年的执着追求。这八年里，霍启刚为了追求郭晶晶，可谓费尽心思，历经波折。他经常从香港飞往北京，只为见郭晶晶一面；也会提前抵达她比赛的城市，只为能第一时间迎接她。有一次，为了赶上郭晶晶的比赛，霍启刚竟然忘带了护照，急得团团转，最后还得求助大使馆。无论郭晶晶的比赛在哪里举行，观众席上总能看到霍启刚为她加油的身影。历经八载春秋，霍启刚终于赢得了郭晶晶的芳心，两人携手步入了爱情的殿堂。退役后的郭晶晶选择远赴海外继续深造，待学成归来，便与霍启刚共结连理。婚后，郭晶晶依然保持着那份难得的简朴，不追逐名牌，不依赖保姆，亲自照料孩子，乐在其中。某日，一位好奇的记者向郭晶晶抛出了一个尖锐的问题：“你为何总是素面朝天，就不担心霍先生会因此厌倦，进而心生二意吗？”郭晶晶闻言，嘴角勾起一抹温柔的微笑，反问道：“他每日都精心装扮，岂不是更担心我会对他失去新鲜感？”原来，在这段感情里，霍启刚才是那个更怕对方腻味自己的人。郭晶晶的朴素无华，正是她最真实、最动人的模样，她从不为迎合他人或世俗的眼光而刻意改变自己。回顾郭晶晶的婚姻生活，节俭与简朴始终贯穿其中。她从不向往奢华的生活，只渴望拥有一个充满爱的家庭，以及一份自己热爱的事业和生活方式。为了赢得郭晶晶的心，霍启刚甚至学会了拼音输入法，只为能与她更好地沟通。他深知郭晶晶的性情与价值观，因此总是细心体察她的感受，生怕一不小心就让她感到厌倦或不快。结婚后的郭晶晶，依旧是那么平易近人。她时常回到老家，看望爸爸妈妈，还亲力亲为地陪伴孩子们一步步成长。有人好奇，问她为啥不找个保姆帮忙，她却笑着说，自己陪孩子才最重要。而且，郭晶晶还特别热心公益，总想着能帮帮那些运动员，让他们的人生也能有所不同。看看郭晶晶这一路走来，真是让人感慨万分。她用自己的经历告诉我们，女孩子也能靠打拼改变命运，活出自己的精彩。所以啊，咱们都得向她看齐，满满的正能量，勇敢地走出自己的那片天。嘿，朋友们，聊聊郭晶晶的故事咋样？是不是也被她那股子坚韧不拔的劲儿深深打动了？快来评论区说说你的想法和感触吧，咱们一起交流交流，分享这份感动！别忘了点个关注，再留个言哦，这样以后有啥新消息，你就能第一时间知道啦，真心感谢大家的支持！

