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内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

yes音标

零基础自学英语心得：一个半月的蜕变之路 10月16日，我买了一本新概念教材，这标志着我自学英语的旅程正式开始。最初，我满怀信心地观看了leo老师的免费视频，从零开始学习。起初，我踌躇满志，一口气学了四课，发现英语其实并不难。然而，随着学习的深入，当学到第8、9课时，我开始感到困惑。什么时候用“he”，什么时候用“his”？为什么“yes, it is”和“yes, she is”会有不同的回答？如何正确提问？是“Is it...?”还是“Are you...?”？音标、发音、单词记忆，一切都变得困难起来。我感到非常迷茫，学习积极性也开始下降。尽管如此，我并没有放弃，而是决定重新开始，静下心来，认真分析。经过这次反思，我意识到，尽管前面已经学了16课，但我对老师的课堂节奏仍然不够熟悉。因此，我决定更加专注地学习，主动提问，不懂就查，分析用法，总结知识点，多练习，多开口，多写单词，多听录音。随着时间的推移，我发现自己越学越有劲，越学越轻松。姐妹们，如果你也想学习英语，不要等到准备好了再开始，不要害怕失败，不要质疑自己。遇到问题时，找到解决方法，找到答案，继续前进！现在开始学习，一切都还不晚，只要用心，一切都会变得简单！

𐟓š三年级上册单词大挑战！𐟒ꊰŸŒŸ外研版三年级上册英语单词表来啦！带双色音标和词性标识，学习更轻松！𐟌Ÿ 𐟓– Unit 01 - 打招呼和介绍 Welcome, hi, morning, Ms, be, stand up, what, sit down, name, open, hello, book, my, close, goodbye, point, have, say, a, read, nice, listen... 𐟓š Unit 02 - 学校和日常用品 School, yes, thing, guess, pack, find, pen, lost and found, pencil, bye, pencil case, kid, bag, take care of, ruler, there, eraser, please... 𐟎蠕nit 03 - 颜色和世界 Colourful, balloon, colour, world, can, hooray, see, umbrella, right at, clothes, fist, red, magical, pink, fun... 𐟔⠕nit 04 - 数字和计数 Number, six, count, seven, how many/how much, eight, bird, ten, one... 𐟑ꠕnit 05 - 家庭和成员 Family, cap, dad/mum/brother/sister/grandpa/grandma/dog/people/box/story... 𐟎nit 06 - 甜蜜和玩具 Sweet, toy, home, miaow/cat/game/table/room/living room/bedroom/their/bathroom/apple/kitchen... 快来挑战这些单词吧！𐟒ꠤ𝠨ƒ𝥅詃訮𐤽吗？加油哦！𐟔倀

英标图片这份48个国际音标的发音规则包含了音标、发音和配套单词练习，共有28页。打印出来，暑假每天练习，孩子一定能掌握这些音标！元音部分𐟓– 长元音 /a:/（啊）：例如“see”中的“ee” /锺/（哦）：例如“love”中的“o” /i:/（衣）：例如“tea”中的“ea” /u:/（屋）：例如“moon”中的“oo” 短元音 /㦯（哎）：例如“man”中的“a” /锯（哦）：例如“love”中的“o” /i/（衣）：例如“sit”中的“i” /u/（屋）：例如“sun”中的“u” 双元音 /ai/（哎和衣拼在一起）：例如“my”中的“my” /au/（啊和屋拼在一起）：例如“house”中的“ouse” 辅音部分𐟓– 清辅音 /p/：例如“pat”中的“p” /f/：例如“fish”中的“f” /t/：例如“bat”中的“t” 浊辅音 /b/：例如“bat”中的“b” /v/：例如“vee”中的“v” 半元音和摩擦音𐟓– 半元音 /w/：例如“man”中的“man” /j/：例如“yes”中的“y” 摩擦音 /s/：例如“sit”中的“sit” /z/：例如“vision”中的“z” 舌边音和鼻音𐟓– 舌边音 /r/：例如“red”中的“red” 鼻音 /m/：例如“man”中的“man” 声带振动音𐟓– /h/：例如“hat”中的“hat” 其他常见音标𐟓– 其他常见音标包括： /g/：例如“bag”中的“bag” /d꒯：例如“judge”中的“judge” /tꃯ：例如“church”中的“church” 声带振动音标包括： /tꃯ: 例如“church”中的“church” 特殊音标𐟓– 特殊音标包括： /'z-/：例如“vision”中的“z-” /'g-/：例如“judge”中的“g-” 练习方法𐟓– 可以按照以下方法进行练习：每个音标单独练习，确保发音准确。将音标组合成单词进行练习，加强记忆。利用配套单词练习，巩固发音。发音技巧𐟓– 发音时要注意以下几点：舌头位置要正确，不要紧张。气流要顺畅，不要憋气。多练习，熟能生巧。

