观赏近义词前沿信息_观赏 释义(2024年11月实时热点)
五年级上册语文课前预习单 《白鹭》预习案 课题:白鹭 时间建议:10~15分钟 熟读课文:默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 抄写词语:嫌弃、嵌入、镜匣、仙鹤 理解词语:嗜好、恩惠、铿锵、美中不足 搜集资料:郭沫若的资料、白鹭的相关信息 阅读理解:从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面? 《落花生》预习案 课题:落花生 时间建议:10~15分钟 熟读课文:默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 写出或补全词语中加点字的音节:一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮 重点写一写:藁、流、点 读一读两个多音字,把它们在文中的读音写在括号内:便( )、空( ) 选词填空:固然、虽然、既然、居然 搜集资料:许地山的资料 阅读理解:要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 《桂花雨》预习案 课题:桂花雨 时间建议:10~15分钟 熟读课文:带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。 选出加点字的正确音节,画“√”,再大声读两遍:箩筐( )、杭州( ) 抄写词语:外婆、懂事、沉浸、茶叶 理解词语并填空:观赏、品尝、欣赏 找出词语的近义词:家乡( )、寻觅( )、认真( )、担忧( )、赶忙( )、姿势( ) 搜集资料:琦君的资料、与桂花有关的名句 阅读理解:为什么作者那么喜欢桂花? 《珍珠鸟》预习案 课题:珍珠鸟 时间建议:10~15分钟 熟读课文:带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 读一读本课的生字,给下面的字补全音节:幽享、趴、睑、眸 查字典,给本课出现的多音字注音,再把课文中带多音字的词语圈出来,大声地读两遍。待 理解词语并选择:流泻、不动声色 搜集资料:冯骥才的资料 阅读理解:表现了作者怎样的感情? 《搭石》预习案 课题:搭石 时间建议:10~15分钟 熟读课文:默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 认读本课的生字并判断对错:(1)“绰”的读音是cuo。(2)“衡”的偏旁应该是“1”。(3)“访”的最后一笔是“」”。 抄写词语:汛期、懒惰、间隔 读一读下面的多音字,把它在文中的读音写在括号内:间( ) 写出文中的一句俗语。 根据课文内容填空。 搜集资料:刘章的相关资料 阅读理解:本文的中心句是哪句话? 《将相和》预习案 课题:将相和 时间建议:10~15分钟 熟读课文:默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 读一读本课的生字,给下面的字补全音节:蔺、辞、卿、辱、袍。 抄写词语:商议、召集、大臣、典礼。 查字典,给本课出现的多音字注音,再把课文中带多音字的词语圈出来,大声地读两遍。强划削。课文中的“将”指的是,“相”指的是,“和”在这里是的意思。全文的叙述顺序是由“和”到“不和”再到“和”。将相不和是因为后来将相又和好是因为。课文讲述了和三个小故事。司马迁是西汉伟大的家、、被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。蔺相如呢?家是西汉伟大的家,他创作的中国第一部纪传体通史《史记》,被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。阅读理解:将相和这个故事告诉我们什么道理?
