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long名词权威发布_long名词和动词是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：牛排名所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

long名词

英语完形填空911法则，轻松提分！英语完形填空是很多同学头疼的问题，但其实只要掌握了“911法则”，就能轻松应对！𐟎‰ 𐟔 观察选项：看到题目里有逗号，选“which”；无逗号，选“that”。题目里有“or”，选“whether”。选项里有“that”，选“what”。选项里有“although”，直接选。选项里有“as long as”，选“Vlog”。选项里有“so that”，选。选项里有“since”，看是否需要加“unless”。 𐟓š 阅读理解技巧：三长一短就选最短。答案项有绝对预测词，如“always”、“never”等，直接选。 𐟓– 万能公式大揭秘：名词类填空：熟悉名词的搭配和主谓关系。形容词类填空：掌握形容词的基本用法和词组搭配。副词类填空：了解副词的基本用法和一些常见的副词短语。 𐟒ᠤ𘾤𘪤𞋥퐯𜚊名词类填空： a/an+名词单数可数形式：描述某个特定的事物，如“a book”、“an apple”。 the+名词单数/复数可数形式/不可数形式：描述已经被提到过的事物或特定的事物，如“the book”、“the apples”、“the water”。名词复数可数形式+of+名词单数/复数可数形式/不可数形式：描述一些抽象的事物，例如“books of knowledge”、“jars of honey”。名词单数/复数可数形式/不可数形式+定冠词/不定冠词+形容词：描绘某个事物的特征，如“the beautiful sunset”、“red apple”、“some hot tea”。形容词类填空：形容词+名词：描绘事物的特征，例如“beautiful flowers”、“fast cars”。名词+形容词+on/with+名词：描述某个事物上面/上面有/附着的某个特征，例如“flowers with red petals”、“a car with a broken window”。名词+of+形容词+名词：描述某个事物拥有某种特征，例如“a house of wood”、“a dress of silk”。名词+形容词+to+动词：描述某个事物执行某个动作的能力，例如“a sharp knife to cut fruits”、“a fast car to drive on the highway”。副词类填空：动词+副词：描述某个动作的方式或程度，如“run quickly”、“speak softly”。形容词+副词：描述某个事物的特征或状态，例如“very beautiful flowers”、“extremely hot weather”。 𐟒ᠦŽŒ握这些法则和公式，完形填空不再是难题！加油，同学们！𐟒ꀀ

Bows的多重含义：船头、蝴蝶结和弓箭 1⃣N-COUNT可数名词：船头𐟛𓠔he front part of a ship is called the bow or the bows. The plural bows can be used to refer either to one or to more than one of these parts. 𐟔𝰟”𝰟”𝊔he waves were about five feet now, and the bow of the boat was leaping up and down.那时浪高大约有5英尺，船头在上下颠簸。 2⃣N-COUNT可数名词：（鞋带或丝带系成的）蝴蝶结𐟎€A bow is a knot with two loops and two loose ends that is used in tying shoelaces and ribbons. 𐟔𝰟”𝰟”𝊁dd a length of ribbon tied in a bow.再用一段丝带，系个蝴蝶结。 3⃣N-COUNT可数名词：弓𐟏𙁠bow is a weapon for shooting arrows which consists of a long piece of curved wood with a string attached to both its ends. 𐟔𝰟”𝰟”𝊓ome of the raiders were armed with bows and arrows.其中一些袭击者身背弓箭。 4⃣N-COUNT可数名词：（小提琴等弦乐器的）弓，琴弓𐟎𛔨e bow of a violin or other stringed instrument is a long thin piece of wood with fibres stretched along it, which you move across the strings of the instrument in order to play it.

名词词组的复杂性：你了解多少？ 𐟓š名词词组在学术写作中是一个非常重要的表达工具。这本书主要探讨了名词词组中的后置修饰语结构类型。后置修饰语主要有以下几种： 𐟑€并列名词词组（Coordinated Noun Phrases）：例如“a nice house and a fast car”，即两个名词词组并列。 𐟓介词词组+名词词组（Noun Phrase + Prepositional Phrase）：例如“a woman of great wisdom”，这种结构可以转换为关系从句，如“varieties with a long maturation period”或“varieties which have a long maturation period”。这提示我们，在写作时，有些定语从句可以转换成NP+PP的结构。 𐟌ˆ形容词词组+名词词组（NP+AP）：例如“the day suitable for outdoor activities”，这种结构也可以转换为定语从句“the day which is suitable for outdoor activities”。 𐟏‹️动名词结构（Gerund construction）：例如“his constant questioning of my motives”。 𐟚𖩝ž限定性从句+名词词组（NP+ non-finite clause）：包括to-infinitive（例如“the person to do the job”）、ing-participle（例如“people living near the site”）和ed-participle（例如“some letters written by her grandmother”）。 𐟔限定性从句+名词词组（NP+ finite relative clause）：例如“the person who has read the book”，这种结构和上面的NP+ non-finite clause可以互相转换。 𐟒촨at-clause+名词词组（NP+ that-clause）：例如“the rumor that he is leaving”。这些结构类型展示了名词词组的复杂性和多样性，帮助我们更好地理解和掌握学术写作中的表达技巧。

