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耳朵怎么读前沿信息_耳朵翻译成英文(2024年11月实时热点)

内容来源：牛排名所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

耳朵怎么读

二年级语文《大象的耳朵》学习指南 𐟐˜𐟓š 𐟓– 第19课《大象的耳朵》 𐟑‰ 学习目标： 1. 认识9个二类字，读准两个多音字，熟练认读图片中的二类字词。 2. 正确、流利地朗读课文，读好文中的问句。 3. 借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 4. 结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。 𐟑‰ 学习步骤： 1⃣ 预习课文 𐟎€ 1. 用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方借助拼音和字典多读几遍。 𐟎€ 2. 圈画二类字词，借助拼音多读几遍。 𐟎€ 3. 标出自然段序号。 𐟎€ 4. 听音频，模仿音频跟读课文。（读2遍）自由朗读课文。（至少3遍） 2⃣ 学习新课 𐟎€ 1. 读第1自然段，思考：大象的耳朵是什么样子的？用双横线划出。 𐟎€ 2. 读第2—8自然段，体会大象为什么要改变想法。（1）用——划出大象说的话。（2）圈出课文写了哪些小动物，并用〰️划出他们说的话。 𐟎€ 3. 读第9—12自然段，了解大象是怎么改变的。改变后导致了什么结果？用双横线划出。（结合表格） 𐟎€ 4. 读第13自然段，用——划出大象说的话，重点理解“人家是人家，我是我”这句话。结合全文内容，并联系生活实际，说说自己的理解。 𐟎€ 5. 完成课后二、三题。

点读笔大比拼：各款产品真实体验分享最近入手了几款点读笔，想和大家分享一下我的使用感受。首先，斑马点读笔是姐姐给我家孩子买的，专门配套斑马的英语启蒙教材。说实话，这款点读笔在英语启蒙方面确实挺有帮助的。接下来是JOJO，这是甜甜舅舅送给甜甜的三岁生日礼物。JOJO的功能相对简单，但孩子很喜欢，尤其是它的语音互动功能。然后是小蝌蚪点读笔，这款我买了很多配套的书，虽然没怎么用过它的所有功能，但看了很多测评后觉得还是挺值得的。最近新入手的是牛听听，这款点读笔主要是用来磨耳朵的。每天可以定时自动播放，孩子一听到牛听听响了就跑过去听。我还用百度网盘的音频，孩子特别喜欢。最后是有道点读笔的X7版本，这款算是高配了。我买它主要是因为我的英语水平实在有限，很多单词都忘了。这款点读笔可以翻译、可以朗读，真的是我的好帮手。总的来说，每款点读笔都有自己的特色和功能，但都需要搭配对应的书籍使用。虽然有些功能我还没完全掌握，但硬件配齐了，学习效果自然会更好。希望这些分享能对大家有所帮助！

高中前的作家梦：那些年，书与梦的故事 𐟓– 小时候，我对书的热爱简直像一团火。班里同学的书几乎都被我借遍了，零花钱也几乎全花在租书店上。有一次放学，天公不作美，下起了暴雨，我愣是在学校门口站了两个小时，等着一个家住得远的同学去村里帮我拿书。幸运的是，那同学够守信，雨再大也把书给我送来了。小时候，我家住平房，没有我专属的房间。我经常跑到河边，或者大中午跑到田地里去看书。现在想想，真是危险，万一碰到人贩子怎么办？不过，有一次在四月的清晨，雨后的空气清新得让人心醉，我梦想着如果能有一个属于自己的房间，窗前摆上一张书桌，每天都能安安静静地看书，那该是多么美好的生活。我的作家梦一直持续到高中。高一刚入学，我就遇到了一位文笔极好的同学。他的文字组合得美妙而不牵强，第一次读他的作文，感觉就像贺知章第一次读李白的诗一样（这个人一定是天上的仙人吧）。我的作文也经常被老师当作范文在课堂上读给同学们听，但自从读了他的文字后，每当老师再在课堂上读我的作文，我只会羞愧地用手捂上耳朵。因为他的文字，真的是无可挑剔。高一那一学年，每周交完作文本，我都会偷偷地看一下他写了什么。印象中，他的每一篇作文都让我觉得同龄人怎么会写出这么有深度的文章。他的每一篇作文都没有重复，当年我认为只有他那样的文字才配当作家。在他面前，我想把我所有的作文藏起来，以免被他发现世界上怎么有那样差的作文。于是，我的作家梦就在那一刻截断了。