四年级上册《繁星》课文探究 预习导学 任务一:朗读课文 我已经读了( )遍课文。 在第2自然段中,作者看星星的地点是: 口庭院 口海上 口菜园 任务二:日积月累 按照课文内容填一填。 但我更爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。 课内训练 一、给下列加点字注音,并照样子写词语。 半明半昧(mei) 摇摇欲坠(husi) 怀抱(zhu) 十全十美 半明半昧(ABAC)一心一意 不屈不挠 二、写出下列词语的近义词。 静寂:安静 横糊藤腿:横腿 微小:细小 三、按要求写句子。 1. 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。(用加点的词语造句) 我看着眼前星点点般的小花,仿佛听到了蜜蜂和花的低语,仿佛闻到了花香。 牵着风筝奔跑的孩子是自由的,是快乐的,是幸福的。 校园拓展 四、根据课文内容填空。 根据课文内容,在括号里填上合适的词语。 (静寂)的夜 密密麻麻的星星 深蓝色的天空 课文以时间为线索,讲述了“从前三年前”如今”三个不同时段,作者在庭院南京的菜园海上三个不同地方观赏繁星的情景与感受。 五、读完课文,想一想:你在什么时候、什么地方看到过繁星?它是什么样子的?给了你什么样的感受?提笔写一写。 仰望星空,见深邃的天空中撒满无数颗明星,渐渐地,我沉醉其中,仿佛听见星星们在窃私语,仿佛看见银河正在将星星揽入温暖的怀抱。 六、读一读,再完成练习。星星们揽入温暖的怀抱。 夜空遐想 密密、淡淡、闪闪,伟大的诗人李白,月夜天高,繁星布满。很早就欲上青天把明月搅,忽然出现移动的亮点,慢慢消失在群星之间。如今已从航空进到航天,不再是神仙下凡,也不是象征灾难,地上、地下、海底、蓝天……也不是流星划破夜空,地球、月亮、火星、银河……它可能是宇宙飞船。时间空间没有起点和终点。 “遐”字用部首查字法应查部首主部,除去部首还剩9画。它的读音是xia。“遐”在字典里的意思是“远”“遐想”的意思是悠远地思索或想象。这篇诗歌中,诗人通过“移动的亮点开始遐想,由此想到了“时间空间”。诗人看到的夜空是什么样子的?在诗中找出来,画“ ”。下列说法中错误的一项是(B)。A.这首诗不仅语言优美,而且诗中充满了作者的想象。B.文中的“”表示意思的转换或转折。C.文中的“”表示省略了事物的名称。D.“宇宙中的生命在突破极限”“时间空间没有起点和终点”,这两句话表达了生命与宇宙的无限可能,让人忍不住遐想。
语文五年级上册鲸预习图片 四升五的暑假期间,家长们可以给孩子准备五年级上册语文1-8单元的近义词和反义词汇总,帮助他们在新学期更好地掌握这些知识点。以下是详细的近义词和反义词汇总,供大家参考。 🠧쬤𘀥元近义词: 精巧 - 精美 适宜 - 合适 寻常 - 平常 孤单 - 孤独 安定 - 悠然 安稳 - 悠闲 嗜好 - 喜好 恩惠 - 恩赐 清澄 - 澄澈 可惜 - 惋惜 开辟 - 开拓 吩咐 - 嘱咐 爱慕 - 仰慕 欣赏 - 寻找 观赏 - 寻觅 姿态 - 姿势 担心 - 担忧 繁茂 - 茂盛 索性 - 干脆 信任 - 信赖 熟识 - 熟悉 🠧쬤𘀥元反义词: 粗笨 - 适宜 精巧 - 寻常 安稳 - 动荡 悠然 - 急躁 清澄 - 污浊 便宜 - 昂贵 可鄙 - 爱慕 可贵 - 厌恶 体面 - 盛开 完整 - 寒酸 凋零 - 残缺 新鲜 - 陈旧 稚嫩 - 简易 成熟 - 复杂 伤害 - 淘气 自在 - 拘束 保护 - 乖巧 有1-8单元完整电子版可打印。 🠧쬤元近义词: 谴责 - 责备 依据 - 平衡 平稳 - 协调 和谐 - 和谐 胆怯 - 怯懦 抵御 - 抵抗 能耐 - 本领 记录 - 记载 希望 - 期望 传播 - 摆脱 脱离 - 浩瀚 散播 - 浩渺 修筑 - 修建 坚强 - 坚固 封锁 - 封闭 警戒 - 戒备 迷惑 - 困惑 第二单元反义词: 平整 - 凹凸 谴责 - 赞许 懒惰 - 勤快 轻快 - 撤退 胆怯 - 沉重 进攻 - 勇敢 拒绝 - 答应 削弱 - 增强 希望 - 失望 摆脱 - 控制 渺小 - 浩瀚 轻易 - 困难 广阔 - 狭窄 打击 - 保护 隐蔽 - 暴露 警戒 - 松懈 推辞 - 一接受。 