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暗示英语最新视觉报道_暗示英文indicate(2024年12月全程跟踪)

内容来源：牛排名所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

暗示英语

性张力：原始侵略性与现代魅力的碰撞 𐟒劦œ€近看到一个英语博主讲解“性张力”这个词，真是让我大开眼界。他提到，性张力并不是我们常说的Charm或者Charisma，而应该翻译成Rizz。这两个词虽然在英语中都描述一种气质和魅力，但和中文互联网语境下的性张力完全不是一回事。 Rizz其实是个网络词，相当于Charisma的网络版。Charisma去掉头尾，剩下Ris，再变形成Rizz，本质上还是同一个意思。不过，中文互联网语境下的性张力，可不是什么个人魅力，而是身体展现出来的性进攻性。这种进攻性在文明社会的框架下是不被允许的。现代社会要求男性在人际交往中阉割性别特征，达到两性统一的行为准则。所以，那些有进攻侵略性身体特征的人，反而显得尤其吸引人。因为他们符合原始的DNA诉求，而且比较少见。这种人也未必需要好脾气、好沟通，甚至不需要有多少财富，他们的性张力依然存在。不过，高智慧也被认为是性张力的组成部分，因为这暗示了该个体的优质DNA可供延续。性张力本身就是一种进攻性，充满了侵略感。这不是英语词里的吸引力或者人格魅力的同义词。它不要求有善良、体贴、包容的特质，也不要求其拥有多少财富，这是一种社会文化阉割性别特征后的需求反弹。原始丛林里的动物们可不会要求什么性张力，因为没有侵略性的雄性早就灭绝了。

大学生抑郁自救指南：从培训机构的意外收获（接上一篇） 𐟏룀某大学生英语口语培训机构】【雷点】师资力量薄弱：当时的老师可能只是由学员转化而来，年龄和学员相差不大，而且基本不是英语专业出身。外教课是线上的，后来我在网上看到有评论说就是菲律宾当地请的一些暑假工。教学主要是以模仿英文音频视频为主，包括发音、语音语调等，并不会在其他方面如语法上有太多收获。过分宣扬成功学，鼓励学员拉新，鼓励贷款学习：机构总是宣扬学好英语就可以改变命运的案例，包括机构校长、老师、同学等，会描述他们过去不自信的样子，再和现在的流畅输出英文做对比，也会暗示学好了也可以做老师，做校长，买房买车收入可观。把宣传机构和拉新作为学员挑战自我的手段，让你认为这也是在帮助别人获得成长的机会，鼓励去校内的路上拉新，去宿舍还有自习室扫楼，去和陌生人大声展示自己的英语口语。同时会把拉新数量纳入评估标准，表扬能“超越自己”的学员。贷款交学费的学员，也成为下定决心改变自己的楷模。【为什么这里治愈了我】积极的氛围还有家人般的关爱和这里狂热的成功学氛围相匹配的，就是高涨的热情还有充满希望的笑容。先不论宣扬的内容是否客观真实，在这最不缺的就是一张张对你笑着打招呼的面孔，哪怕一开始我有些害怕，但是慢慢也被感染。因为聚在一起的口号是改变和提升自己，以及帮助他人成长，所以当你难过/泄气时，身边的人都会来主动关心你帮助你，这真是对我内心的致命一击。自从上了大学之后，好像就缺少这样的关心，当突然离开家，遇到挫折，孤立无援，哪怕每天都在课堂上默默流泪，哪怕每天难过惧光只能躲在被子里，没有人在意，没有人关心，只有自己，所以哪怕知道可能有什么地方不对劲，依然会眷恋这里的氛围。慢慢的，甚至可以从一个只会接受的人，变成一个提供帮助的人。清晰的目标和做成之后的成就感抑郁的时候，丧失做一切的动力，之所以能在这里做点什么，一是因为其他拉我进来的学员的过分热情（我是偶然被从路上拉来的），我难以拒绝对方的请求。二是虽然很没有力气，但我也想改变自己，交了学费之后（当时觉得学费真的很贵，前前后后花了1.5w左右），为了学费也要咬牙坚持。之所以陷入抑郁状态，就是因为想把所有事都做好而不得，而这次新的目标，就是模仿地道的英文文本，而方法也很简单，就是不停的练习练习/考核，当开始去做点什么的时候，已经慢慢走出了抑郁状态。