完形填空秘籍！911法则 𐟓š 完形填空是英语考试中的常见题型，掌握一些技巧和法则可以帮助我们更高效地解答。以下是完形填空的911法则和一些实用的技巧。 𐟔 911法则：看到题目中有逗号时，选which；无逗号时，选that。题目中有or时，选whether。选项中有that时，选what。选项中有although时，直接选。选项中有as long as时，直接选。选项中有so that时，直接选。选项中有since时，选since；有unless时，选unless。阅读理解中，三长一短选最短。答案项中有绝对预测词时，直接选。 𐟒ᠨ’™题技巧：排除两个选项后，剩下的一个选项通常是正确答案。例如，排除AC选B；排除CD选A；排除BC选D；排除AD选B；排除AB选D。 𐟓– 名词类填空： a/an+名词单数可数形式：描述特定事物，例如“a book”、“an apple”。 the+名词单数/复数可数形式/不可数形式：描述已被提到过的事物或特定事物，例如“the book”、“the apples”、“the water”。名词复数可数形式+of+名词单数/复数可数形式/不可数形式：描述抽象事物，例如“books of knowledge”、“jars of honey”。名词单数/复数可数形式/不可数形式+定冠词/不定冠词+形容词：描绘事物特征，例如“the beautiful sunset”、“red apple”、“some hot tea”。 𐟓š 形容词类填空：形容词+名词：描绘事物特征，例如“beautiful flowers”、“fast cars”。名词+形容词+on/with+名词：描述事物上的特征，例如“flowers with red petals”、“a car with a broken window”。名词+of+形容词+名词：描述事物拥有某种特征，例如“a house of wood”、“a dress of silk”。名词+形容词+to+动词：描述事物执行动作的能力，例如“a sharp knife to cut fruits”、“a fast car to drive on the highway”。 𐟏ƒ‍♂️ 副词类填空：动词+副词：描述动作的方式或程度，例如“run quickly”、“speak softly”。形容词+副词：描述事物的特征或状态，例如“very beautiful flowers”、“extremely hot weather”。名词+副词+动词：描述事物执行动作的方式，例如“the birds lightly flying in the sky”。副词+to+动词：描述动作可以达到的程度，例如“able to speak fluently”、“be willing to help others”。掌握这些法则和技巧，可以帮助我们更有效地解答完形填空题目，提高英语成绩。

英语启蒙两年：我们坚持的五大方法 1. 𐟗㯸亲子英语对话：每天都会进行简单的对话，比如“Good morning, how are you?” 等。还有一些稍微难一点的词汇，比如“elephant”和“nose”，我们会从已知的词汇开始，逐步增加新的词汇。 𐟓š 经典绘本阅读：我们不追求数量，但注重精读。反复阅读绘本，把绘本读厚，再读薄。宝宝可以自己选择想读的绘本，比如《棕熊系列》、《饥饿的毛毛虫系列》等。 𐟎砥ˆ†级阅读：在启蒙两年后，我们开始使用分级读物，目前主要读RAZ，已经完成了AA和A两个级别。 𐟓𑠧”Ÿ活中学习：平时见到名词，如果宝宝不会说，我们会立即记在手机上，然后自己一个人的时候查看Susan老师的语料视频，学习几句话。比如“look, this is an elephant, this elephant has a long nose, two big ears.” 𐟐˜ 循序渐进：如果是第一次介绍某个词汇，我们会直接说“trunk”。如果之前介绍过其他动物，宝宝对“nose”有了深刻的记忆，我们会直接说“nose”，等到后面再加入“trunk”的概念。以上是我们这两年的英语启蒙经验，仅供参考！