🠧쬤𘉥元近义词: 尊敬 - 尊重 酬谢 - 答谢 感激 - 一感谢 焦急 - 着急 镇定 - 沉着冷静后悔懊悔亲热亲昵舒服舒适衰老衰弱败坏损坏眉开眼笑喜笑颜开惩罚处罚自由自在无拘无束允许准许恋恋不舍依依不舍第三单元反义词:相信尊敬鄙视怀疑清楚模糊镇定慌张感激怨恨悲痛欣喜冷淡亲热同情憎恶衰老年轻败坏维护眉开眼笑愁眉苦脸惩罚奖励美中不足一十全十美允许禁止自由自在身不由己。 第四单元近义词:义务估量估计责任仿照模仿宏伟雄伟激烈猛烈占领占据愤怒愤慨艰巨艰难摧毁毁灭顽强坚强来日方长日久天长第四单元反义词:独立依赖热闹冷清破坏建设精华糟粕销毁保存凶猛温柔一动摇坚定光荣耻辱胜利失败。
三年级语文上册《美丽的小兴安岭》预习笔记 ✳️01我会写 脑袋:脑的另一种说法,表示思考的部分。 电脑:电子设备,用于处理信息。 袋子:装东西的容器。 口袋:衣服上的一个小口袋。 严格:遵守规则,不放松。 严厉:态度严肃,不宽容。 实力:实际的能力或力量。 虚实:真实与虚假。 挡住:阻止某物前进。 阻挡:挡住去路。 视线:眼睛看到的范围。 电视:电子设备,用于观看节目。 线条:细长的形状。 花坛:种花的地方。 酒坛:装酒的容器。 显示:明显地表现出来。 明显:容易被看到或注意到。 药材:用于治疗疾病的药物。 器材:用于某种活动的工具或设备。 柔软:不硬,容易弯曲。 软和:温和,不刺激。 刮过:轻轻刮过。 刮风:风吹过。 车库:停车的地方。 库存:储存的货物。 ✳️02我会认 兴师问罪:兴师动众来问罪。 乳臭未干:形容人年幼。 侧身:身体侧向一边。 侧面:物体的侧面。 欣赏:观赏,享受。 欣喜:高兴,愉快。 沉浸:完全沉浸在某事中。 浸透:完全渗透。 利剑:锋利的剑。 长剑:长形的剑。 树梢:树的顶端。 末梢:事物的末端。 宿舍:住的地方。 旅舍:旅行的住宿。 膝盖:身体的一部分。 膝下:膝部以下。 临时:短时间的。 来临:到来。 ✳️03多音字 兴奋:x䫮g,高兴。 高兴:x㬮g,心情愉悦。 宿舍:s㹯地方。 一宿:s㹯。 星宿:xi㹯座。 ✳️04近义词 融化:消融,冰雪消融。 欣赏:观赏,欣赏美景。 苍翠:青翠,树木苍翠。 名贵:珍贵,珍贵物品。 诱人:迷人,诱人的风景。 ✳️05反义词 融化:冻结,冰雪冻结。 名贵:低廉,价格低廉。 巨大:微小,微小的事物。
三年级全册近义词宝典✨ 探索三年级全册的近义词世界,让学习更加丰富多彩! 줸单元: 穿戴 - 穿着 敬爱 - 尊敬 好奇 - 新奇 打扮 - 装扮 飘扬 - 飘荡 洁白 - 雪白 安静 - 宁静 轰响 - 轰鸣 荒野 - 荒原 如果 - 假如 照例 - 按例 湿润 - 潮湿 突然 - 忽然 流利 - 流畅 鲜艳 - 艳丽 第二单元: 明朗 - 晴朗 凌乱 - 杂乱 规则 - 规矩 气味 - 味道 温柔 - 温和 清凉 - 清爽 振动 - 振荡 叮咛 - 叮嘱 辽阔 - 广阔 掠过 - 拂过 匆匆 - 匆忙 五彩缤纷 - 五颜六色 第三单元: 寒冷 - 严寒 满意 - 满足 舒展 - 伸展 旅行 - 旅游 悲哀 - 悲伤 分散 - 分开 诱人 - 迷人 牵挂 - 挂念 쥛单元: 准备 - 预备 讨厌 - 厌恶 陌生 - 生疏 浓密 - 稠密 牢固 - 坚固 特别 - 特殊 洪亮 - 响亮 同情 - 怜悯 诧异 - 一惊诧 第五单元: 美丽 - 漂亮 衔着 - 叼着 喜爱 - 喜欢 玩耍 - 嬉戏 仔细 - 认真 快乐 - 欢乐 一本正经 - 不苟言笑 引人注目 - 惹人注目 쥅元: 瑰丽 - 美丽 绽开 - 绽放 威武 - 威风 茂密 - 茂盛 理睬 - 搭理 欣赏 - 观赏 葱葱茏茏 - 郁郁葱葱 五光十色 - 五彩缤纷 第七单元: 美妙 - 奇妙 雄伟 - 宏伟 高远 - 辽远 兀立 - 直立 惊动 - 惊扰 舒畅 - 舒服 惊愕 - 惊讶 遐想 - 遐思 敬佩 - 钦佩 愉悦 - 愉快 雄健 - 雄壮 摇摆 - 摇晃 波澜壮阔 - 波涛汹涌 姬쥅륍元: 犹豫 - 迟疑 注视 - 凝视 热烈 - 激烈 持久 - 长久 动听 - 好听 忧郁 - 忧伤 鼓励 - 鼓舞 果然 - 果真 可惜一惋惜 诚实一老实,激烈一猛烈,敏捷一灵活。