15475.【学霸双子星】故事开始，高一下学期开始，我们的名字总是被一起提起，有人说，我俩是我们年级的双子星。一个英语生物年级第一，一个物理数学化学年级第一，我们连科目都完美互补。我是总分第一，你是总分第三。那次省三好，我们的班主任互相推让，我的班主任说选你，你的班主任说选我，最后还是年级组长选了我，你就成了市三好。是那次期中考，我问和我关系很好的生物老师，问你长得咋样，她呀，夸夸其谈讲了好多好多，考试完我第一次见到你，哇塞，第一个长得这么独特的男生，完全小狼狗，在我审美上呢。后来，再听到你的名字是期中考我们考了一模一样的分数，并列年级第一，还有点不服气呢。后来，有个很八卦的老师，在你的班上提起我，八卦了下两个学霸，说你要去理科班照顾好我。我真的是很害羞。期末考，我以1分优势拿了第一。高二，我们来到了理科实验班。你是数学课代表，我是英语课代表。分组的时候，年级组长暗示把我俩放在一个组，说我们完美互补，我也想去你的组，犹豫了很久才开口，可最后，阴差阳错，我们各自成为了组长。这一年，我们每次都包揽前2，年级组长每次都单独算我们俩的分数，他说我们这样挺好的，相互竞争。高三，我出国啦。听说你又考了第二，然后有人把我们的名字挂在学校论坛上，讨论是不是因为我走了，你考批了。有人说你喜欢我，有人说你失爱了，有人让你出国找我弥补遗憾。虽然我知道是他们开玩笑，但似乎有一刻，我也会又些不该有的幻想。再回学校办手续，我又看到了你，你呆呆的跟我打招呼。我想，这一段没有宣之于口的感情，也许会像种子一样，生根发芽，可能也会停在这里，这个17岁的篮球少年也许会一直留在她的心里。暗恋，本来就是一个盛大的秘密。

高考四六级阅读理解满分攻略 𐟓ˆ阅读理解在高考英语和四六级英语考试中占据了重要的分数比例。很多同学因为阅读理解失分严重而英语成绩不理想。但实际上，阅读理解满分并非难事，关键在于掌握正确的方法。 𐟔𚩘…读理解的本质就是阅读＋理解。因此，阅读理解满分的秘籍就是将这两个方面逐个击破。 ❤️Part1：阅读方法 𐟔𚨿™里要提到一种个人一直使用的阅读方法——框架化思维阅读和侧重阅读。保持头脑清晰是关键。读一篇英文文章，特别是考场阅读，要以效益最大化为标准。如何最大限度地利用有限的精力和记忆容量，去理解题目，去在最短时间内最大可能做对题目，才是你要关注的。永远记住——得分是王道❗️ 𐟏𗩂㤹ˆ，如何才能在最短时间内理清文章逻辑，明确文章主题呢？答案就是——有侧重地去阅读。这里的侧重就是你的选择，什么地方才需要侧重呢？——当然是重点的地方啦❗️那么，哪里是重点呢？ 𐟏𗩇点一般存在于功能性强的句、段，并且有作者的暗示。以此为逻辑起点，我们可以得到重点常出现的位置：①首尾段和每一段首尾句（特别是首句）②重点提示词后（逻辑连词or代词）接下来，你要做的就是读懂上述区间的句子，圈出关键性名词，然后连词成句。 Q1如何读懂这些句子？ ✅长难句分析技巧。抽离句子主干，利用打括号的方式（个人一直用），剔除修饰的枝叶成分。假如题目需要这些添加的信息，再回头看这些信息。总之，第一遍通读就是要有侧重，抓住句子主干是核心。 Q2如何找关键名词？之所以让大家圈关键名词，是因为以我这么多年做题经验来看，名词固定性强，不可替代性最强，也就意味着定位属性更强。找关键名词，就是在帮助你最大限度缩小主题跨越的范围，去精简核心词。从主题角度出发，关键词一定是反复出现的，这样才能保证作者的观点被不断echo，从而让读者不断接受刺激，继而记住文章的核心。 ✅因此找关键词的底层逻辑就是找反复出现的词❗️❗️❗️ 𐟓ŒTips：找关键词是个软实力，需要大家在做题中不断分析总结，培养自己的敏感度哦❗️ ❗️篇幅受限，Part2理解部分下一期会继续分享！