英语差？这些答题技巧和蒙题技巧你得知道！英语学不好？别急，咱们来点实用的答题技巧和蒙题技巧，至少能在考试中多拿点分。𐟓š 完形填空“911法则”𐟚“ 看到题目里有逗号，选which；没有逗号，选that。题目里有or，选whether。选项里有that，选what。选项里有although，直接选。选项里有as long as，也直接选。选项里有so that，还是直接选。选项里有since，选since；有unless，选unless。阅读理解小技巧𐟔 三长一短就选最短的那个。答案项里有绝对预测词的，选它。完型蒙题技巧𐟎Ž’二选一：排除AC选B 排除CD选A 排除BC选D 排除AD选B 排除AB选D B、C站绝大多数选项，不会就往BC靠。名词类填空𐟓– a/an+名词单数可数形式：描述某个特定的事物，例如“a book”、“an apple”。 the+名词单数/复数可数形式/不可数形式：描述已经被提到过的事物或特定的事物，例如“the book”、“the apples”、“the water”。名词复数可数形式+of+名词单数/复数可数形式/不可数形式：描述一些抽象的事物，例如“books of knowledge”、“jars of honey”。名词单数/复数可数形式/不可数形式+定冠词/不定冠词+形容词：描绘某个事物的特征，例如“the beautiful sunset”、“some hot tea”、“a red apple”。形容词类填空𐟌𘊥𝢥名词：描绘事物的特征，例如“fast cars”、“beautiful flowers”。名词+形容词+on/with+名词：描述某个事物上面/上面有某种特征，例如“flowers with red petals”、“a car with a broken window”。名词+of+形容词+名词：描述某个事物拥有某种特征，例如“a house of wood”、“a dress of silk”。名词+形容词+to+动词：描述某个事物执行某个动作的能力，例如“a sharp knife to cut fruits”、“a fast car to drive on the highway”。副词类填空𐟏ƒ‍♂️ 动词+副词：描述某个动作的方式或程度，例如“run quickly”、“speak softly”。形容词+副词：描述某个事物的特征或状态，例如“very beautiful flowers”、“extremely hot weather”。英语听力蒙题技巧𐟎犩ℨﻩ€‰项，脑补对话，再听正确率高。数值最大和最小的不选，一开始听到的数之和不选。两个数相加得到第三个数，一般选总和。长对话听到什么选什么，短对话听到什么都不选。号码题double表示两个，triple表示三个，听不清的数一般是0。希望这些小技巧能帮到你，至少在考试中多拿几分也是好的嘛！𐟓ˆ

英文疑难详解：副词与名词的奇妙转换【问题】在英语中，我们经常听到“I saw him Monday.”（我在星期一见到他。）这句话里，Monday明明是个名词，为什么可以当作副词来用呢？【解答】其实，这句话应该说成“on Monday”，其中“on”是一个介词，被省略了。所以，剩下的Monday看起来像是一个副词，但实际上它还是个名词。这种用法在美国英语中很常见，初看起来可能不太合理，但深入研究一下副词的宾格（Adverbial Accusative），你会发现类似的用法在英文中有很多。凡表示时间、距离、数量、程度、手段、方法、模样、尺度等的名词，前面不需要介词，就可以直接作副词用。例如： She has worked five years for nothing. （她白做了五年工。） Mr. Lim's class will not meet next Monday. （林先生下星期一不上课。） There were plenty of empty seats the night I went. （我去的那晚空位很多。） They walked ten miles. （他们步行了十英里。） This will go a long way in overcoming the difficulty. （这在突破难关时是很有帮助的。） This stone weighs twenty pounds. （这块石头重二十磅。） He stands six feet two. （他身高六英尺二英寸。） He is every inch a gentleman. （他无论从哪方面看去，都可说是一个漂亮的绅士。） Do it your own way if you don't like my way. （如果你不喜欢我的办法，就照你自己的做吧。） They sat tailor fashion. （他们两脚交叉地盘坐了。） We always travel third class. （我们旅行老是坐三等舱。） Can I have this book sent air mail? （我可以把这本书航空寄出吗？） It's getting warmer day by day. （一天一天地暖和起来了。） They came face to face in crowd. （他们在人群中竟至对面碰到了。）这些例子都展示了名词作副词的用法，虽然看起来有点不寻常，但它们在英语中确实存在。所以，下次听到类似的说法时，不妨多想想这些例子，或许你会觉得这种用法其实也挺有趣的。