五年级上册《桂花雨》课堂笔记 一、文章结构 第一部分(1 - 2):写作者喜欢桂花和它的香气。 通过对梅花等花与桂花对比,突出桂花在作者心中的地位,欲扬先抑,表明桂花虽平淡无奇但香气迷人。 第二部分(3 - 6):写作者回忆童年摇桂花的情景。 台风季节,母亲担心台风影响桂花,还计划送桂花给邻居。桂花盛开香气四溢,到了桂花成熟就应当 “摇”。“我” 缠着母亲摇桂花,摇桂花时欢乐无比,桂花摇落后可泡茶、做糕饼,全年村子都浸在桂花香气里。 第三部分(7 - 8):写在杭州赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的 “桂花乐” 和 “桂花雨”。 二、重要语句分析 “桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不在桂花香里的。”:一个 “浸” 字形象地表明桂花盛开时花香四溢,四处弥漫着香气。 “这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:‘啊!真像下雨,好香的雨呀!’”:运用动作描写和语言描写,表现了 “我” 摇桂花时的欢乐。 “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”:通过对比,显示家乡桂花在母亲心目中的地位无可取代,充分体现了母亲对家乡的热爱和眷恋。 三、近义词和反义词 近义词:故乡 — 家乡、盛开 — 开放、欣赏 — 观赏、姿态 — 姿势、担心 — 担忧。 反义词:盛开 — 凋谢、仔细 — 马虎、担心 — 放心、完整 — 残缺。 四、多音字 sh㨮g:盛开、茂盛。 ch㩮g:盛饭、盛水。 ti䁯:挑选、挑水。 ti环:挑战、挑衅。 五、词语解释 懂得、兰花、箩筐、婆婆、年糕、饼干、浸泡、缠绕、茶叶、捡拾、懵懂、楼兰、淘箩、外婆、糕点、馅饼、漫透、盘缠、茶水、捡柴。 六、问题思考 有感情地朗读课文。说说桂花给 “我” 带来了哪些美好的回忆。 读下面的句子,体会其中蕴含的感情: (1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不在桂花香里的。 (2)这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” 联系下面的 “阅读链接”,说说 “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花” 这句话的含义。 阅读链接:每回写到我的家人与师友,我都禁不住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱,我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木花草似的,谁能没有根呢?我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写。 然而,这怎么可能呢?面对着姹紫媽红的春日,或月凉似水的秋夜,我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田,与庭院中淡雅的木花香。我相信,心灵如此敏感的,该不止我一个人吧!—— 选自琦君的《留予他年说梦痕》,有改动。 #搜索话题优质计划#