无痛背单词法：英语逆袭的秘密武器！今天给大家分享一个超级实用的单词记忆法，简直是英语逆袭的绝活！𐟒ꊊ【今日生词】 ✅ them pron. 他们/她们/它们，指性别不详的人时；adj. 非标准用法 ✅ try v. 试图，想要，设法，努力；n. 尝试，试图，努力，在对方球门线后带球触地【生词本】 ⭐️ accord n. 协议；条约; v. （与…）一致，相符，配合 ⭐️ persist v. 坚持；执意，执着；维持，持续 ⭐️ chronic adj. 长期的, 慢性的, 难以治愈（或根除）的, 长期患病的; n. 慢性病人 ⭐️ nerve n. 神经, 勇气, 神经质, 神经紧张; v. 鼓足勇气, 振作精神 ⭐️ cue n. 暗示, 提示, 信号, （戏剧的）提示; v. 给（某人）暗示（或提示） ⭐️ freeze v. 冻结，冷冻；冻僵; n. 冻结；停止；冰冻期；霜冻 ⭐️ but prep. 除了, 除…之外; adv. 只有, 仅仅; conj. 但是, 然而, 只有, 尽管如此; v. 对(某人)讲“但是”(以示反对,拒绝等) ⭐️ jittery adj. 紧张不安的, 心神不宁的 ⭐️ rapid adj. 瞬间的, 短时间内发生的, 迅速的, 快速的; n. 急流, 滩, 湍流 ⭐️ unrelenting adj. 持续的, 不缓和的, 势头不减的, 不留情的 ⭐️ adrenal adj. 肾脏附近的, 肾上腺的; n. 肾上腺 ⭐️ gland n. 腺 ⭐️ adrenaline n. 肾上腺素（能使心跳加速、精力充沛、行动迅速） ⭐️ no adv. 没有, 无, 并不, 禁止; n. 否定的回答, 作否定回答的人, （统称）投反对票者; int. 没有, 不是, 不要, （用于否定的回答或陈述）不; adj. 禁止, (一个也)没有, 一点儿也没有, 什么也[谁也]没有; abbr. 【化】同“nobelium”, (=number) ⭐️ adopt v. 收养，领养；采纳，接受 ⭐️ validate v. 确认, 证实, 批准, 确证...... 这个方法结合了语境记忆和生词本的使用，让你在今天背单词的同时，还能在实际生活中运用。𐟓š✨ 希望这个方法能帮到大家，让我们一起加油，英语逆袭不是梦！𐟒ﰟš€

地道英语表达：人山人海在英语中，如何生动地表达“人满为患”或“人山人海”呢？以下是一些富有活力和地道表达的短语，帮助你捕捉拥挤和人群的精髓： 𐟓– 人满为患（r㩮 m玮 w㩩 hu㠮） "Overrun with people"：这个短语传达了一个地方被人群所淹没，导致混乱和不便。 "Packed to the rafters"：这个成语形象地描述了一个空间被填满，没有多余的空间。 "Bursting at the seams"：这个表达暗示一个地方如此拥挤，仿佛要因为人群的压力而爆炸。 𐟌Š 人山人海（r㩮 sh䁮 r㩮 h玩） "A sea of humanity"：这个短语描绘了一个巨大的人群，强调了人数众多和集体的特点。 "A throng of people"：这个表达捕捉到了人群的密集和活动，暗示了动态和活力。 "A mob of people"：虽然稍微非正式，但这个短语传达了混乱和拥挤的感觉，适用于人群可能变得无序或难以控制的情况。通过使用这些短语，你可以更生动地描述拥挤的场景，让你的英语表达更具视觉冲击力和情感共鸣。