姐妹们，背单词一定要结合语境！最近我发现了一个超级棒的背单词方法，特别适合那些和我一样不喜欢死记硬背的朋友们！扇贝新推出的“词文串学”功能简直是救星啊！每天学完单词后，系统会根据你的学习内容和词库，匹配到一篇文章。这样你就能在语境中直接用上这些单词，效果简直不要太好！今日生词 stare ✅ 动词：凝视，盯着看，注视 ✅ 名词：凝视 impressive ✅ 形容词：给人深刻印象的 capability ✅ 名词：能力，才能，军事力量 long-term ✅ 形容词：长期的，长远的，长期有效的，近期不大可能改变的 comparative ✅ 形容词：比较的 foe ✅ 名词：敌人，仇敌 depict ✅ 动词：描述，描绘，描写，描画 flicker ✅ 动词：闪烁，摇曳，颤动，闪现；名词：闪烁，小而快的动作，一闪而过 mate ✅ 名词：伙伴，同事，老兄老弟（工人、水手间的亲密称呼），配偶（男女任何一方）；动词：(使)交配，(使)紧密配合，【象棋】逼将，将军 interior ✅ 形容词：内部的；内地的；国内的；在内的；名词：内部；内陆，内地；内政生词本 spot ✅ 名词：斑点；污渍；粉刺；丘疹；污点；地点；场所；少量；职位；动词：用斑点装饰；使有污渍；沾上污渍；发现，认出；玷污；形容词：当场作出的；现付的；当即支付的；抽样的；从现场报道的；插播的 reveal ✅ 动词：显示；表明；透露；揭露；展示；使显露 decade ✅ 名词：十年 expert ✅ 名词：专家，行家，能手；形容词：熟练的，内行的，专家的，经验（或知识）丰富的 social ✅ 形容词：社会的，社会上的，社会地位的，社交的；名词：联谊会，联欢会 memory ✅ 名词：回忆，记忆力，【计】存储器，【计】内存 unique ✅ 形容词：唯一的，独一无二的；罕见的；独具的，特有的 image ✅ 名词：图像，形象，影像，意象；动词：反映，想象，象征，使…成像 finding ✅ 名词：判决，裁决，（调查）发现，（调研）结果；动词：“find”的现在分词姐妹们，真的可以试试这个方法！把单词放在语境里背，效果真的不一样！

专升本必备英语基础知识点全掌握！ ✨[一] 英语字母大写：A B C D E F G H I J K L M 小写：a b c d e f g h i j k l m 大写：N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：n o p q r s t u v w x y z ✨[二] 疑问代词问谁：who 问谁的：whose 问颜色：what color 问几点：what time 问时候：when 问怎样：how 问星期：what day 问年龄：how old 问哪里：where 问多高：how tall 问价格：how much 问多少：how many 问原因：why 问多大：how big 问多长：how long 问多久：how soon ✨[三] 单词词性动词：v. 名词：n. 形容词：adj. 数词：num. 介词：prep. 感叹词：int. 冠词：art. 连词：conj. 副词：adv. 代词：pron. ✨[四] 句子结构主语+谓语主语+谓语+宾语副词性从句（状语从句）主语+谓语+宾语+宾补主语+系动词+表语名词性从句形容词性从句（定语从句）主语+谓语+宾语+宾补 ✨[五] 英语时态一般现在时：do/does am/is/are 一般将来时：will do will/shall be done 一般过去时：did was/were done 现在进行时：be doing am/is/are being done 现在完成时：have/has done have/has been done 过去完成时：had done had been done 过去将来时：would do would be done 过去进行时：be doing was/were being done

𐟓š as…as结构全解析𐟎“ 许多同学对as…as结构感到困惑，或者总是忘记使用as long as还是as soon as。今天我们来详细讲解as…as的用法！ 𐟌Ÿ as…as的基本用法：同级比较。结构为as+形容词/副词原级+as+其他，否定句中第一个as可以替换为so。 𐟌Ÿ as…as也可以表示倍数。这时，倍数应放在第一个as之前：倍数+as…as+其他。 𐟌Ÿ as…as结构中可以加入名词，无论是单数、复数还是不可数名词： as+形容词+a/an+单数名词+as as+many/much+名词+as 𐟌Ÿ as…as还可以强调，而不是比较。通常与度量、时间相关，表示“多达，重达…”： as much/deep/tall/late…+as+数量 𐟌Ÿ 除此之外，还有一些固定表达： as soon as：字面意思“和…一样快”，引申意为“一…就…”，可引导时间状语从句，但要注意遵循“主将从现”原则。 as long as：引申意为“只要…就…”，引导条件状语从句。希望这些讲解能帮助你更好地掌握as…as结构！𐟓–✨

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