五年级上册语文预习单全册 1. 白鹭 时间建议:10~15分钟 熟读课文,默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 抄写词语:嫌弃、嵌入、镜囤、仙鹤。 联系上下文或借用工具书理解词语:嗜好、恩惠、铿锵、美中不足。 搜集资料:郭沫若的资料、白鹭的相关信息。 阅读问题:白鹭的美主要体现在哪些方面?读了课文,你还有什么问题? 2. 落花生 时间建议:10~15分钟 熟读课文,默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 写出或补全词语中加点字的音节:一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮。 重点写一写下面的生字:“浇”字要注意“一点”不能多,“一点”不能少。 读一读两个多音字,把它们在文中的读音写在括号内。 字词选择:固然、虽然、既然、居然。 搜集资料:许地山的资料。 阅读问题:你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这句话怎样理解?读了课文,你还有什么问题? 3. 桂花雨 时间建议:10~15分钟 带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。 选出加点字的正确音节,画“”,再大声读两遍。箩筐(lu卩,杭州(h㡮g)。 抄写词语:外婆、懂事、沉浸、茶叶。 读课文,试着理解下列词语,完成填空。观赏、品尝、欣赏。 快速找出下列词语的近义词:家乡(故乡),寻觅(寻找),认真(仔细),担忧(担心),赶忙(赶紧),姿势(姿态)。 搜集资料:琦君的资料、与桂花有关的名句。 阅读问题:为什么作者那么喜欢桂花?读了课文,你还有什么问题? 4. 珍珠鸟 时间建议:10~15分钟 带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 读一读本课的生字,给下面的字补全音节。蔓(m㠮)、享(xi玮g)、陪(p㩩)、趴(p䁩、睑(ji玮)、幽(y卵)、眸(m㳵)。 查字典,给本课出现的多音字注音,再把课文中带多音字的词语圈出来,大声地读两遍。待(d䁩)。 读课文,试着理解下面的词语,并根据意思选择词语。流泻、不动声色。 搜集资料:冯骥才的资料。 阅读问题:“小家伙”这样的称呼表现了作者怎样的感情?读了课文,你还有什么问题? 5. 搭石 时间建议:10~15分钟 默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 先认读本课的生字,再判断对错。(1)“绰”的读音是cu㲣(2)“衡”的偏旁应该是“彳”。(3)“访”的最后一笔是“)”。 抄写词语:汛期、懒惰、间隔。 读一读下面的多音字,把它在文中的读音写在括号内。间(ji㠮)。 写出文中的一句俗语。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 我能根据课文内容填空。有的时候,两个人肩并肩走着,那动作协调有序,就像轻快的音乐;有的时候,俩人相遇,招手示意,像是在说你好,远远望去,这简直就是一幅画呀! 搜集资料:刘章的相关资料。 阅读问题:本文的中心句
四上《繁星》课文精华笔记 含“星”字的四字词语 星飞云散 灿若繁星 星星点点 星罗棋布 落落晨星 星移斗转 中心思想 课文以时间为线索,讲述了“从前”、“三年前”和“如今”三个不同时间段在三个不同地方观赏繁星的情景和感受,表达了作者对繁星的喜爱及对光明的追求。 从前 在家乡的庭院里纳凉时,我最爱看天上密密麻麻的星星。那时候,星星仿佛触手可及,让人感受到一种无尽的宁静与美好。 𘉥 在南京的后门,每晚我打开门,便看见一片静寂的夜空。上面是星群密布的蓝天,星光虽然微小,却让我们的内心感到光明无处不在。 如今 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空,深蓝色的天空里,悬着无数闪烁的星星。船在动,星也在动,它们是这样低,仿佛摇摇欲坠。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,仿佛看见它们在对我眨眼,仿佛听见它们在小声说话。