双职工父母如何鸡娃？心态与方法的平衡术背景：我们是一对双职工夫妻，家里有个小男孩，马上要从幼儿园大班毕业，开始他的小学生活。过去三年，我们在幼儿园阶段基本采取放养政策，兴趣班也只有两个。周末我们喜欢带孩子出去玩，特别是在特殊的几年里，学校管得严，不能出市区，我们几乎把附近的所有景点都逛遍了。然而，到了大班下学期，学校开了几次幼小衔接的讲座，我开始感到焦虑。看看自家娃，名字写得歪歪扭扭，不仅笔画写不全，三个字能占一张A4纸，算数更是10以内都算不清楚，英语也只掌握了几个单词，这还是给他报了英语网课的结果。识字学到300多就进入瓶颈了，因为娃不喜欢，我也不想逼他，所以就暂时停了一段时间。说到鸡娃这件事，双职工真是有心无力。我们只能在有限的条件下抓大放小，陪娃一起顺利度过幼儿园到小学的这一关。培养习惯 𐟓š 娃的幼儿园在幼小衔接这方面做得很好，老师每天会口头布置任务。所以，我每天去接娃的时候都会问下他今天老师布置了什么任务。每天睡觉前，我都会要求娃自己收拾书包和准备第二天要穿的衣服。每天吃完饭休息完，我会陪孩子坐在书桌前一到两个小时（20分钟休息10分钟），学习或者看书，目的是让他坐得住。适当学习 𐟧 作为双职工父母，没有大段的时间鸡娃，只能笨鸟先飞了，每天学一点，慢慢学，把基础夯实。比如在识字方面，先教娃看题目，看得多了，娃连猜带蒙也能大概猜出题目说的啥。为了鼓励娃多看书，我跟娃约定，每天睡前给我读一篇故事，读满一周，周末可以多看一集动画片。还有就是读书大比拼，到过年的时候，看看三个人谁一年读的书多，读书少的两个人要给读书多送礼物。目前娃玩得还挺开心。数学方面，计算是个大难题，没有秘诀，只能每天练一点。另外，我跟娃约定，做完他先检查，再给我看，如果我发现3个错误要扣一集动画片。（也知道这种方法不好，但是真是黔驴技穷了）。拼音也开始教一点了，每天练习拼读，就几个，慢慢地也开始找到点感觉了。摆正心态 ❤️ 作为慢蜗牛的家长，肯定要做好刚入学被暴击的准备，所以一定要有个好心态，无条件相信自己的孩子，提供力所能及的帮助。如果自己的父母都不能无条件接纳孩子，那孩子真的会很无助的吧。有的人少年成名，有的人大器晚成，无论孩子最后能不能获得世俗意义上的成功，我们一起走过的时光都是无可替代的美好回忆。毕竟，在最初，我们只希望他健康快乐地长大，只是我们走着走着就忘了……

亲子阅读误区！这样读才对感谢上天赐予我三个孩子，每个孩子的个性和喜好都如此独特，这让我有机会深入探索育儿的真谛。首先，我们要明白，每个孩子都是独一无二的天使，他们对父母的需求是一致的，但我们在育儿过程中的热情、重视和精力却会因孩子的不同而有所变化。在亲子阅读方面，我深感其中的差异。尤其是老大小时候，我每天都紧张得像是在进行一场演讲，生怕时间不够30分钟，也总是担心孩子是否听懂了我的讲解。每当孩子乱翻绘本或乱扔绘本时，我都会产生自我怀疑：我在做什么？焦虑源于对未知的恐惧，于是我不断寻找什么是真正的亲子阅读。我查阅了大量资料，尤其是国外的启蒙阅读资料，逐渐明白亲子阅读不是机械的例行公事，而是通过绘本与孩子进行的亲子交流。亲子阅读的主角不是家长，而是孩子，所以主动权在孩子手中。曾经，我总是想着孩子通过阅读能学会多少个字，是否能自己读书，这些都是大误区。幸好，我有一个爱学习、勇于改变的心，我立刻调整了对大宝的亲子阅读模式。我讲故事为辅，让她去感受这个故事为主。有一次在图书馆，大宝随意拿了一本关于二战的绘本《大卫之星》。我陪她翻阅，从绘本中的小主人翁如何从集中营送去刑场的路上被父母急中生智抛出车外，再让好心人收养的故事中，我们被父母的爱感动了，也把自己全身心都带入到了故事的情节中，双双流下了热泪。这次阅读体验让大宝的同理心得到了大大的提升。这样慢慢长到11岁的大宝，在同龄人中特别善于与人相处，为他人着想，有边界感，尊重他人的感受，在心理成长方面特别健康！所以，在陪伴老二、老三时，我在亲子阅读方面已经没有了世俗的“功利心”，不再要求孩子是否认真听我讲，也不再考虑读完本绘本他们能认几个字。而是单纯引导他们从五感出发，让孩子们体验绘本故事带来的不同的感受。老二的认字量纯粹靠自助，在上小学一年级前，她已经认识了很多字，汉语拼音的学习也是她自己自学而来的。通过这些经历，我逐渐明白，亲子阅读不是为了功利性的学习，而是为了与孩子共同享受阅读的乐趣，让他们通过绘本感受到世界的美好与和平。这样，孩子们才能在健康的环境中成长为有同理心、懂得尊重他人的好孩子。

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