初一英语语法口诀，轻松掌握！ 𐟎ˆ 小升初的孩子们，快来看看这13个英语语法口诀吧！开学考试轻松95+！ be的用法口诀我用am，你用are，连着他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，问号别丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，首字母大写莫迟疑。时间名词前介词速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 x也用在明分前，说差可要用上past。说过只可使用past，多说多练牢牢记。莫让岁月空蹉跎。可数名词复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s。辅音字母加y型，变y为ies。 chsh真有趣，ses、zes、des。 f、fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记。字母o来真神奇，有生命来es，没有生命s。可数名词复数特殊变化规律中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变ei牙（齿）、脚双变双e）。孩子们想去天安门，原形后面r、e、。老鼠本来爱大米，mice、ice和rice。一般现在时态 we、you、they作主语，动词原形后面跟。否定句，更容易，动词前面加don't。疑问句，别着急，首字母来帮你。后面问号别忘记。肯定回答用Yes, we、you、they加上am/are/is。否定回答要用No, we、you、they加上aren't。主语三单他、她、它，动词三形式后面压，词尾一般加s。辅音字母加y型，变y为ies。三个特殊哪里去？hs、es和ies。记住它，动词前面doesn't。疑问句，别着急，首字母Does来帮你；肯定回答用Yes he/she/it does；否定回答要用No he/she/it doesn't；Des doesn't来帮你；后面动词定注意，恢复原形要切记。巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊。四个连对也包括有气无声清辅音；有声无气浊辅音，发音特点应掌握。非谓语动词的一些特殊用法 want, hope 和 wish, agree, decide, mean等动词后只接不定式作宾语。一感feel,二听 hear, listen to,三让have, let, make,五看 see, look at, observe, watch, notice等动词后接省略to的不定式做宾补。英语分数巧记英语分数不费事，母序子基四个字。分子若是大于一，分母还须加s。巧记家庭成员爹father娘mother，哥哥弟弟brother，姐姐妹妹sister。log before在前(gefore)，很久前(before)，ng在后(hefore)，不久后(after)。巧记lie和lay lie, lay, lin, li in be again；撒谎 lie, lie, lie, don't be a liar；产蛋 lay, i, lad, a hen lays an egg；放置 A boy picked it up, and put it in the bag. 开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。(拍手念)a,e,i,o,u；闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急。(拍手念)e,i,o,u. 直接引语间接引语的记忆口诀人称变更怎么办？“一主、二宾、三不变”；若是自引自的话，听者不变称不变。被动语态记记口诀一般现、过用be done, be有人称、时、数变；完成时态have done, 被动将be中间；一般将来hal(i),

悉尼大学语言班写作73分经验分享在悉尼大学十周语言班的写作部分，我取得了73分的好成绩。以下是我总结的一些经验和方法，希望能对大家有所帮助。首段写作技巧 𐟓 在写作的首段，我采用了四步走的方法：首先描述背景现象，然后分析原因，接着提出立场句，最后简述立场句的论据。这样做不仅能吸引读者的注意，还能让文章结构更加清晰。最笨但有效的提分法 𐟧 虽然我知道response的texts不像synthesis那样有明确的指向性，而且三场考试的内容也不尽相同，提前预测一篇文章然后死记硬背难度很大。但我担心词汇和语法不过关，还是尽可能提前写了一篇长文。这篇文章围绕四篇材料中的高频核心词，写了正反面的影响、原因、做法和例子。考试要求500-700词，我写的长文有1200多词。虽然这种方法很笨，但非常有效，因为词汇和语法不可能出错，这直接拉高了评分标准。不过，文章观点的异同比较和改写才是最重要的！其他三门课的体会 𐟎犨ﴯ𜚥䧥㰦𕁥ˆ饜𐨡訾𞨇ꥷ𑧚„观点，注意轻重缓急和抑扬顿挫，自信微笑，分数不会差。虽然我的音标还没自学完，发音离标准差远了，但口语还是拿到了71分。读：虽然我是英语学渣，但有考研英语78分的底子，CET的阅读比考研的简单多了，所以阅读轻松拿到了80+分。听：听力不太好，第二部分的长演讲反复拉进度条往回听。两次考试40题只做了30题左右，但确保做了的尽可能都对。没办法，听力太差了只好出此下策。成绩分布 𐟓ˆ 所有的成绩，无论是每一项还是最后的总成绩，都会分别正态分布。正态分布就是把低分往高拉，把高分往低拉，都拉到一个分数线。期中考会存在压分现象，尤其是写作，不过问题不大，65左右就成，68以上稳了。我有知道的同组大佬期中作文61分最后总成绩也过了70分，当然其他三门有拔尖的表现。 CET中途考过雅思PTE 𐟌 如果中途考过雅思或PTE，可以直接走人。考前会发封邮件问你是否参加考试，如果想考别忘回复yes。希望这些经验对大家有所帮助，祝大家在悉尼大学语言班的学习中取得好成绩！

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