这时候,我忘记了一切。 ᠦ헨昧:昏暗、无知、违背、隐藏、冒犯。 坠:落下、掉下、往下垂、呱呱坠地、坠毁、坠落、坠子。 怀:思念、心中存有(某种感情)、心意、心情、怀孕、胸部。 词语识记 密密麻麻:形容人或物又多又密的样子。 半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。 摇摇欲坠:形容建筑物基础动摇,即将倒塌。比喻事情岌岌可危。 梦幻:睡梦中所处的境地。 仿佛:好像;似乎。 字词辨析 多音字:处(到处)、处理;模(模仿)、模样。 近义词:纳凉(乘凉)、静寂(安静)、微小(渺小)、仰望(仰视)、模糊(隐约)、柔和(柔软)、密密麻麻(挨挨挤挤)、摇摇欲坠(岌岌可危)。 思考感悟 课文描写了繁星满天的情景及作者对繁星的感情,我感受到了作者对大自然的热爱和对光明的向往。我们平时也要多领略大自然的美丽与广阔。
四年级语文开学第一课《观潮》 ### 课文主旨 《观潮》这篇课文按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序,生动地描绘了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程。通过细腻的描写,展现了江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,让人仿佛身临其境,感受到大潮的奇特、雄伟和壮观。 重点词语 大堤:江河的堤岸。 观潮:观赏潮水。 潮水:指海水或江水因受潮汐影响而上涨。 据说:根据传说。 堤岸:保护河岸的设施。 宽阔:广阔、宽广。 广阔:广阔无垠。 盼望:期望、希望。 期盼:期待、盼望。 滚动:转动、翻滚。 打滚:翻滚、转动。 顿时:立刻、马上。 顿号:标点符号,用于列举。 逐渐:逐步、慢慢。 追逐:追赶、追寻。 渐渐:逐渐、慢慢。 堵车:交通堵塞。 犹如:好像、仿佛。 农历:中国传统的历法。 山崩:山岳倒塌。 霎时:形容时间极短。 震动:颤动、振动。 地震:地球的震动。 余波:事件结束后的影响。 一堵墙:比喻坚固的障碍物。 地裂:地面裂缝。 齐头并进:同时进行、一起前进。 浩浩荡荡:形容声势浩大、气势磅礴。 人山人海:形容人多拥挤。 风平浪静:没有风浪、水面平静。 思维导图 钱塘江大潮奇观:江面宽广壮美,平静如镜。 潮来前薄雾笼罩,万马奔腾气势雄伟。 潮来时山崩地裂,漫天卷地余波汹涌。 潮去后风号浪吼,恢复平静水面如镜。 课文结构 第一段(第1自然段):概括介绍钱塘江大潮的壮观景象。 第二段(第2自然段):描述潮来前的景象,如薄雾笼罩等。 第三段(第3-4自然段):详细描绘潮来时的壮观景象,如山崩地裂、漫天卷地等。 第四段(第5自然段):描述潮头过后江面的平静景象。 多音字与近义词 笼(long):鸡笼、蒸笼、轰隆隆、黑咕隆咚。 笼(ong):笼罩、笼络、兴隆、闷雷滚动。 观(guan):观看、奇观、道观、白云观。 观(men):闷雷、闷闷不乐。 顿时-立刻,奔腾-奔驰,依旧-依然,屹立-矗立,犹如-如同,宽阔-宽广,狭窄-宽敞,平静-喧闹,人声鼎沸-鸦雀无声,风号浪吼-风平浪静,汹涌澎湃-波澜壮阔,惊涛骇浪-浩浩荡荡,山崩地裂-风平浪静,风号浪吼-水天相接,漫天卷地-惊天动地,若隐若现-人山人海,昂首东望-闷雷滚动,水天相接-白浪翻滚,齐头并进-浩浩荡荡。 近义词与反义词 顿时-立刻,奔腾-奔驰,依旧-依然,屹立-矗立,犹如-如同,宽阔-宽广,狭窄-宽敞,平静-喧闹,人声鼎沸-鸦雀无声,风号浪吼-风平浪静,汹涌澎湃-波澜壮阔,惊涛骇浪-浩浩荡荡,山崩地裂-风平浪静,风号浪吼-水天相接,漫天卷地-惊天动地,若隐若现-人山人海,昂首东望-闷雷滚动,水天相接-白浪翻滚,齐头并进-浩浩荡荡。 词语积累与理解 天下奇观:罕见而令人惊叹的自然现象或事件。 若隐若现:形容事物隐约可见或隐约难辨的状态。 人山人海:形容人多拥挤的场面。 昂首东望:抬头向东看的意思。 闷雷滚动:形容雷声隆隆不断响