英语神器App，轻松搞定RAZ分级阅读！家里有学英语的小朋友，RAZ这套教材肯定不陌生吧？它可是英语分级阅读的鼻祖啊！不过，很多家长最头疼的问题就是：怎么刷RAZ？别担心，今天我要给大家介绍一个英语神器App，一站式解决你的问题！规划你的阅读计划 𐟓… 首先，你得有个清晰的阅读计划。这个App可以帮你制定每天的阅读目标，让你不会迷失方向。听力和阅读结合 𐟎犩˜…读的时候一定要配合听力训练。这个App里有大量的音频资源，可以让你边听边读，提高理解能力。做题和练习 𐟓 阅读后，别忘了做些练习题。这个App里有海量的题库，涵盖从启蒙到高级的各种难度级别。电子读物和学习资源 𐟓– 这个App提供了丰富的电子读物，包括RAZ、牛津树、海尼曼、红火箭、兰登、丽声、ICanRead等各种分级阅读材料。磨耳朵和趣配音 𐟎™️ 你可以把所有资源加入到“磨耳朵”功能中，让孩子在潜移默化中提高英语听力。还有“趣配音”功能，视频配音从启蒙到困难分为5个等级，适合不同水平的孩子。单词闯关和真人对话 𐟤– 通过趣味闯关游戏学习单词，还有真人对话功能，可以匹配语伴进行对话任务，让孩子在互动中学习。精选习题和作品秀场 𐟎芁pp里有海量的题库和精选习题，做完题目后还可以把自己的作品发布到“作品秀场”，展示给其他小朋友看。其他学习资源 𐟌Ÿ 除了RAZ，这个App还内置了海量其他学习资源，包括原版教材、自然拼读、公立教材、经典读物、桥梁章节书、儿歌童谣、视频动画、科普百科和杂志刊物等。总结一下 𐟓 这个英语神器App真的是为家长和孩子量身定做的，涵盖了从阅读规划到练习的全方位需求。无论你是想让孩子轻松搞定RAZ，还是想让他们在英语学习上更上一层楼，这个App都能满足你的需求。赶紧下载试试吧！

卡卡真的很萌啊…… 感觉小学弟年轻的时候被萌到会偷偷红耳朵尖，埋头读书那些字怎么也读不顺，翻来覆去进度只停留在眼前的那一页上。等成了书记官之后有些东西没那么外显了，被学长萌到之后，就定定地看着卡维，学长沉浸在正和他分享的见闻里，讲到末尾口干舌燥，止了声去看学弟等这对方的反馈，却只等来了那一汪足以淹没他的视线。 “怎么一直盯着我看？” “注视对方的眼睛也是倾听的技巧，这是常识不是吗？” 是这样吗？卡维盯回去，平日里这家伙可不是这样的。大书记官任他看着，不管对方察没察觉自己的想法都没关系：“再不走要赶不上你想看的演出了。” 那还是快开始的演出和现场新到货的酒更为优先，大建筑师便不再追究这点小小的疑惑，迈步朝大巴扎走去，书记官微微笑着跟上他，轻轻牵住他的手。

RAZ分级阅读：家长们，你们真的了解吗？最近发现很多家长一开始都满怀热情地带孩子刷 RAZ，但没多久就放弃了，还到处说刷 RAZ 没用。其实，如果你们不能坚持下去，一开始就别带孩子刷 RAZ，因为这样既没效果还浪费精力。英语学习是一个长期的过程，只有长期坚持才能看到成效。如果你真的下定决心要带孩子刷 RAZ，那就继续往下看吧。首先，我们需要明确培养孩子英语学习的四个阶段：词汇量的积累：孩子需要储备 1000 - 1500 个听力词汇。可以通过绘本、儿歌、动画等方式来实现。分级阅读：根据孩子的英文水平、兴趣和思维逻辑，提供不同的英文读物，通过持续晋级来提高英文能力。原版教材：用于培养孩子阅读、听力和口语的全面发展。独立阅读：通过寻找孩子感兴趣的原版书籍、教材、杂志等，实现独立阅读。在零基础阶段，主要是多进行听力练习和磨耳朵，打好听力基础，多做可理解性输入，以夯实 1000 +的听力词汇为目标。那 RAZ 具体该怎么学习呢？ AA、A、B、C：通过大量地听来积累词汇和简单句型，能听懂、跟读就行，指读更好但不做强求。听完这四个级别大约能积累 1000 个听力词汇。 𐟌Ÿ过渡期间建议加入自然拼读和高频词的学习，为接下来的阅读做好准备。 D、E、F、G、H、I、J：学习目标要从听转向读，直到能够独立拼读和认读。D、H 级别是两个关键门槛，需要同步拓展绘本桥梁书，尤其是 H 级别以后，需要较高的认知和背景知识，建议加入教材作为辅助，并开始进行精读训练。H 级别之后可以做 quiz。 K、L、M、N、O、P：进入这个级别就可以尝试阅读初章书了，阅读形式从朗读转变为默读。最好在小学三年级达到这个水平，相当于国内初三的阅读水平。如果家长能带着孩子进展到这里，那就相当出色了。 Q、R、S、T 或者更高级别：由于时间、小升初准备等因素，孩子在三年级往上大概率不会继续深入阅读。而且达到这种水平后，找更好的教材、老师进行系统学习更可靠。所以，带孩子读 RAZ 的目标之一就是在三年级前完成 P 阶段！后面的级别大概率会被当成拓展书籍来阅读。 ✨这只是比较粗略的总结，每个孩子的情况都不同，最好是做一个具体的规划。还不知道怎么规划的的家长可以在底下礼貌留言，看到后我会及时回复。