考研英语阅读复盘：从思维漏洞到知识原理在考研英语的复习过程中，阅读理解是一个非常重要的部分。通过复盘做错的题目，我们可以更好地了解自己的思维漏洞，并修补这些漏洞。以下是一个有效的复盘方法，帮助你更好地掌握阅读理解。 1⃣️ 反思做错题目的原因：首先，我们需要回顾自己做题的过程，找出做错的原因。是为了直视自己在做题过程中出现的思维漏洞，了解自己的做题习惯。 2⃣️ 探索正确的解题方法：目的是为了发现自己能力的最大化。通过多种方法解题，可以修补做题思维和习惯的漏洞。 3⃣️ 反问违背了哪一个原理：我们需要从宏观层面分析做错的题目，找出是哪一个知识点或原理导致的错误。例如，可能是选项暗示、精准定位等知识点。 4⃣️ 复习知识点原理：最后一个环节是重复看、重复思考，不理解的地方可以回到理论课继续学习。通过以上步骤，我们可以针对性地修补自己的知识漏洞，提高阅读理解的能力。希望这些方法能帮助你在考研英语中取得更好的成绩！

英语学习不再难！𐟎‰ 𐟌Ÿ你是否曾为英语而烦恼？是否觉得英语像一座无法逾越的高山？其实，英语学习并没有你想象的那么难。只要掌握正确的方法，坚持努力，你也能轻松掌握英语！ 𐟌𑩦–先，了解英语的底层逻辑是关键。在开始学习之前，先搞清楚英语是什么，需要学习哪些内容以及如何学习。尝试用英语老师的思维方式去思考，并做好笔记。 𐟓š其次，打牢基础是必不可少的。学习英语就像建房子，地基不稳，房子就难以稳固。从认识英语字母开始，逐步学习音标、单词和语法。上课时要认真听讲，边听边做笔记，课后及时复习并记忆相关内容。 𐟌最后，创造学习环境也是提高英语水平的好方法。看到物体时，立刻在脑海中想象它的英语表达。每天寻找生活中的10个物体，逐渐增加。练习一段时间后，可以尝试用英语简单句描述看到的物体或事件。例如，“这个女孩很可爱”可以用英语表达为“The girl is very cute”。每天练习10个句子，逐渐增加。一个月后，你会发现自己的单词量增加了，语感提升了，真正做到了活学活用。 𐟌Ÿ另外，还有一些小建议帮助你更好地学习英语： ✅建立信心。千万不要给自己负面的心理暗示，要相信自己能够学好英语，给自己充足的信心，对自己抱有学习英语的期待。 ✅树立目标。给自己立一个目标，可以是每天的目标，也可以是每周、每月甚至每年的目标。尽量将目标最小化，只有自己实现了小目标，才有信心去实现更大的目标。 ✅立即行动。学习英语最害怕的就是拖延，拖延会增加你的心理负担和任务负担。改掉你的拖延症，立刻行动起来，你一定会学好英语的。 𐟒ꥏꨦ你坚持努力，按照正确的方法去学习，你一定能成为英语高手！加油！𐟎ˆ

如何用英语表达“含沙射影”？ 𐟔 "含沙射影" 在英语中可以翻译为 "insinuate"。这个单词通常用来形容以间接的方式表达不愉快的事情。 𐟌𐠤𞋥悯𜌥奭 "He even went as far as insinuating that Roger was a liar." 意味着他暗示罗杰是个骗子。 𐟌𐠥ˆ如，"Are you insinuating that I smell?" 这句话暗示对方在说自己有臭味。 𐟌𐠥œ褸€个具体的例子中，"They juxtapose images of slim, seemingly perfect models alongside overweight individuals, insinuating that only the attractive can find love and acceptance." 这段话暗示只有身材好的人才能得到爱和接受。这些例子都展示了 "insinuate" 的巧妙用法，让读者感受到原文的意味深长。

李校的英语学习方法：死记硬背的真相最近看到很多人讨论李校的英语学习方法，忍不住也想聊聊。首先，李校的记单词方式就是死记硬背，虽然听起来高大上，其实就是重复。这种方式虽然在一定程度上能记住单词，但对英语输出的帮助并不大。语言学习应该是一个理解性输入的过程。我们常说的重复和复习，并不是无意义的重复，而是通过各种练习，从听说读写四个方面来训练语言能力。这样才能刺激大脑进行有意义的输入。此外，一个单词从来都不止一个意思。而且，没有一个英语老师会告诉你，只要单词背好了，英语成绩就能好。但李校似乎在无意中暗示这一点，从他们的营销和朋友圈来看，只要单词背好了，英语成绩就能提升。所以，英语学习还是需要综合性的训练，而不是单纯地死记硬背。只有这样，才能真正提高英语水平。

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