五年级上册彩色一课一贴彩色贴纸 保存下来打印给孩子,剪下来贴在课本上,记忆更方便✅ 五年级上册语文彩色一课一贴(可裁剪) 第1课《白鹭》 多音字 bi㩨别人) san(闲散) 别:别扭 散:散步 【适宜】合适;相宜。 【悠然】悠闲的样子。 精巧一精致 孤独一孤单 适宜一合适 恩惠一好处 寻常一平常 优美一美妙 忘却一忘记 【美中不足】虽然很好,但还有缺陷。 反义词 铿锵:形容声音响亮而有节奏。 精巧:粗糙 安稳:动荡 生硬:柔和 散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学形式。不押韵,写法同散文一样,但注重语言的节奏,内容富于诗意。 词语解释 主题归纳 第2课《落花生》 多音字 bian(便宜) kong(空地) 便宜:价钱低。 便:方便 空:夜空 近义词 爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。 分辨:辨别。 可惜一惋惜 可贵一珍贵 开辟一开拓 希望一期望 便宜一低廉 体面:相貌或样子好看;光荣;光彩;面子;身份;体统。文中是第一种意思。吩咐:口头指派或命令。 反义词 高兴一难过 可贵一可鄙 便宜一昂贵 体面一寒酸 爱慕一厌恶 喜欢一讨厌 词语解释 主题归纳 第3课《桂花雨》 多音字 sheng(盛开) ying(应该) 应:应该、答应。盛:盛开。 盛应:应急。 盛:盛饭。 鲜:鲜花。 落:摇落。 鲜落:鲜有、丢三落四。 浸:泡,使渗透。文中指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在这香气里似的。 欣赏一观赏 姿态一姿势 寻找一寻觅 尤其:表示更进一步。 担心一担忧 尤其一特别 赶紧一赶快 盛开一开放 喜欢一喜爱 仔细一认真 反义词 盛开一凋谢 成熟一稚嫩 仔细一粗心 完整一残缺 担心一放心 提前一延後 继续一连续/陆续/持续 词语解释 主题归纳 第4课《珍珠鸟》 多音字 垂蔓:文中指吊兰垂下的一条条细长的茎。dai(待一会儿) man(蔓延) 隐约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。dai(等待) wan(瓜蔓) 近义词 蓬松:草、叶子、头发、绒毛等松散。舒适一舒服茂盛一繁茂 隐约模糊索性:表示直截了当;干脆。 熟悉一熟识娇嫩一柔嫩 索性干脆 神气十足神气活现 不动声色不露声色 流泻:(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。细腻粗糙淘气乖巧 神气十足愁眉苦脸 不动声色喜形于色/怒形于色 反义词 境界:事物所达到的程度或表现的情况。隐约清楚繁茂稀疏 亲近疏远 词语解释 主题归纳 第5课《搭石》 多音字 jian(间隔)(离间)(间隙)(间接) jian(中间)(夜间)(间距)(间架) 间责备:批评指摘。协调:配合得适当。懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。 间jian(间隔)(离间)(间隙)(间接) jian(中间)(夜间)(间距)(间架) 进退 理所当然从道理上说应当这样。平衡均衡协调和谐 理所当然理直气壮 理所当然理屈词穷 理所当然理直气壮 理所当然理屈词穷 理所当然理直气壮 理所当然理屈词穷 易难 重轻 轻重 重轻 反义词 满意不满责备赞扬懒惰勤劳平稳摇晃容易困难轻快沉重 词语解释 主题归纳 第7课《什么比猎豹的速度更快》 多音字 guan(冠军) ch6ng(俯冲) guan(衣冠) chong(冲着) guan(冠军) chong(冲着) huan(呼唤) huan(还书) huan(还钱) huan(还债) huan(归还) huan(环游)
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