坚持亲子阅读，是我做过的最正确的选择～ 𐟓š 为什么要坚持阅读？最近几年，“得语文者得天下”、“大语文时代来了”这些说法听得耳朵都生茧了。很多家长因此变得焦虑，尤其是看到孩子的语文成绩时。其实，不管时代怎么变，多读书总是没错的。在信息爆炸的时代，我们很容易被各种碎片化的信息误导，缺少思辨力和系统认知。所以，回归书本，建立整体、系统的认知观非常重要。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𚲥퐩˜…读是陪伴更是思想交流平时我们可能没有太多时间和精力陪孩子玩，但他们需要我们。每天抽出半小时和他们一起做些事是很有必要的，而亲子阅读是一个很好的选择。既能做到亲密陪伴，又能交流感情和思想。等孩子长大后，回忆起这些美好的时光，也会觉得很幸福。 𐟓– 我在亲子阅读上做了哪些努力？说实话，我一路走来坚持的事情不多，但亲子阅读这件事我做到了。每天坚持阅读每天至少20分钟，坚持去做。即使外出旅行或回老家探亲，行李里也一定要有书。传递书中的价值观从孩子出生起，我就准备了很多经典绘本。在阅读过程中，不只是读，而是把书中的美好品质和价值观讲给孩子听，虽然他不一定能听懂，但我坚持做了。阅读过程中要交流，提问式引导当孩子大一些时，我在跟孩子阅读时，会在讲的过程中不断地停下来，跟他探讨某一个观点，然后结合身边的实际案例进行分析。这个过程中以孩子为主，家长为辅，引导孩子独立思考并鼓励他自己得出结论。只有通过思考，书才算没白读，这样才能达到读书的意义。阅读类型要广泛不能根据家长或孩子自己的喜好，偏爱一种类型的书。要拓宽眼界，知识面广一些，很多知识是融会贯通的，提高一个维度观察事物才更全面和清晰。不功利，不急于求成量变引起质变，过程急不来。重视积累的力量。 𐟌ˆ 书中的世界很精彩，只是现在的孩子们习惯了音频、视频信手拈来，那些太过轻松的获得反而阻碍了他们亲近书籍的脚步。看似读书很“麻烦”，但其实也只有去阅读，才能丰富孩子的想象力。就像“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”，当哈姆雷特搬到荧屏上形象就容易被定格了。简单说到这里，又到了准备接娃的时刻𐟘‚

高龄英语零基础？别慌！这里有妙招！这个阶段的孩子有个特点：每增加一门新学科或者学习任务，都会让他们感到压力山大，尤其是语言类学科。你让他们“磨耳朵”，简直是天方夜谭，不信你试试。如果你给孩子读绘本，同龄的孩子可能听不懂，而能读懂的又太幼稚无聊。那怎么办呢？ 𐟌Ÿ 快速积累词汇！这是最简单直接的方法。让孩子觉得新学科也没那么难，自然拼读就有优势了。有拼音的基础，拼读就变得易如反掌。通过拼读积累词汇，再形成句子，最后形成阅读。这就是短时高效完成英语初步学习的必经之路。所以，利用课标词汇进行拼读，再加上绘本精读，无疑是开启高龄英语学习之路的最佳选择。推荐两本教材，适合六岁零基础的孩子，能快速提升英语能力。

怪不得小时候怎么努力都读不好书。原来我耳朵没有聪明脊！

𐟓š备考雅思，省下试用期工资！𐟒𘊦œ€近没怎么更新，主要是因为刚在百度上进行了流量脱敏，同时也在职备考雅思，顺便摆烂了一段时间。𐟘… 不过，幸运的是，考试结果还不错，省下了一笔所剩无几的工资。𐟎‰ 在备考期间，我利用早起的时间和下班后的空闲时间，主要练习了阅读和听力。𐟓–𐟑‚ 作文方面，我听完了Simon的大小作文，还看了9102的例文。上考场时，我踩点写完了250字。𐟘… 口语方面，我紧急看了小破站上的各种示范视频，就当是磨耳朵了。𐟑‚ 这两部分就只能听天由命了。𐟙 感谢一直鼓励我的朋友，她一直让我继续练习，有事没事听听BBC6分钟。𐟒ꊊ还要感谢刘洪波的阅读真经，让我掌握了雅思阅读的技巧和速度。𐟓š 精华在于！同义替换消消乐！𐟎总的来说，这次备考经历让我更加珍惜时间，也让我意识到备考需要坚持不懈的努力。𐟒ꀀ