当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

莱德队长最新视觉报道_莱德队长儿童运动中心(2024年11月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

莱德队长

【「最美的童话把未来描画」】小时候，汪汪队的“莱德队长”是我心中璀璨的星辰，照亮了童年的英雄梦；长大后，我终于穿上了勇气的外衣，化身“火焰蓝”英雄，守护着这个世界，也守护着那个曾经仰望星空、心怀梦想的孩子。@常德消防「湖南蓝朋友」湖南消防的微博视频

带孩子看汪汪队，结果全是山寨货，真丢人！最近带儿子去看所谓的“汪汪队立大功”表演，结果简直让人无语。宣传的时候说是汪汪队，结果现场变成了狗狗队，名字全对不上号。儿子一脸懵逼地看着那些所谓的“狗狗”上场，我还特意问了他：“儿子，这个狗狗叫什么？”他兴奋地回答：“阿奇！”然后主持人说：“欢迎闪电！”我当时就懵了，心想：“这是什么鬼？” 更尴尬的是，莱德队长竟然变成了一个女的，名字还叫雷格。中国人做山寨做擦边球真是有一套，连小孩都不放过。表演再好有什么用，假的就是假的。这种事情真是让人无语，带孩子来看个表演，结果全是山寨货，真是丢人。希望大家以后带孩子看这种表演的时候，一定要提前做好功课，别像我一样被坑。

中班数学公开课《营救汪汪队》 𐟎領𛥊觛‡：培养幼儿按形状、颜色、数字进行规律排序的能力，感受数学中的规律美。通过合作按规律排序，体验帮助他人的快乐。 𐟓š活动准备：白板课件狗狗们的录音、铃声、打呼声音频音乐《汪汪队立大功》 𐟌ˆ活动过程：情境导入，激发幼儿兴趣。出示电话（莱德队长的来电）师：是谁打来的电话？我们接通看看。播放莱德队长音频 Hi，大家好，今天想请你们帮个忙。前几天，冒险湾发生了大风暴，狗狗们立刻出发救援，可是两天了都没有回来，我也一直联系不上他们，你们能根据狗狗们留下的线索把他们都找回来吗？你们真是一群勇敢的孩子，谢谢啦！营救狗狗们。师：孩子们，让我们出动吧！铺石头过河师：咦，前面有条河，我们该怎么过河呢？师：（前面的石头是按什么顺序铺的？）这里有一些石头请你们铺一铺。

中班数学公开课《营救汪汪队》一等奖案例 𐟌Ÿ活动目标 1⃣️通过按形状、颜色、数字排序，让幼儿感知数学中的规律美。 2⃣️尝试合作排序，体验帮助他人的快乐。 𐟌Ÿ活动准备 PPT课件、音乐（汪汪队立大功）、音频（狗狗录音、铃声、呼噜声） 𐟌Ÿ活动过程一、情境导入，激发幼儿兴趣。 1. 播放莱德队长的来电。师：是谁打来的电话？我们接通看看。 2. 播放莱德队长的音频。 Hi，大家好，今天想请你们帮个忙。前几天，冒险湾发生了大风暴，狗狗们立刻出发救援，可是两天了都没有回来，我也一直联系不上他们。你们能根据狗狗们留下的线索把他们都找回来吗？你们真是一群勇敢的孩子，谢谢啦！二、合作排序，营救汪汪队。 1. 播放狗狗的录音。师：狗狗们留下了什么线索？我们一起来听听看。 2. 播放铃声和呼噜声。师：这是什么声音？狗狗们是怎么说的？我们一起来找找看。 3. 合作排序，找到狗狗们。师：根据狗狗们留下的线索，我们一起来把它们找回来吧！你们真棒！三、活动总结，体验快乐。师：今天我们帮助了狗狗们，它们非常感谢我们。我们也体验到了帮助他人的快乐。希望大家都能像狗狗们一样勇敢、善良！

搞了半天莱德队长是个人啊，我以为是C位那条狗呢！

幼儿园中班数学《汪汪队立大功》公开课 𐟎覴𛥊觛‡：引导幼儿按形状、颜色、数字有规律地排序，感受数学中的规律美。尝试合作按规律排序，体验帮助他人的快乐。 𐟓š活动准备：白板课件音频：狗狗们的录音、铃声、打呼声音乐：汪汪队立大功 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：情境导入，激发幼儿兴趣。出示电话（莱德队长的来电）播放莱德队长音频。合作按规律排序，体验帮助他人的快乐。引导幼儿观察课件中的规律，尝试按规律排序。分组合作，完成任务，体验帮助他人的快乐。通过这次活动，幼儿不仅能学习到按规律排序的知识，还能感受到帮助他人的快乐，增强合作意识。

汪汪队立大功：英文启蒙的趣味教材家长们注意啦！发现一个超级棒的英文启蒙工具——汪汪队立大功𐟐𖊊✨汪汪队的剧情既丰富又有趣，孩子们都非常喜欢𐟘。通过观看汪汪队，孩子们可以在欢乐中自然地接触英语。 𐟑‚里面的角色发音清晰标准，语句简单易懂，非常适合宝宝模仿。 𐟒–通过观看汪汪队，宝宝可以轻松学到日常的英语词汇和表达，比如各种救援工具𐟛 ️和动作指令等等。 𐟎切Œ且，还能培养宝宝的团队合作意识和解决问题的能力。以下是我整理的狗狗们的交通工具及经典英文台词： 1️⃣ 莱德队长（Ryder）： • “No job is too big, no pup is too small!”（没有困难的工作，只有勇敢的狗狗！） • “Paw Patrol, to the lookout!”（汪汪队，总部集合！） • “Whenever you're in trouble, just yelp for help!”（只要你遇上麻烦，就大声呼救！） • “Paw Patrol is on a roll!”（好的！汪汪队行动起来！） 2️⃣ 阿奇（Chase）： • “Chase is on the case!”（阿奇来处理！） 3️⃣ 毛毛（Marshall）： • “I'm fired up!”（我准备好了！） • “Whoaaaaaa!”（当因他的笨拙引发幽默的小事故时） 4️⃣ 天天（Skye）： • “Let's take to the sky!”（让我们飞上天空吧！） 5️⃣ 灰灰（Rocky）： • “Green means go!”（绿色代表出发！） • “Don't lose it, reuse it!”（别丢掉，再利用！） 6️⃣ 小砾（Rubble）： • “Rubble on the double!”（小砾迅速行动！） 7️⃣ 路马（Zuma）： • “Let's dive in!”（让我们潜入吧！） • “Ready, set, get wet!”（准备，开始，下水！） 8️⃣ 珠珠（Everest）： • “Ice or snow, I'm ready to go!”（不管是冰还是雪，我准备好了！）

中班数学公开课《营救汪汪队》全攻略 𐟎ˆ活动准备：白板课件狗狗们的录音、铃声、打呼声音频《汪汪队立大功》音乐 𐟑㦴𛥊訿‡程： 𐟓ž情境导入，激发兴趣出示电话（莱德队长的来电）师：是谁打来的电话？我们接通看看。 𐟎禒�𞨎𑥾𗩘Ÿ长音频 Hi，大家好，今天需要你们帮个忙。前几天，冒险湾发生了大风暴，狗狗们立刻出发救援，可是两天了都没有回来，我也一直联系不上他们，你们能根据狗狗们留下的线索把他们都找回来吗？你们真是一群勇敢的孩子，谢谢啦！ 𐟐𞨐妕‘狗狗们师：孩子们，让我们出动吧！ ☀️铺石头过河师：咦，前面有条河，我们该怎么过河呢？师：（前面的石头是按什么顺序铺的？）这里有一些石头请你们铺一铺。毛毛：我在这里！前面山上还有被困的狗狗，你们快去。 𐟏ž️爬山坡师：哇，我们到山坡这了，有几座山?但是这两座山又陡又难爬，怎么办呢？师：看，这里爬山梯，但是这个爬山梯很久没用坏了，需要你们修补一下；你们可以吗？小力和灰灰：谢谢你们来救我们，前面还有座迷宫，你们可要小心咯！ 𐟧騵𐨿𗥮능𘈯𜚥‘€，这是什么呀？那我们一定要想办法走出迷宫，把所有狗狗拯救出来。路马：小朋友，你们太棒了！我看见韩丁那市长把阿奇和天天抓走了，你们快去救救他们呀！ 𐟏ƒ‍♂️来到山洞救狗狗出示山洞门口图片，并播放呼噜声音频师：什么声音？原来是韩丁那市长睡着了，那我们得在他醒之前赶紧把狗狗们救出来。 𐟑她𜥄🥈†组操作（男女生各一组）师：我们分成两组，分别去救阿奇和天天。 ✅教师检验对错阿奇和天天：谢谢你们救我们出来。

下午领导群里通知明天去加班，内心极不情愿的回收到。这会绵绵正在看动画片，莱德队长大半夜召集汪汪队总部集合，狗狗说“包在我身上”…也不知道它们到底情不情愿在玩的正开心的时候忽然集合去拯救世界，反正狗的觉悟都比我高

【送教促交流互助共成长——怀远县幼儿园到白莲坡镇幼儿园开展送教下乡活动】@安徽省教育厅为充分发挥省级示范园的辐射引领作用，提高乡镇幼儿园的教育教学质量，实施互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展。11月4日上午，怀远县幼儿园教育集团到白莲坡镇幼儿园开展送教下乡活动。县幼张玲玲老师与白莲坡镇中心幼廖梦君老师同课异构大班美术活动《创意吹画》，她们虽然是同一活动主题，但是两位老师用各自独特的风格与不同的设计思路展现了两节精彩纷呈的美术活动。活动中，幼儿体验吹画的乐趣，对吹画充满兴趣，还培养了幼儿干净整洁的卫生习惯。县幼王桂娟老师根据中班幼儿的年龄特点，设计了此节数学活动，引导幼儿通过石头排序，修山梯，走迷宫，男生女生齐心协力，成功帮助莱德队长解救狗狗们。活动中，教师引导幼儿按形状、颜色、数量有规律地排序，感知数学中的规律美。活动结束后，县幼保教主任朱永娟组织听课教师们交流研讨。执教老师分别从活动设计背景、活动选材原因、活动效果及所要传达的课堂理念，进行了详细的阐述。听课老师们积极发言交流，畅谈着各自的收获，在思维碰撞中，互相取长补短，让本次交流活动有意义、有温度、有深度。本次送教下乡活动为教师们搭建了一个互相学习、经验分享、教学交流的平台，充分发挥了优秀教师的示范、引导和辐射作用，真正实现资源共享，优势互补，共同提高。（怀远县幼儿园）

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)